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欣赏作文300字

时间:2024-02-24

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

欣赏作文300字(景物) 篇1

  我的空瓶子里,装满氧气,它被置于墙角,随着风而滚动。直到那天,全世界只剩下这一瓶氧气,我哭泣着,打碎那个瓶子。瓶里的氧气救活了一棵树,因为救活了一棵树,所以救活了一群人,因为救活了一群人,所以救活了一个国家,因为救活了一个国家,而救活了整个世界。空瓶子的碎片又静静地躺回了角落,因为没有氧气,而不能滚动。无疑它此时只是一个一无是处的丑八怪,它什么也没说,只是静静地呆着,眯缝着它那双无邪的眼睛看着那些被它救活的人,也没说世界是它的。

  我寻找着它,我以为它会在大街上,可是没有!我以为它会在餐桌旁,没有!我以为它会在汽车里,也没有。哪里?到底在哪里?你是世界的功臣,大家必须知道你,拥护你,欣赏你。我垂头丧气地打开那扇门,它在角落,闪着耀眼的光芒。我要把它公之于世,让大家仰慕它。它眼里的光芒渐渐暗淡,它说:“我不是功臣,拯救你们的,是你们自己。”空瓶子闭上眼睛,纵使我再怎么呼唤,它依然如沉睡般,再也不会绽放光芒……我,执起另一个瓶子,走到一棵大树前,又收集了一瓶氧气……

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欣赏作文300字(景物) 篇2

  我仰望天空,看见大雁南飞,我知道你悄悄地来了。我眺望山坡,看见层林尽染,我知道你悄悄地来了。我走进果园,看见果实累累,我知道你悄悄地来了。我来到花园,闻到菊花芬芳,我知道你悄悄地来了。

  我从天空上找到了你。天蓝蓝的,好像被海水洗过一样。朵朵白云不管飘到哪里都像给无边的蓝布绣上了白色的花朵。大雁在空中排成整齐的队列,一会儿是“人”字形,一会儿又变成了“一”字形,他们正在飞向温暖的南方。

  我从上坡上找到了你。漫山遍野的枫叶染红了一片片的山坡。山坡上的银杏叶宛如一把把小扇子,披着金黄色的衣裳,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。山坡上的松柏仿佛一个个勇敢的战士,身着绿色的军装,保卫着我们的家园。

  我从果园里找到了你。苹果害羞地把脸涨得通红。葡萄闪着紫色的光芒,在对我们微笑。石榴咧开了大大的嘴,露出了红宝石般的牙齿。而柿子呢,犹如一盏盏小灯笼挂满枝头。

  我从花园里找到了你。花园里的菊花千姿百态,有的朝气蓬勃的立着,有的害羞地低着头,还有的轻轻地摇着小手。微风吹来,香味扑鼻。

  大雁南飞、层林尽染、果实累累、秋菊盛开,我喜爱你,秋天!

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欣赏作文300字(景物) 篇3

  在这片土地上一共有两片丛林,一片是东边,一片是西边,本本是属于西边的,但在东西两边的中间,住着一位四五十岁的壮年,他是一位伐木工。每天都去东边干活,谁知这次他朝西边过来。手里还提着电锯,看来,东边的树木已经砍的差不多了。这一次来是砍西边树木的。不知什么时候西边的树木已被砍得差不多了。剩余得树都气呼呼的看着这个伐木工。但是没有办法。笨笨想:我才过了多少好日子呀,我还不想死啊!

