留在心底的声音作文构思
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
留在心底的声音作文构思 篇1
那一刻，掌声雷动，点亮了本已消失殆尽的自信。——题记
她的脸颊涨红，头上不断冒下汗水，那本该滔滔不绝的双唇现在被贝齿紧咬，她攥着衣角，似乎那样就能想起下一句讲稿。
我身边的同学已经忍不住开始小声地议论，“不会是忘词了吧？”
“真是的，这么重要的发言怎么不好好准备？”言语中难免有斥责之意。看着台上那在质疑中愈发不安的女孩，我觉得她真像一个人，那就是二年前的自己。
“嘣”全场的乐音蓦地停止，一刹那的寂静是所有人反映的前提，随后而来的是一片唏嘘不已。台上的我第一次参加这种表演，惊慌的不知所措，愣在那儿只是抱着琴，四弦如今只有三，怎么能弹拨下去？大厅中的明亮灯光令我晕眩，众人的窃窃私语令我委屈，可是台下何人知晓我上台前夜以继晷的不懈练习？
伴着台下嘈杂声越来越大，我觉得脸像被火烧过一样灼烫，按着弦的手不再灵活，像被冰霜冻住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想泪水已在眼眶中打转。
这时，主持人冲上台来救场。“看我们的表演者练习多么刻苦，琴弦都被弹断了，此曲只应天上有，人间如何能听完？让我们掌声感谢！”主持人一段幽默言辞让观众忍俊不禁，我也笑了，一笑那泪水便滚落下来，不知是难过还是感激。我想反正已经这样了，还能更糟吗？便用剩下的三弦往下，用难按的高音替代了之前断了的弦，极不纯熟地弹完了曲目。
我本以为只会有议论，但抬头看见的是所有人的笑脸。一片掌声响起，甚至有人为我叫好，那是发自内心的赞美，像一抹阳光落进我的心，融化了坚冰，让我真正地笑了，就像一个成功者那样。
想到这里，即使事隔已久，我仍不禁心中温暖，我不由鼓掌，就像当年那位主持人为我救场一样，为这个女孩救场。一时间，掌声充斥了整个校园，女孩颤抖着向人群鞠躬，泪水不断涌出她美丽的眼眸。
和我料想的一样，女孩完成了她的演讲，并真正得到了应有的掌声。结尾有些老套，但每次必定都是这样，只要有人肯给予一点肯定。
问我为什么会鼓掌吗？其实我只是把心底的那声音分给了女孩，点燃了她的自信，让她感受到了被理解包容的温暖。当然不止是她，包括我，包括所有人，都会温暖。
嘿，听到那片掌声了吗？请把它留在心底，分享给身边每一个人。
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留在心底的声音作文构思 篇2
时间的剪刀，剪出上下经纬；岁月的年轮，年初春夏秋冬，虽然记忆会被时间风化，但爱的声音永留心底。——题记。
一年前的秋天，我们一家人一同去看望妈妈妈的奶奶，在我的记忆中，并没有太多关于她的身影，甚至连该叫他什么都不知道，他已经很老了，和儿女们住在一起，那个由老老少少组成的家庭并不富裕，基本靠耕田维持家计，年轻的早已出去打工，家中只留这老老少少。记忆中，那应是第二次去她家，车子停在路边，我紧随把爸爸妈妈，踏着雨中湿润的泥土，拐进一个狭窄的巷子，再拐进一个院子，走进一个有些潮湿的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我们与她说话要几乎是喊着来说话，对于他的长相，我的记忆完全是模糊不清的，或许是满脸皱纹，头发是白花花的吧，这也只能是我对于一个八十多岁的长相的想象了，关于她，我只能隔着时光的屏障来想象，来努力回忆，似乎记得当时我们拿给他的食品，她拿到手后便分给了许多给家中的孩子们，大人们与她说话，陪她，而我，则对这个屋子几乎是有那么一些“厌恶”。戴着耳机倚在门框上听朗朗怎样全是钢琴的美妙，对屋中的一切始终都没有参与进去。只记得，我们走的时候，她应要塞给我们一大带食物，
