大自然的声音作者作品简介
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
大自然的声音作者作品简介 篇1
大自然的声音多么动听，多么悦耳。听，广阔的田野正在举行盛大而隆重的音乐会。风“呼呼呼”地吹着稻穗，让稻穗唱起了歌儿“啪啪啪”。经过几场秋雨，稻穗成熟了。咦？是谁在唱歌呀？原来是收割机啊！“轰隆隆、轰隆隆。”农民们见一大片一大片的稻子成熟了，纷纷下田去割稻子。小鸟们也连忙挨家挨户地去报喜了，“叽叽喳喳、叽叽喳喳。”
仿佛在说：“大丰收啦、大丰收啦！”听，丰收的果园也正在演奏欢乐交响曲。一个个红灯笼似的苹果在风中摇曳，一阵风吹来“呯呯”地落到了地上，“咕噜嘟噜”地向远处滚去。石榴姑娘“啪啪”地裂开了笑脸，仿佛在说：“我已经成熟了，可以为人类献出鲜美的果肉了。”又是一阵凉风吹来，树叶一下子清醒了，原来树叶也沉醉在这美妙的歌声中了。
它也立刻“沙沙沙”地唱起了歌。听，池塘边正在开明星演唱会。小青蛙跳上荷叶：“大家欢迎歌神青蛙罗克来给大家唱一首。”
“我是一只小小鸟，想要飞却怎么样也飞不高……”秋风在伴奏，蝴蝶在伴舞，大家都陶醉了。结束的时候，台下响起了雷鸣般的掌声。大自然的声音真是悦耳、动听啊！
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大自然的声音作者作品简介 篇2
大自然有许多美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手，走在公园里听听树上叽叽喳喳的鸟叫，再听听百灵鸟优美的乐曲，是那么好听，那么优雅。
树木是大自然的歌手。风一吹来，大树便抖抖手臂，唰唰是黄叶道别的语音，还是对鸟儿们挥手致敬。
雷雨，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，滴滴嗒嗒……叮叮咚咚……一场热闹的音乐会开始了，一道刺眼的电光一闪，照得满世界雪亮，乌云好似一位站着的巨人，一下子把那灰色的幔扯了个粉碎，轰隆隆……轰隆隆地叫着，呼……呼……早在幔外面整整憋了两天的风开足马力扑来，蝉儿禁声，苍蝇蚊子全逃了，人们身上像剥了一层壳一样爽快。嚯……嚯嚯！巨人的刀光在长空飞舞，美丽极了！
蜜蜂，是大自然的播音员。当他振动翅膀，发出“嗡嗡……嗡嗡”的声音，我在想他们一定是在勤劳地工作，不然怎么会有这样的声音。
大自然的声音真是奇妙有趣啊！
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大自然的声音作者作品简介 篇3
大自然是神秘的，是美丽的，也是多姿多彩的。
风儿“沙沙沙”地摇下几片小树叶，小昆虫们也陪着风唱起了一个联欢曲，“嘀嗒”一声，一棵大树上的水滴滴到了一块大石头上。啊，多么宁静呀!在小河里，青蛙“扑通”地跳下水，还不时“呱呱”地叫几声，这宁静的大自然，渐渐地，天空布满了乌云，小鸟不知所措地“叽叽喳喳”叫，好似地说：“不好了，下雨了，伙伴们快逃呀!”小昆虫听了听立刻准备回家：蚂蚁大队加快了步伐;蟋蟀像发了疯似的跳得更欢了;准备捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把网收了起来;小鸟也躲起来了。“轰隆隆”一声巨雷响彻了整个大地，雨点儿从小到大，从“淅淅沥沥”到“哗啦啦”，地面水汪汪一片。
大雨和雷声持续了一昼夜——最后停了。小花小草获得了一片生机了，蚂蚁大队的一小部分也都出来寻找食物，蝎子也来了，但可怜的小蜘蛛因为没有及时逃出“大雨的攻击”，最后淹死了，它的兄弟们正为它哭泣，小鱼开心地把水花摇得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶莹的小露珠像跳水运动员，从草叶上滑下来。渐渐地，太阳公公出来散步了，一边“走”一边滋润着小花小草，小鸟再次“叽叽喳喳”地叫了，这次是欢迎太阳公公的到来呢!
这真是宁静、美丽的大自然，更重要的是，这是个有声音的大自然!
