首页 > 作文 > 成长作文 > 欣赏 > 琥珀的形成作文欣赏图片

琥珀的形成作文欣赏图片

时间:2024-03-07

  本篇是一篇教大家写《琥珀的形成作文欣赏图片》的范文,希望对各位有所帮助。不妨一起来参考本篇《琥珀的形成作文欣赏图片》是怎么写的吧。

琥珀的形成作文欣赏图片 篇1

  欣赏自己,我从中体会到了命运的公平;欣赏自己,我从中得到了人生的启示;欣赏自己,可以看到春之娇艳、夏之红火、秋之金黄,冬之雪白;欣赏自己,可以使你走向成功的彼岸;欣赏自己,你会获得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的人生哲理;欣赏自己,你能懂得梅花坚定的精神。

  No·1欣赏坚持

  我欣赏自己的坚持,从中获得了许多宝贵的财富

  那一年,我才刚满六岁,奶奶牵着我的手,说是要给我看一样东西。她带着我去了倪老师家,拿着一件奇怪的东西。我说:“那个下面是竹管、上面是葫芦的是什么东西呀?”老师说:“这个就是葫芦丝。”接着老师又问我愿不愿意学,我没有犹豫,就说:“愿意!”现在回想起来真觉得那时很傻,因为我常常吹得嘴肿起来,但是我从没有放弃学。现在我参加了十几次大大小小的比赛,而且顺利拿到了十级证书。每次比赛,都能拿下金奖或特等奖,就连著名大师李贵中都对我的表现十分满意。

  No·2欣赏努力

  自从四年级一百米跑步没及格后,我就发奋图强,一定要练好跑步。

  每天早上五点半,爷爷就带我到小区里晨跑。一开始我心想:一个小区起码有几公里的周长,绕着它跑上几圈,差不多都能跑到萧县去了吧!跑了几圈,我就连说话的力气都没有了。但我认为如果不努力跑步,那我五年级和六年级都会不及格的。于是我努力让自己跑起来,随着跑的时间越来越长,跑的也轻松起来。终于体育测评上写着一个大大的优,我克服了这个困难。

  欣赏大海,可以获得它的宽容;欣赏小草,可以获得它的坚强;欣赏梅花,可以获得它那“梅花香自苦寒来”的精神。

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇2

  一阵秋风吹过,透出一丝萧瑟的气息。声旁枯黄的树叶翻飞着落下,而后又被风吹远。

  正亦如我此刻的心情。我沮丧地低着头。没有人会过问我的消息;没有人会关心我;更没有人会和我做朋友。正是因为我毕业于这样一所三四流学校,我在别人的心目中地位总是很低,我总是不比别人优秀。所以,我觉得我应该用欣赏的眼光看看自己了。

  在车站,我像以往一样等待着公交车。天空下着毛毛细雨。一个小女孩快速地跑往车站。我拍了拍她的肩膀,指着她的鞋子说:“诶!你的鞋带掉了,快系起来吧,小心跌倒了。”我担心地说道。她看了看自己的鞋子,然后蹲下身将自己的鞋带系好。而后对我露出一个大大的微笑,说了声:“谢谢!”我的脸瞬间红了起来。我没想到这么小的一件事情会得到这么好的一个回报。

  终于,公交车来了。所有的人都往上挤。车内水泄不通,人声嘈杂。我眼疾手快,抢了一个座位正窃喜的时候,我看见一个老爷爷就站我旁边。他看着都已坐满的座位,就无奈的站在那里。我连忙站起,轻声地对他说:“老爷爷,您坐这吧!”他看了看,笑着说:“没事,你坐吧,我站着就好。”我着急地说:“真的没关系,我家很近,很快就能到的。”只见老爷爷犹豫了一会儿,终于还是坐下了。他对我露出一个微笑,和蔼地说:“孩子,你真懂事。”车上的人也同样用羡慕的眼光看着我。我感觉自己的脸又红了。

  我突然发现,自己做的其实很好。有一刻,我真的觉得自己很伟大。我都得到大家的微笑了不是吗?我都得到大家的羡慕了不是吗?其实,我真的很棒。

  所以,多用欣赏的眼光看看自己没有错,它只会带给你更多的自信。

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇3

  如果我多给自已一丝信心,我离成功是不是会近一步?