我已忘记那是米还是自家种的蔬菜，我们不要，她便追到巷口，见我们执意不要，她似乎也放弃了，但她的那句话让我永世难忘，“开车慢点，路滑！”已是虫声蛰鸣的深秋，冷雨敲窗，耳机中还回荡着余音绕梁的江南断肠曲，心猛地有一种碎了的感觉，向后看去，车子已开出好远，她还站在那里，不肯离去。我猛然感到她传给我们的无尽牵挂。忘记了时间是三个月后还是半年后，传来了噩耗，她……。心中瞬时便有一种悔。伫立原野，苍穹弥漫淡淡的忧伤；枕石溪月，水月传达无尽的忧思；听雨危楼，深巷散发淡雅的香气，那个身影留在了我的记忆深处，那个声音，仍在我心底回荡。
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留在心底的声音作文构思 篇3
有一种声音平淡又朴实，有一种声音慢慢地伴随我的成长。那个清脆悦耳的声音，却仍在耳边回响，久久地留在心底……
每天晚上总能听到那脆如银铃鸟哥的“咔嚓咔嚓”声，十分舒服，总想去看看声音的源头，可是因为成堆的作业，次次都耽搁了。
“必须把它吃完，才能去上学。”母亲站在旁边，一副没得商量的表情盯着我。“要迟到了，我待在路上吃。”攥着核桃，我逃似得跑出家门。
攥着它，我哭笑不得，这平淡无奇的核桃被母亲视为珍馐，还说核桃可以补脑，可我最不爱吃的就是核桃了，又苦又涩。
回头望了望，再没有看到母亲的身影后，随手将核桃扔在旁边的草丛，对着正在找食的鸟儿喊道：“别找了，快来吃核桃呀！”
心里还不以为然的想，不就是个核桃吗？
晚上，写完作业，刚走进房门，发现母亲房里的灯还亮着，是不是还传出“咔嚓咔嚓”的声响。
这奇怪的声响便勾起了我的好奇心，我蹑手蹑脚地走到母亲房门前，凑上去，可以看见昏黄的灯光下，母亲正在劳作。
母亲手边放着一袋子核桃，右手拿着钳子在剥掉果壳，原来每天早上的核桃上的一个个大小适中的缝隙是这样来的。
“咔嚓咔嚓”的动听的声音又传过来了。突然母亲正在剥的核桃的果壳迸裂，西风中的碎屑也迸溅出来，母亲没有想到这一个果壳会这么容易就裂开，一不留神，钳子重重的砸在了她的手指上。
我握紧拳头，心里一揪，下意识地上千一步，发出声响。
母亲在发觉声响后，转过头来，我已跑回房间，两行滚烫的泪水顺着鼻翼流了下来，而那声音也想暖流一般流入我的心里。我闭上眼睛，在富有节奏的夹核桃的声音中睡去。
第二天早上，我将核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖弥漫开来，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的声响，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使时间在变化，身边景物在变化，可独一不变地是那夹核桃的声响是那沉甸甸的母爱！
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留在心底的声音作文构思 篇4
我从没有说过，从没有说过。那是留在我心底的声音，是我努力奋斗的信念，不适合拿出来告诉任何人。
从我小时候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一个声音，这个声音我从不会向别人提起，更不会向别人清晰的叙说，只因这个声音是我努力奋斗的信念，是我的奶奶留给我在这个世界上活下去的动力。
每当我遇到挫折时，这个留在心底的声音会像是一阵风，灌进我的耳朵里，让我清醒过来的同时，也让我找到重新站起来的力量；每当我遇到误解时，这个留在心底的声音会轻轻地在我的耳边响起，那是奶奶的叮嘱，让我不曾因为一些莫须有的\'误解而丧失对人们的信任；每当我遇到失败时，这个留在心底的声音会重新在我的脑中响起，像我的奶奶还在世时那样，告诉我要坚强面对。
