声音起到什么作用
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
声音起到什么作用 篇1
幸福是什么呢？幸福不一定要高质量，高品质的生活条件，或许一个微不足道的细节会使你沉浸在幸福的国度。
记得有一次，我感到无比的幸福，那是一个雨天，我在一个商店门口，我的心情很糟糕，因为出来的时候还没下雨，而我又没有雨伞，没办法回去，那时天色也不早了，我也急着回去，就用那快没电的手机打了个电话给我的爸爸，我和爸爸说了事情的经过，爸爸说：你站着那个商店旁边不要走开，我马上就到。我也答应不走开，可是过了一会雨停了，我看爸爸还没到，而且我手机也没电了，就让商店的老板告诉我爸爸我先走了，过了一会，我走了之后，没多长时间我爸爸就到了，商店老板告诉了他，可是没见到我他还是很担心，又打电话问我妈妈我在不在她那里。妈妈说不在，那时我对现在发生的事情全然不知，我还在路上慢悠悠的走回家，爸爸也没有办法也回了家。
到家我爸爸将我训斥了一顿，我也十分的不开心，我明明都说让商店老板告诉他了，明明也告诉了，那时我十分不了解爸爸，妈妈看出了我的心情，把我拉到一旁跟说爸爸找我找的有多幸苦，多累。知道现在我才知道我那时的想法竟然如此愚蠢，爸爸为了我如此的幸苦我却还有所不满，接下来爸爸说的话我都仔细的认真的听了，我也向爸爸保证下次不让他担心了。
到了晚上，我为我因该向爸爸道歉，毕竟让他这么幸苦，但我死要面子，一直没说，直到爸爸到我房间，让我早点睡觉的时候，我终于鼓起勇气向爸爸说了一句对不起，今天让你担心了，没想到爸爸只回答了我一句：这难道不是因该的吗？家长担心孩子。这是我也很高兴，一是这句话等同爸爸已经原谅了我，二是我因为爸爸这句话很高兴很开心，也不知道为什么一股幸福感油然而生。
直到现在爸爸关心我的那声音还在我耳边回响。
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声音起到什么作用 篇2
听听，秋的声音
听听，秋的声音；中秋夜一家团圆，吃着月饼，看着烟火，说着笑话“哈哈”… 是秋天和乐融融的声音。
听听，秋的声音；万圣节鬼影幢幢，兄弟姐妹，提着袋子，出门要糖，“嘿嘿”…秋天不给糖就捣蛋的声音。
听听，秋天的声音；感恩节五谷丰收，火鸡上桌，有客远来，共享大餐，“哇哇”…是秋天分享快乐的声音。
听听，走进秋，走进节庆，请你好好的聆听秋的声音。
秋的声音，在中秋节，在万圣节，在感恩节，z每一颗共享感恩的心中。
听听…
看看，秋天的颜色
秋天的颜色是金黄色的，饱满的谷粒排山倒海而来，看来又是丰收的一季。
秋天的颜色是枯黄色的，摇摇欲坠的枯叶还在枝头强颜欢笑，萧瑟的秋风吹落了一地离别的伤感。
秋天的颜色是酒红色的，漫山遍野的枫叶染红了天边的晚霞，渐近的红色像极了我的调色盘。
坐在窗边的我听着秋风，望着秋雨，心中想的却是春天花园中的嫩绿，夏天天空的湛蓝，灰蒙蒙的秋之后，该是白花花的冬了吧！
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声音起到什么作用 篇3
最动听的声音是什么？是音乐？是小鸟的叫声？还是妈妈哼唱的摇篮曲？但我认为这些都比不上父母对我的批评和鼓励。
由小时候开始，父母一直就对我严加管教。在我失败的时候鼓励我，在我犯错的时候批评我、提醒我，这些声音是多么的动听、悦耳啊！可当我上中学了，在这个叛逆的年龄里，我开始对父母的批评有了方案，甚至抗拒。以前我认为这最动听的声音已经不动听了，还和父母玩起了“对台战”。三天一小吵，五天一大吵，毫不厌倦。直到有一天…
那天是周末，我在家里做作业。妈妈下班回来了。看见那一盆衣服洗也没洗过，原封不动地放在那儿，便发起脾气来：“怎么叫你洗衣服你不洗？”我嘀咕着：“我要写作业嘛！”
“写作业写作业，洗件衣服要多长时间啊？”妈妈叉起腰说道，“快点去洗衣服！”我站起来喊道：“我明天没作业交怎么办？你负责吗？”
“我以前像你这么大的时候不用写作业吗？我还不是要做家务？快，别那么懒，快去洗。”妈妈生气地说。我哭了，“不洗就是不洗，为什么你一定要逼我做我不想做的事！我的朋友们的父母也没有去勉强她们啊！”说完，我跑进了房间。我还听到妈妈在房门外大喊：“你给我出来！”
