关于欣赏的作文汇总九篇怎么写

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

关于欣赏的作文汇总九篇怎么写 篇1

　　我欣赏的人名叫“毛超”。他可是我们班里响当当的大明星。

　　“毛超”是一位外表绅士，心里却静不下来的男生。他有数不尽的优点，如学习好、爱运动还很听老师的话。

　　学习好到什么程度呢？A等可以说是信手拈来，成绩好到老师不夸都不行，给我的感觉好像考试随便考考都能考到前几，基本上每次都能拿到博雅少年，是班里名副其实的学霸。

　　他最喜欢的运动是足球和跳绳，虽然他的身材看上去略胖，但是跳绳绝对不比任何人差，踢足球他更是一把好手。有同学想要踢足球第一个想到的就是他，并且抢着跟他一队。因为他对于守门员、后卫、中卫、前锋等位置都掌握得很好。他还有一个必杀技：轰天球，也就是足球在空中的时候，往天上踢。我们中最高能踢到五米就很厉害了，他却好像可以踢出十几米，相当于我们学校操场上最高的那棵大树一样高了，我也曾亲眼目睹过他这让我佩服的一幕。

　　他是让每位老师都夸赞的好学生，不仅仅是因为他的成绩好更加因为他是个听话的孩子。对自己的要求也很高，经常帮助老师和同学们。因此，经常被老师拿来当榜样。

　　“毛超”，在我的眼里他就好像是个浑身上下没有缺点的人，是我们大家的偶像，我要努力向他看齐。

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关于欣赏的作文汇总九篇怎么写 篇2

　　我从七八岁的时候便有了等待的概念，那时我们家还住在90年代的老房子里，墙面上是自家铺的歪歪扭扭的瓷砖，地板还是刷着那种古朴的红色油漆，韵着质朴的光。

　　小时候，吃饭是一件大事，但美味的晚餐是要依仗父亲的。

　　如果父亲回来了，那么今晚的饭菜一定格外香甜。

　　母亲在做饭之前，总会让我先打一通电话，这个习惯持续了二十多年，一直到我考上大学。那个时候还没有手机，传呼机是唯一的联系工具。传呼台的小姐甜甜的嗓音我依然记得，我把号码告诉她，然后静静的坐在电话旁等待父亲的回电。

　　父亲回家的时间一定下来，母亲就开始准备做饭了。白花花的蒸汽从电饭煲里冒出来，将整个厨房氤氲成一片朦胧的浅白，母亲在油烟之中卖力的炒菜，绿色方格的围裙在不大的空间里晃来晃去，成为我童年里最清晰难忘的家的记忆。

　　但是，父亲并不总能每晚回家，那个穿着绿格子围裙的母亲也不会每晚都出现在我眼前。

　　父亲很忙，没有他在家的晚上，饭菜便会格外的简单，一个等待丈夫的瘦小女人，一个未满十岁的黄毛丫头，又能吃得了多少呢?两小碗米饭，一盘油水少得可怜的炒菜，便是晚餐的全部内容。

　　有时候，我能毫不费力的洞察出母亲的失落和欣喜，她的感情生活太简单了，她的全部情思都在那一桌子饭菜上，父亲回来了，菜肴便是多而精致的，运气好的话，还会有我最爱的鸡肉和饺子。

　　这难道只是一顿馋人的晚饭么?我常常想。

　　这其中的玄妙，又岂是一顿大盆的鸡肉，一次韭菜馅儿的饺子说得清的?

