声音作为语言符号的系统具有哪些优越性

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇1

　　这是老家最古老的一条街道，路面坑坑洼洼，街沿上爬满青苔。每天早上7点，各种叫卖声都会准时在街道上响起，汇成一曲生活的乐章。一到暑假，我就会回老家住一段时间，与小街上这些热闹的声音作伴。

　　小街北口，有一家冻粑店，名叫“张记冻粑”。暑假里，我每天都到这家店里吃早餐。早上7点，铺面一开，老板就从柜子里拿出一个扩音器开始播放：“冻粑，正宗丹棱冻粑，油冻粑，素冻粑……好吃得很，好吃得很！”这段声音是用眉山话录的，地道的方言和自夸的语气挺搞笑的。后来听多了，便觉得无味。来这里购买冻粑的顾客很多，这该归功于老板的厨艺和那每天准时响起的吆喝声吧！

　　小街西南角是一家卖锅盔的。这家老板没有铺面，每天早上就和妻子一起推着一辆简陋的小车来叫卖。他们这一家似乎偏穷，扩音器都买不起，叫卖全靠噪子。可能是因为太费嗓子，往往是夫妻两人交换叫卖。老板的叫卖声很有特点：声音沙哑但浑浊有力，“来来来！新鲜出炉的锅盔，猪肉馅4元，牛肉5元啦，快来买啊！”这是表情生动的老板用半眉山话半普通话喊出来的，但听起来一点儿也不别扭。老板娘的叫卖声则柔和而舒缓，脸上带着和善的笑容。同样是锅盔摊，小街中段那家的生意就远远比不上这家夫妻店，也许也和他们从不叫卖有着一定的关系吧。

　　南口的街角有一个小地摊，是卖连环画的。这是我小时候经常光顾的地方。地摊老板倒是很沉得住气，总是席地而坐，任身边的扩音器反复播放着单调的录音：“全场大处理，1元一本了。”语气平静，声音不大，并不与身边的嘈杂争高低。

　　如今，因为开发，这条街道马上就要被拆了。冻粑店关门了，卖锅盔的搬走了，卖连环画的也没了踪影。唯独那令人难忘的叫卖声，还停留在我的心里：那是我成长中的音符，那是老家生活的乐章。

　　从此以后，有一种声音让我难忘又怀念，它将时时回响在我心里，永远永远……

　　以上为声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇2

　　一年四季各有特点，就连声音也各有特色……

　　春的声音

　　当刺骨的冬风变得柔和时，结了冰的小溪又苏醒了，高兴的唱着“叮咚曲”：“叮咚――叮咚――”一直向远方奔去。在开满鲜花的河岸上，棵棵小树伸了伸懒腰，绿叶抽了出来，被风一吹，“沙――沙――”雨经过了一季终于从天空飞了下来，一路轻唱：“淅沥――淅沥――”……各种各样的声音汇成了“春之歌”。

　　夏的声音

　　当柔和的春风变得炎热时，树上的蝉热得受不了了，直叫：“知了――知了――”在大树下，在小河边，孩子们在河中嬉戏。有的在河边捉鱼捉虾捉螃蟹，有的在打水仗，有的在河里尽情的游着。伴着“哗――哗――”的水声，孩子们发出了阵阵欢笑：“哈――哈――”……

　　那笑声，笑出了他们幸福的童年。

　　秋的声音

　　当炎热的夏风变得凉爽时，大树都换上了金装，一阵秋风吹过，叶子纷纷落下：“飒――飒――”果树也都结出了果子，红的苹果，进的聚脂，黄的梨子……这喜人的收成让农民的脸上漾起笑容。大家一起用力伴着大筐大筐的水果：“嘿哟――嘿哟――”水果运进了热闹的集市，水果摊贩业开始吆喝：“物美价廉，快买啊!”

　　冬的声音

　　当凉爽的秋风再次变得刺骨时，雪精灵天女散花般的飘落：“簌――簌――”为大地换上白袍。脚踩在地上，发出“咯吱咯吱”的响声。孩子们自然不能放弃这玩的大好机会，大家找了一块空地，男孩们团起一个个雪球向“敌方”砸去，女孩们堆成了一个个憨态可掬的雪人，还有人在结冰的坡上滑冰，时不时“咚”地摔一跤，然后爬起来接着玩。别提多快乐了!

