语文来源于生活又高于生活

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

语文来源于生活又高于生活 篇1

　　语文在我们的生活中无处不在，只要我们留心观察。有人毫无察觉，那是因为没有一双善于发现的眼睛。

　　生活离不开语文，是因为语文是我们进行交流的住要工具。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。举个简单的例子来说吧，我们是个学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢？它们都是从语言那里来的，只是语文中的一部分。从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。

　　文字，是人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰，通过人们的双手劳动，我们最终发明出了文字。文字的出现，更加显示出了它跨时代的意义，人们用它来交流彼此的感情。让我最震撼的就是这诗词，她无穷的魅力使我如痴如醉，诗词有豪放的、抒情的、幻想的……许许多多，各有千秋。

　　语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

　　总之语文对我们的生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。

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语文来源于生活又高于生活 篇2

　　我最欣赏的，是我的爸爸。

　　我的爸爸人高马大，是一米七九的大高个；我的爸爸热爱运动，精通乒乓球、羽毛球、足球三大球类；我的爸爸是一名高中数学老师，而且今年还带的是高三，陪我的时间自然是少之又少，常常吃完晚饭就往学校跑，至少八点半才回得来。虽然爸爸很忙，但爸爸总会抽出时间为我讲解数学题，还会指导我怎么合理安排作息时间。

　　可让我真正开始欣赏爸爸的，是一件被我心底藏了很久的往事。

　　那天是春节，不知什么原因，有亲戚家竟吵起架来，连我们这相隔较远的地方都听见了，事后我听别人说，他们都快拿刀了。

　　爸爸和亲戚朋友们决定去劝架，一连几个小时都没有回来，我有些害怕，于是嚷着妈妈带我去看看。妈妈拗不过我，带我去了。可一到那边，我就看见有个亲戚的头都被砸开了，鲜血直流，吓得我哇哇大哭起来，怎么也不肯走，就是要找爸爸，妈妈说，爸爸是老师，他劝架别人一定会听的。可我不听，还是大哭，最后还是被妈妈和小叔叔生拉硬拽地拖了回去。

　　爸爸直到吃完晚饭后才乘着警车回来，看见我还一脸无所谓，用开玩笑的口吻说：“警察叔叔让爸爸喝了一杯茶，差点还要请爸爸吃晚饭呢！我的儿子是个男子汉，怎么可能怕呢！”爸爸的话让我吃下了一颗定心丸。竟然连警察叔叔都是爸爸的好朋友，我的爸爸得多厉害呀！虽然如此，我还是抱住爸爸，哭了起来。

　　父亲，在我们生活中扮演着微不足道却又极其重要的角色，我的爸爸永远是我心中高大的超级英雄。

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语文来源于生活又高于生活 篇3

　　时光在跑，我们在赶。

　　一路的狂奔、追赶让我遗失了旅途中最美好的风景。

　　曾经天真的以为只要和时间赛跑就会到达成功的彼岸，与成功相拥。然而在掌声与欢呼过后却是无尽的落寞感。

　　放慢脚步细细的去思索咀嚼，一路奔、一路跑，从未停歇止步，可为何成功后的快乐却被空虚所取代。

　　走着走着突然被眼前嬉戏的蝴蝶所惊吓，停下脚步才惊奇的发现原来脚下是一片花的海洋，细细的看着那些打闹玩耍的蝴蝶，发现它那薄薄的羽翼上竟奇迹般地雕刻着许多精美的图案。风儿在轻轻的吹拂着，银灵般的鸟叫声……充斥着整个心扉，填补了原本空虚寂寞的灵魂。

　　此刻才有所醒悟，原来成功背后所欠缺的是旅途中美丽的风景。

　　的确，从小父母老师都时时刻刻的提醒我们不要输在起跑线上，于是乎，我们从小便懂得了和时间赛跑，却因此而失去了最美的风景。

　　适当的去学会放慢脚步，学会去欣赏旅途终的风景。结果很重要但过程亦美丽。

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语文来源于生活又高于生活 篇4

　　以前的我只懂得去欣赏自己，却忽略了他人。但是现在的我也懂得了去欣赏他人。

　　一次偶然的机会，老师给我讲了一个故事,也是这个故事，让我懂得了欣赏他人。

　　有一位法国大作家，他十分的有才学，可以说是知识渊博。他懂得去欣赏每一个人。他是这样说的：“每一个人都有它的闪光之处。我们应该懂得去欣赏对方的闪光之处，自己也许并不觉得怎样，但是对方却可以因此而斗志昂扬。“

