雨的声音作文六年级
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
雨的声音作文六年级 篇1
五点多钟的时候，我还躺在我的小被窝里呢，但是，我却听到了窗外的下雨声。不是小雨，而是大雨，也许是倾盆大雨吧！听到下雨的声音，我十分害怕。
七点了，我们起床了，我还以为雨下了阵子，就会停下来的，可是还那么大。
爸爸妈妈都去上班了，我和姐姐在家里做作业。突然，一道电光闪过，是粉红色的很漂亮，像我送给姐姐的一条领带，可惜只有一秒的时间。
接着，过了几秒钟，一声“轰隆隆”的声音在耳边响起，“雷公公生气了”我想。
窗外，雨没停下来；屋里，我的心不能平静了雨打在叶片上，叶片一阵搅拌后又打在地板上，发出一阵“滴答……”的声音；有时雨从天而降，发出“哗哗”的声音。
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雨的声音作文六年级 篇2
大自然有很多美妙的声音，有鸟儿歌唱的声音，有小草破土而出的声音……但我最喜欢春雨的声音。
沙沙，沙沙，那是春雨的声音。你看，千万条银丝从天空中飘洒而下，像牛毛，像花针，仿佛一串串珠帘，美丽极了！
春雨是个精灵，给大地铺上了碧绿的新装，它唤醒了麦苗，唤醒了树木。春雨洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吃桑叶……春雨滴落在花瓣上，使花儿变得更加娇艳；春雨滴落在草叶上，小草变得更绿了，晶莹剔透的露珠是颗颗珍珠在小草身上调皮的玩耍；春雨滴落在柳树上，那细长柔软的枝条在雨中摇摇摆摆，像在轻歌慢舞。
春雨是多么可贵啊！它像甘霖一样洒向人间，滋润万物，使大地呈现一片生机勃勃的景象。
我喜欢春雨的声音，是那么的悦耳、动听。
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雨的声音作文六年级 篇3
时序的交替，四季的变更都有其显著的征兆，那便是雨。送走了冬日的严寒，迎来了温暖的阳春三月，第一场春雨也随即而来，朦胧柔长，绵绵无绝期，这便是春雨的特点。
于是，开始伫立在窗前，仔细倾听四季雨的声音。
春雨沙沙，飘飘然而落，润物细无声，一切都是那么地悄无声息，但用心倾听，还是能感受到春雨的气息，春雨轻轻地在房屋顶，汇聚成一小股水流，有规律地沿房檐滴下，融入到地上的积水中，泛起一圈圈涟漪，此时，我的心也随之荡漾。春雨飘飘，飘到了农田里，与每一株农作物擦肩而过，融入根部土壤中，给农作物以甘甜的滋润，也滋润着我此时的心田。不时飞过几只燕儿，成双成对，在雨中自由飞翔。不由间，一番情趣油然而生，“落花人独立，微雨燕双飞”，大概就是这样一幅画面吧。
春雨绵长，但繁华殆尽之时，便是一场夏雨的来临。夏雨来势汹汹，其声其势，完全压于春雨之上。倾听春雨宛如倾听一首激荡人心的摇滚乐，粗犷的夏雨轰隆隆地泼下来，拍击着房屋，地面，发出一阵巨响。这便是夏雨的主旋律。夏雨落在池塘，水花四溅的声音产生了，这便是摇滚乐中轻缓的一部分。没有夏雨的温婉细腻，夏雨却能使我内心激昂。
秋风乍起，秋雨被顺势而来，平稳又安详，并夹带一丝丝凉意。同时秋雨带给人一种溢于言表的喜悦。一场秋雨过后，金色麦浪滚滚。田野里洋溢着农民伯伯们的欢声笑语。此时的我陶醉于这喜悦之中，更陶醉于这令人惬意的秋雨中。单秋雨又略带几分忧思，它见证了“花自飘零水自流”的无奈，见证了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的爱怜，见证了“风烛残年，行将就木”的悲哀。于此，倾听秋雨，我的内心百感交集。
