以声音为题的作文600字

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

以声音为题的作文600字 篇1

　　冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。

　　“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了……！”

　　春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。

　　“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。

　　春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。

　　看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼……”“啪啪……”

　　春天辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐……

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以声音为题的作文600字 篇2

　　一年一度的运动会是一个展现自我的大好机会。我跑第一，你跑第二，他跑第三，当然，也缺不了众人的加油和欢呼。

　　我也参加了运动会，跑的是女子小五和一百米，虽说我是体训队成员，但其他班的运动员可能比我还历害，我决不能轻视他们。

　　“喂喂，请小五女子组一百米的运动员，马上到六角亭处准备。”我一听到这个通知，火急火燎地跑到六角亭，做了一些准备动作。其它班的运动员也来了，我见他们个个胸有成竹，腿上的肌肉很明显，肯定是老手，心里不由地紧张起来。扶助员将我们带到比赛地点。我们几个女生在自个儿位子上做好在准备。“各就各位，预备，跑！”随着一声枪声，我们几个都像脱了缰的野马冲了出去，我集中注意力，全神贯注地去跑，我隐隐约约地听到了同班同学的欢呼声：“涵榆，加油，加油，你要超过他们呀！”“加油，涵榆，你能赢的！”洪老师跟着我跑，嘴里还喊着：“冲冲冲！很好，一定要记得，冲冲冲！”在这短短十几秒之内，同学们对我抱着多大期望，我不能辜负他门。最后几秒，我越过了红线！我赢了，当时，我心里有着说不出的开心、激动。

　　同学们的欢呼声激励着我，使我赢得了这项出赛。

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以声音为题的作文600字 篇3

　　从小到大，妈妈的声音一直在我耳边响起。对于我来说，妈妈的声音是月下的摇篮曲；是一句句的唠叨；是那一次次的批评和鼓励。

　　妈妈的声音是月下的摇篮曲。小时候，每到月圆，妈妈便会左手提着小板凳，右手抱着我到大门口坐下。我躺在妈妈的怀里，望着那银盘一样的月亮，皎洁的月光洒在我和妈妈的身上，我的耳边回响着妈妈的声音。首先，妈妈会给我讲嫦娥奔月或牛郎织女的故事，我会听得入迷，对那天空充满幻想，妈妈就这样掉着我的兴致，我听着听着便迷迷糊糊闭上眼睛。妈妈见我快睡着了，便会唱起美妙的摇篮曲。妈妈“咿呀，咿呀”的唱着；凳子“吱呀，吱呀”的响着；虫子“呜呜，嘤嘤”的叫着。听着这些声音，我很快进入了梦乡。

　　妈妈的声音还是一句句的唠叨。我上学去时，妈妈会在我耳边不停的唠叨。早晨起床时，妈妈会到我的床边，拍一拍钻在被窝里的我，并唠叨着：“儿子，起床了，再不快点就要迟到了”，吃饭时，妈妈会边吃边唠唠说：“你在学校里要好好学习，不能违反纪律，团结同学热爱劳动。”临走时，妈妈还会唠叨：“路上要注意安全，不要追逐打闹，小心车辆。”这一句句的唠叨，时常在我耳边响起，因为这句句的唠叨中充满了妈妈对我的关心和爱护。

　　妈妈的声音还是那一次次的批评和鼓励。犯错的时候，妈妈会用那严厉的声音批评我，教育我，让我改正错误，并且不再犯错；在考场上失意时，妈妈会用那温柔的声音安慰我，鼓励我，让我重拾信心，争取在下次考试中夺魁。妈妈的这些声音让我懂得了许多深悟的道理。我的耳边也时时想起妈妈这样的声音，不断激励着我，妈妈的声音是我努力的源泉。

