文化的声音

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

文化的声音 篇1

　　20世纪前期，在中西文化强烈冲撞融合的文化情境下，中国美术的发展格局大致形成以下几种势力：一是坚守本位文化立场，力图通过对传统美术的深入学习与借鉴，进而达到借古开今之目的的传统一派；二是否定传统，主张全面深入地学习西方并保持紧跟态势的西化一派；三是融合传统与西方，折中中西的融合一派。其中，画坛上传统派的最强音却是来自于发生了批判传统的五四新文化运动的北京，个中原因，值得玩味。

　　民国时期，金城、陈师曾等人高举“精研古法、博采新知”的大旗，以“中国画学研究会”和“湖社画会”为中心，广泛联系南北画家，聚徒讲学、开展各种艺术活动，形成了北京乃至全国画坛最为重要的一支传统派力量。当时，画坛上西化一派以西方科学写实精神为唯一参照，对中国绘画艺术，尤其是传统文人画予以彻底批判和全盘否定，这显然并不利于绘画艺术长远健康的发展。在此情势下，金城、陈师曾等中国画学研究会同人，力求在中国画的优秀传统中寻找资源，自觉地与否定传统的西化路线分别泾渭，在画坛有力地发出了传统一派的声音，这对主张全盘西化的艺术力量形成了有效的约束和制衡，从而使中国近代绘画艺术能够在多元格局下获得健康发展。

　　因此，本期我们特别延请了五位精通美术史的硕士、博士、教授和资深藏家，在民国时期北京画坛传统派画家中，选取金城、陈师曾、陈半丁、姚华等几位传统派的代表性画家，对他们的生平简历、艺术成就及艺术主张进行较为全面的介绍，以期对广大收藏者和美术爱好者有所参考和借鉴。

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文化的声音 篇2

4.高中作文尊重中华民族文化形象

5.弘扬民族文化传承中华美德小学作文

6.中华民族文化的800字作文（精选25篇）

7.中华民族文化作文800字（通用35篇）

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文化的声音 篇3

　　秋天到了，爸爸、妈妈带我去安徽的山区旅游， 我们沿着山谷里的一条小溪往下走。

　　小溪从山上缓缓 地流下来， “哗啦哗啦—哗啦哗啦” ， 小溪不断地奔波， 不知疲倦…… “哗啦哗啦” ，小溪欢快地哼着歌从山上往下流。 好像在说： “我和你们一样是个快乐的少年， 我们要努 力学习，快乐成长！ ” 小溪又流过一段平缓的路，那轻轻的“哗哗”声 是多么动听啊！ 这时，又有别的小溪和他汇合在一起，小溪变得 越来越壮大。随着水流的速度逐渐增加，流淌的声音 也越来越大，发出了“轰~轰~”的声音。看来，团结 的力量是多么强大！ 突然，来了一个大急弯， “轰隆”一声，小溪撞到 了岸边的大石头，呜咽着说： “呜~呜~，好痛！ ”溢出 了不少“泪水” ，但它继续往前奔波就。好像生活，总会有些起伏，我们要坚持。 小溪流进了大河大江，最终流进了大海。

　　小溪的 声音告诉我：生活中总会遇到困难和挫折，但一定不 要退缩，只要坚持，就一定能成功。

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文化的声音 篇4

　　春，是那碧绿的小草，明媚的阳光，鸟语和花香。春，是那嘴角的轻扬，是那朝气，蓬勃向上。在花丛中漫步，寻找躲藏在其中最艳丽的，最阳光的花儿。我要将其连成花圈，送给我那如春般温柔的母亲。

　　在花丛中奔跑，挥动着母亲的青纱网，捕捉那最缤纷最醉人的蝶，轻轻裹人青布袋，我要让那春也瞧瞧母亲的花园。这是春的脚步。

　　在花丛中歌唱，像鸟儿般向这草。这树，这春歌唱！感谢她唤醒了生命，带来了香。这是春的歌声。我轻轻的跑到母亲的身后，将那艳丽的花圈戴在母亲乌黑秀丽的发束上，花圈上的花散发着春的气息，花蕊上的晨露，如珍珠般的晶莹，这是春的津液。

　　看，我的小黄狗在花园中追赶着那刚捕来，还在欣赏花的蝶，嬉戏一般。看，我的小花猫，也被这迷人清甜的春所征服，陶醉于那和谐，可亲的春日啊！

　　我光着脚丫，一骨碌爬上树。站在枝丫上，拨弄着绿叶，去敲下那还垂挂着露珠的果子。这是春的生命。我怀揣着果子，站在枝丫上欣赏这自然的母亲。啊。她是如此的美，却多了一份静与净。听听着春的声音，那是自然的母亲。她如花般清香，又不失纯朴，如水般轻柔，又不减挺拔。如那天穹，又不减细腻。

