这样的人让我欣赏作文六百字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

这样的人让我欣赏作文六百字 篇1

　　今天，学校举行了十岁生日活动，同学们都高兴至极。

　　我们先整队去风雨操场看走秀表演。我们班走秀的人中朱俊宇和李海若走的好快，我们下场了都还有一点音乐。

　　欣赏完表演，我们整队回教室。回到教室，我，周婉清和王一安换上主持的衣服，跟张旋一起主持。

　　当我们四个主持人在台上讲话时，同学们都兴奋得不得了。在中间，我们玩了个小游戏：猜猜我是谁。同学们可聪明了，图片中的人物都能猜出来，而且同学们发现了诀窍：这些图片都是按学号排的。

　　主持好了后，我们开始吃蛋糕，林彦希妈妈给我们分发糖果。我们吃完蛋糕了，邵老师让我们可以拿着糖果去操场玩，我们一起高兴地答应了。

　　在操场上，我们玩了很多游戏，例如：跳房子等。我们像活泼的小鹿在跑道上蹦蹦跳跳的，高兴极了！

　　玩好了，邵老师带我们回教室理书包，我们发现每人桌上都有一本十岁生日相册和生日贺卡。生日相册里的同学们儿时的照片都很可爱。

　　最后，邵老师放路队带我们走出校门。今天真是一个开心的一天！

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这样的人让我欣赏作文六百字 篇2

　　生活中，我最欣赏的一个人，就是我作文班的李老师。

　　李老师，是一个很聪明的人，每当我问她问题时，她都能及时的引导我说出正确的答案。李老师还是一个很幽默的人，她总能把她的幽默带到课堂上来，让我们能学到很多的知识，也能让我们感到很开心。

　　李老师做事情很认真，每次我们同学写完了作文，都要交给李老师，她都会认真地读一遍，指出我们不足的地方，让我们及时改正。老师批改作文时，也一丝不苟，我们写的每一句话都认真读，认真修改，哪怕一个小小的标点符号也不放过，都标记出来，让我们修改，她还把我们作文中的好词好句用长长的波浪线画出来并鼓励我们。老师写评语时也很认真，每次都会写出我们作文中的优点，让我们继续加油，也会指出我们作文中的不足，让我们仔细一点儿，不再犯这样的错误。

　　“每个人身上都有优点，要善于发现他人的优点，学习别人的优点，学会欣赏别人。”这是作文课上，李老师教给我们的。她就是这样，不仅是教会我们写作文，更是教会我们做人的道理，我会永远铭记于心。

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这样的人让我欣赏作文六百字 篇3

　　学校的网，又得重新去办了。虽然我觉得，现在用的网还很划算，但毕竟还只是一年的期限。

　　听其他的同学说，去年的网很快就要涨价了。

　　你也看到过那样的陌生人，你们一天又一天地待在一起，朝夕相处，可是时间长了之后，你们就变得熟悉了。这些事情都是会发生变化的，所以有些誓言和诺言根本就是不可信。不是说说这些话的人，没有足够的真诚，并且带着欺骗的性质，而是他们在说这番话的时候，确实有着这样的激情和真诚。

　　但是未来到底会发生什么，他们自己也不会知道。

　　他们只是在等待，他们只是一路走一路欣赏。他们看到彼岸花开，他们看的星星坠落，他们曾经欢喜曾经悲伤，抱头痛哭的日子，也是一个人挨着的。

　　并没有人走过来，抱住她，说一句，别怕，有我在。

　　我们憧憬的生活，到底又是什么样子呢？

　　我只是自这里，一遍又一遍，重复着那些不可能再发生的事情，然而那些，对于我来说，又变成了另外一种难以描述的心情。其实你并不值得，我付出那么多，倾诉那么多。

　　所以的莫须有，和空虚，似乎都在寻找着另外一个途径，找到自己想要的心情。

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这样的人让我欣赏作文六百字 篇4

　　魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。 这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？ 当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：黄对白，橙对红，蓝对绿，棱角&& 我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮上了。渐渐的，我对魔方产生了兴趣。 老师拿着魔方一步一步教我们做第一步编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老师就教新的了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。 家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字：不会。 我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。 我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地坐在沙发上，哥哥笑我：玩魔方玩得都着火入魔了。我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。 魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。六年级:00天天向上

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这样的人让我欣赏作文六百字 篇5

　　小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教师放飞的是希望，“守巢”的总是你。小时侯，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地;长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时侯，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣;长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时侯，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起;长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

　　老师是我们成长道路上的引路人，他们每天都在影响着我们。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

　　有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是幽雅的，一切都显得从容不迫;还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了。忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您悔人不倦的专注精神，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料;您仔细批改作业，有时到深夜。别人有8小时工作制，您的工作又何止8小时。别人有两天休息日，您又何曾有过真正的周末?您的奉献是无私的。

