利用声音优势可以做什么工作

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

利用声音优势可以做什么工作 篇1

　　一串串沉默的声音打破世界的宁静，构成一曲曲动人的乐章。那沉默的声音是平凡而伟大的，那沉默的声音是舒缓而高亢的，那沉默的声音是百转千回而荡气回肠的。

　　听，那沉默的声音是辛勤的清洁工发出的声音。是默默奉献，不求回报的声音。当人们还在梦乡时，马路上已经响起了清洁工人的扫地声。他们日复一日起早贪黑清扫马路上的垃圾，给人们整洁美丽的家园，让城市越来越美好。清洁工人不论刮风下雨还是酷暑严冬都不辞辛劳装扮着我们美丽的城市街道，他们不愧是城市形象美容师。“用我们的双手还城市的清洁”这是每一位城市清洁工人的肺腑之言，你可曾注意过这沉默的清洁工人之声？

　　听，那沉默的声音是光荣的人民教师发出的声音。那是教书育人、为人师表的声音，教师是太阳底下最光辉的职业，他们培育一代又一代莘莘学子成为祖国栋梁。教师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。园丁呕心沥血精心栽培，让每朵花都茁壮成长。“捧着一颗心来，不带半根草去”这是每一位教师的职业心声，你可曾聆听过这沉默的教师之声？

　　听，那沉默的声音是白衣天使发出的声音。那是治病救人、救死扶伤的声音。美丽的白衣天使用他们的回春妙手给病人解除病痛折磨，他们用生命呵护着千家万户的幸福安康。记得非典时，叶欣护士长为了救治更多的非典病人连夜加班，最后自己染上了非典，献出了宝贵的生命。白衣天使是生命的守护神，为苍生造福，给生命希望。“点燃生命之灯，扬起生命风帆，让生命之树长青”这是每一位白衣天使的幸福歌唱，你可曾欣赏过这沉默的白衣天使之声？

　　听，那沉默的声音是最可爱的军人发出的声音。那是奋勇杀敌，保家卫国的声音。军歌嘹亮，军旗招展，军徽闪烁，金钩铁马，刀光剑影，最危急的时候最危险的地方总能看到人民子弟兵的身影。选择了参军就意味着选择了责任、选择了奉献、选择了坚强、选择了牺牲，他们为了祖国的安宁，人民的幸福无怨无悔地站岗放哨、冲锋陷阵。“为了天下的和平，为了百姓的安康，我愿奉献一切！”这是每一个战士的铿锵誓言，你可曾赞叹过这沉默的军人之声？

　　世间有太多太多这样沉默的声音，总有一种声音让我们感动，总有一种力量让我们泪流满面，我注定要用一生去倾听这些生命中不可缺少的声音。

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇2

　　圩上的河水，由暗道与港水想通，总是默默地涨落，很难寻见流水的声音。

　　在我看着河水失落的时候，罱河泥的老人告诉我，曾经的河水是有声音的……

　　每天清晨，河水的声音会悄悄响起。朝日初升时，会有圩上的老妇人们端着一筐衣服，蹲在河埠头，用清澈的河水来汰洗。吸足水的衣服一次次被拎起来，悬置空中，双手拧动，水流哗哗地畅快地扑向水面，发出极其宛转清脆的声音。再加上老人们不时地拉一拉家常，爽朗的笑声飞扬在蔚蓝的天空，奏出一曲和谐古朴的篇章。

　　细雨蒙蒙，河水的声音会悄悄响起。雨滴下坠了，直接撞击着河面，发出连续不断的，稠密的响声，河面奏成了一曲宏伟壮丽的进行曲。雨落入河畔的泥土，溅起芬芳的红泥，汇聚成细细水流，漫出稻田，穿过菜畦，在河岸边低洼处，流淌进河流时，演奏着一曲命运交响曲。各种声音都汇聚了，以热情的姿态歌唱着对乡村的深情。

