风的声音作文500字六年级

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

风的声音作文500字六年级 篇1

　　老师让我们去倾听风的声音。“风能有什么声音呢？”我在心中想着，“无非是‘呼——呼——’的吹几下，发出一点儿可有可无的声响，但这又有什么好关注的呢？”

　　我关上门窗，打开电风扇，调到弱档。一阵轻微的“呼——”的声音悄悄蔓延开来，因风扇颤抖而发出的“嗡嗡”声，则又给风扇抹上了些许的神秘色彩。像走进森林一般，这风声像千万只蟋蟀振动翅膀的声音，又像千万只蝴蝶扇动双翼的声响。我的周围似乎遍布了小昆虫、小动物一般。

　　我把风扇调到中档，顿时，声音变得更清晰了。这时，我来到了一个充斥着活力的海滩上，一阵阵雄壮的海涛声，冲走了心中的不快和烦恼，海浪拍岸发出的“啪”的声响，又是那么的令人心旷神怡。“呜——呜——”的声音萦绕着我，我仿佛又看到一位农民，刚从农田里回来，大口大口的喘着气脸上却又漾着笑容，看来，他们一定是得了个好收成。

　　我又调到了高档。巨大的风声立刻闯进了我的耳朵。我的眼前立刻出现了飞流的瀑布，一道道相继窜下，让我立刻清醒了头脑。

　　看来，风的声音也不一般啊。

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风的声音作文500字六年级 篇2

　　有人说，风是有声音的，我也这么觉得。因为风在哪儿都听得见。

　　在阳台，轻轻地风悄悄地打动着那窗前小小的风铃，顿时发出清脆悦耳的声音，这声音就像能治百病的神医，如果你非常烦恼，只要一走过去听那声音，你心里的所有烦恼和郁闷瞬间就会消失。

　　一阵阵微风吹过小桥下边的小溪时，小溪就会掀起一波波粼粼的波纹，溪水发出“哗哗啦啦”的声音，小鱼和小虾听见这声音，立刻游到水面上嬉戏玩耍，跳出水面，做了个优雅的姿势，再落入水中。两旁的柳树被风一吹，柳条微微地摆动着；发出“沙沙沙”的声音，特别动听，特别美妙。

　　当大风吹过一棵棵高大粗壮的树时，树叶纷纷地落下，发出“哗啦哗啦”的声音，小鸟们也被惊飞了，翅膀被一吹，发出“呼呼呼”的声音。

　　风，只要仔细一听，都会非常多美妙。

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风的声音作文500字六年级 篇3

　　那年夏天，我们在汗水中与考卷做浴血搏杀，每天放学到很晚很晚才回家。出学校都夜幕降临了，那层黑纱朦胧，可丝毫不觉得恐惧。虽说是夏日，却比寒冬更来得冷冽，风掠过我们的脸，我们在风中追逐。几几并列前后，抄小道赶往回家的路。

　　我只是装作很不在意不会在意，张开嘴巴却发不出任何声音。我在心里嘲笑自己的胆怯，别过脸去，再转回来，眼前已经是十字路口，你们奔向了相反的路口。你的、他的、她的身影一个个消失在了实现尽头，从白光呈灰色呈黑影，就这样停在那里，目送你们走掉。连说一声“再见”的勇气都没有。

　　依旧是放学，那日比往日走得早，夕阳如一道靓丽的风景线，可惜“夕阳无限好，只是近黄昏”。我们相聚的日子只剩下可数的寥寥几日，我们沉默不语地相伴相随，在同一个屋檐下奋笔疾书，相会相知的时光以后只能怀念。我想我会像电视剧里面一样煽情，在昏暗的角落，日光灯微弱的光芒稀稀疏疏地照在脸上，独自抱着双腿忧伤地傻笑，过去在风里结伴回家的往事象放映片一样一个个画面在脑海里涌现。那时候怎么没来得及跟你们说声再见。Vae有首歌叫《不煽情》是首情歌，我的怀念也是一首情歌，友情的歌。一边骑车一边想着这些有的没的，突然今日与昔日不同，“冰山”开口了，“火山”爆发了，我们一路上说说笑笑，谈天说地，爽朗的笑声在风里荡漾。那笑声回荡在小巷里，谱写着寂静里轰轰烈烈的童年，害怕这学期的结束将是我们友谊的祭奠。

　　快乐还是忧伤。前面就是十字路口，等到升学考我们就要奔向各自旅途，另觅同窗的知己。我还没来得及对他说声我喜欢你，还没来得及对她们说声要常联系，还没几对他们说声再见再会……夏风夏风，张开的嘴象呆滞的空洞，我要怎么释怀。眼睛闭上，绝望地想着过了这个路口，我们就是两条平行线，永远不可能相交，永远不能相遇。想象白痴一样拿起泛黄的同学录，轻轻抚摸熟悉的字迹，轻轻抚摸那后悔的回忆。让我们彼此珍惜，我的童年里有你。

　　眼睛睁开，在十字路口，那抹抹黑影回过头来，嘴型在变化，似乎在说着什么，一两双手抬高向我挥手。风太大，路太远，我什么都听不见。挥手告诉我，一生有你在远处祝福与思念，友爱并不遥远。你要幸福，我也要幸福，我们都要幸福。“海内存知己，天涯如比邻”不必这么伤感，现在科技这么发达，可以传短信打电话聊QQ，我们随时都在你身边。