留在心底的这个声音，是奶奶的声音，是奶奶对我说过的话，我虽不愿意把奶奶对我说的那些内容分享给别人，但我愿意告诉任何人，那留在我们心底的声音，正是我们勇敢面对这个世界的勇气。多少次，我都以为自己快要坚持不下去，多少次，我都以为自己不知道该如何走下去，多少次，我都以为那是自己的最后一次，最后都是留在心底的声音给了我勇气，给了我笑对一切的勇气。
如果你也有这么一个留在心底的声音，那就好好地珍藏着吧！不必将其告诉给别人，不必告诉别人自己的脆弱，更不必告诉别人你活着的辛苦。我们只需要认真倾听这个心底的声音，听从这个声音的指引，向我们人生该走的方向行进。留在心底的声音，不适合分享，只适合支撑，支撑我们每一个人勇敢地活下去，支撑我们努力地奋斗下去！
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留在心底的声音作文构思 篇5
有一种声音平淡又朴实，有一种声音慢慢地伴随我的成长。那个清脆悦耳的声音，却仍在耳边回响，久久地留在心底……
每天晚上总能听到那脆如银铃鸟哥的“咔嚓咔嚓”声，十分舒服，总想去看看声音的源头，可是因为成堆的作业，次次都耽搁了。
“必须把它吃完，才能去上学。”母亲站在旁边，一副没得商量的表情盯着我。“要迟到了，我待在路上吃。”攥着核桃，我逃似得跑出家门。
攥着它，我哭笑不得，这平淡无奇的核桃被母亲视为珍馐，还说核桃可以补脑，可我最不爱吃的就是核桃了，又苦又涩。
回头望了望，再没有看到母亲的身影后，随手将核桃扔在旁边的草丛，对着正在找食的鸟儿喊道：“别找了，快来吃核桃呀！”
心里还不以为然的想，不就是个核桃吗？
晚上，写完作业，刚走进房门，发现母亲房里的灯还亮着，是不是还传出“咔嚓咔嚓”的声响。
这奇怪的声响便勾起了我的好奇心，我蹑手蹑脚地走到母亲房门前，凑上去，可以看见昏黄的灯光下，母亲正在劳作。
母亲手边放着一袋子核桃，右手拿着钳子在剥掉果壳，原来每天早上的核桃上的一个个大小适中的缝隙是这样来的。
“咔嚓咔嚓”的动听的声音又传过来了。突然母亲正在剥的核桃的果壳迸裂，西风中的碎屑也迸溅出来，母亲没有想到这一个果壳会这么容易就裂开，一不留神，钳子重重的砸在了她的手指上。
我握紧拳头，心里一揪，下意识地上千一步，发出声响。
母亲在发觉声响后，转过头来，我已跑回房间，两行滚烫的泪水顺着鼻翼流了下来，而那声音也想暖流一般流入我的心里。我闭上眼睛，在富有节奏的夹核桃的声音中睡去。
第二天早上，我将核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖弥漫开来，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的声响，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使时间在变化，身边景物在变化，可独一不变地是那夹核桃的声响是那沉甸甸的母爱！
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留在心底的声音作文构思 篇6
每当我走过那车站，就会习惯性地看一眼。但我再也看不到那个吹口琴的老人了。
不知是什么时候开始，车站有了一个乞讨的老人。老人的头发稀疏，眉毛也花白，脸上的皱纹是时间刻上去的痕迹，一双同样布满褶的手拿着一把口琴，放在嘴边吹着不为人知的曲调，算是卖艺。每次走过车站，口琴声幽幽地传进耳朵里，是那样熟悉——即使是不知名的艺术家在演着不知名的曲调。
我望向老人，他的眼神是复杂的，或许混杂着生活的困苦、对下一秒未知的忧虑、对上天的幽怨。忽然我有一种悲天悯人的感觉，眼睛微微湿润了，然而我不能为他做什么，于是在路过的瞬间弯腰放下一枚硬币。起身的同时，我听到口琴声停了，听到老人沧桑沙哑的嗓音：“谢谢小姐，祝小姐……”其实施舍后听到感谢语有很多，然而老人的用词却非常礼貌、得体，祝福语都是四字词，而且一连串有好几个，即使我走开了，他仍然自顾自地说。我想，一天或许有很多个路人会施舍老人零钱，而他坚持对每一个人说那么长的谢词——他怀有一颗感恩的心。