　　一年四季有各种各样不同的声音周而复始，交替更现，催人奋进……

　　以上为声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇3

　　“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。

　　“砰砰砰”，我们敲响了大姨家的门。门开了，大姨抱着小妹妹笑吟吟地迎了出来。“大姨，小妹妹，新年好！”我一进门就向大姨祝贺新年。大家互相问候着新年，大姨忙着给我们泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是给了我一个二百块钱的红包呢！这时，我发现伯伯没有在家，我便问“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。这不，大年初一都到单位值班去了。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气了呢，她脸上还带着微笑呢。

　　告别了大姨和小妹妹，我们又踏上了去老家的火车。我外公外婆还有另一个大姨家在娄底，所以我们要向娄底进发了~！坐了两个半小时的火车，终于到了娄底火车站。我外公家就是火车站旁边，我三步并作两步往外公家跑去。一进门，外公就迎上来了。“外公，恭喜发财，红包拿来！”外公笑得合不拢嘴，连忙给了我一个红包，我打开一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可观呀！

　　在外公家吃了中饭，我们又来到了大姨家，大哥哥早就等在楼下了，正在放鞭炮呢！看见大哥哥是我最开心的事了，因为他总是能想出很多好玩的鬼点子。他迫不及待地拉着我一起到他家玩起赛车游戏，好刺激啊！

　　时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是最好的了，所以肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！

　　过年真好，我不禁开始盼望明年的新年了！

　　以上为声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇4

　　在童年的臆想中，聆听永远是一种浪漫之举。打小就喜欢雨，喜欢听雨。雨中那飘忽不定的情绪，同浮动的薄云有千丝万缕的联系……

　　——题记

　　某日，在窗前闲读，陶醉其中，掩卷深思。抬头望天，天上飘着几片乌云，灰蒙蒙的。要下雨了，我便倚在窗台听雨。

　　这雨，轻柔缠绵，既没有“倾盆雨，惊天雷”的磅礴浩大之势，也没有“风卷残云，俱消往昔”的猛烈，它只是娇美的\'，婀娜多姿的。淅淅沥沥，如泣如诉，仿佛在吟唱江南丝竹调儿，给人以无限的遐想。我在雨声中放松了心情，驱散了疲倦。陶醉在雨声中，仿佛有点儿李易安在她的《如梦令》中所言，“沉醉不知归路”了。我好像在雨中漫步，听着这样美妙动人的音韵，我像是看到了雨打在池塘边泥泞的小路上，打在“出淤泥而不染”的荷花上，荷花在风中摇曳，荷叶也向我频频点头，好一幅诗意的田园画作。

　　渐渐地，雨大了，密了。雨打在房檐的瓦上，“沙啦啦，沙啦啦”“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”；雨打在树叶上，叶子经受不住雨的洗礼，飘零而下；雨打在雨搭上，“嘭嘭嘭”，我感到心头的一丝苦闷、沉寂、落寞，我仿佛看到友人相送的场面。人间道，路远茫，相逢终有期啊。人生如梦，红尘万丈，却唯独剪不断相思情，听着雨声，竟勾起了如烟似的朦胧的伤感。雨声交织在一起，这边唱，那边和，大地如一巨鼓，雨要满怀激情地将它敲响。

　　不久，雨小了。疏疏地，“像牛毛，像花针，像细丝。”我干脆步入雨中，如花碎玉般的雨，飞花四溅，如银丝，飘飘洒洒落在地上，我感受到了雨之清凉、润泽。

　　我爱雨，并为大自然的匠心独具而啧啧称奇。可爱的雨，叫我用什么来比拟你呢？什么样的词语也比拟不全你的美丽动人。你是一位卓尔不群、优雅的女郎，在空中跳着优美的舞蹈。婀娜多姿、风姿绰约，令万千人陶醉、着迷，我亦是如此。

　　渐渐地，雨停了，你停止了你那动人心弦的歌唱，停止了你那堪称一绝的表演。你滋润了我的心灵，我的眼也湿润了，心也潮了。

　　雨绵绵，思万千，倾听了雨的声音，是那样美妙，那样动人。

　　以上为声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇5

　　春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，动物植物们可高兴啦。河面上的冰雪融化了，河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽喳喳”地高声歌唱，青蛙跳到岸上，“呱呱呱”地为春天的到来贺喜，柳树爷爷高兴地轻拂长胡子，发出“沙沙”的笑声。

　　夏天来了。它可神气多了，为了讲排场，它还特地找来乌云助威。刚才还是艳阳高照，一眨眼的功夫，只见天空中阴云密布，伴随着一道刺眼的闪电，“轰隆隆”的雷声响了起来。不一会儿，“唰唰唰”地下起了倾盆大雨。“下雨喽!下雨喽!”小伙伴们高兴得赤着双脚在浅水沟里跳来跳去。

　　秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子，树叶可高兴了。它们在秋风的帮助下挣脱了大树妈妈的怀抱，“沙沙沙”，和着秋风明快的节奏，它们跳起了轻盈的舞蹈。瞧，它们玩得多开心呀!慢慢地，它们落下来，落在了大树妈妈的身边，想安闲地睡上一个好觉。

　　冬爷爷不慌不忙地摸着雪白的胡须来了。西北风“呼呼”地刮着，小动物们开始安闲地过冬了。大雪落下来，给整个世界披上了一件银白的袍子。孩子们玩得可开心了。瞧，他们有的推雪人，有的打雪仗，还有的在滚雪球呢!那欢快的叫喊声,把树枝上的积雪都快震落下来了.

