那个声音作文250
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那个声音作文250 篇1
李老师头发似瀑布,又长又黑又柔顺,走路时,那长长的马尾辫摇摆不定,像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了……。她不仅人美,声音更美,她的声音:甜美、威严、温馨。
李老师声音甜美,听她朗诵课文,令人心旷神怡,简直就是一种享受。
记得有一次,李老师朗读杨国民作家《黄果树听瀑》,我们都听得入了迷,仿佛身临其境。就连班上平时调皮掏蛋的钟诚同学,也被陶醉了。那声音,一会儿像珠子在玉盘中滚动,一会儿又像“啾啾”小鸟的鸣叫,一会儿又似松涛阵阵,一会儿又似潮水翻涌……我们仿佛已置身于黄果树瀑布前,在与杨国民作家一起欣赏那气势雄伟的黄果树瀑布。
李老师读完以后,我们依然沉醉其中,似乎不愿回到现实中来。那抑扬顿挫、甘甜美妙的声音,真可谓余音绕梁,三日不绝啊!我可以自豪地说:你若能有幸听到这种朗诵,也一定会被那美妙的声音所陶醉!
当然,李老师的声音不总是那么温柔甜美,有时也显得有点严厉。我清楚地记得,那天李老师正给我们上课,大家都听得津津有味,天色渐渐阴暗下来,突然一道闪电,紧接着就是一个炸雷——惊天动地。霎时,教室里胆小的尖叫起来,胆大的也吓得叭在位子上……就在这“危急”关头,一个声音在我们身边响起:“怕什么!天塌下来,有老师撑着!”带着威严,带着关爱。顿时,教室里便鸦雀无声了。这朴素的语言,威严的声音,让我感到了安全,感到了温暖。
李老师的声音不仅甜美、威严,更多的时候是温馨。平时,她总是像妈妈老师一样,无微不至地关爱着我们:与我们谈心,指导我们学习,帮助我们解决生活中的困难……她的声音是那样的温柔甜美、温馨美妙,似春雨滋润着我们的心田,似甘露融进我们的心灵,似阳光沐浴着我们成长。
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那个声音作文250 篇2
雪,圣洁而宁静,是岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的乐观,是谢道韫“未若柳絮因风起”的向往。
“雪,洁白无瑕,始于雾的浪漫,雨的酣畅,云的迭起,露的灵犀,雪的洁白,冰的剔透,终归于水的平凡与宁静。”悠悠飘落的雪,如寻梦的蝴蝶,如曼妙的乐符,装点了整个冬天,让冬天这个听上去天凝地闭、似乎生命都沉睡的季节多了一丝生机,使冬天倍增绚丽。同时雪又是多少知己感情的寄托,希望的寄托,是多少人远方的梦想。当雪终归于水的平静后,似乎她也并不平静;当阳光挥洒下来,周围温暖起来,她为溪水补足动力,驱使溪水流向远方—溪水潺潺的声音就是雪落的声音。粉妆玉砌的田地,麦苗盖着一层厚棉被,它们汲取着雪的营养,感受着雪的温暖;听,麦苗生长的声音便是雪落的声音。她将自己的生机化为麦苗生长的动力,以另一种形式存于世间。
白雪皑皑的竹林,白绿相映,像耋耄的老人,白发苍苍,但坚韧挺拔,生气盎然。听,竹子拔节生长的声音就是雪落的声音。
雪给万物带来补给,给它们增添活力;竹笋探土而出,嫩草从冬眠中苏醒……听,那就是雪落的声音—她带着人们的寄托点缀着冬天,甚至在死后,也在滋润着大地。她一生都在奉献着,死而不已。
银装素裹的大地,似乎万物都在等待着,等待着雪后生机盎然的新气象。雪后,生命们从沉睡中苏醒过来,雪,便完成了她的使命,她的生命历程到此结束。从生命之初到结尾,她尽自己所能回馈着自然,如乌鸦反哺般回报着孕育了她的大地母亲。那么万物复苏生机盎然之景,就是最好的证明。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”让我们静心聆听那宛如一个个灵动乐符的雪花燃尽自己奏出的世间最美的乐章;听,那雪落的声音。
