的声音自拟作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

_____的声音自拟作文 篇1

　　幸福是什么呢？幸福不一定要高质量，高品质的生活条件，或许一个微不足道的细节会使你沉浸在幸福的国度。

　　记得有一次，我感到无比的幸福，那是一个雨天，我在一个商店门口，我的心情很糟糕，因为出来的时候还没下雨，而我又没有雨伞，没办法回去，那时天色也不早了，我也急着回去，就用那快没电的手机打了个电话给我的爸爸，我和爸爸说了事情的经过，爸爸说：你站着那个商店旁边不要走开，我马上就到。我也答应不走开，可是过了一会雨停了，我看爸爸还没到，而且我手机也没电了，就让商店的老板告诉我爸爸我先走了，过了一会，我走了之后，没多长时间我爸爸就到了，商店老板告诉了他，可是没见到我他还是很担心，又打电话问我妈妈我在不在她那里。妈妈说不在，那时我对现在发生的事情全然不知，我还在路上慢悠悠的走回家，爸爸也没有办法也回了家。

　　到家我爸爸将我训斥了一顿，我也十分的不开心，我明明都说让商店老板告诉他了，明明也告诉了，那时我十分不了解爸爸，妈妈看出了我的心情，把我拉到一旁跟说爸爸找我找的有多幸苦，多累。知道现在我才知道我那时的想法竟然如此愚蠢，爸爸为了我如此的幸苦我却还有所不满，接下来爸爸说的话我都仔细的认真的听了，我也向爸爸保证下次不让他担心了。

　　到了晚上，我为我因该向爸爸道歉，毕竟让他这么幸苦，但我死要面子，一直没说，直到爸爸到我房间，让我早点睡觉的时候，我终于鼓起勇气向爸爸说了一句对不起，今天让你担心了，没想到爸爸只回答了我一句：这难道不是因该的吗？家长担心孩子。这是我也很高兴，一是这句话等同爸爸已经原谅了我，二是我因为爸爸这句话很高兴很开心，也不知道为什么一股幸福感油然而生。

　　直到现在爸爸关心我的那声音还在我耳边回响。

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_____的声音自拟作文 篇2

　　那天是我的生日，原本是欢乐的日子，可面对着偌大的冷清的屋子，我的心情也变得阴郁。打开手机，想找些东西填补空缺，翻阅着空间的说说，有许多段子，可我却怎么也乐不起来。

　　“叮咚”，一条信息传进来了，是妈妈发来的，是一段语音信息。唉，自己出去游乐了，把我一个人扔在家里，还假惺惺来安慰我？我犹豫了片刻，可还是轻轻点开。一首曲子扑面而来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐......”熟悉的旋律，熟悉的歌词，是生日歌，却是爸爸妈妈的合唱，爸爸浑厚粗犷的声音，妈妈细腻柔软的声音，两种声音混合在一起，好听极了。手指不自觉地一次次点击，一遍遍地聆听着，眼睛开始润湿，心里也亮堂起来。我终于明白，我永远是他们的宝贝，即使他们不在我身边，可他们的心永远牵挂着我，此时此刻，《生日歌》是这种情感的最好的诠释。

　　“祝你生日快乐......”，音乐在耳边流淌，愉快的歌声还在继续，那声音就像冬日的暖阳温暖着我，如春天的细雨滋润着我，我手揉着被子，尽力地控制自己，可不争气的泪水依旧簌簌而下，在赤热的脸颊上肆意流淌。

　　窗外，月光皎洁温柔，烘托着宁静而祥和的夜。小巷深处传来了几声犬吠，更增添了夜晚的温馨......

　　“祝你生日快乐......”，每当我孤独寂寞时，每当我怠惰松懈时，每当我失落沮丧时，那声音总在我耳边回响。我知道，那是父母的关爱与牵挂，有了它，无论刮风下雨，我的天空，都不会再有阴霾。

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_____的声音自拟作文 篇3

　　那天是我的生日，原本是欢乐的日子，可面对着偌大的冷清的屋子，我的心情也变得阴郁。打开手机，想找些东西填补空缺，翻阅着空间的说说，有许多段子，可我却怎么也乐不起来。

　　“叮咚”，一条信息传进来了，是妈妈发来的，是一段语音信息。唉，自己出去游乐了，把我一个人扔在家里，还假惺惺来安慰我？我犹豫了片刻，可还是轻轻点开。一首曲子扑面而来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐......”熟悉的旋律，熟悉的歌词，是生日歌，却是爸爸妈妈的合唱，爸爸浑厚粗犷的声音，妈妈细腻柔软的声音，两种声音混合在一起，好听极了。手指不自觉地一次次点击，一遍遍地聆听着，眼睛开始润湿，心里也亮堂起来。我终于明白，我永远是他们的宝贝，即使他们不在我身边，可他们的心永远牵挂着我，此时此刻，《生日歌》是这种情感的最好的诠释。

　　“祝你生日快乐......”，音乐在耳边流淌，愉快的歌声还在继续，那声音就像冬日的暖阳温暖着我，如春天的细雨滋润着我，我手揉着被子，尽力地控制自己，可不争气的泪水依旧簌簌而下，在赤热的脸颊上肆意流淌。

　　窗外，月光皎洁温柔，烘托着宁静而祥和的夜。小巷深处传来了几声犬吠，更增添了夜晚的温馨......

