听雨的声音作文600字记叙文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

听雨的声音作文600字记叙文 篇1

　　听听江南风雨的声音。雨水迫不及待却又极其小心地投入大地的怀抱，不慎落入小水坑中，“嘀嗒”溅起，阵阵飞扬。风温柔地拂过茶树，“咝咝”是江南厚重而又绵长的呼吸。

　　听听诗词中风雨的声音。我听到了那轻走过江南雨巷的油纸伞姑娘的叹息与哀愁。听到了满腹心事的易安在浅唱低吟“帘卷西风，人比黄花瘦。”我还听到陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国忠贞与至死不渝，以及林徽因笔下流泻出的“你是人间四月天的”绵绵情愫。此时，只需香茗一杯，豆灯一盏，携书一卷。翻开书页，侧耳倾听，你听见风雨的声音了吗？

　　听听老街上风雨的声音。那是木鞋踏在回家路上的青石板的轻快，是时不时的车铃划过田野的静谧，是屋檐下避雨老人的哝哝吴音。街上的半大小子们在雨中来回追赶，润湿的发梢调皮地上扬着，雨水在衣服上氤氲成一幅水墨画。他们放肆，他们张扬，他们“嘻嘻哈哈”地大声吵笑，震得门前的老榕树也“咯咯直笑”，晶润的雨滴从叶片滑落，如同秒针转动的声音，画面好似定格。但那“吱呀”的开门声却预示着“大难临头”。生气的阿婆手持汤勺气喘吁吁地追赶“讨厌鬼”们，口中还不停地大骂着，街边邻居一面含笑劝阻，一面仰头望雨。雨还在下，伴着街上的袅袅炊烟。

　　听听心中风雨的声音。尽管没有余秋雨先生口中“苍然蝴蝶”那般美妙，但那一分一秒的坚持，一丝一缕的悲伤，都真实地响彻在心中的风雨里。心中的雨说：“要自信。”于是我拍拍尘土，迎风向前。心中的风说：“要本真。”于是我卸下浮夸，与大地融为一体。

　　听听风雨的声音，即使我不能听得很远，但我可以听到很多。游子斩不断的乡思，“少年听雨歌楼上”的感慨，回归自然的淳朴与快乐…… 上帝问: “我用车水马龙换你的风雨声？”

　　我说：“不换。”

　　上帝问：“我用红灯酒绿换你的风雨声？”

　　我说：“不换。”

　　上帝说：“你是幸福的。”

　　听听风雨的声音吧！或许你可以听见幸福呢！

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听雨的声音作文600字记叙文 篇2

　　自然界有很多声音，你听过下雨的声音吗？

　　下雨的声音有很多种，有的是细微的，细微的几近无声；有的是绵延的，雨打芭蕉似的提醒着人们它的存在，陪伴着人们渡过一个个白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢泼、如倾盆，巨大的声音让人感受到它的声势。

　　我最喜欢小雨的声音。虽然它细微的几近无声，但是如果你屏息凝神，还是会听到的。

　　那是怎样的一种声音啊！

　　小雨的声音像轻轻的海浪声吗？不，海浪是一波一波的，而小雨的声音却是轻柔的温和的。在细雨中行走，不知不觉地它就爬上了你的肩头、脸庞和你亲近着，痒痒的，让你感受到它的存在。

　　小雨的声音像涓涓的小溪声吗？不，小溪永远是欢快地奔流，而小雨像一条条丝线翩翩而至，萦绕你，你会感受到它的温柔与细腻。当你面对满天的雨丝纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着满头“珍珠”的小草、花儿姑娘的时候，你就听到了小雨微乎其微的声音。

　　下雨的声音如同动听的乐曲，悄悄地潜入我们的耳中，钻入我们的心中。

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听雨的声音作文600字记叙文 篇3

　　我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。

　　说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。

　　有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”

　　雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。

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听雨的声音作文600字记叙文 篇4

　　微风拂过我们充满稚气的脸庞，看着那一张张熟悉而又努力奋进的脸。嘹亮而又清脆的读书声，就是最动人的声音。

　　出入经外的校园，一切都是陌生的。陌生的环境，陌生的同学。很快，我们就开始了第一天的学习，还记得第一节课，早读是语文早读。因为和周围的同学的陌生感而不敢大声读书，在老师一次又一次强有力的号召下，在同学们大声读书的感染下，我逐渐的融入进去，投入地读书，怀着初入校园的热情投入到学习中。

　　早读中的我们，受到他人的感染。努力地大声读书。这一刻，好像时间停止了流动，我们在这空格键上，用读书声唱出青春的歌谣。

　　早读是一天学习生活的伊始，早读中的投入读书，可以帮助我们赶走困倦，同时早读的朗朗读书声也是一个班级凝聚力的体现。之后，老师对早读状态中好，读书认真的同学进行加分鼓励，可以说刚开始就是为了加分，拼命的提高音量，吸引老师的注意力。后来，形成习惯，不知不觉中就快速投入，大声朗读。

　　在早读上，不时会想懈怠，不想读书，但正当你想偷懒，听到同学们努力的学习、朗读，自己也会受到鼓舞，继续认真的读书。进入八年级之后，加上了小早读，每次吃过早饭，经过班级的时候，都能听见同学们大声读书的声音。走进班级，坐在座位上，捧起书本，听着同学们的读书声，自己也不甘落后地努力读书。

　　如果问我什么才是最动人的声音?答案是肯定的——大家的读书声;如果问我什么是最激励人奋斗的声音，那么答案也是肯定的——大家的读书声。

　　在这最适合奋斗的年纪，我们选择了奋斗;在这最应该努力的年纪，我们也应该选择拼尽全力的努力，直到达到自己的目标。听，那动人的声音，就在你身旁。

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听雨的声音作文600字记叙文 篇5

　　“认真仔细，不要粗心。”每当考试时，外婆的这个声音就会在我的耳边回响。这还是外婆在世时候的话了，我现在还清晰记得。我想，那声音在我耳边回响，会是永远的回响吧！

　　我的外婆是一位老师，她还在世的时候，都是她代替我的爸爸妈妈辅导我的学习。外婆她那会儿时常告诉我，学习是终生的事情，要时刻放在心上引起重视。这些话我记着，却并没有时刻回响着，倒是外婆针对我粗心所说的那句“认真仔细，不要粗心”却每一次在我考试时在我耳边回响。

　　的确，我是一个粗心的孩子，不仅外婆在世的时候粗心，而且外婆去世了之后，我还是非常粗心，但是非常奇怪的一点是，在一次考试前外婆对我说完那一句话后，我在考试的时候，再也没有粗心过，每一次的考试，哪怕是做错了题目，也只会是自己真不会，而不再是自己粗心大意了。每当我考试时，外婆的这个声音就会在我的耳边回响，像是外婆站在我的座位旁，审视着我正在做的考题似的，让我粗心大意的毛病在考试时再也没有犯过。

　　不过要是外婆还在世的话，她也一定要用手指戳着我的小脑袋说：“生活中跟考试又有什么很大区别呢？为什么在生活中还是那么粗心，那么不认真呢！”我都能够想到外婆教育我的那番模样了，戴着一副老花镜，微微低着头，从老花镜片上露出犀利的眼神教育我的粗心大意。

　　可惜外婆已经去世了，她留下的也就是那些在我耳边回响的声音了。我多希望她还活在这个世界上，戳着我的小脑袋教育我呀！那样她所有的声音就都能够在我耳边响起了吧！

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