听听秋的声音作业设计案例
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
听听秋的声音作业设计案例 篇1
听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。
听听，秋的声音，小溪向前流动，“哗哗”，是庆祝秋天到来的声音。
一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，又向远方匆匆地去。
听听，我们去听秋的声音。
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听听秋的声音作业设计案例 篇2
听，春风的声音
春风，总会在春季之前到来，悄悄的给我们提个醒儿，春天就要到了。如若春风来猛烈，那是她正在唤醒还没有从冬季醒来的花儿和小草。如若来柔弱，那是春风对大地亲切的慰问。
清晨，一股清凉的风把我唤醒，那是春天的风，太阳升起，将一缕阳光洒在跑道上。春风吹来，将花和小草唤醒，发出一种沙沙沙的声音。刚出门就与春风撞了个满怀，这是他向我问好。小草欣欣向荣，我们走在草地上，体验春风带来的凉意。
中午，风渐渐小了，不知他躲到哪里去了，但太阳却兴奋不已，将阳光照在大地上。体育课上，我们在充满阳光的跑道上奔跑着，将汗水洒在大地上，忽然一阵微风吹来，让我们感到一丝丝凉爽，这是春风对我们亲切的关怀。
傍晚，她轻轻的来到我们的自习课上，悄悄的让我们从安静的氛围里醒了过来，让我们聆听着她美妙的歌声。
转眼间就春末夏初了，五星红旗迎风飘扬，那是春风在向我们依依惜别。
我们与春分约定，待到来年春天，我们再听她的声音。
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听听秋的声音作业设计案例 篇3
“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的银杏叶奋力地扇走炎热的夏日，迎来了秋高气爽的秋天。
渐渐的，渐渐的，那不再炎热的秋天一步步走来，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹过了大地，给大地压压凉。
“叽叽叽！叽叽叽！”麻雀急急忙忙地从老家飞回来，好像在说：“秋姐姐回来啦！秋姐姐回来啦！我又可以吃到她做的黄金稻谷和鲜美的水果！”
在田野，农民们正在跟收稻谷，小麻雀们争先恐后地去吃秋姐姐为它们做的菜，秋风吹黄了稻谷，“哗哗哗”田野里翻起了一阵金色的波浪，小麻雀连忙冲到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一边吃一边说：“真美味呀！”有些觉得这儿挨挨挤挤的，冲进去吃不方便，准备到田园里吃新鲜的瓜果。
果园里，小麻雀们刚到，结果下起了“哗啦啦”的秋雨，小麻雀只好离开了。树上的果子们见农民们还没有过来，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地从树上降下来，大喊着：“我成熟了，成熟了。”苹果被秋雨淋后，那红彤彤的小脸蛋几乎和皮球一样。
听听，秋的声音，秋的声音就是一支快乐的乐曲。
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听听秋的声音作业设计案例 篇4
秋天，有许多自然的音韵，等待着我去聆听。
听---是谁在唱歌?那优美的旋律中，带着一丝惆怅，又有一些欢悦.这是大雁与我道别的歌曲，大雁告诉我秋天到来的讯息，可是它将告别这里，飞向远方…...
清晨，带着满怀的好心情，拨开轻纱般的晨雾开始了聆听.”沙沙----沙”，是谁在歌唱，歌声轻盈又欢快.哦，原来是树叶弟弟们在为自己长大了而兴奋.有些小树叶已迫不及待，调皮地在风婆婆的爱抚中翩翩起舞，有些小树叶却舍不得树妈妈，依偎在妈妈的怀中，难舍难分.树妈妈对孩子们说:”去吧，到其它地方去闯一闯!”
正午，太阳高照，骄阳似火，农民伯伯们在田里兴高采烈地收割，脸上虽然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心里甜甜的，也许是风婆婆体谅农民伯伯们，送来一丝凉意，带领庄稼们唱起了赞歌，那歌声悠扬而朴实，由远而近，仿佛是在感谢对自己的照料.”哗哗哗—哗”，此时，农民伯伯笑得更开心了……
傍晚，皎洁的月光伴随着我，开始了聆听，”沙啦，沙啦!”听----是什么声音?那声音干脆而柔美，拌着一种淡雅的香气.喔，那是桂花姐姐的声音，沙罗，沙罗，滴答，滴答，这是什么声音?原来是秋雨小姐姗姗来迟，为桂花姐姐谱曲.秋菊也在雨中享受沐浴的欢乐.
