倾听大自然的声音作文六年级
社会信息化正向我们快步走来，信息化将广泛影响我们的生活与工作。在各种社会经济信息中，通常我们会接触到写倾听大自然的声音作文六年级文案写作需求，对于《倾听大自然的声音作文六年级》不熟悉、不知如何下手的朋友，不妨一起来参考本篇《倾听大自然的声音作文六年级》是怎么写的吧。
倾听大自然的声音作文六年级 篇1
听，大自然的声音多么奇妙！
小鸟站在枝头上啾啾地唱歌，好像在说：“春天来了！春天来了！”
大公鸡扑打着翅膀飞上了一块大石头，昂着头，挺着胸，神气十足。它喔喔喔地叫着，似乎在说：“春天的早晨多么美好啊！大家赶快起床吧！”
“我早就起来了，正准备吃早晨呢！”小蜜蜂说。其它小动物听到大公鸡的叫声也纷纷起来了。
早餐过后，大家都忙碌了起来。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳着优美舞蹈的小蝴蝶一起在花丛中采蜜；小鸭子们嘎嘎嘎地叫着，正在小河里一边游戏，一边捉小鱼小虾；青蛙呱呱呱，好像在召唤伙伴们一起来抓害虫，好不热闹！
轰隆隆、轰隆隆……，春雷响了，好像在说：“还在睡懒觉的小朋友们，快起床吧！”小懒虫们伸着懒腰，哈欠连天地起来了。这时，一阵阵大风呼呼地吹过来，把大树和小草吹得东摇西晃。接着春雨也哗啦啦地下了起来，正好大家可以高高兴兴地给自己洗个痛快澡。
夜幕降临了，草丛中小虫儿唧唧吱、唧唧吱地叫着，在演奏着动听的小夜曲。伴着这幽美的旋律，大家进入了甜蜜的梦乡。
啊，大自然的声音真是太奇妙啦！
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倾听大自然的声音作文六年级 篇2
真好，下雨了。这是连续几个月来北京下的第一场雨，是那么的及时又是那么的令放学后的我束手无策。“真倒霉，没有带雨伞！”我望着身边来来往往的行人撑着雨伞跑回家，这无疑给我不安的心又添上了一丝乌云。
“这雨真大！”我迅速地向家跑去，头上顶着书包，兴许能管点儿用。这时，路灯下的一对母女引起了我的注意。一位小女孩，也就六、七岁，脸红扑扑的，穿着一件粉色的外衣，正一颠一颠地跑向撑着雨伞的妈妈。“那位阿姨要挨冻了。”我不由自主地说。“孩子，别感冒了，来，给你雨伞。”那把花伞实在太小了，容不下她们母女俩。小女孩望着雨伞，“妈妈，我不冷，您忙了一天了，给您吧。”从小女孩的眼神里可以读出，她充满了自信。风吹着她的小脸更红了，妈妈笑了，“孩子真乖，听话，拿着”小女孩接过了雨伞，不知如何是好。她们母女俩的话让我感动，心想：她们的感情真好！
雨下得更大了，我的衣服早已湿透了一半，风吹着我的身体，不禁打了个寒颤。无意中，我看见了一个施工队在这里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆——那是经过了多少次风霜雨雪而留下的印记！
我正呆呆地望着那些工人，一个熟悉的身影映入我的眼帘——还是那个小女孩。她带着那把花伞快步跑向其中的一位叔叔，蹲下来为他撑起了伞，叔叔停下了手中的活，望着小女孩，用那双粗糙的大手抚摸着她的脸。“爸爸，你累不累？”“不累。”回答坚实而又有力！他们拥抱在一起，像是好久没有见面了。“孩子，咱们回家吧！”妈妈喊道。小女孩离开了爸爸的怀抱，把那花伞递给了他，头也不回地走了，她们母女俩顶着风雨渐渐地离开了我的视线。我的鼻子有些发酸，不知道是泪水还是雨水流过脸颊，也流进了我的心里……
第二天天晴了。雨后的清晨天气就是好，阳光刺得我有些睁不开眼睛。上学路上，我一直想着那对父女，想着那个可爱的小女孩，想着那位父亲。
“一、二、一、二”原来那位父亲正带领着其他人把那根恢复如新的电线杆立起来，无意间，我又看见了那把被他早已遗忘的花伞，我会心地笑了笑，便一走了之……
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倾听大自然的声音作文六年级 篇3
理想是要有的，万一哪天实现了呢?我的理想，是成为一名声音捕捉师。
这个名字，似乎有些陌生，但它其实就暗藏于生活当中，电影的角色有配音演员，但你们知道吗?舞蹈声、脚步声、水声、风声……都需要配音，因为这些细微的声音，难以捕捉。
那时，我只用带着灵敏的耳朵，去亲近自然。来到菜市，我倾听着刀与板之间的抨击声，听着菜叶相互摩擦的微妙之音。咦，那不是骨折的声音吗?我放眼望去，一位阿婆正将大葱折起、掰断，为她的午饭做准备，我立刻有了灵感，买下了几根大葱，回去试验。
这天，我又来到了一座孤岛，这儿的风景与现代化城市的喧闹截然不同，我拿着录音棒，将潮起潮落的“海之歌”，尽收囊中。在这儿，我还能做份“兼职”，将美景不仅收入眼底，还定格在了相框里。
我继续行走，踏遍大江南北，每个地区的“美声”大不相同，旅行成了我的最大乐趣，工作在途中，也乐在途中。
但毕竟，天下物无全美，这份在外人眼里的轻松事，并不容易。
为了寻找更真切的声音，我们常常要翻山越岭，身处危险。在“丰收”之后，整理也是门辛苦事，我们不仅要去匹配，还要去真实的模仿。如走路时的脚步声，不仅要走出人物的姿态，还要凸显人物的性格，或者闲逸，或是狂躁，分寸十分重要，每一处的把握、拿捏，也十分复杂。
因为热爱大自然，我真希望自己能成为声音捕捉师，让人们体会到自然的\'意想不到之处。
理想是要有的，万一哪天实现了呢?