　　妈妈的声音时常在我耳边响起。因此，我会时时想起妈妈，想起她那月下的摇篮曲那一句句的唠叨，那一次次的鼓励和批评。我爱我的妈妈。

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以声音为题的作文600字 篇4

　　落花纷纷，用耳听，是寂静无声，用心听，是凄美之声；白云悠悠，用耳听，是寂静无声，用心听，是悠然之声；细雨绵绵，用耳听，是寂静无声，用心听，是幽美之声。

　　有一种声音叫沉默，沉默的声音需要用心去听。

　　蜻蜓点水是在产卵，可又有谁了解产卵的过程是如此安静无声而又如此惊心动魄。母蜻蜓需要寻找合适的时机潜入水下将卵排在植物茎部，当它靠近水面时极容易成为青蛙的口中美食，这是产卵过程中的第一次冒险；当蜻蜓潜入水下时翅膀上的气泡能够帮助它呼吸，当它排完卵浮上水面时，如果翅膀没有足够的力量脱离水面，那么母蜻蜓可能被淹死，这是第二次冒险。为了繁衍后代，母蜻蜓必须冒两次生命危险。

　　母蜻蜓产卵时的勇敢冒险是一种沉默的声音，听那沉默的声音，是母爱之声。

　　有一种爬行甲虫，虽然只有小小的身躯，但在普通的外表下却隐藏着鲜为人知的能量。母甲虫产下小甲虫后，为了将小甲虫照顾长大，甲虫妈妈必须夜以继日地寻找食物，由于甲虫宝宝数量多，一颗小果子根本不够分，所以甲虫妈妈负担重大，几乎没有休息的时间。可甲虫妈妈不会弃养任何一只小甲虫，都会供养它们吃饱、长大。终于有一天，小甲虫长大了，可甲虫妈妈却因寻找和搬运食物而活活累死了，而它们留给小甲虫的最后一餐，便是自己死后的尸体。这类母甲虫一生只有一次做母亲的机会，条件是自己的生命。

　　甲虫妈妈照顾小甲虫时的无怨无悔是一种沉默的声音，听那沉默的声音是母爱之声。

　　听那沉默的声音，是世间最美的声音。

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以声音为题的作文600字 篇5

　　你听过春雨的声音吧？当春雨轻轻地落在树叶上，cici的声音唤醒了太阳，cici的声音给小鸟的舞蹈配音，美妙无比！

　　你听过夏天暴雨的声音吗？当暴雨砸在地面，哗哗的声音时而急，时而缓，震动了高楼大厦、震动了高山树林，气势磅礴。

　　你听过秋雨的声音吗？当秋雨有气无力的漂向屋顶，sisi的`声音飘来飘去，感动了树上的果实；sisi的声音飞来飞去，飞到海边、召唤着白鲸，就像一首柔软的音乐。

　　你听过冬雨的声音吗？当冬雨冰冷的打向窗户，叮叮咚咚的声音在耳边环绕，光秃秃的树枝伴随着冬雨摇晃起来，就像是在指挥一场交响乐。

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以声音为题的作文600字 篇6

　　时隔许久，我却依旧清晰地记得那晚的声音，它常在我的心田，久不散去。

　　夜已深，作业还未完成。窗外的.灯一盏盏地熄灭，风刮得厉害，窗户上透着屋外的寒气。突然，一阵婴儿啼哭般的叫声传来，刚开始时断时续，声音若有若无。渐渐地，那叫声变得洪亮有力，像是婴儿号啕大哭，听起来有些悲凉。后来，这叫声此起彼伏，仿佛有多少吟唱着，在彼此应和，凄凉感倍增。

　　我被这叫声吸引，放下手中的笔，询问父母得知这是猫的叫声。我十分诧异，脑海中猫的叫声甜美温柔，怎会如此凄凉悲伤。可事实却出乎我的意料，那声音真的来自小区的流浪猫。

　　我仔细聆听着猫这不寻常的叫声，心中也随之泛起凄凉。叫声忽然间又高了起来，如十几个孩子放声大哭，我来到窗前，借着灯光却寻不到猫的身影。玻璃窗的寒气袭向我的脸颊，屋外的寒冷难以想象，我突然想到这群叫喊的流浪猫，之所以能吟出如此凄凉的声音，是因为它们厌恶寒冷，向往温暖吧。