这就是秋声，我愿带着你，细细聆听……
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听听秋的声音作业设计案例 篇5
听听，秋的声音，草莓动来动去，“沙沙”，是草莓成熟的话音。
听听，秋的声音，果树动动身子，“哗哗”，是丰收的话音。
一只只蜜蜂飞向花朵，带来了甜甜的蜂蜜。
一阵阵秋雨放心落下，是丰收美丽的歌曲。
听听，走进秋，走进大自然的音乐会，你认真地去听秋的声音。
秋的声音，在每一束花里，在每一颗树里，在每一个果子里，在每一个孩子心里。
听听，秋的声音，从夏天匆匆地来，从冬天匆匆地去。
听听，去听秋的声音。
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听听秋的声音作业设计案例 篇6
你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。
你悄悄地走来，走进美丽的校园，树依旧是那么绿；花儿依旧竟香开放；一只只蜜蜂和蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞。下课了同学们在操场上玩耍，阳光洒在身上，依然那么暖和。
你悄悄地走来，走进田间，稻子黄澄澄的，一阵秋风拂过，远看好似翻滚的千层波浪。稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸……农民伯伯乐开了怀，可爱的小燕子唱起了丰收的歌儿。
你悄悄地走来，走进了花的世界，山坡上、小路旁、田野里，到处是开放的花儿，乳白色的桂花、金黄色的野菊花、红色的月季花……真是数也数不过来，美丽极了。
你悄悄地走来，走进了果园，苹果、梨子、桔子、香蕉等果实都熟了。叔叔阿姨们提着篮子，把果子一个一个的摘了下来。它们好像在说：“快把我们送到城里去吧！小朋友等着我们去玩呢！”炎热的暑假已经过了，秋姑娘也慢慢地降临人间。
记得开始上学时，下午出去了，一开门，我和爸爸就被那炙热的阳光给晒得看不到地面，因此，我们就想着自己熟悉周边的东西，不一会儿，我和爸爸就轻松的拿到车子了。
明天睡醒以后，从房间里出来时便发现周围的空气都变冷了，俗话说；秋风扫落叶。街上的树叶也越来越多，树叶如同小船似的的落在地上，树上的树叶也原来越少了。
秋天的降临会让世界瞬间变冷，让小溪不再干涸，人们不再炎热。
我爱秋天，因为秋天是个丰收的季节，也是一个多彩的季节。听听，秋的声音。树叶“唰唰”落下，好像飞舞的秋蝶。
听听，秋的声音。大雁从北方飞向南方，撒下了阵暖暖的叮咛。
听听，秋的声音。小喜鹊、小青蛙、小乌龟告诉同伴：冬天就要来了。大家都充足地准备着。
听听，秋的声音。我们听到了美妙的乐曲！
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听听秋的声音作业设计案例 篇7
听，海的声音
很喜欢大海，喜欢他的冷静，喜欢他的沧海桑田，喜欢他的海枯石烂，喜欢他的至死不渝……于是，在生命里，蓝色成了我的唯一的依托。
喜欢蓝色，因为天空是蓝的，于是小小的我也变成了蓝色……蓝色的我是忧郁的，走在人群中，那个经常撇着嘴的女孩就是我。是的，我是忧郁的，但我的内心却是快乐的。因为只要我经常看看蓝天，经常想想大海，快乐就会赐于我足够的力量。
一直以为大海是坚强的，坚不可摧；大海是宽容的，能纳百川。大海是一位勇士，有泪不轻弹；大海是一位智慧老人，能参悟天地之事……
可有人却唱到海也会哭。海哭了吗？为什么要哭呢？情不自己？还是有沉冤未雪？哦，你让小小的我怎能相信？
历经千万年的世事苍桑，一切皆已过眼云烟。从古至今，你曾是多少人依赖的肩膀，抹拭了多少人的苦与泪，抹平了多少人的不平……你的.胸怀那样坦坦荡荡，还有什么过不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明尝到了一丝苦涩。
于是，我又是疑惑了……难道海是真的哭了吗？不然，怀中的那弘海水为何苦涩？也许，你已包容了太多，也宽纳了太多。人前，你威严冷峻，势不可挡；但当一切皆已繁华之时，不经意间，你却流泪了……
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听听秋的声音作业设计案例 篇8
听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。
听听，秋的声音，小溪向前流动，“哗哗”，是庆祝秋天到来的声音。
一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，又向远方匆匆地去。
听听，我们去听秋的声音。
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听听秋的声音作业设计案例 篇9
听，读书的声音
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……”
清晨，同学们早早地起床了，来到教室，开始晨读。朗朗的读书声优美动听。
知了叽叽喳喳的叫着，像是在为我们欢呼；小树哗哗哗哗哗的.摇摆着，像是在为我们鼓掌。太阳升起直射室内，花草树木们为我们挡住太阳，让我们能安心读书，他们也很享受的听我们读书。
读书声是一天最美好的声音吧！
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听听秋的声音作业设计案例 篇10
秋天，没有春天的姹紫嫣红，也没有夏天美丽的海滩，更没有冬天皑皑的白雪，但这是一个收获的季节，只要仔细聆听，你就能听见秋天的声音。
稻谷黄了，“嘎啦啦”是稻谷丰收的声音;树叶黄了，“沙沙沙”是送给秋姑娘的衣裳……让我们快去聆听秋姑娘的声音!
在秋姑娘的声音中，还有许多人们的声音：有小朋友送给老师礼物的时那一声真诚的问候，有大家中秋团圆聊家常的亲切细语，还有国庆欢庆时的红歌悠扬……
秋的声音，多姿多彩。在这收获的季节中，我们不但应该收获秋天的美景，还应该收获比美景更多的成绩!
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