　　有一次傍晚，下着柔柔细雨，漆黑的街道偶尔会路过几个人，这时这位大作家独自一人出去散步，在他前方的不远处，有一位卖火柴的小男孩。他走到这个小男孩的面前，望着小男孩黯淡的目光，他问：”你怎么了，怎么不回家啊？“”我没有家，我是个败家子，我一无是处。“望着这个自卑的小男孩，这位作家不免有些同情。于是他给小男孩一张纸和一支笔，让他随便写几句话。小男孩写完后把纸递给作家，作家看后，连声赞叹小男孩写得好，不仅字漂亮，而且语言也很优美：\"你很有作家的天赋啊，如果稍稍培养，长大定是位大作家啊”男孩听后，甚是兴奋：“真的吗？\"作家回答：”是的，你写的很棒。“说完，作家买了几根火柴就走了。作家走后，男孩似乎看到了一缕阳光，他充满自信，心中无比的激动。这是她第一次被人欣赏，他没有想到，原来自己也有优点。

　　自从那次以后，小男孩便发愤图强，一边打工一边自学，作家的话时刻浮现在她的脑海中，深深地影响着他。20年后，他也成为了一名知名的作家，当记者采访她的写作经验时。他说：”是一个善良的人把我从自卑中救了出来，他懂得欣赏我，使我有了写作的动力，才有今天的成功。“

　　这个故事让我懂得了去欣赏他人，因为欣赏是一种美。

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语文来源于生活又高于生活 篇5

　　每一位妈妈都有家务要做，每一个孩子都应该帮助妈妈做一些力所能及的事。我呢，没事也会帮助妈妈做一些家务。

　　记得有一次，我在家里看书，偶然看见卧室里被我弄成了像狗窝一样，心里很不舒服，准备大干一场。我从卫生间里打了一盆水，又拿了一块抹布准备先擦桌子。就在我准备擦的时候，谁知我拿的竟不是抹布而是毛巾，这也论证了“心急吃不了热豆腐”。

　　开始了，我把书桌上的书按从小到大的顺序排好，这样让人看着舒心了很多。可是座子上还有一点脏东西，我拿起抹布就擦了起来，不一会儿座子就像刚买的一样崭新。然后我就把家里所有的家具都擦了一遍，原来清澈见底的水已经变得乌黑，可见我家的家具有多少灰尘。以后我要多擦擦家具，让他们“舒舒服服”的。

　　我又从卫生间里拿出来一个拖把，把地拖了一遍，地板干净的像一面镜子都能照出人影来了，我却像哈巴狗一样累的气喘吁吁。这时，我想到妈妈每天上班再回来做家务，是那么的辛苦。看着干干净净的家让我感受到了劳动快乐！

　　这次的打扫太愉快了，妈妈回来夸我是一个能干的孩子，这就是我欣赏自己能干的理由吧。

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语文来源于生活又高于生活 篇6

　　昨天，我和两个同学在宋老师家做我们的班报。我们边做边聊，老师也时常加入。这让我想起了刚开学那会儿……

　　那天，我第一次见到她，虽没有柳叶般的眉毛，却有大大的眼睛 ；虽没有樱桃小嘴，却有笔挺的鼻子。她开口说话的声音，使我感受到她对我们就像对自己的孩子一样。

　　老师经常让班长或学习成绩较好的同学讲课，给他们，让他们自己提前把弄懂。他们讲的时候，老师就坐在后面同学的座位上不时的指导。我一直以为是老师偷懒，可到今天我才发现，她这样也是一种教学方法。首先备课的同学，既有充足的资料准备，又学会了讲话的技巧—— 既学到了知识，又培养了能力。

　　有一天晚自习，我们正在上课，一个小女孩跑了进来，泪水在脸上流淌。可想而知，她便是老师的孩子。我以为老师会把她抱回家让我们上自习。可是我错了，老师皱皱眉头，然后耐心的把她哄住，继续给我们上课。

　　回到昨天，我们在宋老师家做班报，老师一会儿往教室跑跑，看看学生们学的怎么样了，一会儿又跑跑家里，看看我们做的怎么样了。一节课跑了三、四趟。我们做的不好了，老师会提出建议。晚自习熄灯了我们才回去睡觉，老师回来发现了心疼的不得了。

　　啊 ！ 老师，时光催老了您的容颜，为我们，您操碎了心。我们有什么理由不努力让自己更优秀，来报答您的恩情呢？

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