声音作业
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
声音作业 篇1
有一天晚上，我站在阳台上面对南北交错的马路，听，异常嘈杂的声响.静静地想着：台北市，这么吵闹，真叫人受不了！如果世界上没有了声音，不知道会变成什么样子？
没有声音、最大的好处，是使人们的耳根子得到清静的机会.耳根清静，对身心的健康很有帮助。在医学上，“宁静”是一种很好的心理治疗。如果没有了声音，我就不会听到妈妈的唠叨、老师的叱责、校长的“哆唆”的训话……说起来真是很好的一件事。
可是，再想一想，如果没有声音，人们要表达情感，就必须随时带着纸和笔，那该有多麻烦。爱听音乐的人，也不能再饱耳福。如果过马路真的听不见喇叭声，不也容易造成车祸吗？
想到这里，忽然听到妈妈叫我：“小妹！快进来吃芒果嘞！”我立刻回应一声：“喔！”心里却想：还是有声音的好！
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声音作业 篇2
我喜欢秋天沉甸甸的果实，它们给农民伯伯带来了笑颜;我喜欢秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿态展现给大家;但我更喜欢绵绵的秋雨。 乌云盖顶，天仿佛要塌下来似得。风婆婆变了个神奇的魔术——“呼”的一吹，雨哗哗啦啦的下起来，像拉起了雨帘，又像吟诵着一首首奇丽的小诗，吐字清晰。每一块玻璃，每一片树叶，每一朵小花都成了一首首优美的小诗，飘飘洒洒的雨成了醉酒的诗人，每一首小诗都带着奇妙的幻想。
啊！我喜欢秋雨的声音！雨淅淅沥沥的下着，让大地爷爷痛痛快快的洗了个澡；它用轻柔的手指帮树伯伯洗着头发，它灌溉着纤弱的小草，滋润着它万物，也滋润我的心；雨姐姐又唱着优美的歌，歌颂着整个世界。
啊！我喜欢秋雨中的景色！在画家的笔下，难以画出这雨中美丽的一切。而只要见过这秋雨中美丽的景色，便难以忘怀！ 雨不知不觉地停了，风轻轻地吹着，鸟儿开始婉转的歌唱，仿佛在向雨姐姐到别，凝聚的露珠往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。 滴——答!滴——答……啊！雨后的景色真美呀！ 秋雨，我爱你！
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声音作业 篇3
大的是变幻多端的，一滴就有很多种声音，如果现在下，那么目前躲在二家的琵琶叶下的一只小灰鸽算是幸运的。一阵风吹过，琵琶叶子的摩擦发出“沙沙沙——”的声音，小灰鸽以为来了，“扑扑扑——”翅膀拍打的声音，一瞬间，小灰鸽已经来到草丛旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的东西。
另一个地方，小青虫正趴在一片叶子上惬意地啃，声音很清脆，好像在上最美味的食品一样，让人嘴馋。看啊！两只青虫在打闹，由于虫小叶子大，所以不至于摔下来，在扭打，呵！两只麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫，像是在与同伴交流，又像是在为两只虫子加油呐喊助兴。
而棉花枝上却有很多蚜虫吃得不亦悦乎，这是它们的晚餐，一旁，蜜蜂还在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它们时的乐章，赞扬着它们的辛劳。有时蝴蝶和它们一起飞舞、嬉戏。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的儿女，振动着翅膀，为他开辟一个没有阻碍和的开始，或许她在教儿女采蜜，他们飞着，飞过的空中还残留着翅膀振动声。
大自然的声音总是在你无意间发出，是美妙、动听的，只要你去聆听。
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声音作业 篇4
秋天来了，我们看到了五彩缤纷的世界。听到了秋天美妙的歌声。果园里的果子成熟了，它们你急我碰，争着人们去摘呢！金色的稻谷就像一片片金色的海洋。
一个宁静的夜晚，星星在天上一闪一闪的就像许多人眨着眼睛。一阵阵风拂过树梢，大树妈妈抖抖手臂说：“孩子们快醒来吧。”黄叶们立即整装待发，它们发出了沙沙的声音，仿佛在说：“再见了大树妈妈，谢谢你对我们的`养育之恩。我们要去帮助小动物了；要去帮助鱼儿挡雨；帮助小蚂蚁渡过大河，为人们带来一处美丽的风景。”
一个阳光明媚的下午。蟋蟀在嚯嚯叫着仿佛在说：“再见了，阳台兄弟，我们夏天再相见。就让我为你弹奏最后一首曲子吧！”说着它就唱起一首美妙的歌儿。
天慢慢地冷了，大雁不得不往南方飞。它们对地上的朋友再三叮咛说：“朋友们，你们一定要穿好衣服，晚上一定是盖好被子。”慢慢地大雁的声音听不到了，但它的叮咛声留在人们的心中。
一阵子秋风掠过田野，稻谷在田野里频频点头。水果在果园里你急我碰。
我们听到了秋的声音，我们感受到了秋日的美好！
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