　　可是电线可以连接友谊么？分配到不同的学校，谁谁都忙，见不到面只能以短信解思念的苦。那年夏天，被风吹拂的声音，我的心听得见。

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风的声音作文500字六年级 篇4

　　听，那是风的声音，轻轻地，又清晰有力的，近了，更近了……

　　听，那风的声音。像晚风中的窃窃私语，缥缈的像远方呼唤的精灵，它用一只装不满的大口袋，带来了花儿晚安的问候；带来了蝉儿的摇篮曲；带来了树林的低吟；还带来了妈妈动听的故事……

　　就这样，像一曲悠悠的古筝，抚平人纷乱的心绪。

　　听，那风的声音。“噼里啪啦！噼里啪啦！这是风儿去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”这是风儿在马路上飞车；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”这又是风儿去参加婚礼了！

　　风就是这么爱收集，收集了数不清的声音，然而又把它们一一送到人们的耳边。

　　风就是这么爱奔跑，当你飞奔时，就可以听见它“呼呼”地喘气声。

　　风是个爱说话的小丫头，你随时随地都能听见它的声音，像河水清脆的吟唱。

　　风是个淘气的男孩。它只是睁大眼睛，小兔子似的竖起耳朵，听小朋友的悄悄话。

　　我喜欢风，喜欢它送来的每一份“礼物”，喜欢它伏在耳边给我讲的故事，喜欢把自己的声音也毫无保留地送给它。

　　坐在教室里，风儿便悄悄掀起淡蓝色的窗帘，然后兴奋的迎面扑来，送来柳树摇摆的“哗哗”声和鸟儿愉悦的合唱。

　　风，就像一位神奇的魔术师，把世间万物的声音都送到我们耳边，送到我们心田，播下一颗惬意的种子。

　　我的朋友，请你闭上眼，倾听风的声音……

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风的声音作文500字六年级 篇5

　　我喜欢听那雨\"噼哩啪啦\"落下的声音,瀑布\"哗啦啦\"倾泻而下的声音，小鸟\"吱吱吱\"嬉笑的声音......然而我最喜欢的声音就是风声。它时时陪我身旁，伴我成长。

　　早晨，风姐姐掠过我的耳朵，好像小闹钟似的叫我起床。在上学的路上，我走得慢吞吞的，风姐姐急忙赶了过来，催道:\"快点快点，要不然就要迟到了!\"于是，我连忙加快了脚步。

　　中午放学，我在班级值日，左边扫一点，右边扫一些慢吞吞的，扫了半天也没扫完，这时候风姐姐走到我身旁来帮忙了，它轻轻一吹拂，把垃圾吹到了一起，我扫起来就事半功倍。

　　下午上课时，我哈欠连天，简直快要睡着了。风姐姐跑到我的身旁，一时抓我的头发，一会儿挠我的耳朵，我立马精神抖擞，专心听课。

　　晚上，当我写作业时，爸爸正在看电视，我不自觉地被电视内容吸引，风姐姐掀起了我的作业本,，让我从电视的沉迷当中回过神来，专心做作业。

　　风的声音无处不在，它是我最好的朋友。

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风的声音作文500字六年级 篇6

　　气象是一门令人捉摸不透的学科，尤其是风，难见难触。而我爱风，爱听风的声音。风过处，声音各不相同。

　　上学路上，总见几棵大树。风拂来，叶都依偎着，摩挲着，沙沙地窃窃私语，时而窸窸窣窣，时而呼呼飒飒。而风又从中钻过了，像个急行的人，拨开每片树叶，擦过每根枝干。“呼”一声，风悄悄窜出丛丛树叶，多附上一层翠色，披上一身绿衣。跟出来的叶在风中飘飞，翻滚，旋转，呈出别样的舞姿。少顷，风却丢下它们，孤身冲向云霄，没了依凭的落叶，又似鱼尾般，在空中摇摆着下游。树依旧原样，唯根上盖了几点颜色。

　　每周升旗时，风总会赶来助兴。国歌声中，风鼓足劲儿吹，徐徐上升的国旗展开，抖动，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地响着，如急潮湍流，迎风张帆，颇有气势。旗上的五颗金星，也化为液态的纯金，那么醒目耀眼，鲜红的国旗因风似有了生命，飒飒飘扬。

　　当风急匆匆地穿过校园大楼的狭道时，总会传出一阵悠长而尖锐的嘘声。初时张扬，前奏就具气势；继而狂躁，如尖利的哨声，瑟瑟狂风夹杂的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后渐渐退缩了，平缓，低哑，直至完全消失。风又急匆匆地走了。

　　大风起时，常把没关紧的铁门猛地吹开，“砰”的一声撞在墙面上，门后传出嘈嘈切切的撞击声，洗碗一般，是扫把和簸箕吧。风趁机闯了进来，课本在哗哗声之中翻了几页，“咯噔”一声，又一支粉笔落地了。前排的同学赶忙披衣，仍被刮得睁不开眼睛，有几分狼狈。在这种声音中，我们忐忑又惊心地度过一课。

　　风过留声……

　　我爱风，爱那千变万化的声音，那源于自然的声音，那才是真正动听的音乐，令我痴迷。

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