  傍晚,太阳快要落山了,伐木工也要回家了,我们已有四五十棵伙伴死于电锯之下了,笨笨还好,没有被电锯弄死。其实,刚才伐木工已经把笨笨盯上了,但却没有砍笨笨,这让笨笨疑惑不解。

  十几天过去了,伐木工始终没有来过这里,在啄木鸟的帮助下,笨笨枝头的叶子已经发绿了,又过了一段时间,笨笨已恢复到了原来的模样,而且还比原来更年轻了,这让笨笨甚是高兴。

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欣赏作文300字(景物) 篇4

  开学第一天,我在学校里看了一个非常好看的电视节目开学第一课。 我还记得故事的大意是:有一个叔叔,因为小时后不小心触电而导致两只手抖残废了但他并没有放弃,努力追求自己的梦想,(成为一个钢琴师)经过几年……

  开学第一天,我在学校里看了一个非常好看的电视节目开学第一课。

  我还记得故事的大意是:有一个叔叔,因为小时后不小心触电而导致两只手抖残废了但他并没有放弃,努力追求自己的梦想,(成为一个钢琴师)经过几年的努力后,他奇迹般的用自己的双脚弹奏那优美的琴声,最后成了一位钢琴家。

  看了这个节目后,我心想:啊,一个失去了双手的人竟然还能用双脚来演奏那么美妙的曲子,真是太不可思议了,我是一个四肢健全的人,既然一个没有双手的人也能实现自己梦想,那我就更应该要好好学习,天天向上,将来做个有用的人。我明白了:成功之门永远都是虚掩着的,只有不断的努力,不断的学校,凭借着坚强的意志,才能克服任何的困难,实现自己心中的梦想。

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欣赏作文300字(景物) 篇5

  她,中等的个子,披着乌黑的头发,眼睛炯炯有神,小巧玲珑的嘴巴,讲起话来娓娓动听,尤其她的一双耳朵很灵敏,无论上课谁说话都逃不过她的耳朵。这个人就是我们的新班主任,也是我们的语文老师——施老师。

  我们班级是在我们学校出了名的调皮班,个个都调皮捣蛋,所以教我们的老师都非常辛苦,他们都为我们付出了许多,尤其是班主任。施老师老师也不例外,她又要抓我们的纪律又要抓我们的成绩,每天早上,她都早早的坐在教室里认认真真的批改我们的语文作业。在中午她也不放过一分一秒,吃完饭,她就跟我们说一些道理,让我们别讲话……施老师对我们的语文教育也很负责任,有时候她看到我们不懂她会耐心的教我们,如果一遍不会,没关系,两遍不会,没关系,直到帮我们弄懂为止。如果我们懂了,她会鼓励我们。正因为她的耐心、负责任,所以我很喜欢她。

  教师节快到了,我衷心的对您说:“施老师您辛苦了,祝您教师节快乐。”

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欣赏作文300字(景物) 篇6

  我突发奇想:要是夏天也能这么开心地玩儿雪就好了。于是,我想了一个好办法。我在大树旁边找到一个坑,拿着小铲子挖了又挖,然后用小红桶装满雪倒入坑中,小朋友们也学我的样子帮着忙活儿。妈妈们见了问道:“妞妞,你们在做什么呢?”我一本正经地说:“我们在种雪呢!种花能长花,我们现在种雪,夏天不就可以玩儿雪了吗?”妈妈们先是一愣,随后个个笑得前仰后合。

  我玩了两个多小时不肯回家,妈妈团了两个大雪球,说是回家给我做小雪人,我高兴地跟妈妈回家了。回到家,我把雪人放在盆里,妈妈到厨房给我做吃的,我一个人玩儿雪球。忽然,我发现雪球有点脏,就把它端到卫生间用水洗一洗。可是,越洗越脏,我不停地洗呀洗,小雪球在我的手中融化掉了。我“哇”地一声大哭起来。

  妈妈赶忙跑进卫生间,问:“出什么事了?”我边哭边说:“小雪球洗没了。”妈妈摸摸我的头,抱起我笑着说:“雪球是不可以洗的,他现在变成了水娃娃,偷偷地逃走了。”

  发生在我童年的趣事、傻事还有许多许多,正是它们组成了我那七彩的童年、欢乐的童年,他是多么值得我回忆呀!