　　“祝你生日快乐......”，每当我孤独寂寞时，每当我怠惰松懈时，每当我失落沮丧时，那声音总在我耳边回响。我知道，那是父母的关爱与牵挂，有了它，无论刮风下雨，我的天空，都不会再有阴霾。

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_____的声音自拟作文 篇4

　　是夜，月色如水，抚睡了枝上的雀儿。

　　是花，悄然开放，装点了无趣的池塘。

　　是一个安详的月夜，是一个静谧的山旁，两个少女分坐池塘的两旁……

　　你的秀发洒落肩上，我的马尾高高上扬；你的双眸带着缕缕忧伤，我的两眼闪着点点光芒；你的嘴角微微上扬，与我一同畅想；我的眉梢隐隐带笑，与你一同分享……

　　这时，起风了，风轻抚着池塘里的花，花儿透出美妙的光华。轻柔的月纱中弥漫着醉人的花香，曲折的小路上传奏着夏蝉的鸣响。如此美景，岂能不一同欣赏？

　　月光印衬着你俊秀的脸庞，我也在一旁偷偷地傻笑，没有世俗的喧嚣，只有自然的美妙。你我仍在畅聊，丝毫不感到疲劳。

　　你说你喜欢花开的声音，因为它是那样的美妙，就像我们的青春婉转悠扬，悄然绽放。我也点头赞扬，花是我们的象征，更是女孩的信仰，我们爽朗的笑，便是花开的声响。于是，我们便哈哈大笑。

　　14岁的花季，朦胧的幻想，在星空中飘扬，在月夜里歌唱……

　　夜渐渐深了，蝉鸣也愈加清亮，池塘的那一头却没了声响。

　　我知道，此时的你正在闭目轻嗅花儿的芳香。我便没有打扰，只是效仿你的模样，倾听花开的声响。

　　我闭上眼，默默地感受，任清风在脸上抚荡，任蝉鸣在耳边作响。慢慢的，夜静了，心醉了，淡淡的清香萦绕在鼻尖，那是花的体香。

　　这时，我分明是听到了什么声响，是那么的微弱，那么的轻柔，让我感受到了，它在生长，它在绽放，它在开朗欢笑！

　　我知道，那是花开的声音……

　　月下，花旁，两个少女张开臂膀，欲乘风翱翔……

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_____的声音自拟作文 篇5

　　告别了昨天的日历，活出明天的自己，走进青春的梦里。青春，一个亮丽的词语;青春，人生中一个美丽的驿站;青春，回忆中一段不老的阅历。在这青春时节，来倾听花开的声音。静思之乐女生吗，总有些天生的柔弱感，让人感觉她们总是内向少言。其实呀，那是她们在静思。我就是爱静思的女孩，喜欢在肃然的秋末的清晨踏露而行。独自静坐于幽静的小园之中，手捧心爱的随笔集，在清脆的鸟曲中，在肃瑟的秋风中，随着周树人先生回溯那笔杆子鏖战的时光——啊，宁静中的激越，豪言中我仿佛见到您，挥笔疾书的博大身影!静静地，我在思索，在与您跨时代地“神交”……偶尔，落叶飘到我肩上“歇个脚”。轻抚它的身躯，湿漉漉的”落花时节又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地让它叶落归根。重回我那“半亩方塘”，再度领略“天光共影共徘徊”……阳光下的心十六七岁，对于我们这些豆蔻年华的少男少女来说，本来说是一个斑斓多彩的世界，是一个有梦就去追的年龄。启灯，执笔，埋首于书案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。也曾痛定在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知道为了什么活着。听到考试会全身一颤，细细

　　厚厚的相册，留住了一段回忆，美好的时光却又溜走了。父母的管束，留住了我的身躯，我的心却溜走了，亲爱的爸爸妈妈，可曾为我想过，在如此情况下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我们无所作为的忙碌中匆匆而溜走了，有时我想留住它，却只见它远去的背景，留下的只是叹息和无奈。如此一日又一日，所有的凌云壮志都这样在记忆中暗淡了，溜走了。花开的声音永远不会寂寞，我豪情满怀以明净纯洁的心灵谱写青春生命的旋律。

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_____的声音自拟作文 篇6

　　当清晨第一抹曙光划破天际，万物开始苏醒，一副被夜晚勾勒的水墨画上，跳跃着金色的光芒；当水墨画被渲染成水彩画：听，有花开的声音。

　　洗墨池畔，微风荡漾，柳树摇曳着它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小阵涟漪，似圆而非圆。后乐亭下石椅上仿佛还能依稀看见那先人映着月光诵读的身影。石桥上传来爽朗的笑声，传入耳中，在心灵深处奏响青春的乐章，洗去了清晨的寒气。青春的花开在这里，开得欢快。