大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。
听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自我。
轰隆隆!雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡……
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大自然的声音作者作品简介 篇4
夏天的雨不似春天雨那般绵绵；也不似冬春天雨那般无声，它拥有气势，随之而来的是狂风的怒吼和闪电雷鸣的磅礴。——题记
大自然的声音总是让人产生遐想，因为它总是千变万化，神秘莫测。任何一种声音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音乐家可以与之睥睨；也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。
我喜欢它的声音，因为它不会是从一而终都是一种调子，那上下起伏的旋律会使人膜拜。下午，吃过饭后少有的静谧，可以拿一本书细细的品尝，虽然闷热，但也颇有一番情趣。往往这时，天空会迅速的阴暗下来，夹杂着一声低吼，紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来，“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音，看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。
夏天的雨声有很多种。刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案，倾盆大雨随之而来。有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的身份，而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣，闪电则是照应他们的灯光师。虽说没有秋天如伽？琴般的浑厚的声音，但各自混合的音调听起来也别有一番滋味。收尾时的雨很小，在太阳的照映下仿佛没有他们的存在，但站在门外仍会有一种烟雨？鞯母芯酰？
他们说雨后的天空会出现彩虹，彩虹？也许是吧！这也是我们居住在楼房中人的悲哀。只感受到雨的气势，却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物。
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大自然的声音作者作品简介 篇5
大自然有许多美妙的声音厨房是大自的音乐厅。每次我在做作业的时候，都听到厨房离呲呲啦啦，咕噜咕噜的声音。
今天，我一回家，妈妈就在厨房里忙了起来。我放下书包，准备写作业，突然，厨房里传来咚咚的声音，原来妈妈在切菜，那个菜娃娃就跑到另一边，就这样妈妈累的满头大汗。接下来，妈妈把油倒到乌黑的锅里，等油在锅里玩累了，妈妈就一下子把菜到了进去。呲呲啦啦菜和油拥抱在一起，跳起了双人舞。妈妈用铲子翻动着菜，一盘香喷喷的菜就出来了，这就是一首动听的交响曲。
鸟儿是大自然的歌手。它们会在树上唱歌。你知道它们在唱什么吗？它们的歌声好像告诉我们：我在唱歌，我很快乐！百灵鸟，云雀等鸟是大自然唱的最好听的鸟。有时候云雀在天空中飞舞，嘴里还唱着美妙的歌曲，招引来了许多大雁，那些大雁都陶醉在歌声中。
海浪，是大自然的音乐家，哗——哗——哗，这是海浪在唱它新出版的音乐，急促的海浪拍打着岩石，仿佛在白岩石展示自己的力量。哗——哗——哗，海浪轻轻地抚摸着沙滩，仿佛是沙滩的母亲，尽显它的温柔。
大自然还有更多的声音等着我们去发现。
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大自然的声音作者作品简介 篇6
窗外阴雨绵绵，淅淅沥沥，滴嗒作响。那个早晨，我无法忘记，那声音，一直在耳边回响。
我打着一把雨伞，出了家门，缓慢地向学校走去。雨点斜打在地上，形成了一个个小浪花。我悠闲自在地轻声哼歌，时不时地拂一下耳边的发丝，完全没有意识到自己即将面临一场危机。这时，一条胳膊搭在我的肩头，清脆的声音响起，问：喂，你作文背了没，还有时间哼歌？我的心头闪过一丝慌张：呀，我说忘了什么事，原来是没有背作文！这可怎么办？我强装淡定自若，收起那惊恐的眼神，回答道：我我当然不会忘背啊！心中却波涛汹涌。
趁同学走后，我连忙停下脚步，着急地翻找着作文书，翻开上周背的作文，从第三段开始背了起来。可上学路上短短的几分钟，哪能背完这700字作文呢？
我小心翼翼地往班里瞅了几眼，老师还没到，我可放心了，坐在座位上继续背那篇文章。窗外的雨声格外响亮，谱成了一首激昂的乐曲，与鸟啼混杂着，好不热闹。
老师来了，老师来了！在外面玩耍的同学一窝蜂地涌入教室，完了！老师开始提问前十名同学作文背诵，还有一个就到我了，这可怎么办？只能硬着头皮背了！我心虚地走到老师的面前，把前两段背得格外流利，老师黑框眼镜下不禁对我投来了赞许的目光。
我的手里不断冒着热气，明明天气不热，头上、鼻尖上的汗却直滴。背到第三段，我脑海中的印象开始模糊，却只能死撑下去，一开始磕磕绊绊，越到后面就越像胡编乱造，老师开始不停地纠正我，提醒我，可我还接不下去。
最后我实在背不出来了，干脆破罐子破摔不背了。老师原本赞许的目光逐渐转变，严厉地说：你周末没在家里背吧？背得这么不好，你要严格要求自己，才能把成绩提上去！语气则是对我满满的失望。我低着头，沉默不语，手心就像被熨斗烙过，脸也红的如熟透了的柿子。这时的雨声虽然与之前没有什么变化，但我听来，就仿佛一群人正在指着我窃窃私语。
雨仍然在窗外滴嗒作响，听雨声的我则是另一种心情，一听到雨声，我就知道一定要严格要求自己，避免那天的事再次发生。从此，我的耳边一直有清脆的雨声作响，一直回响着，回响着
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大自然的声音作者作品简介 篇7
今天秋高气爽，老师带我们去观察秋天，我们浩浩荡荡地走向龙脊山。
到了龙脊山，我们开始了寻找秋天的活动。树林里非常安静，我听见了风儿轻轻抚摸着树叶，“沙沙沙沙”，声音像雨滴落在树叶上的声音。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔，还有的像演员一样轻盈地旋转。地上不一会儿，又满是落叶，像铺上了一层金色的地毯。我捡了一片落叶，只见黑中带点黄色，我轻轻一闻，怎么这么臭呀？地上一堆堆厚厚的落叶，不知道踩下去会发出什么样的声音呢？我用力一踩，哈哈，一阵阵“嚓嚓嚓”的声音，像有人在吃饼干呢！
不远处的山壁上爬满了爬山虎，叶子绿绿的，有些带点灰，好看极了。叶尖一溜儿朝下，在石壁上密密麻麻，你挤我，我挤你，不留一点儿空隙。一阵秋风吹过，石壁上发出了一阵阵沙沙的响声，好像他们在说悄悄话呢。
突然我看到台阶上躺着一片树叶，好古怪呀，叶子分为五瓣，就像人们的手掌一样，还像一把蒲扇。我拿起叶子问老师：“这是什么叶子？”，“这是梧桐树叶子。”老师说。一阵风吹过，那奇怪的叶子呢，在风中轻轻地晃动着，像是在给谁扇风。我把这片叶子收集了起来。
夕阳西下，我们结束了观察秋天的活动，每个同学都收获满满。
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