　　我喜欢一年四季的声音，小朋友，你是不是也和我一样喜欢呢?

　　以上为声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇6

　　终于，又要考试了。

　　星期四，我回到家，背着鼓着“肚子”的书包，脚步沉重地走进了房间。我把书包扔在书桌上，沉思了片刻，然后，我突然说：“写作业！”我重新“复活”，用了１个小时，总算把作业写完了。

　　“妈妈，饭做好了吗？”“好了，这就拿过来。”妈妈把饭菜端在餐厅的饭桌上，说：“看看我给你做的什么？”“是我最喜欢吃的红烧肉！”“对呀，你明天，不是还要考试吗，今天一定要多吃点好吃的！”妈妈慈爱地对我说。我却管不了那么多，直接狼吞虎咽地吃起来，冲妈妈笑。妈妈看着我，慈爱地笑着，说：“别吃那么急，又没人跟你抢，真是个小馋猫。”我不好意思地笑了。

　　吃完饭后，我又去我的“书海”中“遨游”了，到了晚上十点钟，仿佛世界都已经沉睡了，只剩下满天的星星、我和我的妈妈。妈妈悄悄地、小心翼翼地走进我的房间，然后轻声对我说：“要是困了就早点睡吧，考不好也没关系，付出全力就好，我相信你！”我很信服地点了点头，然后收拾了一下，就睡了。

　　星期五，今天要考试了，闹钟把我叫醒，我急急忙忙地吃了几口饭，赶紧收拾书包，奔向“战场”去了。“考试的时候别紧张，我相信你，加油！”“我不会辜负你的希望的！”我快步下楼，奔向了学校。

　　到了学校，进了班里，我一到座位上就赶快拿起书大声读了起来，可读着读着，我想起了那熟悉的声音：我相信你！于是又一直读下去。

　　考试，开始了。

　　“叮铃铃……”监考老师开始发卷，一发卷子，我就开始写题了。这次考试并没有我想象中那么简单，每当我想放弃那道题时，那个声音就在我耳边回响：我相信你！于是，我便冷静下来，仔细分析题意，最终，我写出了那道题，我很开心，也很兴奋，我要感谢它，感谢我的妈妈。

　　“我相信你！”一句多么简单的话语，它仅仅由四个字构成，却由妈妈的爱所构成。我带着这激励我的话语，带着她的爱，既使我没有考出一个理想的成绩，那有什么呢？那又怎样呢？我还有她，有她的爱和信任。

　　每当我遇到困难，那句话，那个声音，永远会在我的耳边回响……

　　以上为声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇7

　　我的妈妈是一个“破锣嗓子”，说话的声音总不如别人的妈妈那样美妙动听，妈妈的“破嗓子”总让我觉得在同学面前低人一头，为此，我常常跟我的妈妈怄气。

　　上小学三年级后，因为我的外婆生病了要住院。妈妈照顾整天，直到星期五才换班。我早上、下午都是爸爸接送我。我心想：我终于远离了妈妈的“破锣嗓子”和唠叨。没有妈妈声音陪伴的我，别提有多开心了。可是没过几天，我就开始想念妈妈的爱和妈妈做的菜。

　　星期五终于到了，还有一节课，妈妈已经在校门口等着我了。看到妈妈胖胖的身体，我的鼻子不禁酸酸的。下课了，我们在回家的路上，妈妈拉着我的手，沙哑着嗓子跟我问长问短，要是以前，我早就烦了，可是现在这些话听起来是那么柔和，那么动听，像微风拂面，像海浪轻拂着沙滩。

　　周末，我吃完早餐后，没有做作业就打开手机，偷偷上网看电视剧。正当我看得如痴如醉的时候，妈妈回来了。只见她双眉倒竖，眼睛死死地瞪着我，仿佛要喷出火来。“冉韵尧——”妈妈那熟悉的“破锣嗓子”在屋里像一颗炸弹似的立刻炸开了，但是那声音不再那么难听，不再那么刺耳，不再像乌鸦“哇——哇——”的叫声，不再像刺耳的汽笛声。

　　妈妈的声音虽然听起来不好听，但这“破锣嗓声”传递的却是妈妈对女儿无私的关怀。

　　我爱妈妈的声音。

　　以上为声音作为语言符号的系统具有哪些优越性 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《声音作为语言符号的系统具有哪些优越性》全文内容，如《声音作为语言符号的系统具有哪些优越性》对您有帮助，或者您对于《声音作为语言符号的系统具有哪些优越性》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《声音作为语言符号的系统具有哪些优越性》方面文案需求的朋友们。