　　教学楼前，旭日升起，薄雾下的它被镀上了金色的镶边。古树在聆听着青春的梦想；雕塑在导航着青春的船只，一切都是那么美好而宁静。慢慢的，伴随着晨雾的散去，校园拥抱着那群满载希望而来的孩子。书声汇成的青春的骄傲，带着我们赴向更美好的明天。青春的花开在这里，开得热烈。

　　冗长的校道，寂静而又幽清，它不甘被遗忘，用它的深沉抚平学子紧皱的眉头，用它的幽静打开学子求知的心。多少年来，它见证了无数憧憬未来的孩子如何在来来回回间变成心怀大志的青年。樟树挺立，诗墙铭刻着文化的精华。清晨的朝气与深夜的沉稳混合着，合成了未来的蓝图。青春的花，开在这里，开得深沉。

　　径赛场上，排球网下，多少人将梦想的汗水浇灌于此。期待着那颗被埋深的种子破土而出，期待着它能成为参天大树，耸立于丛林之中。他们在呐喊着，呐喊着他们的希望、他们的梦想。青春的花，开在这里，开的艰辛。

　　校园中的我，校园中的你，希望于此，成功于此。我爱着校园，虽不如痴如醉，却如一朵花开的声音，细碎而悠长。作文

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_____的声音自拟作文 篇7

　　无言，也成诗行；无声，也成歌谣，母亲的唠叨永远是杯美酒，甘之若饮。

　　如果说，那时天蓝得俏丽，云白的纤巧，那就是我最洁白的童年时光，每每星光四合，夜阑似水，晚风勾勒出一湾家的舒适。每吃完饭在笑声、玩闹声中，总能听到她的唠叨“快去练琴，明天还有课呢。”“别看电视了，出去走一走。”“今天背单词了吗？”每每听到她的唠叨我都特别不耐烦“别叨叨了，知道啦知道啦。”

　　那年，我六岁，母亲三十三岁。小小的我真的读不懂母亲一声唠叨的重量。

　　如果说，那时花香得空灵、草绿得青翠，那就是我最清澈的小学时光。每每鸟鸣清亮，晚风旖旎，蟋蟀声唱出一方家的安闲。放学后和朋友玩乐的欢笑声中，总能听到她的唠叨“快去写作业啊。”“红领巾别忘了带着。”“明天上课的书准备好了吗？”“去冲个澡啊，身上都是汗。”每每听到她的唠叨我总是不耐烦“我在玩一会儿，知道啦，真烦。”

　　那年，我九岁，母亲三十六岁。依然小的我仍然读不懂母亲一声唠叨的重量。

　　如果说，那是雨下得淅沥，风吹的幽，那就是我最干净的中学时代，鸟鸣幽邃，花香空灵，住校的我听不到母亲的唠叨总觉得少了些什么，心里空落落的。每每周末回家，母亲都格外珍惜与我相处的时光，少不了的，仍有她唠叨的陪伴。返校时她的声声叮咛，我都格外享受。

　　这一年，我十三岁，母亲刚过了不惑之年，我不敢再小，不敢再去读不懂母亲一声唠叨的重量。

　　我的琴键太小，终究弹不出那一曲母爱的博大，唯有母亲，用她一声声唠叨，一句句叮咛，方能弹奏出世间最动人心弦的乐章。

　　记得，留只耳朵，听听她的唠叨，听听母爱的声音。

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_____的声音自拟作文 篇8

　　代表思念与惆怅的雨声，代表快乐和欢快的校园的钟声，代表梦幻与美好的梦中的短笛声，这些都是不能让我内心出现波澜的声音，唯独在楼梯上的钥匙声。

　　这个钥匙声十分特别，它很清脆，但又带着一些沉闷的感觉。钥匙很多，碰撞产生的声音也很多，金属与金属的撞击十分单调，但它总会带着一些节奏感出现，由慢而快，停止；由慢而快，停止；等到钥匙声完全消失时，总会伴随着一声开门声咔！走进来的是爸爸。

　　即使我整一周都在家里，我能听见这种声音也只有四五次。钥匙声总是在我熟睡或外出时响起：半夜，散步回家，更多的则是在半夜。

　　周末在家做作业时，碰上这种声音的概率也只有百分之六十。他总是在周末值班，总是在半夜开门进家。第二天没等我睡醒，有什么事情的他总是先早早吃好了早饭，离开了家；也只有中午时，我才能听到我所期待的钥匙声。可能，他下午会留在家里，但更多的一定是再次出门。

　　他不是一些小说中骑着一辆自行车，后座上摆着从县城买来的好吃的那样的父亲。这些东西我自己都不想要，也不在乎。虽然每次在家问妈妈老爸回来吃晚饭吗？听到那句不回来，我只是一声淡淡的哦，但是每次听到这悦耳的声音，我总会和妈妈说一句老爸回来了，总是在他空的时候，叫他陪我看一部电影；尽管没有表现得像和妈妈在一起一样粘人，但是，内心深处总希望他能和妈妈陪我的时候一样长。

　　周六回家后，我又在等待这悦耳、悦心的钥匙声。

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