　　我久伫窗前，叫声仍不绝于耳。此时，窝在储藏室里睡觉的金毛突然站起，走出来狂吠不止，刹那间猫的声音戛然而止。虽然我不曾见到流浪猫，但是我想此刻的它们应该都已受到惊吓，藏在寒冷的角落里不敢出声了吧。窗外再次寂静，我便回去继续做作业。

　　自那晚起，猫的叫声就经常在我的心田回荡，那是一种来自流浪者的痛苦和悲伤。它生来平凡，不比那只金毛，没有人为它安置舒适温暖的家，它便只能在深夜的寒风中瑟瑟发抖，偶尔哀嚎来宣泄忧伤，可这又有什么用呢？我突然间明白，我们亦如这猫，生来平凡，可我们却有能力通过自己不断的努力使生活意义非凡，我们有何理由抱怨？与这些流浪猫相比我们已经很幸福了。

　　此刻，那声音再次徘徊于我的心田，久不散去。

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以声音为题的作文600字 篇7

　　在送走了金黄的天气，又迎来了大雪纷飞，气温逐渐下降，大地上一片枯黄。

　　在远处，几片黄叶正悠然落下，进入大地母亲的怀抱。迎面吹来几阵微风，使人瑟瑟发抖。早晨，几缕温暖的阳光从窗户外悄悄地跑了进来，照在身上使人有用不完的活力。于是，老师决定如果明天，天气和今天一样就出去爬山。教室里，顿时一片沸腾，为老师做出的这个建议高声欢呼。同学们在教室外把队伍排好准备出发。同时还有一个班与我们同行。一出校门，同学们一个个就像刚被放出笼的小鸟，在路上东望望，西望望，对世界的一切都充满了好奇。走过了盘山公路，终于到了民俗文化园，映入眼帘的是，一座高大挺拔的大门，虽然没有门，但依然威武。看见园里一派生机，我迫不及待的走了进去只见园内，青山绿水，绿草红花。在和外面的世界相比，这里真称的上是“世外桃源”。我不禁加快了自己的脚步，向园内迈进。一进园便是一条交叉路口，我随便选了一条路走了。过去来到了一座桥上，只见那座桥上刻满了精细的花纹，护栏上雕刻着栩栩如生的生肖图。再向桥下看去是一个深不见底的坑，让人心惊胆颤。再向远处望去，是一潭碧绿的湖水，远处几只白鹭在湖面上捋过，仿佛在向我们展示它的美丽。我慢慢移动自己的脚步，不舍得离开了这座桥。在不知不觉中走进了森林，呼吸着新鲜的空气使人心旷神怡，走在森林深处，不时传来几声鸟叫。看着那高大挺拔的树木，心里产生了一种敬佩。看着郁郁葱葱的树林，听着悦耳的鸟叫声，心中产生了对这种生活的向往。走累了，坐下来歇一会，看着风景如画的山川河流怎能不让人留恋于此呢？风景无限不能只停留在这一个地方，我恋恋不舍的.离开了，我来到一座亭子，看到有人在结婚，看到脸上流露出的幸福感染了在场的每一个人。我心中祝福他们“百年好合，快快乐乐”。

　　不知不觉走到了出发点看见已经有很多人在那里等了，我慢慢地回忆看到的好风景真是令人流连忘返呀！虽然冬季已经到来，但是这里四季如春，在如今的地球上还有多少个这样的地方呢？大家一定要保护好生态环境。

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以声音为题的作文600字 篇8

　　心灵仿佛是一根弦，而在我的身边，在我心灵深处，有一种声音使那弦奏出美妙乐章。

　　——题记

　　身边的喃语，耳旁的细语。每一个字，每一次停顿都会引起你的注意，但那仅仅是注意而已，而真正触动你的不是一个字，也不是一次喃语。而是喃语、细雨中的感动……

　　一次，在学校的一次运动会上，代表班级参加跳远的我，心情沉重极了，因为那里包含了太多复杂的\'感情。此时的我最需要的是鼓励！

　　开始了，跳远分3次。第一次，没有一个人来为我助威。我只好自己打气“加油！”我一跃而起，纵身一跳。一下子跳了1米57。1米57，与其他同学比起来并不好。

　　第二次，果然，还是没有同学来为我打起。这时的我有点丧气了。不过，为了班级我必须要坚持！这下，我又一次\"袋鼠跳\"。“呀！不好，差点摔倒。”这一次失误是比赛成绩比第一次更糟。