　　炎炎夏日，河水的声音会悄悄响起。放暑假了，活泼、可爱的孩子们都喜欢到河里去游泳、打闹……由岸上跳入水中，扑通一声，河面上溅起了一朵快乐的水花。凭着拙劣的泳技往前游，唰唰声不停，河面上闪烁着晶莹夺目的光芒。在水里一泡就是大半天，还舍不得上岸。儿童们快乐的欢笑，伴着天边的流霞、落日的余辉，奏着一段优美的快乐的乐章。

　　听了罱河泥的老人的讲述，我的耳边似乎也响起了河水的欢笑。看着老人划着罱泥船悠悠远去，我明白了圩上的小河是属于生活的。虽然它曾经被过度的生活化破坏，但人们为了更好的生活，已经明白了治理它的必要。现在小河两岸正在恢复当年的壮观，水面正在还原曾经的澄澈。

　　我静坐在小河的身边，静静看着它，心中突然滋生出一种不再迷惘的希望。我将目光从流水移至远方，远方的天空似乎更加湛蓝，白云幸福地依在耀日身旁。

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇3

　　这个世界上有一个很温暖的名词，叫做朋友。这些年，因为有我最亲爱的朋友，我觉得我的`人生似乎格外精彩。

　　她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，一对恰到好处的小酒窝，每当我唱起“小酒窝长睫毛，是你最美的记号，我每天睡不着想念你的微笑……”时就会想起她那迷死人的微笑，从而使我的心情变的更好。

　　古人说：近朱者赤，近墨者黑。可是我们之间却是无话不说，每天过着幸福快乐的生活，每天都精彩万分，即使遇到困难我们也共同面对共同克服。

　　记得那次我被同桌欺负，她不仅帮我“出气”，而且还把我逗得眉笑眼开。她总是在我最难过、最无助、最孤独的时候出现，鼓励我，安慰我，让我走出烦恼。是她让我更加自信，更加快乐，更加开朗，人生路上有她的陪伴我的生活会更加灿烂。

　　初中时我们又进入了同一所学校，并在同一个班级，那时我十分高兴，因为我们又可以在一起了。在初中的三年里头我们有过争吵，有过伤心，但都随时间而烟消云散了。“惜别终须别”，天下没有不散的宴席。毕业是我们分离的时刻，是我们最心痛的时刻，是我们最难过的时刻，但都随时间而消逝了。

　　可如今你步入了社会，可我还在上学，在校想你的时候总会说一句话：想你时你在人海，想你时你在天边。我想看看你美丽的笑容，每天晚上睡觉的时候自己的脑子里想的都是你，想到我们在一起快乐的时光，就像放电影一样清晰，可是台下的观众只有我一个，那是只属于我们的回忆，它会埋藏在我心里最神圣的地方。

　　友谊的声音在我们的心中回荡着，这是我们永远都不会忘记的声音，不是吗?

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇4

　　寒冷的冬爷爷走了，美丽的春姑娘来到了。

　　听，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣，和着春歌，跳下山冈，汇入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又说又笑，还一边唱着“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

　　听，昆虫“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌声。辛勤的小蜜蜂正在花丛中努力工作着。

　　听，春雷隆隆，那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓，把万物从睡梦中唤醒。

　　听，春雨滴答，那是春的歌声。细雨如丝，透过一条条银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴地欢呼起来，春雨一边热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水，立刻感到浑身是劲，她们使劲往上长。春雨落在小河里，小鱼游了上来；春雨洒在草坪上，小草调皮地钻出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