冬雨是最害羞的，几乎整个冬天都不露面。偶尔的`机场冬雨，带给人是一种静谧的氛围。寒冬在严寒的肃杀中了无生趣，但一场及时的冬雨却能化解寒冬戾气，使严冬变得静谧安稳，在我看来，冬雨是个矜持害羞的小姑娘，仪态端庄，雍容典雅，却“犹抱琵琶半遮面”。
窗前人独立，窗外雨纷飞，倾听四季雨，感受四季的气息，感受打大自然的美丽。
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雨的声音作文六年级 篇4
春雨，悄悄的来了，好似含情脉脉的少女，带着一些羞涩，悄悄的来了。
雨刚下，风哥哥伴着雨妹妹，一起出来玩耍。雨妹妹最淘气，响起了“霹雳啪啦，霹雳啪啦”的声音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有节奏欢快、灵敏。而风哥哥哄闹起来，使劲摇摆。
雨越下越大，而风哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了。可换来了雷公公、电婆婆和雨姐姐，与姐姐唱歌唱得相当好听，连雷公公和电婆婆两位老人都欢快的跳起踢踏舞来。雷公公对电婆婆说：“老伴呀，好久都没有这种欢快的感觉了！”电婆婆说：“是啊，老头子，好久都不跳了，今天让我们跳个尽兴吧！”雨姐姐听了俩人的对话，唱得更好听了！
雨姐姐唱的越来越好听，雷公电婆跳得越来越尽兴。而人间，已经成了水的天堂，好像全世界都在奏鸣！
雨姐姐唱完了，雷公和电婆也跳累了。雨姐姐慢慢地走了，好像依依不舍的样子。人间，听见了慢慢敲打的声音，多么娓婉，多么动听啊！
听，这就是春雨的声音，一个有节奏的世界！
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雨的声音作文六年级 篇5
大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声……我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！
“沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！
春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生”。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！
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雨的声音作文六年级 篇6
窗外下着淅淅沥沥的小雨，我坐在教室中等待着即将到来的考试。我在桌上翻阅着考试的资料。“唉呀，我忘了带开卷考试的书了！”忽然，旁边的同学惊叫起来。我连忙抓过我的书包乱翻。“糟了，我也忘带书了，一会就要考试了，怎么办啊！”说着便拿出手机给妈妈打电话：“妈，我忘了带考试的书了，你能帮我送一下吗？”
“你怎么这么粗心啊，这么大意哪行啊！你等着，我回家给你取，到了就给你打电话，千万别在外面站着等，下着雨呢，别冻着。”说完便挂了电话。
我不时地在楼道中徘徊，心里想着考试的时间，十分着急，额头上也渗出了细小的汗珠。向窗外望去，雨下得越来越大，像断了线的珠子，一颗一颗地打在地面上，发出滴滴答答的声音，我抬起头看了看表，还有半小时就要考试了，妈妈怎么还没有来。
我马上给妈妈打电话：“妈，你怎么还没来，我马上就考试了！”这时，我的语气比原来更急躁。“别着急啊，有点堵车，马上就到了。”“那你快点啊！”我催促着。
雨越下越大，地面上全是水。“快下楼吧，我到你们学校了，带着点伞，路上滑，小心点。”妈妈的声音有些喘，呼吸的声音很重。我马上挂了电话，拿着伞，奔向外面。心里也像一块石头重重落地的似的安稳了些。