  如果我多给自已一个微笑,我离快乐是不是会近一点?

  如果我多给自已一些鼓励,我是不是会重新站起来,向一切美好的事物奔跑?

  如果我能多一丝耐心、多一丝努力,那我的人生会不会就此改过?我的人生是不是会多一丝色彩?我的人生会不会在遇到问题的时候,多一些技巧,分解问题,把大化小,小化无?如果我可以再大方一些,用我的优势,得到别人的欣赏?

  如果一切都是如果,我何不把如果畅想成未来?为自已而努力,为自已而拼搏!

  如果的一切只是一个虚幻的世界,就算有一百个美好的未来,也不及一个美好的现在!

  所以我们都坚信好吗?我们就是一道风景,不必躲藏于一个角落,不必总认为你不及别人,其实你的笑,你的那一颗善良的心,就是别人没有的!

  把一切的如果化成现实,把一切的不美好抛向脑后,把一切属于自已的东西,不要拱手相让!把握每一个机会,因为可能是一个通往幸福的方向!

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇4

  我们五(6)班是一个人才荟萃,团结向上的大家庭。在老师的培育下,同学们茁壮成长。下面,我就来介绍几位我们班的知名人士,他们的特长各不相同。

  班上的风云人物要数丁子航了。他是我们班上的幽默大师。下课时,他经常给同学们讲笑话,同学们听了哈哈大笑,缓解了同学们学习上的压力。他的幽默故事很多,经过他绘声绘色的表演,总是给同学们带来了许多欢乐。

  徐洋是我们班上大名鼎鼎的才女。她有着高高的个子,长着一张白净而又清秀的脸。她在音乐、画画、作文、英语、数学等各方面都有自己的一席之地。她上课认真听讲,积极举手发言,每次作业都不折不扣地完成,她做什么事都很认真。这么一位多才多艺的女生,怎么不让人羡慕呢?

  “加油,加油!”看,那个在百米赛道上冲刺的女孩子,便是我们班上的体育健将—佘如玥。别看她是一个女孩子,但她特别喜欢乒乓球。她打出的球就像是重炮一样在对方的台面上爆炸。可谓是所向披靡,天下无敌。

  下面,我还有一个人不得不跟大家介绍一下,那就是久仰大名的“小画家”袁晨雨。她画的画惟妙惟肖,在我们学校可是数一数二,颇有名气的。她擅长水彩画和国画,哎,她画的画那简直是活灵活现,栩栩如生!

  我们班的同学个个都很棒。在老师们的关心呵护下,同学们像一只只雏鹰一样,在展翅飞翔!

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇5

  说到欣赏这一个词,大家并不陌生,学会欣赏的人就会有许多的朋友,而什么也不欣赏的人注定就会孤独一世,这到底是为什么呢?

  这是因为:欣赏大自然的美景,可以陶冶我们的情操;欣赏人世间的美德,可以净化我们的心灵;欣赏别人,可以让自己找到榜样;欣赏自己,可以使我们对生活充满自信……而我也不例外,我欣赏大自然。

  大自然多么美妙啊!处处有着音乐,处处有着绿的海洋,处处有着蓝蓝的天空……大自然十分的美妙。我欣赏的是大自然的绿,我知道有很多人想问:绿有什么好欣赏的?

  而我不这么认为,绿可以给心灵被打击的人安慰;绿可以让认为自己快走尽生命尽头的人看到生存的希望;绿可以让自己的伤心全部忘到九霄云外……

  多么富有生机活力的大自然之绿啊!这就好比有的人欣赏钱,有的人欣赏山。其实欣赏一个人,一件事,一个景物并不需要那么充分的理由,条件,只要你愿意欣赏这件事物就是最好的条件。

  让我们大家一起去欣赏吧!学会了欣赏就等于理解了人生的光明。学会了欣赏就等于学会了人生第一课。当然,欣赏与被欣赏也是有差别的。欣赏可以改变一切,而被欣赏可以让你认识另一个自己。学会欣赏吧!