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那个声音作文250 篇3
课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵;生活中,嘱咐温暖亲切,告诫严肃真诚;天地间,雨声淅淅沥沥,笛声婉转悠扬……听,那声音在我耳边回响。
她是我们学校有名的歌手,将在学校举行的歌唱比赛中一展歌喉,她最终能否夺冠?我们的答案永远是——她可以。我们对她充满期望,极为迫切地想听到她的歌声。可不知道从哪里传来的小道消息使我们心中的信念动摇了——她生病了,暂时不能唱歌。听到这消息,有人喜,有人悲。大家询问身边的人,这消息是谁传出来的,可不可靠?然而,据可靠人员说,这是他听老师说的。唉!大家都发出感叹,燃烧的内心被冷水浇灭了,看来这次唱歌比赛很无聊啦,要不比赛时呆在教室好了。我们不再对这次比赛抱有期待,有些人甚至想趁机逃出学校去玩,教室里一片嘈杂。
唱歌比赛的那天,即使主角不在,可赛场还是很热闹。选手们大展身手,亮出自己的歌喉,有些有潜力的同学唱得很好,大家认真聆听,可有些同学唱得实在不怎么样,用一句经典的话来讲就是“人家唱歌要钱,你唱歌要命啊”。听听那一声声“狼嚎”,看看笑得前仰后合的观众,你就知道那歌声有多么“美妙”了。
轮到17号上台了,这是她的编号,大家都以为她不会上台,可意外的事总在我们身边发生,大家都不敢相信地望向站在台上的她。她只是微微一笑,继而开始歌唱。我收起心中的疑惑,笔直地坐着,耳畔只有她的歌声。那歌声是多么美妙动听,我眼前仿佛出现了一个个音符,将我带入音乐的世界。待她唱罢,我仍然沉浸其中,久久不能回神。
比赛结束后几天,我才知道原来她冒着喉咙会哑的危险参加比赛,即使老师与亲人劝她,她也执意参赛,扯开嗓子歌唱。也许她觉得这不是比赛,而是她生命中最重要的事——唱歌。
那声音在我耳边回响,久久不能停息。
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那个声音作文250 篇4
不知过了多久,一阵冷风吹来我不由地哆嗦了一下。哦,涨潮了!海水失去了刚才的宁静与温柔,像一只凶猛的狮子,咆哮着涌向海滩,恶狠狠地冲到我的脚下,一头撞在岩石上,激起一个个雪白的浪花,发出一阵阵雷鸣般的吼声。
浪花拍击岩石的声音,在我耳边回响,久久不能退去。
我站在海岸边的岩石上,看着那时起时落、忽高忽低、忽隐忽现的浪花,它们飞舞、跌落,像一行行展翅飞翔的海鸥,似无数怒吼狂叫的蛟龙,如万朵晶莹洁白的梨花。耳边是永恒的涛声。我只觉得自己已经沉醉在这大海之中,我仿佛与浪花一起玩耍,嬉戏,一起与海水穿梭于岩石之中,我仿佛变成了一条自由的小鱼,在深邃却不失活泼、恬静的大海中自由遨游。顿时感觉空气新鲜了,嗅到专属大海淡淡的咸味,而海水似乎更清澈,大海也更见风韵了。一切都是那么美好,那么平淡却使人心旷神怡。
又一阵咆哮的声音,落下的浪花像瀑布般四射着倾斜而下,像白纱般轻柔,似棉絮样松软。忽然,海水前浪引着后浪,后浪推着前浪,整个大海变成一个万马奔腾的战场。我被这壮观的景象惊呆了,浪花溅在身上,竟不知躲避。留给我的,只有那浪花拍击岩石的声音。
“海水共长天一色”,波涛从大海深处涌出,用尽所有气力冲向岸边,咆哮着,怒吼着,又悄然隐去。而我,在等待下一波巨浪涌来。
在我的脑海中,海的印象,便是那在耳边回响的,永恒的波涛声了!