我没有理会，趴在床上大哭。心里一直想：“以前动听的声音去哪儿了？为什么会这样？妈妈越来越不了解我了。为什么她不懂我的心，只顾一味地批评我…”我安静了下来，停止了哭泣。又开始想：“其实我也有不对啊！如果没有父母的提醒，我会屡屡犯错的。像刚才，我想妈妈是为了培养我动手的能力。我还是去认错吧！”
我出了房间，向妈妈说对不起。妈妈也原谅了我，我立刻去洗衣服。妈妈嘱咐道：“记着下洗衣粉不要太多。”我却一点也不感到烦人，“知道了。”心想：最动听的声音又回来了……
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声音起到什么作用 篇4
听！那是小鸟呼朋引伴的声音；听！那是百花齐放的声音；听！那是小草钻出大地的声音……在大自然中，处处有着动听的声音，然而，我也一直在寻找，那最动听的声音。
春天，百花齐放，百鸟争鸣，啊！到处充满了春天的声音，一朵桃花在春风的抚摸下“啪”的一声绽放出自己，是那么美妙，那么动听，一条清澈见底的小溪哗啦啦地流淌，仿佛在唱赞美春天的歌曲，这首歌是那么好听，那么美妙，一股春风来了，吹动着万物，桃花在风中摇摆，小溪流淌的更加迅速……啊！春天，到处都是那么美丽，那么好听，春，一株小草从地上钻了出来，它还是那么小，不过它也在唱着欢乐的歌，它一定是高兴自己看见了美丽的万物，以及缤纷的世界正敞开怀抱迎接它这样一个新生命的加盟，这一刻，花儿、小草以及溪水、森林都一起欢唱，看，这么好的阳光，这么美的万物，还有谁不想一展歌喉，高歌一曲呢？
夏天，绿树疯狂地伸长出无数枝条，在枝条上长出浓密的绿叶，好为人们遮风挡雨，同时也伴着风、伴着雨发出它生命里最动听的声音，倾诉它对于这个世界的付出与热爱，花儿的争齐斗艳，比富贵或清高，比惊艳或淡雅，也更在它们的绽放的.那一瞬细小的声音在向我们问好，让我们明白人与自然界的美妙，结合才能谱出更美的音乐，小溪，也继续唱着那首叫“欢乐颂”的歌，不知疲倦的奔流，让歌声传到遥远的地方……小鸟们也和着现在的美景，扇动着翅膀，飞呀飞呀一路歌唱，让声音美妙动听。
我喜欢春天的声音，也喜欢夏天的声音，还有秋天树叶被风吹动的声音，也喜欢冬天里轻雪飘落的声音，无论哪一种声音都是那么的动听与美好，所以朋友们，你也快去寻找你认为最动听的声音吧！仔细聆听身边的一切，你的世界就会充满美好，就会与众不同，谁说你的生命里不会流淌出最动听的声音呢！
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声音起到什么作用 篇5
不记得那是什么时候，只记得那扇窗，那只虫。那阵阵传来的声音，萦绕于我的心头。——题记
午后，静静的，一个人独坐在教室中，别有几分清一胸与舒畅感。
阳光透过窗，洒在我的书桌上，身上，暖暖的，竟使我打了一颤。
执着笔，从容地写着。一个人坐在教室中，静静的，但又有些寂寞。
笔飞快地在纸上跳跃着，“沙沙”的声音，听起来像一曲悠悠的小令。坐在椅子上，专心致志地写着作业，转眼间，简单的学校作业写完了，迎来了那几道让我很头大的图形题。
起初，我还是别有耐心的，在草稿纸上列起了一道道算式。可过久了，发现并没一点儿的用处，便抓起了头发，带着些不耐烦，快放弃了。
“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞……”不知哪儿响起了几声奇怪的似电钻般的声音。我头也不抬，因为我知道：这声音很快又就会没有的，只是校园中，保安在干活罢了。
果然，不出我所料，那声音过了一会就停了。
“嗞嗞嗞……”一会儿，又响了起来。
又停了。
“嗞嗞嗞……”这次越来越大声，而且有种怪怪的感觉——声音冒似是从我头顶上发出来的。
我不耐烦地抬起了头，皱着眉头，道：“什么东西啊！这——”
一抬头，着实把我吓了一大跳，忙起身，远离了那扇窗——一只硕大的黑色的“巨虫，正不断地撞击着头顶上那扇透明的窗子，翅膀与窗子地碰撞，发出了不断地“嗞嗞嗞”声。
或许，窗子地透明迷惑它；也许是它不知道什么是窗子；或许是眼前的美景让它忘记了前面的那扇窗子。
它不断地撞击着，面对困难，它是那样的无惧。
它还在撞击着，实在不行，就换了个地方。
我看着它不断地撞击，不断地换位置，真想告诉它：你换个地方就行了！
终于，它飞了出去，成功了！
我似懂得什么，坐回座位，沉下心来，再次迎战困难。
声音，那声音，绕在我的心中。那声音，告诉我：遇到困难，坚持！
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