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欣赏作文300字(景物) 篇7

  刚放假的那几天,我们去了苏杭。那里可好玩了!我来给大家讲一讲吧!那儿几乎每天都下雨,自然比我们这儿要凉爽一点儿;雨水多,河也多,就成了水乡,到处都能乘坐乌篷船。

  我们发现那里的建筑物一般都有一个小天井,天井的四角里长满青苔,参天的大树遮满天井,小小的鱼儿在石头鱼缸里游来游去。我们忍不住去玩水,却看到一只蚂蟥,好可怕呀!那些古建筑的门槛,有些是木的,有些是石的,有的很高,直接过了我的膝盖。

  坐乌篷船的时候,可好玩儿呢!坐着船就能漂过人家的\'后院,怪不得是水乡呀!他们的后门直接连着通往小河的台阶,出行都要坐船,好酷呀!两岸都是用石头砌的墙,应该是以前砌的墙吧!石头不如现在的那么规整,中间有很多缝隙,也长了青苔,不过我没想到一种像水草的植物也能长在缝隙里,还有小野花,哎呀!生命是这么的顽强!

  我们还去了绍兴、嘉兴,不过我最喜欢的是苏州。因为我最喜欢精致的东西,苏州精致的东西特别多,比如说手帕呀、小扇子呀、小首饰呀……我最喜欢一种人工琥珀,纯色的琥珀里是一朵可爱的小花,忍不住买下来了。

  这次去苏州,完全改变了我对南方湿热不舒服的印象,我越来越喜欢水乡了!

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欣赏作文300字(景物) 篇8

  大千世界有许多美丽的地方,小朋友你们知道我心中最美丽的地方是哪里吗?那就是大梅沙。

  听说大梅沙有金黄色的沙滩,蔚蓝的天空,宽阔的大海,还有许多小鱼在游动呢,今天我就带你领略一下大梅沙的美丽吧。

  一下车,我就迫不及待地来到大梅沙的入口,首先映入我眼帘的是好片金黄色的沙滩,阳光照在那片金黄色的沙滩上,闪闪发光,沙滩上的沙子滚滚发烫,我迫不及待地又往大海边跑去,远远望去,那大海是蔚蓝的,那海水见我来了兴奋地打了一个浪,好像在与我嬉戏一般,那大浪拍打着岸边的礁石,砰砰作响,我走近了一步,准备来挑战大浪,我说:“我是不会被大浪打倒的坚强的战士。”话音刚落,一个大浪就打了过来,我怎么也站不稳,我挑战了大浪几个来回,后来终于战胜了大浪, 我开心地跳了起来。

  我觉得跟大浪玩累了,于是就在旁边的沙滩上堆起房子来,玩得可开心了,我又在那里捉螃蟹,虾,沉浸在快乐的氛围中。

  听我一说,小朋友,你们是不是也迫不及待地想玩一番啊!

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欣赏作文300字(景物) 篇9

  我有一个很幸福的家庭。在我的家庭有五口人,爸爸,妈妈,姐姐和弟弟,还有我。

  我的父亲是一家之主。他又高又壮,是一个老板,他工作很努力。他喜欢唱歌和做运动,他是很风趣的一个人,他很关心我们。我的妈妈也是一个老板,她喜欢栽种东西,她每天都很忙碌,但她对我们非常和蔼,我们非常爱她。

  “汤姆,你是一个顽皮的孩子,”我妈妈总是说,是的,我的兄弟汤姆是个很顽皮的小孩。他非常喜欢运动,通常他都拿我开心,当我每次生气的时候,他总是说:“你看起来像一只小猴子!”我都快气疯了,这样他就更高兴了。

  我的姐姐是一个运动员,她又高又壮。她大眼睛,小鼻子、小嘴,两个小耳朵。她非常漂亮、可爱。她喜欢听音乐,“为你骄傲”是她最喜欢的一首英文歌,她能唱得非常好,甚至教我也唱这首歌。

  我是一个快乐的女孩。我喜欢听音乐、喜欢打乒乓球。我爱我的父母,他们也爱我。

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