听听秋的声音作者采用什么形式来描写什么的声音
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
听听秋的声音作者采用什么形式来描写什么的声音 篇1
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，黄叶在空中飞舞，就像一只只美丽的蝴蝶，黄叶对大树妈妈说：“谢谢您，把我们从小苗培养成大树叶，现在要离开您了，真是万般不舍啊！”大树妈妈说：“孩子，不用担心，你会落到我的脚下当肥料，俗话说：“化作春泥更护花，应该是我谢谢你啊。”
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，\"嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵，啊！多么美丽的阳台，阳台上有着一排排菊花，美丽的菊花像一个个可爱的小仙子，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在阳台上频频点头，好像在说：“蟋蟀，蟋蟀，我们明年再见。”
听听，秋的声音，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，它们对地上的动物说：“谢谢大家来送我们，大家赶紧去准备过冬的粮食吧！”小动物们齐声喊道：“谢谢有你们，我们会按照你们说的做的。”
听听，秋的声音，一阵阵秋风掠过田野，带来了一个接着一个的好消息，“丰收了，丰收了。”农民伯伯高兴地说：“今年洒下的汗水没有白费呀！”他们吃着自己种的粮食，心里都美滋滋的。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
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听听秋的声音作者采用什么形式来描写什么的声音 篇2
秋天是一个美好的季节，瓜果飘香，落叶纷飞，大雁排着整齐的队伍向南方飞去，许多动物都储备食物准备在冬天美美地睡上一觉。
秋天的落叶被风一吹，就从空中自由自在地像蝴蝶一样飘落下来，那样子可真好看，“沙沙”的碰撞声真好听。
记得有一次，我和爸爸去了公园。在那里，我尽情玩耍，阵阵秋风送来了果实的清香，还有那调皮的树叶欢快地跳落在大地上，给大地织了一件红黄色的毛衣。
我们踩着柔软的“毯子”爬上了一座假山，上面有许多小鸟在唧唧喳喳地唱着歌。那声音，似乎在向整个世界欢呼：秋天真美!
日子一天天过去了，可是那些欢快的声音我永远不会忘记，相信明年的秋天也像今年的秋天一样美丽。
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听听秋的声音作者采用什么形式来描写什么的声音 篇3
听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。
听听，秋的声音，小溪向前流动，“哗哗”，是庆祝秋天到来的声音。
一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，又向远方匆匆地去。
听听，我们去听秋的声音。
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