在记忆深处的声音
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
在记忆深处的声音 篇1
一打开电视，便是一个名叫“中国好声音”的节目。不知不觉中我回想起一种好声音，那是存在我记忆深处而又影响我一生的好声音。
退缩时，记忆深处的好声音是“加油，别退缩！”
跑得快是我在跑步上最大的优势，这也直接成为我参与跑步比赛的原因。怀着满腔热血的我，自信地步入起跑线前。可慢慢的，我的心态却来了个一百八十度的大转弯，我莫明感到一股不可逆转的欲望——退缩。伴随着心脏分明的跳动声，我越来越紧张，而身旁的裁判也准备发令。我立刻转向观众席的妈妈，妈妈雪中送炭地说了一声“加油，别退缩！”使我的心态在转了一百八十度，回到了初时，当然最后我以第二名的成绩顺利完成了比赛。感谢那声“加油，别退缩！”——一种充满动力的好声音。
骄傲时，记忆深处的好声音是“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
“耶！”“如此好的成绩，爸妈一定会为我感到骄傲。”我一边心想一边把成绩单甩给妈妈。妈妈见我如此“潇洒”的动作便一下子认定我骄傲了，否则怎么会接都不会接成绩单还留下一句“谦虚使人进步，骄傲使人落后”呢？后来妈妈找我谈话才明白：骄傲是如此危险，竟会使人落后至人生的低谷。感谢那句“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”——一种充满劝意的好声音。
道歉时，记忆深处的好声音是“有则改之，无者加冕。”
还记得那次抄作业的经历。繁重的作业总是我写得力不从心，而那几个学习成绩令人惊叹的同学总会提前写完，于是抄作业的念头打败了我。一放学拿走两份作业便回家快马加鞭，这是背后突然有一股巨人气息，“不怀好意”的注视着我，我感受到哪找压力，也开始受不了了，开口便是：“对不起，我错了，再也不抄了。”当我回头即刻，就发现妈妈的脸色像是阴云笼罩后，初升的太阳，然后说了句：“其实我也没看见，只要你有则改之无则加冕。”从那以后我再也不敢抄作业了。感谢那句“有则改之，无则加冕”——一场充满爱与关心的好声音。
关掉电视，声音虽已停止，耳边却仍萦绕着那句句存在我记忆深处的好声音，因为它们使我的人生更加完美！
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在记忆深处的声音 篇2
每当我回想起童年的记忆之时，在记忆的深处之中，有一种声音，总是会在脑海里回荡。----题记
有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我；有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我；有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处；有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。
现在我已经是初一的学生了，每当我遇到困难的时候，我总是会想起，爸爸妈妈妈妈对我说的话，“孩子你要坚强起来，爸爸和妈妈不可能时时刻刻都在你的身边，终有一天我们会离你而去，你要坚强起来，保护自己。还有你遇到困难和挫折时，你要记住我能行。”
我记得，那是在我上小学六年级的时候，周末我和爸爸妈妈去爬山。
我们来到爬山的地点之后我和爸爸妈妈跟随着大部分游客，来到山下。站在山脚下仰望，我头脑中所有形容山高大巍峨的词一股脑儿全涌了出来，但最终我无法准确地用上一个，只能在心里发出深深的慨叹。看着大山之巅，似乎是大雨欲来之势，墨黛色的浓云缠绕山间，且不说置身其间，就是看着都有凉意袭来的感觉。一座座拔地而起的石峰，似玉笋瑶簪，耸立无际，宛如青衣罗带似的漓江蜿蜒于千峰丛中，既秀美，又壮观桂林的石峰不像其它地方的石峰那样气势磅礴、山体高大、山脊线绵延几十千米，而是以其陡峭的边坡，优美而又变幻莫测的造型和数以万计的碧绿峰群而傲立于天地之间。
我们和大部分人一起向上爬，起初我还是斗志昂扬。我和爸爸妈妈约定，看谁先爬上山顶。然后，我学着他们把手放在一边的铁锁旁，扶着铁锁一步一步向上爬，当我爬到山腰的时候，我有些爬不动了，爸爸对着我说：“加油，我们离山顶不远了，我们 一步一步向上爬，总是会成功的。你要记住，做什么事情都不能着急，要慢慢来。就像建房子一样，先打好地基，这样房子才不会坍塌。相信自己我能行，来吧，我们继续向上爬吧！”
就这样我一步一步的向上爬，虽然中途休息了几次，但我怕山上时，看向远方。
每当我遇到困难时，我总是会想起爸爸妈妈对我说过的话。那个声音总是回荡在我的脑海里，我不会忘记。
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在记忆深处的声音 篇3
这是一种最美妙的声音，诠释着我们的共同梦想。
清晨的校园显得特安静，唯有朗朗读书声齐刷刷的传遍整个校园。翻开书本，让我们尽情享受这一页页的芬芳书香，吮吸着课文里的每一滴知识。
枯燥的文字需配上像我们这个大家子的明亮的声音才更有趣，才不会觉得枯燥无味。