我走远了，仍然依稀听到并不动听的口琴声，但那声音从我耳中传到心里，一下子便变得婉转动听——我感到那不是普通的口琴声，而是一位困苦老人的倾诉，是一位口琴艺术家在努力，是一颗感恩的心在答谢帮助他的人。
路遇过很多乞讨的人，有些是落魄潦倒的年轻人。若是严重残疾便也值得可怜，可却偏有手脚健全的人就那样邋遢地坐在地上等待施舍。他们什么也不做，只是坐着，一副吊儿郎当的表情，好像路人施舍他们是应该的，他们既然选择了乞讨就应该坐那等着“该有”的给予。于是人们只能施舍他们讽刺与唾弃。
因而我甚至对那位吹口琴的老人有了崇敬之心。虽然他已年迈，虽然他口中的口琴只有“咿咿呀呀”的音律，但毕竟他在努力，他有付出，他是真正意义上在赚钱而不是乞讨——他在卖艺，他在做自己力所能及的事情以得到人们的给予。这是比那健全的乞讨者更有价值的生命。
日复一日的路过，日复一日的听到那口琴声，有零钱便给予——这已经成为了我的习惯。然而忽然有一天，我没看到那老人，没听到那口琴声。那一天我忽然感到惆怅与失落。
于是那口琴声与那祝福声留在了心底，萦绕在心中，久不散去。
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留在心底的声音作文构思 篇7
“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”一首首优美的旋律在耳畔边响起，一句句动听的歌词温暖人心，我心底的好声音，正在远方敲打着属于我的节奏。
---题记
我的未来不是梦
《我的未来不是梦》这首歌是我爸爸年轻的时候就有的，曾经激励过我爸爸这辈人，坚持自己的梦想，不放弃对未来的希望，而现在也同样激励正值青春年华的我们为了自己的未来搏一把、拼一把。初三生活的到来无疑不是辛苦、无味的。但是，也就是在初三，我们开始了对自己的未来有了想法有了规划。面对第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的准备，虽然这中间有了一点点小插曲，但这并没有影响到我；在我心底有一种声音，让我加油、努力，来迎接第二次月考，为我的未来写好前奏。
从头再来
因为第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前总结了失败的原因：没有压力感、没有紧迫感、不够自觉、对电子产品没有自制力、学习不够努力、贪玩……这一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的决定：拒绝一切电子产品，做到做任何事都能自觉独立的完成，上课认真听讲不分心。此时，在我的心底有一种声音，时刻监督我、警示我。
命运交响曲
《命运交响曲》的作曲者是贝多芬，这首歌是在他双耳失聪，凭借自己坚定的毅力与勤奋刻苦的努力下创作而成，正如这首歌，他的一生跌宕起伏，受尽苦难，但他，没有放弃对生命的热爱，对生活的追求，而是更加努力的去追求自己的梦想。我们现在就是以贝多芬为榜样学习，经历了一次失败有什什么，大不了自己再去努力，再去争取，总有一天会成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的复习着并鼓励着自己，一定会成功的，相信自己。我心里有一种声音，它从来不间断的回响，然后，翻过高山、越过大海来拥抱你，一个孤独的声音，乘着风，有着相同的梦想，乘着声音的翅膀，原来我们渴望都一样……这首《一首心歌》唱出了我心底的声音。
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