关于声音的作文儿
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
关于声音的作文儿 篇1
我们每个人总会接触到各种各样的声音，其中，时间在钟表里流淌的“嘀嗒”声，总是回响在我耳边，让我难以忘怀。
我打小做什么事都很慢，没有时间观念。可妈妈坚守“时间就是金钱”这个道理，这不，又在吼我了：“发什么呆？快点做！我看下午3：00的电影你是不想看了！”“哦。”我慢吞吞地回答道。可笔还像个稻草人一样，呆呆地，笔直地立在本子上，一个字也没写。“嘀嗒……嘀嗒……”时间在不知不觉中流淌着……
“做完了！”不知过了多长时间，我终于把给“磨”完了，“妈，几点了？该去看电影了吧？”“去不成了，已经4：30了。我故意不提醒你的，给你一次教训。”妈妈的声音从门外飘来，“什么？你为什么不叫我啊？我只不过有点慢嘛！”我生气地说。换来的，却是妈妈递给我的一只闹钟，“前天给你买的，我想让你知道，不知不觉，时间在流淌，它不会等任何人的！”妈妈平静地说。随后，她关门走了，只留下我一个人在房间里，面对那只一刻不停向前奔跑的钟。我静静地哭了……“嘀嗒嘀嗒”钟还在疾速地奔跑。时间，一刻也不肯停留！
从此，“嘀嗒”声总是回响在我耳边，时刻提醒我要珍惜时间！
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关于声音的作文儿 篇2
您的笑是爱、是暖，是人间的四月天；您的声音是乐曲，是燕子在梁间的呢喃，令我难以忘怀，也受益终生。
记得那天，我过生日，您给我唱了一首生日快乐歌。那声音时而轻快，时而缓和，时而优美，时而诱人。那时，您的笑容像一朵草丛中绽开的花朵，两眼一眯，小嘴一曲，“啧啧——”真迷人。伴随着笑声，那歌声如一股暖流，流入了我的心中。那么关切、那么温和。声音穿过高耸入云的喜马拉雅山，跨过波涛汹涌的雅鲁藏布江，直流到我的心坎。我想：“啊！我终于体会了家的味道。”
当然了，“爱就像蓝天白云晴空万里，忽然狂风暴雨。”正如歌中所说，您的声音也不一定一直优美，也有难听的时候。
那天，我的心情十分不好。也是因为天气炎热干燥，越发地生气。用气急败坏来形容当时的我一点都不为过。您仿佛看出了我的心思，一直询问我，一直干扰我，我觉得您那时的声音，好似呼啸的北风，又好像是火车头的嘶吼声，使我更加心烦意乱！
后来，随着时间的推移，我慢慢明白了，妈妈为了好好照顾我，付出了很多很多……虽然事情已过去很久，但妈妈那暖暖的美妙之声，一直留淌在我的心田。爱一个人，就要爱她的全部，无论声音好听与否。
我爱你——妈妈！
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关于声音的作文儿 篇3
我最讨厌邻居家鹦鹉的叫声，烦死了！
我一回到家，放下书包，开始写作业时，鹦鹉的叫声就响起了，仿佛这个声音是专门来找我的，好烦啊！咕咕咕我课文一个字都没记住，倒把这一首歌一字不落地背了出来，我冲出家门，敲了敲门，生气地对它的主人说：“这只鹦鹉真烦，我作业都写不了了！”“我不让它叫了。”邻居说。
我喜欢落叶沙沙沙的声音，秋天是我最喜欢的季节，每天下午，我写完作业，都会跑到小区的银杏林，用脚跺一跺树叶，会发出沙沙沙的声音，像优美的音符，我都想跳舞了。
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关于声音的作文儿 篇4
天哪，这叫声好像是我弟弟的哭声，我在床上翻来覆去，受不了啦！我立马跑到妈妈的房间里一看，弟弟没有哭，而是在哈哈呵呵的笑。
妈妈问我：“什么事？”我就急忙说：“没事，我就过来看一下。”出去后，我就一直想一个问题，弟弟没有哭，是在笑，有没有搞错？
我慢慢地回到自己的房间，刚躺下来，又听见弟弟的哭声，心里想这肯定又是弟弟的笑声，可是总觉得这声怪怪的，我又仔细地听一听，这声音不像在笑，而是在哭。我又走到妈妈的房间，趴在细小的门缝上看，弟弟真的在哭。
我拿这个“爱开玩笑”的弟弟该怎么办啊！
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关于声音的作文儿 篇5
我喜欢老师的声音，当老师在课堂用动听的声音朗读时，让我学到了许多知识。当我犯错误时，老师那严厉的批评声，使我知道自己做错事了。有一次，我不小心把脚划破了，当时流了很多血，我吓得哇哇大哭起来，老师那轻柔的爱抚声，让我暂时忘记了疼痛。当老师在课间休息时，和我们一起做游戏，她那慈祥的欢笑声，让我知道，老师有一颗不老的心。当我遇到挫折的时候，老师的鼓励声，使我有了战胜困难的勇气。啊！老师的声音是多么的美妙，我希望老师的声音一起陪伴我长大。
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