　　春天到了，让我们一起去聆听春的声音，寻找春的足迹吧！

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇5

　　现在是春天，时不时能听见小鸟的咀啾，一切都是如此美好！

　　每当我作业本上不小心滴了几滴水，便使我想起我的好朋友，我们吵架了又和好。

　　那还是在小学，那一天，天空不是那么蓝。

　　那一天，老师留下许多作业，让我们做完 。 我早早写完了，就在一旁休息。

　　不久之后，我听见了你小声说“五、四、三、二、一！耶，写完了！”只见你从座位上跳起来，由于动作过大将桌上的水全倒在了我作业上。我说：“你干什么？”你一时懊悔，说：“我不是故意的。”我气不过，立马也往你作业上倒水。作业本瞬间就湿透了，“你，我不是故意要把你作业本弄湿的。”说完你将所有东西收拾干净离开了。

　　第二天，我们俩因为都没有交作业被老师在走廊罚站。老师说：“不管你们什么原因没交作业，现在都去外面反省。”

　　我们站在走廊上，谁也没有理谁。就算不约而同同时转头目光对视时，头也会立马摆往另一边。我在想： 这件事终究还是我做错了。可我还是没勇气，跟他说对不起。外面下起了雨，雨一阵大过一阵，一波大过一波。心拔凉拔凉的，偏头看了他一眼，感觉他眼睛有点红、委屈极了。

　　这样相互不搭理的日子持续了好几天。放学回家，也是单独回去不是结伴回家。

　　终于，我鼓足了勇气早早来到学板，为了说那声对不起。没多久 ，你到了学校 。“我有话要对你说。”我抢先说道。“ 我也有话要说。”你激动地望着我，“ 对不起，我要为我的过失向你道歉。希望这一声迟来的对不起不会影响我们的友情。”“不会不会，对不起，我也做错了，希望你能原谅我。”化干戈为玉帛，我们和好了。你那声如沐春分的`道歉声激荡到了我内心深处，让我感慨良多、也羞愧万分，明明错的是我啊。

　　下午，阳光明媚、万里无云。放学我们结伴回家，看着高高兴兴走在我身旁的你，我也顿感自豪，“这是我的朋友啊，让我能受益良多的益友！”

　　每当我在书桌前品味往事的时候，你率先说出道歉的声音，时常回响在我耳畔。那声音，常在我心间，陪伴我成长、督促我前行。

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇6

　　哗啦啦，哗啦啦，海面上突然叠起千层波浪，哗啦啦，哗啦啦……海风从上面吹过，风很大，听不见别人说话，只能听见呼呼的声音，潜入海底的一刹那，耳边像无数响雷在耳边回荡，水下的鱼群呼地一下游过，时不时碰一下你的身体，脱下潜水服，返回海岸。海鸥叽叽喳喳地叫声让人心神愉悦，宛转的歌声流进耳朵，流进心胸。

　　沙滩上，小孩子欢乐的笑容如同盛开的花朵那样灿烂，扑通一声，海面上跳出几只海豚，它们互相玩耍，顿时水花四起，哗啦啦，哗啦啦……游玩沙滩后，已经下午了。许多小乌龟爬上岸来玩耍，还有许多乌龟，在沙滩上挖坑产卵。

　　下午也是坐船捕鱼的好时间，船发动机的声音真的很大，轰隆隆，轰隆隆……几个小时后满满几筐鱼，这是大海给我们的运气。这几筐鱼都是上等的，每一只海鸥都停在船帆上发出清脆的歌声，那歌声如同有无数个小孩在唱，不知在什么时候船上多了两只小狗，它们汪汪的叫，仿佛它们两个是开船大爷的守卫。

　　不一会就晚上了，在美丽的夕阳下，陪着美妙的音乐，此时，所有人仿佛听见大海在笑，它笑地很开心，十分开心……

　　海，人们离不开的一个地方；海，是最好的地方；海，是最美妙的地方，所以我们离不开海。

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇7

　　梦想是神秘且诡谲的符号，延伸至没有尽头的道路。荆棘与陷阱、失落与沮丧流淌着、弥散在整个路面，一不小心，我便被缚住手脚。幸运的是，遥远的地平线处总会传来几声稀零零的声音，如鸟雀呼唤归雁的长鸣。而在我疲乏无力时，这声音又密集起来，噼噼啪啪下起一场惊雷的春雨，草木逢春生机焕发。