　　后来的后来，父亲老了，手里的工作也渐渐淡了，他终于可以日日陪在母亲身边安安静静的吃上一顿晚饭了。然而我却要上大学了。

　　母亲的电话周周打来，现在，那份在餐桌上的等待，是我的。

　　我一直都知道。

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关于欣赏的作文汇总九篇怎么写 篇3

　　当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的心中是否只有穷山恶水？当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是否只有落叶凋零？当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候，你是否会高昂你的头，对他不屑一顾？——如果是的，那么，我要说，朋友，请你一定要学会欣赏。

　　欣赏是一种美丽的心情。懂得欣赏的人，不会戚戚于景物的衰败、凄清。而面对晓风残月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凛冽寒风，他们一样能露出赞赏的眼光和会心的微笑。懂得欣赏的人，不会因为别人有缺点而愤愤然，他们会更多地看到别人的闪光点，认为对方是可敬可爱的；他们不会因为对手曾经战败而全盘否定，他们会看到对手在另外一些领域的优势，值得自己学习。懂得欣赏的人总是心平气和，面带微笑的。于是，快乐和美丽会在他的心里扎下根来。

　　那么，怎样才能学会欣赏呢？

　　学会欣赏应学会宽容。要有宽广的胸怀，这样，你才会更多地看到别人的优点，不会因为心胸狭窄而蒙蔽双眼。《三国演义》中曹操就因为嫉贤妨能，不能用欣赏的眼光看人，以至于杀掉杨修等人，失去一帮谋士。试想，如果曹操能以宽容之心、欣赏之心对待杨修，不就避免杨修被杀的千古悲剧吗？在他后来的霸业中不就多了许多谋士吗？

　　懂得欣赏需要有知识和修养作基础。比如欣赏舞蹈，你要具备一些舞蹈常识，才能从舞者肢体的变化中读出美感来。

　　懂得欣赏需要有正确的人生观、是非观。大家还记得《西游记》中的唐僧吧？因为他人妖颠倒是非不分，硬把一心为他铲妖除害的孙大圣赶跑了！现实生活中有多少这样的人呢？劝架的被人打，被小偷扒了钱包还请求原谅，救人英雄鲜血淋漓而围观者无动于衷……没天都有这样的新闻！

　　懂得欣赏需要有悟性。你能思考景物所蕴涵的美丽、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它们的灵魂无法与你沟通。

　　朋友，学会欣赏能让我们融洽关系，成就事业，赢得幸福。请开阔你的心胸，睁大你的慧眼，带着欣赏的目光一路前行吧。

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关于欣赏的作文汇总九篇怎么写 篇4

　　我非常喜欢我爸爸。

　　我的爸爸长相一般。他的头圆圆的，像一个圆圆的大皮球似的，虽然他今年都四十一了，但看起来很年轻，额头上整齐的头发，一根银丝都没有，一头的黑发，像涂了一层黑油漆似的。耳朵大大的，像《西游记》里的佛祖一样大，他的鼻子高高的，像一座小高山似的，他的眼睛大大的，眉毛很深，他上身穿着西服，下身穿着黑裤子，显得很帅的样子。

　　我的爸爸很爱看书，一天到晚抱着一本厚厚的书。有一次，妈妈叫爸爸拿一张纸，爸爸一动不动，还在那里看书。我想：爸爸一定看入迷了。叫他吃饭，他走过来，只见他手里拿着一本书，吃饭也看书。我可不学习爸爸吃饭看书的坏习惯。

　　爸爸非常爱我，记得有一次，我的手被小猫的爪子抓破了，爸爸心里很难过，帮我止住了我的血。我爸爸对我很好，我很喜欢我的爸爸。

　　我的爸爸不爱劳动，记得有一次，爸爸正在看电视，妈妈叫爸爸帮她洗衣服，爸爸非要我和他一起洗，我说：“你自己洗，我还要写作业。”爸爸说：“你帮我一下吧。”我就不理爸爸了，这个爸爸多不爱劳动啊!

