那声音,常在心田作文评语小学

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那声音,常在心田作文评语小学 篇1

　　我们从小就开始听各种各样的声音，有美妙的，动听的，也有杂乱的，吵闹的。有些声音转瞬即逝，还有一些声音却萦绕心间，令人久久难以忘怀。

　　儿时我常坐在外婆膝上，外婆则坐在摇椅上，外婆摇啊，那摇椅\"嘎吱嘎吱\"的响，我则坐在外婆膝上叫啊笑啊，可开心了。有时候，外婆抱着我，坐在摇椅上，唱着童谣，哄我入睡，这时，我才安静下来，在摇椅的\"嘎吱\"声和童谣中进入了梦乡。

　　待我上了小学，外婆每天都坐在摇椅上织着毛衣，线密密地交织着，毛线球一日复一日的慢慢变小，终于，在桂花盛开之时织完了。她拿着毛衣仔细打量了一番，叫我穿上，我从房间里出来时，她坐在摇椅上不停地摇，她回头看见了我，笑着说：\"好看吗？\"我点了点头，心里暖暖的。

　　又是在一个桂花盛开的季节，外公突然离我们远去，这件事夺走了爱笑的外婆。她，变得冷漠，每天只是坐在摇椅上，默默地看着外公喜爱的那棵桂花树，有时还会坐在摇椅上默默哭泣……我当时对她的举止感到奇怪，因为那时我还小，不知怎样面对死亡。

　　上六年级的时候，我回家时，看见外婆拿着外公的照片默默哭泣，我上前安慰她，她只是笑了笑，便不再说话……这时，一阵风吹过，我在才看见她满头的银丝……

　　没过几个月，我已见不到她了，外婆可能是乘着风远去了……

　　前几天，我回到外婆家，打开门，一切都没有改变，只是布满了灰尘……

　　以上为那声音,常在心田作文评语小学 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

那声音,常在心田作文评语小学 篇2

　　幼时的我是外婆带的。那真是一段太过美好的时光。

　　夏日的午后，黄灿灿的阳光绒绒的，懒洋洋地飘洒进来，透过玻璃窗，晕出一片温暖的、透明的光圈，让人不自觉地感到幸福满足起来。

　　外婆微微低着头，那温柔的目光静静地落在手中的衣物和针线上。她花白的发丝温驯地贴在颊边，偶尔随着微风轻轻扬起。她做着针线活，神情专注而美丽。年幼的我趴在床上，歪着头，眼睛眨巴眨巴地瞧着外婆。

　　细针银亮，针鼻拖着一根长长的棉线，随着外婆灵巧的手指翻动，一下子钻进衣物里，又迅速地从另一面冒出来。在细针与布料的摩擦间，我听见了一种细微的声音。它一点儿也不灵动清脆，而是沙沙的、钝钝的，声调由低到高，音量由弱到强，就像是一颗颗流星，悄悄地划过天际。

　　随着外婆娴熟的缝纫动作，声音的变化也越来越快了，由原来一顿一顿分开独立的前奏，渐渐地串联在一起，成为延长的一声，伴随着有节奏的高低起伏，乐曲到达了高潮。我眯着眼，一边听着这缝纫声，一边在脑海里补出一个银发指挥家的形象。哈，这声音听着果然就像是一个乐团在演奏！

　　我再次望向外婆，她还是那么专注，黑眸直直地盯着手上的活儿，周身都是安详和宁静。

　　有这沙沙钝钝的缝纫声陪伴，我的童年充满了温暖。我慢慢地咧开嘴，进入了梦乡，顺便，也将这一抹声音存入自己的心田。

　　童年的我的每一个夏日的午后，都是如此度过的。直到七年前，我那恬静而美丽的外婆带着她迷人的缝纫声永远地去了另一个世界，留下了我。

　　如今，夏日的午后，我有时还会忙里偷闲，躺在床上，闭上眼睛，继续我心中那奇妙的音乐之旅。

　　那声音不曾远去，不曾消逝，我心中最美的外婆、最美的童年也都不曾模糊。它们都化作了记忆，永远地留在了我的心间。

　　以上为那声音,常在心田作文评语小学 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

那声音,常在心田作文评语小学 篇3

　　当最后一缕阳光消失在天边，夜降临了。现在的孩子，多是夜猫子，熬出了黑眼圈，精神状态也差了许多。可我却不同，我习惯早早睡觉，倒不是觉多，而是睡前，总有一个声音响在我耳边。