　　那声音常在我心田。

　　我的梦想是真正地做一次演讲。很奇怪的梦想，对吧？这源于小时候亲眼观看的一场演讲。那时我才桌子高，听爸妈说超市有“好玩”的东西便屁颠屁颠的跑去看。其实不过是社区一次例行的演讲大会，围观的人很多，我踮着脚都看不到演讲的人，人群攒动差点害我摔个跟头，吸引我的却是演讲者的声音，激昂、澎湃、震慑人心，周围鸦雀无声，只有他的声音穿透厚厚的人群，一石激起千层浪，掀翻了我的心湖。第一次听见比山上的石钟还要雄壮的声音，让我久久不能自己。再回过神，雷鸣般的掌声汇成澎湃的海洋，仿佛天翻滚滚、黑云涌动，让我早已不平静的心湖沸腾起来。

　　此后，我让父亲找了很多演讲视频给我看，或令我开怀大笑，或令我潸然泪下，或令我振奋激越。但是，我此时仍没有萌生自己做一次演讲的想法。原因无他，此时的我像个小豆芽一样瘦小，营养不良使我比同龄人矮了半个头，长年体弱多病更让我变得无法与他人沟通自如“只要沉浸在自己的世界里就行了”我如是想。

　　可是不久后，我的想法就落空了，我畏缩地站在讲台上，把头埋进胸前。一片死寂……我知道没人会相信我这个几乎无存在感的人将代表班级参加演讲比赛，就连我自己也刚从老师的鼓励的眼神和语重心长的话中回过神，眼前的沉默让我无所适从，心中的石头把我压得喘不过气，深吸几口气，我带着哭腔的颤音简直比锯子的喇啦音还难听。忍不住冲下台时，身后却传来一人的掌声。“啪——啪”在冷凝的空气中十分突兀，我边抹鼻子边回头，哦，是老师正对我微笑，不再年轻的手在拍合，只是一个人的掌声，我却能听出饱满的——“请相信自己”。我想，我听到了，也会做到。

　　在走向那个肃穆的讲台时，我的心中交织出两种声音，超市前惊雷骇浪般的掌声与几天前老师给我的利剑般锐利、饱满的掌声。它们在我心中编制成缤纷的色彩，一个又一个鲜活明亮的句子从我口中蹦出，稿子到头，场下响起掌声是绚丽的，为我心中的音乐再添色彩。那声音，常在我心田！

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇8

　　“喔喔……”每当公鸡清嗓时，菜场上的叫卖声也不约而同地响起了，像电影被摁下了快放键，日复一日，过了许久，叫卖声依旧没有停歇过。

　　晨光微熹，菜市场却早已堆满了人。我陪着妈妈去买菜，用锐利的鹰眼不停扫视着整个菜场。“新鲜的猪肉，刚宰的！”“苹果苹果，自家种的苹果……”叫卖声一阵高过一阵。卖主擦着豆粒似的汗珠，使得摊位前多了许多弯腰的老人家，仔细地眯缝眼睛挑选食材。

　　没有客人的卖主也毫不泄气，舔了舔干裂的嘴唇，士气更足了，沙哑的声音回荡在整个菜场里。他们将手圈作圆柱体，喊着：“刚抓的泥鳅呦，瞧着，多活跃！”不一会儿，就来了一位客人，问道：“这泥鳅没有水，提到家会不会死？”紧接着卖主娴熟地回道：“不会，不会。”