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇6

  人生如河,一路颠簸,风起云涌,险象环生。常言说得好:“有弃有取,有得有失。”的确,人生常有不如意,得失相随,成败难定。我们为了理想一路打拼,要想成功需要具备诸多条件。比如才干、比如健康、比如美貌、比如诚信……

  我虽然无突出的特点,但也并不是一无是处。在学习上虽不能拔尖,但我在家里却是爸妈的得力助手。我会做很多家务事,比如做饭、洗衣。农忙的时候还能帮爸妈干农活。凡是力所能及的事我都会干。我可以自信的说:“不管现在还是将来,不依靠别人,我可以独立生活。”对于这点,我对自己还是蛮欣赏的。

  欣赏自己将会得到快乐和进步。纵观历史,从没有哪位自暴自弃的人能流芳千古。很多人看到别人如此光彩夺目,就自惭形秽,觉得自己一无是处。其实不然,殊不知能称之为好的人或是事物,不仅仅在于好成绩,高分数;或是具有熟练的技能;更多的在于自身各方面的日臻完善。人生本来就是一个不断修复和调整的过程,看着自己日渐沉稳的足迹和日益丰满的羽翼,为自己叫好不会显得不合适,相反,还是一种给予自我的奖赏与激励。

  人生不要只看到自己的短处而消沉,自暴自弃,要看到自己的长处,在得到快乐和进步的同时要学会欣赏自己。保持良好的心态,相信自己,欣赏自己,只有这样才不会被社会所淘汰。

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇7

  曾经,我也是很了解自己,可是,就像一句话,越长大越孤单。现在,形如影的自己越来越难以捉摸,需要来自心灵去唤醒。

  ——题记

  经常,我会很疑惑,到底哪一个才是真正的自己。说实话,我自己也不清楚,只知道,不管好的坏的,优秀的还是差劲的,那都是我,全世界独一无二的我。

  有时,我会很喜欢一个人,可是,有时候,会无比厌烦一个人甚至韩害怕。那是一种矛盾的心理,但那却是最真实的自己。

  在人群中,我会很合群,笑得很开心,可是心里只有自己知道,到底是真的开心,还是内心伪装?无从得知。经常有人告诉我,成长过程中,难免一个人。并且,人就是注定孤单的来到这个世界,然后再孤单的离开。一生中,最多的时间是一个人独自走过。我想,这是我能接受又很难彻底适应的。

  人真的很复杂,他有多种情感,可每种情感都来自于你自己,内心的你。就说一次谈话吧,其实并不难过,却非要装作很难过,明明很伤心,却要拼死装作无所谓。一位心理学家淡淡地说:“你很难过。”可是那位患者却挤出一抹比哭还难看的笑容,抬高眉头,双手敞开,目光故作真诚地笑道:“没有吧,你看错了,我现在是世界上最幸福的人,因为我活得累世界上最温暖的爱。”其实我们都是心知肚明,难不难过都写在脸上。我和他一样,不善于伪装却努力伪装成一个小怪兽,很奇怪!

  我无数次的沉默,都是自己在问内心的自己,到底哪一个才是真正的你?善于表达的?还是都不是?可是这些都没有人能够回答我。我陷入无限的沉默中。

  我努力读懂自己,无数次以后,得出了一个不成熟的回答,你想要的就不是真正的自己。我希望以后的人生旅途中,漫漫长路,我能在孤独中得到答案,亦或在欢乐的笑语中忘记回答。我努力读懂自己,曾经,简单的我,现在复杂但又简单的我。