　　小时候的我非常调皮，白天跑来跑去，一刻也停不下来，可是天一擦黑，我就像被施了魔法，乖乖地爬上小床，因为我知道，有故事喽。没错，过了几分钟爸爸便走了进来，和一万个昨天一样，又捧起了那本《格林童话》“从前，有个小姑娘，她的外婆给了她一顶红色的绒帽，于是大家都叫她小红帽……”我满意地笑了，缓缓闭上眼，立刻就进入了甜蜜的梦乡。

　　长大些，爸爸便要给我读历史，虽然我不怎么喜欢，但还是耐心来听他讲，“早在人类刚刚出现时……”渐渐地，我便听出了些眉目，眼睛也亮了起来，全是对知识的渴望。在爸爸的声音里，我了解了诸葛亮的智慧，刘备的喜怒不形于色，曹操的残忍。夜静悄悄的，只有爸爸的声音如同大提琴般，在空气中缓缓流动，我听得痴痴的，在各个英雄豪杰的对话中，甜甜地睡去了。

　　再大些，爸爸迷上了古诗，每当睡前，他就会教我几句古诗，我也记下了诗，从开始的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”到“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”有名的古诗，爸爸几乎读了个遍。可渐渐地，我发现爸爸的声音变得有些沙哑，也许是累了吧。这声音如似深夜里的一首催眠曲，伴着我进入梦乡。

　　现在，睡前爸爸不再读故事和诗了，但让我爱上了读书也养成了早睡的好习惯。每当睡前，我都会回味爸爸从前讲的故事，沙哑的，却凝结着爱，那声音，常在我心田。

　　以上为那声音,常在心田作文评语小学 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

那声音,常在心田作文评语小学 篇4

　　“周沐妍，不要放弃，要相信自己！”每当我遇到困难的时候，脑海里就会浮现出这样的声音。

　　那天，吹着微风，夕阳从天空爬了下去，天上顿时出现了两种颜色，一种蓝色，一种橙色，两种颜色混合在一起，把夕阳衬托得格外美丽。

　　吃完晚饭，我决定要公公教我骑自行车。我兴奋不已，坐在自行车上，洋洋自得的想：“我一下子就坐在自行车上，自行车还没有倒，那就说明我的平衡能力不一般，我应该不用学就会了！”

　　“小心——”公公看前面有块泥巴地，我没有刹住车，不到五秒钟的时间，我就摔了一个狗啃泥，腿磨破了一块皮，流出了血，不过幸好伤口不大。

　　正在这时，我耳边传来了一阵笑声：“哈哈哈，哈哈哈，就你这个水平，太难了！”我转身一看，是一个我不认识的哥哥。他在我面前对我吹牛说：“我骑自行车可厉害了！好多比我年纪大的，技术却没有我好呢！”那声音很难听，像乌鸦的叫声，像一万把锯子锯木头的声音，像老牛拉破车发出的嘎吱声。

　　我正伤心的时候，从远处传来了鼓励的声音，那声音一直传到了我的耳朵里：“周沐妍，不要放弃，要相信自己，加油！”原来是公公在一旁鼓励我。这声音就像清风拂过大地般抚慰着我的心。这声音是一种鼓励，鼓励我不要怕困难，勇往直前。

　　公公跑过来，把我扶起来，帮我拍了拍腿上的灰，我坐在自行车上，公公告诉我骑车要注意什么，并扶着我，带我慢慢骑，我骑得越来越好，很快，我就不用公公扶着我，我越骑越好了。

　　谢谢那个声音鼓励了我，让我越来越好。

　　以上为那声音,常在心田作文评语小学 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

那声音,常在心田作文评语小学 篇5

　　我深吸一口气，竭尽全力冲山喊到：

　　“啊”……“山的那边有人吗？”……

　　没人回应我，只听见我的声音在撞到那边的山后，返给我一个嘹亮的回声：“有人吗？”……这个“吗”字拖得特别长，似乎像在戏弄我。但听到了自己的回声，我也就满足了。

　　我似乎从小就对回声有着浓厚的兴趣。儿时还没上小学，陪妈妈上街买菜，回来时经过一段山路。在那离崖最近的岩石上，我总会向对面的山上扯着嗓子喊一声，等那回声归来。每次经过那，我都会因那回声而兴奋，并会更加热切地回应一声，仿佛在山的那边，也有一个像我一样的孩子，正扯着嗓子向我喊话，并急切地等待着我的回应，童稚，无邪。于是，回声从小便在我心中扎根了。

　　时间飞逝，我便在时间的急流中成长，冲走了几分稚气，沉淀了几分老实。不过还好，我对回声的兴趣没有被冲尽。上了初三，学了物理，我对回声就有了科学的认识，我也就更理解它了。老师说过，冲十七米以外的地方喊话，才可以听到回声，十七米，这距离应该挺远的吧。人们常说，距离产生美，不仅景是这样，声音也是这样，嘹亮的回声，要比一个人的耳语听起来舒服吧。虽然我知道回声是我自己发出的，但是，我仍然坚信着，山的那边，一定有一个像我一样的孩子，在于我隔着山聊天。