　　第三次，这时的我已经完全失去信心了。因为这一次我们班的同学一个影子也没有。开始咯，可就在我刚要纵身跳跃时，一个细微有清楚的加油声传入我的耳朵“你要加油啊！”听见后，我全身仿佛充满了力量一跃而起，我感觉自己就如同一只飞燕越过了一切。当我着落时扭头一看，原来是她！我的朋友雷若萍。这时，我那灰蒙蒙的心就想见着了冬天的太阳、沙漠里的绿洲、大旱后的甘露。

　　在生活中，家人为你加油；在学校里，同学给你鼓励。那一句句鼓励的正是能牵动我们心灵的话语。是啊，一句小儿简单的话语便能让人的心灵触动，而那就是鼓励的力量！那话语不正如雨天的彩虹，严冬后的春天，黑暗中的烛光吗？

　　让我们用心体会每一句话语，感受每一次触动吧！

　　——后记

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以声音为题的作文600字 篇9

　　今天回家坐班车，听到了班车上的好声音。是谁发出的？这个事情我慢慢的说。

　　今天下午坐上了班车，小朋友都很开心，大家你说这个我说那个，突然豆豆妈妈提议，李璐给大家唱歌，我就竖起耳朵，原来是豆豆妈妈提议，可可的妈妈给小朋友唱好听的歌。大家都期待的看着阿姨，阿姨脸有点泛红，但很大方的走到班车的中央，拿着手机当话筒。这个时候大家等不及了，迫不及待的喊着，“李璐阿姨来一个，来一个”。阿姨等我们不喊了说：“好吧，我就唱一个，唱的是妈妈的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好听，是我听的最动听的歌了。唱完了，大家感觉还没听够，就一起说，“再来一个，再来一个”。

　　大家都很热情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班车到站了，我觉得今天路上的时间过的好快啊，阿姨的歌声不仅丰富了我的耳朵，也激励的我想高歌一曲，可惜我现在声音不行，唱唱就跑掉了，有时就成尖叫了，我要像阿姨学习学习，让她也教我唱歌，我也要唱出最好听的声音来。

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以声音为题的作文600字 篇10

　　一

　　“铃铃铃……”小闹钟清脆的声音叫醒了我。随即地一咕碌翻身，再伸一下懒腰，感觉真好。厨房里传来妈妈忙碌的切菜声，“切，切，切……”是那么小心地响着。每一声都像一个音符，弹奏着一曲美妙的家庭气氛交响曲。

　　“乖女儿！吃早餐喽——”听见了妈妈习惯性的话语。走到厨房，一手拿着面包，一手端着牛奶，津津有味地享受着这份温馨。

　　二

　　出门了，“要不要披一件外套啊？面包够了没有……”妈妈也真是的，自我上学以来，每天都少不了她的唠叨声，不过也是这样，让我每次上学，心里都觉得特别踏实。

　　屋外的空气特别清新，我信步走去学校。微风夹着阵阵凉意迎面吹来，“沙沙沙……”那是风的轻吟？还是树叶的赞叹？哦！那时风与树叶的合奏，是它们对如此美好的天气的眷恋。晶莹的露珠点缀着路旁的小草，它是介质，是小草传达爱慕之意的信使。听！“叽叽叽……”鸟儿也在为这良辰美景歌唱。不知不觉，离校已近……

　　三

　　校园里，到处都可以看见同学们活泼的身影。“哈哈哈……”难怪老师说我们没有一个中学生的样子。“当当当……”上课铃响了，便一蜂窝地冲回教室……

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　　“当当当……”，终于听到等待已久的铃声。教室顿时产生了，一种蠢蠢欲动的气势，没错！千军万马就要冲刺了！但老师还在，暂不能轻举妄动，“下课！”“鞑鞑……”椅子队敲起了欢送主人回家的鼓声……

　　仔细一听，就会发现生活是如此丰富！

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