母亲的声音作文600字初二
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
母亲的声音作文600字初二 篇1
声音无处不在。在大自然中,每个地方都存在声音,风声、雨声、读书声,朋友的安慰声,以及老师的鼓励声。可唯独那个声音很特别。
在风声、雨声中,我感受到了大自然的神奇;在朋友的安慰声中,我感受到了温暖;在老师的鼓励声中,我感受到了关怀;可唯独那个声音让我感受到了爱。
记得那是开学的第一个学期,假期虽早已结束,但我依然沉浸在假期的快乐中不能自拔,直到上课我还打打闹闹,心不在焉,转眼间,不知不觉就要快要期中考试了,因为在假期的时候我早已提前学过那些知识,所以没把考试当回事,当同学们都在紧张复习中时,我却又在家看课外书。
坐在考场上,认为自己肯定能考好,看题也是一眼带过,当考试成绩发下来时,顿时一盆冷水从头到脚将我浇遍,“71分”,这个让我想都不敢想的数字就想一块石头一样,在我心头上重重一击。拖着书包走回家,直直的走向书房,“啪”的一声将门关上。夜静悄悄的,只有钟的嘀嗒声在窒闷的空气间穿梭。
卷子上各种符号,简直就像将酸、甜、苦、辣、咸混在一锅中,不断升温,渐渐发霉,吃在嘴里,只留下无尽的苦涩。
“吱呀”门被推开了,“喝点牛奶吧!”这道声音从小到大一直都是那么温柔,直击我的心田,正想将手中的试卷藏起来时,却被一双带着老茧的手拿起,“71分?”我的心一紧,手死死的攥着衣角,正准备迎接责怪时,那只手却只摸了摸我的头,接着就听到一声叹气,那不争气眼眶湿润了,耳边又传来那道温柔的声音“都怪我,没什么知识,不能好好辅导你,要是我能好好辅导你,也不至于考的这么差了。”将要推进眼眶中的眼泪终忍不住了,夺眶而出,一把抱住我面前瘦小的身躯,“妈,对不起!”那带着老茧的手又放在了我的头上,轻轻的摸了一下,“没事的,俗话说的好,失败乃成功之母,只要你振作起来,努力的过好每一分钟,就一定会成功的,因为功夫不负有心人啊!”这道温柔而又平凡的声音,在此刻这句话中却显得异常伟大,震人心魄,久久的回荡在我的脑海中挥之不去,吸了吸鼻子,拿手擦干了眼泪,抬起头,便是那洋溢着微笑的脸庞,下定决心,端起桌上那杯牛奶,一口喝下,拿起笔去奋斗,去努力过好每一分钟,终于在期末考试得到了我想要的成绩。
那道特别的声音,那句不平凡的话,在我生命的年轮中,久久环绕,不能离去。
唯独那道声音让我感受到了爱――因为那是母亲的声音啊!母亲的那一道声音便是浓的化不开的爱……
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母亲的声音作文600字初二 篇2
有这样一种声音,它可以使躁动不安的婴儿安然入睡;有这样一种声音,它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑;有这样一种声音,它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛,无言的亲情。
夜,织衣。
黑压压的夜幕笼罩整个城市,夜已深。临近大考,成堆的作业迫使我复习到深夜。
每当此时,吱呀的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。我知道,是母亲在隔壁为我缝补衣裳。简约的音符就像跳华尔兹的恋人,让空气的流动都慢了下来,感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。母亲的织衣声给我在繁琐的学习中带来一丝乐趣与抚慰。我依稀看见母亲瘦小的手指绕过洁白的毛线,脚板像跷跷板一样上下踏动,构成一曲形与声的完美乐章。缝纫机规律地转动牵引着毛线在衣服上紧密贴合,最终完成了一幅爱的作品。现在想想,又是一番陶醉。