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇8

  今天早上,外面阳光明媚。我们一家人去三垟湿地欣赏瓯柑花。

  来到三垟湿地,首先看到的是一望无际的瓯柑树,一排排整齐的站在那里,好像在欢迎我们的到来。我们进入瓯柑园,“咦!瓯柑花呢?怎么还没有开呀?”我大声的问爸爸。这时,在边上为瓯柑树松土的农民伯伯说:“小朋友,花都刚刚凋谢了。”我问:“伯伯,花是什么时候开的?”伯伯说:“好像是一个星期前,花期一般是一个星期。”我又问:“伯伯,这里还有瓯柑花可以看的吗?”伯伯说:“再往里面走,还有一大部分开花的。”我们说了声谢谢后,继续往里面走。

  我们走过一颗颗比我高的瓯柑树,突然一阵微风吹来,我闻到了一股清香味。“啊,好香呀!”我正说着,前面就看到了一片片白色的花瓣,它们躲在绿叶中,好像在跟我们捉迷藏。走近一看,白色的花瓣中间还带着点点淡黄的花蕊,散发出淡淡的\'香味,真的好美呀!

  我还跟它们合影呢!

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇8范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


琥珀的形成作文欣赏图片 篇9

  此刻,我眉头紧皱,站在学校门口,正被一双手拦着,这是一双黝黑而布满茧子的手。

  这个人就是我们学校的门卫。原因很简单,因为我今天忘记戴胸卡了。乖乖地去登记了后,我带着些怨气离开门卫室。

  一路上的美丽风景全无,甚至连同学的招呼我都没有听到。

  没走几步,我又忍不住回头,瞪了几眼刚刚拦我的门卫,他又高又瘦,截然不同于旁边那个和蔼的胖胖的门卫,他那蓝色的工作服是多么的俗气啊,像那蓝色的天空中骤然升起的一抹黑色浓烟。他还是依旧那么严肃的面孔,紧紧地盯着来上学的学生们。

  就带着苦闷的心情,渡过了难熬的上午。

  吃饭时间,我飞快跑步下去,正好又遇见了他,那个门卫。

  只见他的步伐更加匆忙,从我身边擦肩而过也丝毫没有注意到我的存在。

  我看着他着急忙碌而远去的背影,心里似乎没有早上那么讨厌他了。

  等吃完饭回来,那抹蓝色的身影似乎有些什么魔力,让我再一次将目光投向学校的大门处。

  他正在和一位阿姨交谈,不用多说,两人的交谈一定是相当不愉快的,瞧瞧那阿姨的神色便知道了。而门卫大叔的脸色却丝毫未有改变,还是那么严肃。没错,我们学校是不允许陌生人随意进入我们校园的,无论这个人是谁,都必须有班主任的同意。

  我似乎有点明白他了。

  再转眼看着学校四周的景色,似乎因为今天早上的一场大雨,洗刷去了尘埃,变得无比的两眼和鲜艳,空气也变得新鲜多了,我的脚步明显变轻松了不少。

  傍晚,我怀揣着惭愧的心情出了校门,我又一次回头看着他。已经是四十多岁的中年人,可他依旧站得那么挺直。像一座山峰,矗立于黄土高原的最高峰,只为完成自己光荣的使命。我欣赏着,心里由衷的敬佩。

  他的工作虽然那么普通,那么平凡。

  而其实他可以选择不用那么严厉,但一旦松懈,那便是对我们学生安全的不负责。我没能有幸去听他谈谈自己的工作,但无论晴天还是暴雨,他都一直一丝不苟,不苟言笑,这本身就是最不普通的一种的坚持。而因为他的敬业,还必须背负着他人的误解,正如我今天早上一样,对他还抱有怨恨。

  这么一想,我更加觉得他不普通了,更加欣赏他了。

  以上为琥珀的形成作文欣赏图片 篇9范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《琥珀的形成作文欣赏图片》全文内容,如《琥珀的形成作文欣赏图片》对您有帮助,或者您对于《琥珀的形成作文欣赏图片》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《琥珀的形成作文欣赏图片》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道