翻到古诗词背诵，在这个大家庭里顿时就响起了整齐划一而富有诗情的吟诵声，这是多么好的节奏啊！边吟诵边思考，我们会这样想：这感情与我此时心情毫无差距呀，孟浩然以《早寒江上有怀》完全抒发了我们离家读书对家人的一片思念。读到“乡泪客中尽，孤帆天际看”时我们会一起用思乡之情来吟诵诗人的感情，悲伤而带有思念。
这种声音，勾起了我一片心酸。
是啊。我们何尝不是像孟浩然一样多么思念家人，但我们都有一个共同目标，那是为了家人、为了自己、为了未来而去奋斗，坚持我们的梦想，达到最终的一个漂亮目标，来证明我们一直以来的努力没有白费。
在这个大家子里，我们的读书声最美妙最动听，因为我们的心声是最整齐的，我们会随着课文里的作者思想感情走——他为“强盗”烧杀掠夺圆明园而愤怒，我们也能以愤怒的朗读声去传播我们愤恨的心情，因为我们都想把愤怒之情传遍大江南北，让所有人都知道我们的共同感情、团结之声、爱国之心。
这种声音，我们能喊出愤恨；我们能吟诵出细腻之情；我们能读出作者的心……
当最后，我们会在怀念这最美妙的读书声中骄傲的告诉他们：我们都有一个共同梦想。
这种声音，一直铭刻在我记忆深处。
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在记忆深处的声音 篇4
总会有一些记忆，埋藏在内心深处。也许当你偶然想起，尔后便是怔怔良久。
我喜欢钢琴，喜欢那种轻灵悦耳的声音。那旋律中流淌的是欧洲历史的宏伟与漫长，余音绕梁让我久久不能自已。但我并不喜欢弹钢琴，因为一首曲子通常要练很多遍。我不具备这个耐心，也不想去拥有，久而久之，对钢琴的喜爱也逐渐淡化了。
家里有一架钢琴，是供我使用和弹奏的。但是它已经蒙上了些许灰尘。一日，爸妈留我一人在家打扫屋子。我就这么一边抱怨着一边扫地拖地，累了便坐下来小憩。此时正值炎夏，吹着风扇，温度犹高，心依旧烦闷。“只差这架钢琴了！”我对自己这么说着。
钢琴是极贵的，家里人对它也是极其爱护的。大大咧咧的我却并不那么小心翼翼，擦完琴盖擦长椅，擦完长椅擦琴键，过程干脆利落，简单粗暴。
当我手里的抹布抚上琴键的时候，因用力所按下的几个琴键发出空灵的声响，我不禁愣了一愣。这声音我再熟悉不过了，正好就是我最喜欢的曲子的前奏里的几个音。那首曲子的旋律突兀地在我耳边响起，恍若昨日。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。黛玉葬花轻吟诗句，却无以表达自己的伤感。而我，却是那般随意地对待自己的老友，甚至想要将其抛弃。不知我还能否再次演奏出那首曲子？我知道不行，却依旧坐了下来，手指轻抚过黑白键，感受着其微凉触感，任沉默混合着阳光蔓延在屋子里，无声无息。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。逝者如斯，试问时光荏苒带走我多少回忆？就连曾经悠扬潇洒的琴声，也这般残忍地被埋藏在了记忆的深处。不知下一次想起，又因何故，又在何时？
有一种声音，在记忆深处；有一种回忆，永存于心底。
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在记忆深处的声音 篇5
有一种声音在记忆深处涌出，唤醒了藏在心底的感情。
“太爷爷，我来啦！”年幼的我最爱去太爷爷家，黏着太爷爷玩儿，我最喜欢太爷爷在给了我糖果后轻轻抚着我的脑袋，然后亲昵地称呼我为“小淘气。”
太爷爷喜欢剪纸，在客厅沙发旁的柜子抽屉里，放着一大叠的剪纸作品，太爷爷每次都会送我一小叠，却被我回家玩儿坏了。
坐在一张小板凳上，也拿了剪刀和纸，学着太爷爷剪纸玩儿，那也是童年一大趣事。听着太爷爷嘴里念着：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓…… 剪出一张大窗花……”
学着太爷爷剪纸，但总会失误，要不就是剪断了，要不就是剪错了。那时候我就很气恼，叫道:“不剪啦，不剪啦！”但太爷爷却很镇定地看着我，笑眯眯地好像在看一只不听说的淘气小猴。
太爷爷不教我的，只让我自己在一旁看着学，我委屈地又拿起纸和剪刀，看着太爷爷剪纸，念着那永不停息的一句话:“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
六七岁那年，太爷爷逝世了，有一队人在吹着喇叭打着鼓，弄出了一串音乐，就是人去世后，弄的曲子。
我一直很不解，至今也如此，为什么人死后要弄这些音乐？在我心里，这远比不上太爷爷念的呀……于是我默默地站在一旁，在心里默念着：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
已过了好久，有一天，我补习班回来，从我身边走过了一对母女，那母亲逗着孩子，边拿着剪刀把玩，边嘴里念着：“小剪刀剪呀，咔嚓咔嚓……”
这熟悉的语句，使往昔的记忆潮水般涌出。刹那之间，我惊呆了，张大嘴巴，想叫住那对母女，却半天发不出声，当我回过神，他们却已走远……
轻轻走着，又在心底默念：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
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