爱,不是华丽文字可以肆意编织一番。爱,要像安稳和谐的缝纫机声一样,永远留在心上。
夜,雨声。
雨一直下,丝丝缕缕,连绵不断。雨点淅淅沥沥地打在窗户上,像谁微笑的脸庞。
“啪嗒”锁舌轻轻退出锁洞,房间里的寂静被打破,一道细长的光从门缝里打了进来,和那微弱的台灯灯光交织在一起,温馨而优雅。
是母亲,她端着一碗飘香的热茶徐徐走近我身旁。“天冷了,注意保暖。”母亲的一声慰问把我的思绪从学习中牵了出来。抬头望向母亲,微笑的脸庞在淡黄色台灯的映衬下显得格外灿烂。她手中的茶水映射出柔柔的光,茶面上方升腾起一丝丝薄而轻的烟雾,宽大的茶叶附和着饱满的茶水在碗中轻柔盘旋并最终坠入碗底。我一口将其饮尽,温暖的茶水伴着浓郁的茶香涌入口鼻,冲刷更新着我疲劳的身躯。看着我将这一大碗热茶喝尽,母亲又一次会心地笑了,清晰爽朗的笑声在屋里频频回荡,伴着清脆的雨打声,渐渐传进我干涸的内心,两种截然不同的声音混合在一起却形成了温暖人心的动听天籁,如同麻密的雨点滋润着我的心灵。这分明是母爱之声,暖人心絮的和谐乐章,在我心中悠扬回荡,照映出一幅温馨感人的画面。原来母爱的声音不是无形的,而是有形的。母爱不只是一声叮嘱,也是一声关怀,让我们走进回忆,在回忆中体会爱的含义。
的确,有这样一种声音催促我们成长,更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了,母亲老了,但母爱未变;雨夜停了,热茶凉了,但母爱愈浓。即使世上所有华美的乐章都消失,我也不怕,因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡,母爱的声音是人生的主旋律。
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母亲的声音作文600字初二 篇3
清晨,一声声的吆喝声迎来了村子的第一缕曙光……睡眼惺忪的我被这嘈杂的声音吵醒,心中略有些不快。可当我拉开窗帘打开窗户的那一刻,啊!
一股沁人心脾的泥土清香扑面而来,犹如那一涓涓甘甜的泉水渗透到身上的每一个毛孔,使人心旷神怡。远远望去农田像是一副无比美丽的画卷,辛勤的农民则是那精心刻画的艺术家。农民在后头挽着犁,牛则在那一声声如同洪钟般的吆喝声中不断的.前进,拐弯,完成一系列动作,牛也似乎能听懂人们的吆喝声一样与主人默契的配合着。
在整个田野里,在这种耕种的季节里是最热闹的,也是最繁忙的,一声声的吆喝声不绝于耳。
每一块田地都被反反复复的耕耘着,仿佛不容留有一丝的瑕疵似的,在我的眼里一声声吆喝声预示着春耕时节的到来,也寄托着秋日丰收的喜悦!
中午,在农田里辛苦劳作的人们都断断续续的牵着牛背负着犁头回家。一路上尽是人们欢声笑语,老牛在后头不断的摆动着尾巴,“哞,哞,哞……”的叫着,似乎在责怪着他的主人那么久才回家……
晚上,劳作了一天的人们很早的睡去,夜晚的乡村甚是宁静,但没有了早上吆喝声的田野却显得也是那么的热闹。青蛙,蝈蝈儿,夜莺……这些大自然的歌唱家在“田野大舞台”上肆意的演奏着他们的代表之作,那些优美的音律伴随着乡村母亲进入了甜美的梦乡。
在我内心深处乡村的这些美妙的声音一直陪伴着我成长。它是乡村母亲温柔的叮咛,让我们这些在外求学的少年心中有了家的方向。
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母亲的声音作文600字初二 篇4