我站在门口，看着远方的一个单薄的身影向我跑来，仔细一看，是妈妈，她没有打伞，双手紧紧地抱着用塑料袋包裹好的书。
我急忙迎着妈妈跑去。“您怎么没带伞啊？”我将雨伞举在妈妈头顶上。“车堵在门口了，我想着你着急用书，就跑过来给你送书，结果一着急就忘了带伞了。”说着，她便把书递给我，我接过书的时候看见妈妈的双手被冻得通红，还有些僵硬。“行了，你快回去吧，要考试了。”
我回到教室，听着窗外的雨声，眼前浮现着妈妈为我送书的身影，不禁想起她年轻时的愿望。妈妈曾说过，她喜欢旅游，最大的愿望就是环游世界，但她为了我，忘记了买远行的车票，忘记了收拾行李，她只为我时时刻刻有人陪伴，她最终成为了那个在雨天还要淋雨为我送书的人。
还记得妈妈曾在这样的雨天带我回家，雨伞一直向我的头上偏，回家后发现妈妈早已全身湿透；还记得妈妈曾在这种雨天等我放学，站在门口的她，脸冻得通红，一直用跺脚的方式来为自己取暖……
妈妈为我付出的太多太多。
我静静的，静静的听着窗外的雨声，雨滴划过树叶的声音，雨滴打在窗框的声音，雨滴掉在地面的声音……
窗外的雨继续下着，静静聆听那细雨的声音，这一切声音似乎都弥漫着浓浓的母爱。
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雨的声音作文六年级 篇7
正值深秋，天空不甚明亮，北风不时呼啸地刮过树枝，抖落片片红叶。我独自坐在窗前，拾笔欲做作业，心却是一阵阵莫名的烦燥。欲凝神挥笔，却也只得不甚长久的平静。
忽地，窗外起了响亮的“沙沙”声，天也逐渐被黑云遮盖，便心想：雨，应来了。
“哗——”风推动了树枝，几缕雨丝凉凉地落在手背，心中却是异样的欢喜，便收起作业，搁在一边，静静地坐在椅子上，等待雨的光临的。
“嗒、嗒”雨敲在了窗框上，仿佛一位远来的客人，礼貌地告诉我他的到来。一会儿后，这位“客人”仿佛有些焦急了，便径自来到我的课桌上“歌唱”。“啪——嗒”真似一支动听的小调。当我正享受着这番惬意时，雨仿佛仍不满足，竟自作主张地来到了我的衣袖上。它不知疲倦地舞蹈着。被浸湿的衣袖盖在我的手腕上，阵阵凉意袭来。接着，他又不满足于在我的衣袖上舞蹈了，开始占领了我的衣襟——这下我真没耐心了，便起身合上了窗户。
我静坐了许久，当我感觉着衣裳渐渐不再潮湿，雨也小了些时才睁开了双眼。此时，忽然觉得心焕然一新，褪去了表面的灰尘，被这雨冲洗得无影无踪。我抬头望了望竖的窗子，雨仍奋力地击打着窗子，发出沉闷的响声，我突然想要再次打开窗子和它们再进行一次愉快的交流，可是——我不行。我们不一样。
雨有它生存的意义——唤醒花儿亦或是滋润万物。它将自己短暂的生命转化为一个个动听的音符，敲击着岩石，树枝或是屋檐。它们用自己一刹那的美好谱写成了一支支壮丽的歌谣，成为万物的一分子来为自己的生命画上一个圆满的句号。
而我呢……
我是一个人。我要学习，要健康，要努力地生活。我不会有雨潇洒的生活。但是——我可以学习雨潇洒的生活。
雨从不计较得失，它默默地滋润万物，它的声音，是我向往的声音；它的声音，是回荡在我心中的天籁。
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雨的声音作文六年级 篇8
我喜欢听妈妈唠到的声音，爸爸走路的声音，青蛙呱呱叫的歌声，小闹钟丁零零的吵闹声，小河叮叮咚咚的声音……但我最喜欢听雨的声音。
雨的声音是最特别的，你听小雨滴们跳着芭蕾舞，从天上落了下来，滴滴答答，滴滴答答。渐渐地，更多的小雨滴从天上落了下来，发出哗啦啦，哗啦啦声音。那声音就像是交响曲一样，发出整齐又刺耳的声音。落在伞上的雨滴演奏着锣鼓，落在大地妈妈怀抱里的小雨滴发出打鼓的声音……