那声音,在我耳边回响,从不曾忘却……
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那个声音作文250 篇5
我们每个人总会接触到各种各样的声音,其中,时间在钟表里流淌的“嘀嗒”声,总是回响在我耳边,让我难以忘怀。
我打小做什么事都很慢,没有时间观念。可妈妈坚守“时间就是金钱”这个道理,这不,又在吼我了:“发什么呆?快点做!我看下午3:00的电影你是不想看了!”“哦。”我慢吞吞地回答道。可笔还像个稻草人一样,呆呆地,笔直地立在本子上,一个字也没写。“嘀嗒……嘀嗒……”时间在不知不觉中流淌着……
“做完了!”不知过了多长时间,我终于把给“磨”完了,“妈,几点了?该去看电影了吧?”“去不成了,已经4:30了。我故意不提醒你的,给你一次教训。”妈妈的声音从门外飘来,“什么?你为什么不叫我啊?我只不过有点慢嘛!”我生气地说。换来的,却是妈妈递给我的一只闹钟,“前天给你买的,我想让你知道,不知不觉,时间在流淌,它不会等任何人的!”妈妈平静地说。随后,她关门走了,只留下我一个人在房间里,面对那只一刻不停向前奔跑的钟。我静静地哭了……“嘀嗒嘀嗒”钟还在疾速地奔跑。时间,一刻也不肯停留!
从此,“嘀嗒”声总是回响在我耳边,时刻提醒我要珍惜时间!
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那个声音作文250 篇6
幸福是什么?我常常问自己,幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛,现在我才明白,那原来是一曲美妙的音乐,十分动听。
“嘟嘟,上学路上小心,课上听讲,知道了吗?”“好,妈妈,再见!”以前,每天上学时,妈妈总不忘叮咛我一下,那时的我很听妈妈的话,我都会很乖巧地回答一声。
渐渐地,我长大了,对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟,记住考试一定要小心,上课认真听讲,知道不知道!”“知道了,知道了,烦不烦呀!”我挥挥手说道,这时妈妈叹了口气,关上车门,我当然不关心妈妈的叹息声,因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工……
放学了,我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的`作业,“嗨!今天语文作业可真多呀!”“对,我同意!”“我家到了,明天见!”一眨眼间,我又到了和小伙伴们分手的时间了,“唉!为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着,一边上了楼。
“嘟嘟,怎么这么晚呀!”“知道,我和同学们玩了一会儿,你烦不烦呀!”我一把推开了房间的门,气冲冲地写起作业来,留下妈妈傻傻地站在那里。
我翻开了语文书的课外阅读作业,突然,我看见了一篇作文,名叫《幸福》,不到一会儿,我的泪水流了下来。这时,妈妈走了进来,端着一杯牛奶,慈爱地问;“喝牛奶吗?”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福,让那一句句叮咛永远在我耳边吧!
妈妈的叮咛回响在我的耳边许久,每一个字,每一个词,都温暖着我。
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那个声音作文250 篇7
原本,我是一个如同《天涯明月刀》中的傅红雪般不易近人的人物,在亲身经历过那种声音后,我仿佛焕然一新,脱胎换骨般了。有这样一种声音,如傅红雪那精湛的刀功般空空蒙蒙,飘渺虚幻,仿佛根本不存在,又仿佛到处都在。
可那,却真是有的。
这一缘由来自于一堂课。炎炎夏日的下午,我一如既往的来到我的座位上,吾等学子无奉师命就已在准备绘画工具。这时,老师对我说了一句无微不至的问候,“你很热吗?要不要我帮你开空调?”这句话突兀地响起,萦绕在我的耳畔。让我的内心顿时涌现出无尽的温暖,我仿佛是听见了天籁之音,陶醉其中无法自拔,只能支支吾吾的回答道:“哦……噢,好的。”老师也确实这么做了,使我因此受益匪浅,遍体清凉。
一个挥笔速写,一个精笔细描,又一个画龙点睛之笔,刷刷刷,一张洁白如雪的白纸就这么转瞬即逝,消失的九霄云散。接下来已是气象万千了,一幅栩栩如生的,鬼斧神工的素描画,映进了我和老师的眼帘,老师对此赞不绝口。
就是这样一种声音,使我在人生道路上有了新的转折点,新的希望和新的明天。
如今失去了才学会珍惜,曾经的这种声音仿佛伴着时光匆匆和青春年华一去不复返了。
对此我深感遗憾,不禁头涔涔而泪潸潸,仿佛抬眼看见的是粉艳桃花,伸手触摸的是斑驳古城,刚爬上嘴角的笑意,不觉消散,一行泪水顺腮而下。
有这样一种声音,余音绕梁仿佛无处不在,如今已是空空如也。
这种声音在我心中留下了恒古不变的锁印,岁月仿佛定格般在我心中,永远地定在那种声音……
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