欣赏作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
欣赏作文300字(景物) 篇1
当我骑车在路上时，被人海淹没，我是最平凡的一个；当我在操场上做操时，被人海淹没，我是最平凡的一个；当我逛商场时，被人海淹没，我是最平凡的一个。
以前我曾抱怨过，我为什么如此平凡，不是有钱人家的孩子；我才抱怨过为什么别人家的孩子放学父母开着豪车来接送，我却没有；我曾抱怨过，别人家的孩子过着无忧无虑的生活，而我也没有。这是为什么？上天未免太不公平。
可当我看到力克胡哲的演讲时，我不禁震撼了，原来我是一个幸运儿。慢慢地接受了自己。力克在刚出生时就没有双臂和双腿，只有在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小脚，尽管这样，他也没有放弃。在十八个月时，他就开始学习游泳，六岁时开始打字，后来慢慢开始骑马，打鼓，踢足球他样样皆能。力克必须经过刻苦的努力才能做到的事情，而我四肢健全，可以轻而易举地做到，我怎么可以每天悠哉悠哉的呢？和他相比，我实在太渺小了。
这个视频让我感触极深，他那么平凡的人都能干出不平凡的事，而我呢，连一个明确的目标都没有，我慢慢的开始欣赏自己，我发现了自己的优点，找到了努力的方向。从这以后要用平凡的一生干出不平凡的事。
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欣赏作文300字(景物) 篇2
打开我的笔记本扉页，映入眼帘的是九个打字——“年轻不应该平凡。——姚明”，说起这句话，还有一段故事。
那是五年级的时候，我期末考试只得了85分，我心里暗暗自庆，不错，85分，我在班上算中等生，所以这次能有85分非常高兴，就在我洋洋自得的之时，语文老师杨老师把我叫了过去。她问我的第一句话是“怎嬷样？觉得这次考得怎样？”我满意的点点头，可老师的脸却严肃起来，说：“我觉得你这次不怎嬷样，完全可以上90分，基础题不该错的都错，太粗心了！”我是失落地低下头。于是老师让我把笔记本拿给她，她打开第一页，写上“年轻不应该平凡。——姚明”，“你回去好好体会这句话！”老师和蔼地说。“年轻不应该平凡。”难道老师希望我做一个不平凡、敢超越、更出色的我？从这时开始，我发奋苦读。
遇挫折时，这句话激励我;骄傲时，这句话警告者我......终于，功夫不负有心人，在中考是，我获得了成功，总分全班第一！
我欣赏这句话，我感谢这句话，我喜欢这句话......我没辜负老师对我的希望，做一个更出色，不平凡的我！
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欣赏作文300字(景物) 篇3
秋日的一天，松鼠妈妈生病了，病得脸色苍白、有气无力。小松鼠看妈妈病成这样，连忙去找了些核桃和松果，熬成粥，一口一口地喂给妈妈吃，缓解妈妈的痛苦。接着小松鼠又把妈妈扶到车上，拉着车飞奔在大路上。尽管小松鼠满头大汗，但是，小松鼠想为了妈妈，一定要坚持下去。于是，小松鼠的脚步不但没有放慢反而加快了速度。
终于，小松鼠拉着妈妈到了医院。此时，小松鼠已经累得直喘粗气，像喝醉了酒一样摇摇晃晃的。小松鼠顾不上休息，就扶着妈妈直奔门诊。医生对他说：“你妈妈现在没事了，你要照顾好妈妈，别让她着凉了，要多喝水，记住了吗？”小松鼠说：“记住了。”小松鼠带着转危为安的妈妈回家了。
小松鼠每天无微不至地照顾妈妈，帮妈妈洗脸、洗衣服、做饭喂妈妈吃……妈妈慢慢好了，精神也越来越饱满，小松鼠可开心了。松鼠妈妈病好的那一天小松鼠和妈妈好好地庆祝一番。
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欣赏作文300字(景物) 篇4
在我们没留心观察的砖缝中，你看到了吗？那正有一个小生命在渴望着阳光雨露的滋养；在你的耳边有没有一只小虫子正要与你分享它的快乐，你却把它的生命瞬间结束了。也许，生命就是这样脆弱而顽强！而我，欣赏这样的生命。
在一个寒冷的冬天，外面下着鹅毛大雪，屋里却热得像蒸笼一样，随时都能把你烤糊。在我欣赏大雪纷纷落下的冬景图时，一只小飞虫在我耳边诉说着秘密，可我却听不懂它的虫语，又觉得它很吵，就开始对它进行抓捕工作。它以为我在和它玩抓迷藏，还挺开心，飞来飞去，忽高忽低，忽快忽慢。这下我彻底怒了，下决心要抓住这只不识好歹的臭虫子。果然不出我所料，一伸手，便把它留在了手中，就在我暗自高兴时，却感觉到手心里痒痒的，透过手指逢仔细一看，原来是小虫在振动翅膀，想用它微小的力量挣脱我手的束缚。
我突然被这种力量所震撼，无论是多么微小的生命，在遇到危险时都会拼死抵抗，它们拼尽最后一丝力量与强大的甚至无可扭转的命运搏斗！
这样的生命令人欣赏，人不也是这样吗？生命不息，奋斗不止。不正是这种不放弃的精神让人类不断地进步，不断地发展吗？
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