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倾听大自然的声音作文六年级 篇4
“卖橘子了，又酸又甜的橘子……”每当我听到这样的叫卖声，就让我想起了八岁时发生的事。
记得那是一个秋天，正是橘子上市的季节，我在家里没有事做，便开门出去玩，正巧看见了一位卖橘子的大婶，只听她大声吆喝着：“卖橘子了，又酸又甜的橘子。”我听后便叫住了她，走过去问：“橘子多少钱一斤？”她说：“五角钱一斤。”我便跑回家拿钱买了一斤橘子，给了她五个钢蹦，她匆匆收完钱走了。我回到家里尝尝橘子，橘子清新可口，甜中又带着酸，特别好吃。尝完橘子，我便开始数钱。咦？怎么只剩下五个一角的钢蹦了，我的五个一元的钢蹦呢？我开始回想起来，原来是我在给钱的时候把五个一元的当成了五个一角的了。这可是妈妈给我买《故事大王》的钱啊……我正在家里不知如何是好。
“当当当”，突然传来一阵敲门声，我垂头丧气地打开了门。这时我的眼前一亮，原来是那位卖橘子的大婶，她气喘吁吁地对我说：“这是你给多的钱，找你四元五角钱，我刚才没有数就把钱收了回去，请你原谅。”我接过钱光顾着点头，失而复得的激动无以言表。大婶又说了些什么我都没听清，直到她瘦小的身影慢慢消失在我的视线里，才想起忘了对她说一声谢谢。
事情过去了好几年，再没见过那位大婶，可每当我听到有人叫卖橘子的声音时，便会想起那位善良的大婶，就有橘子般的清香的声音在耳边环绕……
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倾听大自然的声音作文六年级 篇5
“姥姥！”
“怎么啦？”
这是我们家中每天必听到的两句简单的对话。听起来朴实无华，可却蕴藏了无穷的爱……
清晨，别人的家闹钟“叮铃铃”工作着，可我的“闹钟”却伴随着烧水壶“咕嘟咕嘟”的声音而来——准时唤醒我的“闹钟”正是姥姥，一分不多，一分不少，正好六点五十分。我疑惑地望着姥姥：“您为什么不早点叫我呢？”姥姥抚摸着我的头，笑眯眯地说：“乖孩子，因为早点叫你怕你睡不够，晚点叫你又怕你迟到，六点五十，刚刚好。”我恍然大悟，给姥姥来了一个大大的拥抱，姥姥轻拍着我的背，饱经风霜的脸上渐渐绽开了一丛笑，笑如春风，温暖我心。
我们家的伙食统统由姥姥来管理。姥姥为了让我们吃上热乎乎的饭，每天起早贪黑。早晨，在全家都未醒来之前，姥姥悄无声息地做好准备，洗菜、择菜、做菜……直到我们醒来，在全家都洗漱完毕时，饭菜都已摆上餐桌。吃饱饭，姥姥那枯叶般的手又浸泡在冰冷的洗碗水中。
有一天晚上，洗碗时，我在姥姥身边，摸着姥姥冰凉的，已经被水泡皱了的手，哭了。我的每一滴泪水都藏着愧疚。姥姥好像再次看穿我的心思，安慰着我：“没事，姥姥不冷。”这朴实的话语却直击我的内心，让我久久不能平静。
是姥姥养育了我，是姥姥撑起了这个家，“姥姥不冷”这最朴实的话语，最朴实的声音，将令我一生铭记在心。
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