今天在与一位家长交谈时,我分明听到一种声音——-心碎的声音。
那个男生是很聪明的那种,从眼睛看是很有灵性的那种,他的聪明是当老师一眼就能看出来的,因此对他的期望值也就很高。
记得在初一时,他是个很聪慧,也很爱表现自己的孩子,上课总是很爱回答问题,而且胆子很大,敢于发表自己不同见解,觉得很有潜力,对老师也很尊敬,也很愿意与老师相处,那时的他是多么的自信,好象全身充满活力,很有眼色,总是喜欢帮老师的忙,那时感觉如果有这样一个孩子,该有多好了,真希望他的成绩能再提高一些,能挤到班级前五名。
到了初二,那个孩子比较迷恋上网,总是骗家里人,也总是骗老师,深夜12点钟还会溜出去去网吧,那时感觉一定要把他拉回来,与他交谈再交谈,总是能把他批评的掉眼泪,看他哭的伤心,心想一定会有感悟,就这样敲敲打打走过初二,成绩还算不错,但感觉性格已经变了不少。
升入初三,感觉那个孩子,好象又变了,不爱学习,连听课也没有精神,脾气总是很暴躁,听不进去家里人说的话,与家长顶嘴,并且老师与他说话也不愿意听,好象一说就摆出麻木的神情,掉眼泪的时候已经不多了,心已经冻僵了。
今天,因为自习课的事与他母亲交谈,原想了解一下在家里的学习情况,可是母亲却说:“老师,我们都知道,他在家从来不做作业,说是在学校做完了,每天都看电视,我们说他,他还不耐烦,老师我们知道你尽力了,我们也是亲眼看他一步一步走到今天这个地步,我们不会怪你的,我们自己也没有办法。”
听到这句话,心里真不是滋味,这是一位母亲的哀求,心碎的声音,真不知那个在旁边看电视的男孩会想什么,会有心痛的感觉吗,会有所感悟吗,他的心已经死了,还是迷失了方向,真不知他何时能醒,能听出这是母亲心碎的声音。
当老师很怕看到这样的情景,看到一个优秀的孩子就这样颓废下去,看他身后绝望的眼睛,看到现代版的《伤仲永》的故事。母亲千万别放弃自己的孩子,哪怕他一时被别的什么遮住了眼睛,母亲啊,不会轻易倒下,往往使她心死的是孩子失去梦想,失去了成长的动力。
孩子啊,你能使母亲心的沙漠重新变成绿洲吗?
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母亲的声音作文600字初二 篇5
夕阳西下,落霞似血,西边的一只孤鸟游戈在天空中,除此之外,大地上一片寂静。一位老奶奶,手拄拐杖,站在高高的山岗,面向远方,口中若有所言。
“儿啊,你别走,别走。”
“你看,那茅草屋土墙里是我对你的声声呼唤。儿啊,你多久没回过家了,我多久没见到你了。妈妈好像那,好想,好想你。”
“上次你回来大概是春节吧,你开着大奔却愁眉不展。说村里路烂,你可知村长在春节后用石子铺好了路。上次你回来,妈多高兴啊!妈煮了好几块腊肉,好几斤香肠,而你提了一包熟食,递给我说:‘妈妈,今儿中午你别操心了,我在外面定了午饭。′”
“你还记得否?小时候你体弱多病,村里七姑八婆都说,只要给你买个铃铛,无论在何时何地都可以找到你了。”
“孙子生病了,我去求神你说我迷信,怎么还会相信那些话,不过宝宝倒确实病过,27晚上病的,急的媳妇、孙子哭。你又要送‘宝宝′去医院,又要安慰媳妇和孙子,27——那晚我风湿病正严重,想着你那么忙啊!我只好去忙‘宝宝′的事。”
“儿啊,你可知道吗?我多么想念孙子啊,你给他吃给他穿,是能够让其幸福的。但我现在能和你有多少的相处时间呢!我想和你一同散步,一同去追赶流逝的岁月,妈多想和你再走走啊。”
“餐馆里吃完饭,你便再也不肯回家了。是啊,你的家在城里,那里红灯绿树里,巢旧了,年轻的鸟儿再也不会飞回来了。”
