小学生作文声音描写
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
小学生作文声音描写 篇1
你听过海的声音吗？
当然，只要去过海边的人，一定都听过海的声音。海是蔚蓝的，是神秘的；同时它也是宽广而澄澈的。它温顺时能给人带来财富与欢乐，它暴怒时也能给人带来灾祸。大海令人难以捉摸，但它的美丽常令我着迷。特别，是它那独特悦耳的声音。
清晨。太阳从东方升起，洒下了几道金光，海面上顿时金光闪闪。这时的大海如同一个还没有睡醒的任性小孩儿，带着起床气懒懒地卷起一朵朵浪花儿。“飒……飒……”低沉而悦耳的声音，如同在钢琴低音区演奏的交响诗，神秘而动听。海滩上，发出“啪，啪”的清脆音响，如同竖琴在为主旋律伴奏。
太阳越升越高，天空逐渐大亮。海，苏醒了。它欢快地往岸上卷起海浪。卷起，落下，退回原处，如同一个调皮的孩子，猛地吓你一下就立刻逃走。“哗……哗……”整个沙滩上都满是海的笑闹声。这声音又像是轻快的吉他扫弦，轻松、欢乐、还带着点调皮。
太阳升上了天空的最高点后便开始往下坠。黄昏，海像个闹腾了一天的孩子，带着困倦往回退去。“啪……啪……”轻缓的低吟，如同大提琴演奏的催眠曲，轻轻柔柔。
是夜。整座城市都淹没在海轻轻的呼吸声中。天上的繁星与弯月，也在柔柔的小夜曲中沉沉地睡去了。
听，这是海的声音。
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小学生作文声音描写 篇2
我是一只鸟，我喜欢去倾听大自然那美妙的声音。
我飞到山间，远处传来“叮叮咚咚……”咦，这是什么声音？我随着声音寻去，哦！原来是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪边，它打开嗓门瞿！瞿！地唱着，给小溪姐姐伴奏呢！小杜鹃也飞来了凑热闹，布谷！布谷！唱个不停，随着这首欢快歌曲，我也忍不住叽叽！叽叽！地唱起来。这里可真热闹呀！
我飞到了草地上，听见了轰隆隆，轰隆隆的声音。这回又是谁在歌唱呢？我随着声音飞了过去，原来是雷公公打开它的大嗓门在唱歌呀！哇！雨姐姐来了，沙沙沙，沙沙沙这声音真清脆。“呼呼呼……”风姑娘也来了。我躲到树下继续听了下去，这真像一首交响乐曲。真好听！
我又飞到了海边。看！小螃蟹们在沙滩上坐着也不知道他们在干嘛？我飞过去问了问。他们回答说：“今天，大海演奏家要在这表演，它是一个很有名气的演奏家，我们都是它的粉丝。”我也坐了下来听大海的演奏。“哗啦啦……”看来大海开始表演了。接着声音越来越强，“轰隆隆……”然后又变弱。这时几只海鸥飞了过来在大海的上空“欧欧欧……”的唱着歌。原来这是大海伴唱呀！
我是一只小鸟，我喜欢听大自然那美妙的声音。
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小学生作文声音描写 篇3
梦境里，有一张清秀的脸，转身向我微笑，然后消失在苍白色里。第一次梦见她，惊叹她的美丽，第二次梦见她，欣喜我们的缘分，第三次见到她，感叹人生的苍白……而在无数次梦见有她的梦境后，是无尽的恐慌与害怕，我甚至不敢关上灯闭上眼，我怕她那苍白的微笑，她的纠缠使我彻夜不能眠。
我猜想，那定是一张被我遗忘的脸，她努力地停留在我的梦境里，让我从角落里将她重新拾起。于是，我翻出所有朋友的照片，大脑努力地回想梦中的面容，手在一张张翻找……
那是……？
就是她，阿K！
我俩站在飞舞着落叶的空间里，她拉着我的手，用略带哭泣的嗓音说：“我每年都会和你一起看纷飞的`落叶，虽然我们相隔千里，我的心，却是时刻和你在一起的。”说完，她就落泪了，泪珠消失在枯叶重叠处……
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小学生作文声音描写 篇4
“卖橘子了，又酸又甜的橘子……”每当我听到这样的叫卖声，就让我想起了八岁时发生的事。
记得那是一个秋天，正是橘子上市的季节，我在家里没有事做，便开门出去玩，正巧看见了一位卖橘子的大婶，只听她大声吆喝着：“卖橘子了，又酸又甜的橘子。”我听后便叫住了她，走过去问：“橘子多少钱一斤？”她说：“五角钱一斤。”我便跑回家拿钱买了一斤橘子，给了她五个钢蹦，她匆匆收完钱走了。我回到家里尝尝橘子，橘子清新可口，甜中又带着酸，特别好吃。尝完橘子，我便开始数钱。咦？怎么只剩下五个一角的钢蹦了，我的五个一元的钢蹦呢？我开始回想起来，原来是我在给钱的时候把五个一元的当成了五个一角的了。这可是妈妈给我买《故事大王》的钱啊……我正在家里不知如何是好。
“当当当”，突然传来一阵敲门声，我垂头丧气地打开了门。这时我的眼前一亮，原来是那位卖橘子的大婶，她气喘吁吁地对我说：“这是你给多的钱，找你四元五角钱，我刚才没有数就把钱收了回去，请你原谅。”我接过钱光顾着点头，失而复得的激动无以言表。大婶又说了些什么我都没听清，直到她瘦小的身影慢慢消失在我的视线里，才想起忘了对她说一声谢谢。
事情过去了好几年，再没见过那位大婶，可每当我听到有人叫卖橘子的声音时，便会想起那位善良的大婶，就有橘子般的清香的声音在耳边环绕……
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