　　春，是心灵的声音。

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文化的声音 篇5

　　前几天，我同妈妈去乡下看望外婆。走进村子，就莫名其妙感到格外精神。对于在城市长大的我，这里的一切都是新鲜的。空气格外清新。到处可以听到大自然的声音。

　　大自然在唱歌，它以优美的旋律告诉我——这是它的声音，使人快乐的声音！

　　再向前走，只听见千百只蝉鸣鸟叫。那一只只不同嗓音的蝉儿在枝头争先恐后地展示着自己的歌喉。时而几只斑鸠藏在树林里“咕咕咕咕，咕咕咕咕”很有节奏地伴奏着，像敲鼓。时而传来一些不知名的鸟儿“叽叽，叽叽”的声音，听起来，那不是乱叫，那就是鸟语。这只应，那只答。时而一群群麻雀在我们头上盘旋，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地，像是在欢迎我们的到来。再往前，一阵流水声让我更加兴奋。我赶快向小林边走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，虽没见小鱼，但有几只小螃蟹在水里快活地爬着。再往前走，到了外婆的房前。“汪汪”的狗叫声、“喔喔”的公鸡声再一次引起我的兴趣。

　　哇，这简直是大自然的演唱会哟！

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文化的声音 篇6

　　雨快来了，天也渐渐的变黑了，乌云密布，快下吧！快下吧！

　　几个星期来的烈日暴晒，小树、小草在烈日下已经奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都口渴极了，渴望快点下雨。

　　“下雨了！下雨了！”小狗、小鸟……飞快的跑到雨下，在雨丝中钻来钻去地欢闹着……

　　渐渐的雨点又逐个密集起来，一会儿，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起来，拉成了一条一条的透明的线。

　　雨欢快地下着，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大地被雨水滋润着，大自然一切的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。

　　雨就像苞米喂鸡一样“哗啦……哗啦……”地撒下，地面上无数的小水滴聚成了一个个水洼，清澈地像一面镜子。

　　片刻，又下起来倾盆大雨“哗……哗……”更大的雨来临了。到处都被白蒙蒙的雨雾包围着，宛如仙女的白纱群。雨点一滴滴打在积水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”

　　雨下了很长时间，天渐渐的亮了起来，小花小草不但喝足了水，还舒舒服服的洗了个凉水澡。鸭子在池塘里伸了伸懒腰，然后欢快的游走了。

　　雨后，大自然的一切都变得更清晰了，房屋也变得更干净了。感谢雨水妈妈：滋润了大地儿女，一切都是美好的！

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文化的声音 篇7

　　春，从一株纤细曼妙的小杨柳，到满地金黄的油菜花；从一阵惊蛰的雷鸣，到落地无声的细雨；从呢喃细语的燕子，到衔枝搭巢的喜鹊

　　繁花是春的明信片。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花像欲说还休的小姑娘，含苞待放，粉扑扑的脸蛋映出春天的生机勃勃。人们置身于它的怀抱，恍如隔世，难怪陶渊明笔下的“桃花源”犹如仙境令人神往！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的还是一团一团，花团锦簇，压低枝头。咦，瞧那火红一片的是什么？还真是“满园春色关不住”的红杏，它就像赶集的孩子，奔着，跑着，笑着，与桃花争奇，与梨花斗艳！

　　细雨是春的风景线。“好雨知时节，当春乃发生”，那绵绵的细雨，像一层薄纱，轻轻地覆盖着大地，又似仙女额头渗出的细珠，轻轻一擦，散落的细珠抚摸着小草纤细的臂膀，亲吻着花朵娇嫩的脸庞，拥抱着垂柳妩媚的腰身真是“润物细无声”啊！

　　“一年之计在于春”。在这万物复苏，万紫千红的大好时光里，春更似默默无闻的园丁，给予我们知识，给予我们力量，我们怎能辜负这大好的春光呢？让我们携手走进春天，拥抱春天吧！

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文化的声音 篇8

　　这一天，妈妈不在家，这时，我心里的两个小人开始争吵了，一个说：“妈妈不在家，爸爸也出去了，你去玩电脑吧！”另一个说：“不可以，不可以，要先把作业写好才能玩电脑。”……最后，第一个人赢了。在征得奶奶的同意后，我玩起了电脑。爸爸回来了，在听到爸爸车子的铃声后，我关掉电脑，走去写作业。过了一会，爸爸上来检查作业，看样子十分满意。吃好午饭，我再次玩起电脑，妈妈回来的时候我如法炮制，又一次关掉电脑去写作业。没过多久，妈妈怒气冲冲地走过来：“电脑上怎么有你的游戏？我不是说过只有作业写好才能玩游戏吗？”“哎呀！我怎么忘记关电脑了呢？”我心里埋怨着。妈妈又说：“你连这点自觉性都没有吗？我不让你玩电脑是怕你近视……”