　　每天，最响亮的声音不是学校朗朗的读书声，也不是森林里交响曲似的鸟兽虫鸣，而是日复一日叫嚷的叫卖声。

　　回到家中，望着远处模糊的菜场，而那不停的叫卖声在耳中却异常清晰，如此美妙，如此循环。

　　菜市场一声声沙哑的叫卖声，让我知道了什么是坚持，口渴时吞几口水，炎热时擦掉汗珠。这声音真美，因为它充满着坚持。

　　望着菜市场，美妙的声音原来就在身边。

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇9

　　听，是为了寻找那已逝的美好，追寻那未知的启迪与智慧。

　　——题记

　　聆听那五千年历史之声，历经了岁月沉淀与年轮洗涤，从那悠久之声中不仅听出了古老与文明，还能听出那兴盛与繁荣的嘹亮，听到那本色的古声重新发散开来。听到那秦皇一统天下的豪迈，听到那大隋覆灭的不该，听到那大唐盛世人民富足的喜悦，听到那八国联军侵华时，一头“睡狮”无力的哀嚎，聆听历史，梦回过去，用心去感受那已逝的美好，以史之声，兴今之国；以史之声，明今之理；以史之声，观今之势。

　　商之废，秦之亡，唐之盛，明之昏，清之乱……从这些中我们可以听到什么？时代的更迭，腐朽的统治，还是那灿烂文化发出的一句句值得你我深思的声音。听听那声音，听听那由多少喜与乐?p苦与悲、血与泪组成的五千年悠远之声，听听那声音，我听到了那些功臣良相为国家振兴与民族繁荣的一句句谏言与忠心，我听到那些名士、文人为祖国文化的昌盛竭力呐喊，我听到一位位儒学大师为“大同社会，天下为公”去宣扬的叹息，听到了那宦官耳语的奸佞。

　　听听那声音，听到那大儒用理性的声音，以一己之力改变了很多人的思想，改变了中国社会的形式，他们用真正的智慧去征服人心。听听那声音，听历史上那些女人们利用纤小、微弱的声音挣扎，她们的贡献是不可磨灭的，没有她们，中国的历史就少了些许风景，少了些许后人的淡定。听听那声音，听那醉酒名师的梦魇，那是他们艺术的最大释放，也是他们内心浓缩的情感，同样也是精品。

　　听那孙中山“三民主义”的提出，听那19××年中华民国成立的钟声，建立民国，平均地权的渴求终于成功了。

　　听那毛泽东宣告中华人民共和国成立之声，你我心中无不振奋，中国人民站起来了，洗刷了半殖民地半封建社会的雪耻，那一声声欢呼无不令人震撼，令人激动。听那邓小平改革开放的决策，听那南方谈话的激昂，中国经济从此赴上了腾飞的阶段：听其与撒切尔夫人的交谈，其对祖国的热爱以及对于收复香港、澳门的迫切希望尽收于耳。

　　但听那外邦用尖枪利炮撞击我国国门时，那太多的悲苦与血泪融合着无可奈何一齐涌来，使我们喘不上气，仿佛处于深渊的边缘，没有退路，只得尽力一搏方有获胜的把握，方能解放自己、民族及国家。

　　倾听历史之声，可以使我们动的人生的价值，这也是其留给我们思考的，太多的问题等待着我们从聆听历史中发现，去发掘其与我们人生究竟有着什么样的联系，其就像一面镜子，给了我们一个绝佳的省思空间。

　　听听那声音，从中学会发现，它会告诉我们什么是对的，什么才是真正的方向，只有聆听历史才能知兴亡，以正己身，以规人过，打造美好的明天。

　　前事不忘，后世之师。以史为鉴，仔细聆听。

　　——后记

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

利用声音优势可以做什么工作 篇10

　　你们知道我们校园的声音吗？

　　我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

　　“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声……多么动听啊！

　　放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！

　　校园里的欢呼声、叫喊声……构成了一曲动人心弦的交响乐。

　　以上为利用声音优势可以做什么工作 篇10范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《利用声音优势可以做什么工作》全文内容，如《利用声音优势可以做什么工作》对您有帮助，或者您对于《利用声音优势可以做什么工作》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《利用声音优势可以做什么工作》方面文案需求的朋友们。