“儿啊,下一次如果你愿意有下一次,你再回来时,记得把媳妇和孙子带回家让我瞧瞧孩子还小,不会说话不要紧,妈不生气,你只要让他知道我是他奶奶就好了。要是你觉得住房太小了,没关系,你们可以睡我房间,我去睡仓库。”
“儿啊,记得下次回来带点大药房里的风湿药,隔壁王二给他妈特意去县城买的,说你在县城里,我的风湿不用担心了。”
“儿行千里母担忧,儿啊,出门上班万事小心,你家里还有妻子,儿子,我在等你啊,村里,不管白天黑夜,妈也想你啊。”
这时,太阳西下,大地归于黑暗,面前悄无声息,高山无言,大地无声。
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母亲的声音作文600字初二 篇6
朴素的石板小桌上摆放着一张象棋盘,棋盘之上一个个棋子整齐的摆放着,桌旁坐着两位和蔼可亲的老人,他们时而举棋不定,时而坚毅果决;时而紧蹙眉头,时而舒眉微笑。我站在夏日的浓荫之下,神色平静地看着面前二人的对弈,眼前又浮现出那日紧张的棋局,耳畔又响起外公那略微沙哑的声音……
从前,总是见外公同邻家老人下象棋,每次他们下棋时,总是笑的合不拢嘴,我却心生疑惑:下棋真的那么好玩吗?好奇心的驱使下,我便缠着外公教我怎么下,于是也就学会了下象棋。
犹记得那日艳阳天,我与外公在繁茂的树荫下对弈。与外公厮杀了好几个回合,每次濒临绝境,都在我的力挽狂澜之下,化险为夷,心里难免有些得意。心下一喜,便顾此失彼,让外公钻空子反将了一军。最终,我因这一招失误,输给了外公,我耷拉着脑袋看着这棋盘上无法挽回的败局,心里很不是滋味。我一直盯着棋盘,眉头紧锁,引起了外公的注意力:“想悔棋?”略微沙哑的嗓音在耳畔响起,我低垂着头,没有说话,只是轻轻点点头。外公笑眯眯地看着我垂头丧气的样子,语重心长地教导我:“悔棋是没有用的,我们下棋既需要等待,也需要不屈不挠。是卒终会勇往直前,是马终会奔腾四方。一次输不代表次次输,记住,机会总会出现,摆好阵势,养精蓄锐,也许下一秒就会胜利。”铿锵有力的声音还在耳畔回荡:“其实在人生的道路上也是如此,既然做出了选择,就不要因为遇到了困难而退缩和反悔,要勇往直前,即使没有成功,还可以告诉自己努力过,以后想起来才不会后悔。”外公郑重地拍了拍我的肩膀,慈爱的目光紧随着我,脸上的皱纹也笑得挤在了一起……
此后,每当我拿起棋子时,总是挺直了脊背,因为我知道面对我的早已不是一局棋,而是每个人无法逃避的人生。我只有应该更自信,更谨慎,才能获得人生的成功。
外公,是您让我懂得了这么重要的一个道理。当我有困难,有问题,想逃避,想退缩时,耳边总会回想起您的那番话,它将鼓励,鞭策我的一生。
棋盘上早已分出了胜负,桌边的那位输棋的老人还是满脸笑容,我想他正是懂得了这番道理才能如此乐观、豁达的吧!
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母亲的声音作文600字初二 篇7
秋,在我的印象中是非常短暂的。似乎还未曾注意,叶就黄了,落了;好像未曾留心,小草就枯了。我喜欢阅览秋的景色,更爱听秋的声音。
拿黑墨水画张画,不涂色,是无论如何都不可能令人觉得五彩缤纷的。而秋却是五彩缤纷的,就算是落叶,也有属于它独特的一面。
走在村间的小道上,秋风吹过街旁的树,叶间发出“萧萧”声,好像在和秋风一起奔跑、玩耍。顿时,几片黄叶乘着秋风落到地上,如同客机在降落。枫叶红了,“霜叶红于二月花”真是名不虚传。银杏叶黄了,如金黄的扇子般。地上,银杏叶形成了金色地毯,真实中总会存在几处“虚无”。
桂花更加美丽了,它们发出的声音告诉我们,它们在举办比美大赛呢!