　　我很喜欢我的爸爸。

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关于欣赏的作文汇总九篇怎么写 篇5

　　又到一年赏月时，又到中秋团圆时。

　　抬头凝望明月，在云的遮蔽下，时隐时现，变化出许多形象。各种晶莹剔透的童话向我袭来。我似乎看见悲愤的吴刚正用斧子一下又一下地砍着不断生长的桂花树；寂寞的嫦娥在华丽的月宫中羡慕着人间；调皮的月兔不停地在月宫中嬉戏玩耍。这些美丽的童话是每次外婆拉着我的手在月光下散步时讲述的，与童话一同刻在我心中的的还有外婆拉着我时的温暖。

　　面对明月当然少不了古今文人墨客的千古佳句。豪迈寂寞的李白以“明月几时有，把酒问青天”来宣泄自己的怀才不遇；兴国不得志的王安石在月前吟唱“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；思念亲人的杜甫则吟出“露从今夜起，月是故乡明”；远离家乡的张九龄写下“海上升明月，天涯共此时”。月亮俨然成了思乡的代名词。

　　人们都说，月有阴晴圆缺。即使是细到极致的月牙，也会轮回成圆到极致的满月。犹如人生总会从低潮轮回到高潮，也会从云端跌落到低谷。月亮的坚持或许也是一种胜利。

　　每年中秋月圆时，沐浴在皎洁的月光中，岂不是审视自己内心的最佳时刻？

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关于欣赏的作文汇总九篇怎么写 篇6

　　纵览千古，无数文人墨客留下了脍炙人口的千古绝唱。我欣赏你，诗词。

　　在唐朝，野火烧不尽，春风吹又生，那是你对自然界中那些顽强生命的惊叹；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，那是你对人们之间友谊的赞颂；天生我材必有用，千金散尽还复来，这是你对成功一定会来的坚持的信念；会当凌绝顶，一览众山小，那是你对大自然鬼斧神工的赞叹。我欣赏你，诗词。

　　在宋朝，问渠那得清如许，为有源头活水来，那是你对读书方法的高度重视；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，那是你誓死不忘祖国安危的表现；但愿人长久，千里共婵娟，那是你对亲人的怀念；莫等闲，白了少年头，空悲切，那是你对时间的珍惜。我欣赏你，诗词。

　　在元朝，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，那是你描绘的田园风光；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，那是你对梅花高洁品质的赞赏；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，那是你宁死不屈的表现。我欣赏你，诗词。

　　诗词，你记录了中华上下五千年的历史，你留下了中华人民优秀的品质，你传承了中华民族雄伟的气魄。我欣赏你，诗词。

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关于欣赏的作文汇总九篇怎么写 篇7

　　教我们数学的是一位三十多岁的女老师，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很朴素。她教我们快半学期了，总是穿着那么几件衣服，穿了换，换了穿，而且身上总是沾满了白色的粉笔末。

　　我们这位数学老师呀，可真是个“旋风”，她说话很快，声音响亮。由于我们还是孩子，大家不知道努力学习，所以上数学课时，她常常是一番闪电般的教诲：“学点吧，现在课程还不难，不然以后可没有这样好的机会了，连工作都找不到，更别提四化了。”而后便滔滔不绝地讲课了，还不停地在黑板上写写算算。她教学有方，讲问题举一反三，不是打比方，就是举例子，直到同学们都弄明白为止。就是讲得快了些。不过，对于我们实验班来说，用不着讲得太慢。

　　平日，她总是笑呵呵的，有时也发火，可同学们却不怕。她发火时，无非是用黑板擦在讲台桌上狠狠地敲几下，瞪瞪眼睛而已。一阵粉笔末飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，就像是一支机关枪“砰砰砰”一阵就没火了。又笑呵呵心平气和地给我们讲起课来。我们摸到了她这个脾气，只要她一发火，我们就端端正正地洗耳恭听。

　　激动的快，平静的也快，这又是我们的数学老师的一大特点。谁解出了一道很难的题，她就激动；一道题全班都解出来了或全班都没解出来，她又激动。一激动起来，口里便连声道“好”或“不好”，说起话来更快、更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比画画。激动过后，语音又慢又低，断断续续。几秒钟后她又心平气和地讲起课来，还是笑呵呵的。

　　数学老师不光性子急，说话快，而且走起路来、骑起车来、干起活来也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛总有干不完的事儿呢。这就是我们的数学老师，一位总是笑呵呵而又急急忙忙的老师。

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