　　我欣赏老师，老师那种“点燃自己，照亮别人”的精神令我欣赏。

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这样的人让我欣赏作文六百字 篇6

　　“连谏，女，原名连淑香。最终学历：初中”

　　这是连谏原来在博客上的公告。也许，在一个领域做到她这个份儿上，学历低就不再是缺陷，而是一种能耐了。

　　她现在的博客公告是：

　　“连谏，一个精神洁癖患者。一个自卑到冷静的人。一个喜欢冷眼旁观的人。一个对世俗生活充满了热爱的人。一个美食的忠实追捧者。一个害怕被人窃笑的人。一个喜欢胡思乱想的人。一个排斥谎言的人。

　　“看过一点风和雨，琢磨过一些事。写过一些字，出过一些书。”

　　连谏住在青岛，过着我向往的那种生活——不用上班，在家写字。有老公有孩子。

　　很早以前就对连谏有所耳闻，也零散地读过一些她的字，但是喜欢她，却是在无意中看了她的博以后。

　　她的博文，一律以“俺”自称，要么就是“连某”，诙谐风格与她那些凄迷的爱情小说截然不同。她说自己是一个“对世俗生活充满了热爱的人”，打动我的，正是她对生活的那种鲜灵灵的蓬勃的热情，她爱美食，爱好看的衣服，爱一切能让生活更舒适的俗事俗物，最爱的是钱。我喜欢她这种毫不讳言的坦率态度和对世俗快乐的孜孜追求。我讨厌酸文假醋！

　　但是，这并不妨碍她写出那些超凡脱俗的字。她说自己：“因爱高收所以高产。”她的作品极多，主题多是都市爱情，最近留心看了一些她的小说，不禁感叹，不知她从哪里来的这些灵感，把情爱两个字不厌其烦地写得如此千回百转。

　　在每天下班回家漫长的车程中，我用mp4看了她的《迷香》。网上的连载只有一部分，没有结尾，我至今还不知道左左和悠悠最后到底怎么样了。这两个孩子都中了爱情的蛊。后来又看了一部分《暗伤》，依然是各色的爱情，大多都有阴谋、有秘密、有疼痛。小说看上去有一点点诡异，但是让人喟叹。《秘密》看了一章，感觉就温暖多了。

　　她在一篇散文里说起过自己很多年前的样子，极瘦，有着凛冽的锁骨，抽烟，穿男式运动鞋。在网上看她的近照，圆润，气色不错，笑意盈盈，看上去非常女人。

　　如果是几年前，我会喜欢她曾经的样子，特立独行，个性卓然，宛若安妮宝贝笔下的人物，但是今天，我还是喜欢她现在的`样子。一个女人如果把生活经营得如她这般有声有色，那么便应该是这样的表情，平和、快乐、心满意足。

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这样的人让我欣赏作文六百字 篇7

　　欣赏是一首欢愉的曲调，带我走进快乐的殿堂；欣赏是一杯清香的茶水，滋润我干涸的心田；欣赏是一场轻柔的春雨，洗涤我疲惫的心灵。

　　欣赏，是心灵与自然的绝妙的融合。

　　古人云“观山则情满于山，观海则意溢于海”，这就是欣赏的一种境界。登上山顶，欣赏“会当凌绝顶，一览众山小”的雄浑壮丽之美；站在山下，欣赏“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”的清新淡雅之美；站在海岸边，欣赏“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的宽容博大之美，漫步沙滩上，欣赏“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”的奇幻幽深之美。

　　欣赏，是心境的自我陶冶。

　　欣赏“大江东去，浪淘尽”，感受“千古风流人物”的豪迈；欣赏“安能摧眉折腰事权贵”，领略诗仙李白的一身傲气；欣赏“留得青山在，不怕没柴烧”，是品味一种生活的乐观。

　　欣赏，是对万物的一份赞赏。

　　古往今来，有多少事物值得我们赞赏呢？“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”是韩愈对美丽春光的赞赏；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是杨万里对热情夏天的讴歌；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是杜牧对如诗秋色的咏吟；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是岑参对纯净冬景的欣喜。

　　欣赏，是一种多角度的审视。

　　罗丹说“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。同样的事物，欣赏的角度不同，就会得出不一样的结论。一片树林，经济学家说是绿色的银行；人文学者说是人类的乐园；生物学家说是生命的摇篮；医学家说是绿色的疗养院；艺术家说是大自然的美容师……

　　欣赏是一种陶冶和感悟，让我们敲醒“沉睡的心灵”，睁开“欣赏的眼睛”，欣赏是风光秀丽的大自然，欣赏身边的人和事，将会发现这个世界是那样美好！

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