隔壁家的奶奶非常喜欢桂花,看到桂花那美丽无比的模样,开心地笑了。此时,在田地里收庄稼的农民伯伯看到自己的劳动成果开心极了。他们的笑声传来形成一首《笑声交响曲》。
走到小溪边,只见几个小孩在扔石头。“咚咚”的声音好像游泳健将在跳水。
听听,秋的声音,让原本清冷的世界添加了几分温暖。静静地,秋来了,又如静静地,它走了。每当跟秋做朋友的小草告诉我“秋走了”,便只能再等一年。但我仍在那里快乐地等待着,等着明年这时候的再次见面。
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母亲的声音作文600字初二 篇8
妈妈的脚步声,是我人生路上的指明灯;妈妈的脚步声,是我努力学习的动力;妈妈的脚步声,是我内心情感的支柱。在我心里,妈妈的脚步声永远是最动听的声音。
动听的声音有很多,可以是一首旋律优美、打动人心的歌曲;可以是叮叮当当、清脆悦耳的风铃声;也可以是清晨厨房里锅碗瓢盆的碰撞声……而我认为最动听的是妈妈的脚步声。
在我三四岁时,妈妈的脚步很重很重。那时候,我的胆子很小,一有什么风吹草动就会大哭起来,妈妈总会“咚咚咚”地快步奔向我的房间。每当我听到那熟悉的重重的脚步声时,便会十分开心,十分有安全感。那时候,妈妈的脚步是我耳畔最动听的声音。
渐渐地,我长大了,妈妈的脚步轻了不少。每当我练舞摔倒时,妈妈总会踏着她那轻轻的脚步,“噌噌噌”地来到我身边,轻轻地帮我揉一揉,鼓励我继续练习。也许是妈妈的脚步让我感到温暖吧,便会觉得身体不那么疼痛。这样一来,妈妈的脚步声成了我练舞的动力。那时候,妈妈的脚步依然是我耳畔最动听的声音。
进入小学了,妈妈的脚步变得更轻更快,总在我的书房与厨房之间往返,一会儿给我送牛奶,一会儿给我送水果……于是,从那时候开始,妈妈的脚步声一直伴着我学习,学习之余听妈妈的脚步声变成了一种享受。那时,妈妈在我心中的地位依然不变。
一转眼,我长大了,已不是当年那个娇滴滴的小女孩。妈妈的脚步却轻得快没有声音了。我问过妈妈,她说:“如果我的脚步太重,会打扰你学习的。”一股暖流流遍了全身,我更加努力了。每当我遇到难题时,妈妈又会悄悄走过来陪我一起分析题目。妈妈的脚步声悄无声音地流进了我的心里。
妈妈的脚步声,是我人生路上的指明灯;妈妈的脚步声,是我努力学习的动力;妈妈的脚步声,是我内心情感的支柱。在我心里,妈妈的脚步声永远是最动听的声音。
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母亲的声音作文600字初二 篇9
我相信很多人都听过妈妈的唠叨声,是那样的使人心烦,那样的让人意乱,可是经历过这件事后,我便爱上了那唠叨声。
以前的我特别厌烦妈妈的唠叨声。还记得有一次,我考得不好,妈妈回家的时候听到这个恶讯,脸上就像孙悟空七十二变似的,突然就沉了下来,我心想大事不好,妈妈又要用她的唠叨功了。果然,妈妈开始说:我和你爸那么辛苦的给你挣钱,你却不知道好好学习,真是伤透了我和你爸的心我捂住耳朵,装作没事儿人似的吃饭,气得我妈脸特别红,嘴里像要喷火似的,竟然生气地打了我一顿,我伤心极了,把门关上。
再看外面,天阴沉沉的,雨滴打在窗户上,就像打在我心上似的,我心想:真是的,不就是没考好一次吗?有什么可发火的?下回考好了不就完事了吗?我心里暗暗下定决心:再也不理妈妈了。
第二天早上,妈妈又开始唠叨,说:文具盒带了吗?水壶带了吗?作业带了吗?问得我头晕脑胀,我一连声地说:带了、带了、带了咬起面包,催我爸赶紧开车上学去。到学校了,老师说检查作业,并且说:没带作业的罚写!我一翻书包发现,完了,作业呢?明明放书包里了?怎么没了?我使劲回忆,突然间意识到:坏了,昨天去问爸爸那道题后,写完就到客厅吃水果,一定落在茶几上了!!我作业忘带了!!老师态度那么坚决,不是一百遍,就是五十遍,我该怎么办啊!我急得团团转,不知如何是好。
这时外面电闪雷鸣的暴风雨中,我看见了一个熟悉的身影,母亲!我的眼睛湿了,眼前的一切变得朦胧起来,母亲的身影渺小的很,头发被风吹的很乱,在寒风中为我送作业来了,我终于忍不住哭了,不顾一切地冲了出去,给了母亲一个大大的拥抱。心想:我再也不烦妈妈的唠叨了,妈妈的唠叨变得是那么亲切,那么温柔,那么动听像是指路的明灯,像教你知识的人生老师我的心久久不能平复。
唠叨在某些人心中是令人厌恶的,是令人烦躁的,可在我心里,妈妈的唠叨,就是世界上最动听的声音。从那以后,妈妈的每次关怀都令我感到亲切,温暖,即使是唠叨也如此。
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