一次，我和妈妈刚从兴趣班的门口出来，雨滴们从天上落了下来，滴滴答答，滴滴答答。那时候我还小，我还不知道这是雨声，只觉得这声音是特别的动听，特别的悦耳，落在身上有着凉丝丝的感觉。慢慢的，慢慢的，声音突然变了，哗啦啦，哗啦啦。所有的雨滴们集合在一起，一大片一大片的下着，速度也比以前快了。我用手接住雨滴，结果发出的声音变了，变成原来滴答的声音。
雨声陪我回到了家，当我来到了家门口，突然发现小雨滴不见了，只见到太阳公公照耀在了我们的窗子上。“刚才的声音去哪儿呢？”我好奇的问妈妈。只见妈妈抚摸着我的头，微笑地说：“它们是会回来的。”听完妈妈的话，我特别盼望那个声音的到来。
这就是我喜欢的声音，它带给了我无数的快乐，也带给我无数的喜爱。
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雨的声音作文六年级 篇9
我喜欢下雨天，喜欢听细雨淅淅沥沥的声音；喜欢听细雨拂过树叶的`声音；喜欢听细雨在玻璃窗上刻下那转瞬即逝的纹路的声音……
推开窗户，迎面吹来丝丝凉意，微风中夹杂着雨丝，从我脸边掠过，撩动我的发丝，使我的烦躁逝去大半。“沙沙”声逐渐变成“滴答”声，那是雨丝变成了豆大的雨滴。叶子们正享受着雨水的洗涤，倾听着这滴滴答答的声音，仿佛是在欣赏大自然弹奏出的一首和谐而又美好的音曲。
捧起一朵水花，倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响。水花四溅，飞出手心的水珠犹如“珍珠”，清透无比。
雨像一个个小精灵，落入池塘里、落到瓦片上……一个个音符随之蹦出，像一曲无字歌谣从四面八方飘然而起，唱进人们心里。我仿佛看到了自己儿时在雨中嬉戏的场景，那是童年美好的回忆，想到这里，我的嘴角不禁露出一道淡雅的弧度。
楼下的小草，一下一下地点着头，仿佛在感谢为它重新刷上一层绿衣的雨。街道上一把把小花伞拼接在一起，一起听雨水拍打在自己身上的声音。
池塘的水面上有一片涟漪，鱼儿在水中吐着泡泡，伴着水面上的滴答声，优美动听……
片刻之后是难得的安静，我伸手感受雨残留的气息，耳边回荡着优美的声音。
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雨的声音作文六年级 篇10
没有暴怒的雷声，没有呼啸的狂风，细雨从天空悠然飘落，温温柔柔，来探访大地。春雨贵如油，春雨是十分罕有的，也是珍贵的。形容春雨的词，也都是轻柔的，似一只精灵，不沾尘埃，不落污浊。春雨，轻柔，温和，婉转……
来匆匆，去匆匆，夏日如一个调皮的孩子，时喜时怒，时阴时晴，喜怒无常夏雨是急促的，躁动的。夏雨的形容词，与急沾着关系，与匆忙带着联系。夏雨，急躁，暴怒，急促……
悠悠而来，悄悄而去，正如诗人所说的：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”秋雨不似春雨那般轻柔，跟秋沾了些关系，总觉得有些幽怨，萧瑟的感觉在里面。心里的秋雨就像葬花的林黛玉，也像泣泪的潇湘妃子，总是那般惹人怜爱，秋雨，秋思，别有一番滋味。秋雨，萧瑟，凄凉，幽怨……
冬雨，在这里已经不能称为雨了，她换了种形态，换了模样，她叫雪，拥有美丽的正六菱形洁白如玉的身形。她时而伴着狂风起舞，时而轻轻悠悠地飘雪。它美得像个天仙，是个尤物，倾国倾城。千里冰封，万里雪飘，这是个多么雄壮辽阔的景象。雪，不单单有一种形象，雪在人心中是千姿百态的。冬雪，豪爽，温婉，勇敢……
雨是误入人间的精灵，洗涤了心灵的灰暗；雨是美丽的仙子，净化灵魂的阴影；雨是洁净的使者，带领着欣赏人世的美好，洗净人世喧嚣，铅华。
雨，轻轻的来了。雨，又轻轻地走了。雨声，沙沙。
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