　　声音有很多种：批评、表扬、赞美……而爱只有一种，妈妈的声音就是这种爱的声音。

　　老师点评：结尾议论升华，画龙点睛，简直就是神来之笔！

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文化的声音 篇9

　　轻轻拨开绿林中的迷雾，向上走，又是满眼春光。树叶窸窸窣窣，散发出阵阵醉人的气息，阳光透过密密的绿叶间，带着叶子的清香柔柔的洒在我的脸上。我深吸一口气向不远的山顶奔去。

　　山间浓荫遮蔽，美不胜收，却不想山顶的景色虽少了一分妩媚却多了一份自由。站在山顶向下望去，茫茫云海环绕。周围是重岩叠嶂，绿意盎然。妈妈说：“向对面喊一声吧！”我兴致正浓，便大喊一声：“啊……”，没曾想这声“啊”竟在云海中洗涤，在山涧磨砺、碰撞后重又归于耳边，声音渐渐弱了下来却不曾停息。听到这声音了吗？是波涛在澎湃吗？不是的。是树叶在窃窃私语吗？不是的。似乎是灵魂与心灵的撞击，迸发出久久不能离去的声响……

　　妈妈对我说：“人生就在于历练与洗涤，就在一次次的碰撞之后你才能蜕变。”我似懂非懂的点点头。

　　突然想起了小草。寒冬的凛冽没有把它们打倒，受到这样的“碰撞”，它们没有低头，只是在静静的积蓄迎接春天的力量。时光在雪中融化，春天了，小草再一次昂首挺胸，绿意更浓了。

　　突然想起了张海迪。高位截瘫没有把她打倒，受到这样的“碰撞”，她没有向命运低头。她用顽强的毅力与病魔做抗争，自学小学到到大学的课程。时光在书本间溜走了，现在，张海迪成为了所有人学习的榜样。

　　寒风都没能把小草连根拔起，病痛都没能让海迪丧失斗志，我们又该怎么做呢？

　　“啊……”，一声小小的“啊”蕴含着如此巨大的能量，它在山间穿梭，在云间涤荡，每次碰撞后都是为下一次的呐喊而积蓄力量。撞击、碰撞，声音越来越弱而它背后的能量却越来越强。而我，每次遇到困难斗志却越来越少，最后索性放弃。这一声“啊”，又告诉了我什么？

　　站在山巅，闭上眼静静的呼吸。在耳边久久回响的那声“啊”、妈妈的话、小草、张海迪，他们轻轻的告诉我：请坚持，请坚强。这些不同的声音，让我沉下心来静静地思考。

　　耳畔仿佛还回响着那呐喊、那斗志、那坚强，那灵魂与心灵的撞击，迸发出久久不能离去的声音在耳边回响……

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文化的声音 篇10

　　在这个喧嚣的城市中，包含了许多的声音。校园中，老师认真讲课，同学们深情的诵读；生活中，父母温柔地嘱咐，朋友亲切的呼唤；天地间，树叶沙沙作响，鸟儿婉转歌唱。在我看来，远不及那场秋雨。那哗啦哗啦的声音，依旧在我耳边回响

　　深秋，公园中。金黄的树叶几乎全部都落了下来，露出光秃秃的树枝。狭窄的小路上铺满了金黄色的树叶，仿佛是给他铺上了一层地毯，踩上去沙沙作响。天阴沉沉的，我的心情也是沉重的。父母冷战，考试失常，还有吵架许许多多的心事，仿佛是一块块沉甸甸的石头，压的我喘不过气来。这条小路人本来就少，加上这天气仿佛快下雨了，更是无人在这里散步。心情烦躁，我面无表情地将脚下的一颗小石子踢了出去，好像他当着我的路一样。轰隆与此同时，一声炸雷炸开了天空，豆大的雨滴，争先恐后地落在了地上，落在枯叶上啪啪沙沙的声音，应和着震耳的雷声，仿佛是一曲大自然的交响乐。那一定很美吧。是啊，很美。可那时没有心思去欣赏雨景了。

　　也许是心情郁闷的缘故，我总感觉这雨声，雷声和树叶的声音仿佛在嘲笑我这些不幸的遭遇似的。我十分气恼，将自己脚下的是几颗石子，全部踢飞了出去，然后又无奈地坐在椅子上。这些雨水不会在浇灌大自然的生命罢了，我跟他们较什么劲呢？我这样想着。对呀，我就跟他们较什么劲呢？我似乎想到了什么。父母冷战，不过就是互不理睬罢了，他们依然对我很好，而且总有一天他们和好的啊，我又何必为他们担心。考试失败，不过是因为不认真罢了，再努力，再仔细点就可以考好了吗？朋友吵架，不过是因为些幼稚的小事罢了，给她道歉，她不就原谅我了吗？我恍然大悟。

　　几缕阳光透了出来，紧接着雷声小了，乌云走了，彩虹出来了。天晴了。风雨过后见彩虹其实真的。什么事不会过去呢？我心情大好，开心的回家了，身后彩虹也跟着我。

　　那场秋雨，收走出低落的心情。至今那沙沙的声音，依旧在耳边回响回响

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