　　我似乎真的把回声当作另一个孩子发出的了，并且我们之间有了些友谊，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至与他交流起来了。考试前的紧张是不可避免，而我又没有好的减压方法，心里有些难受。那天早上，走到崖边，见周边无人，就心一横，壮着胆子喊：“我能行！”喊出来后，心里就舒服了，令我欣喜地是，对面的山反复地对我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，倾诉给对面的他，而他也以真诚的心回应我，回声在我心中，激起了不小的波澜。

　　来自自然的呼唤，是最真挚的，而回声在我的心田上，荡漾着，它常在这儿，常在这儿……

　　以上为那声音,常在心田作文评语小学 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

那声音,常在心田作文评语小学 篇6

　　棋子落下。

　　夏日，回家路上，遇一棋摊。出于好奇，便走近观看。这棋摊与棋手每日下午都会来这里一战，已不知多少时日了。

　　楚河汉界隔开红黑二方，两位棋手的气势不分伯仲。刚一走近，一声清脆的击打声入耳。但几轮激战后，双方却沉思了起来。

　　自己的棋艺其实并不精湛，仅有的几招也是祖父教的。小时，与他下棋，他总会告诉我要用心，如果喜欢便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走着棋。那叮嘱，却一点点印了下来。

　　一声棋响打断了我。“啪！”棋子落下的声音清脆而响亮，棋盘上的棋子随着响声挪动了几分，远处的树叶似乎也震掉了几片。这时，两位棋手又展开了激烈迅速的战斗。棋子仍是清脆地击打着棋盘。仅有一会儿，双方都损失了大半战力，节奏又一次地慢了下来。

　　爷爷与我下棋时，总是让着我的。尽管这样，我赢的次数也不多。每当输时，他总要敲着我的脑袋，说我又不用心了。棋中招数记得不多，倒是这句话印象格外深刻。

　　二位棋手忽然笑了起来：“和了，和了。”笑着，两人也将棋子归还给对方，笑声伴着棋声散开了。

　　棋子落下的响声不时回荡，那句“用心”的叮嘱也时常伴着它出现。如今再与爷爷斗棋，那句叮嘱仍未变。当我做每件事时，那句话总会响起，而我也会再默念一遍，又努力处理手头的事情了。

　　现在鲜有机会与他下棋了，只是那句叮嘱还是不停地响起。它一遍遍地拉回我；同时，那棋子声如警钟一般鸣响，使我清醒，迷途知返。响亮，而悠长。

　　棋子落下，而叮嘱，也伴着响起。

　　以上为那声音,常在心田作文评语小学 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

那声音,常在心田作文评语小学 篇7

　　有一个声音，常在我的心田……

　　记得，我小的时候，爷爷是个棋迷。在没人陪他下棋时，爷爷便拉我过来与他过过招，结果是没有悬念的，无论我如何努力的去想，他总能一一化解，每次都输的我，渐渐的，不再答应爷爷的邀请了，而他只能重回孤独。

　　不知过了几年，我只记得那年我七岁，爷爷重新来“求”我下棋，拗不过，只好同意……下棋前，他盯着一枚棋子看了好久，却发出了一声叹息，便开始对弈……那次，不知是他故意还是偶然，我居然获胜了，当时心中充满了喜悦……许久，爷爷轻轻地吐出了一句话：“孩子，凡事做之前，多想几步，或许你会悟到些什么，下棋如此，做人亦如此……”那时的我，听的有些云里雾里，只是呆呆地点头答应。

　　不曾想，这是与爷爷下的最后一盘棋，这句话也是最后的声音，爷爷走了……那是个风雨交加的夜晚，我不敢随着父亲去……这晚，我一个人在家，好似明白了什么……这段声音，这段话，从那时起便铭记在我的心中。

　　学习时，时刻记着这段话，每当想去避开难题时，心田中总会有一段声音响起……微弱的音量，却在我心中激起了片片涟漪，让我放下手中的手机，重新思考困难之处。

　　做人做事，多想几步。一句看似平凡的话，却是爷爷一生以来总结的，或许爷爷留给我的物质并不多，但是，我想，在我心中，又有什么会比这段声音更珍贵呢？

　　几天前，重回故乡，一切都是这样的简朴。突然很想念他，想与他再下盘象棋，想听他重说这段话，只是时间不等人。我想，不再需要什么了，或许只要这段声音常驻我的心田，足矣。

　　这声音，定会伴我左右，我愿它与他，都能常在我心田……

　　以上为那声音,常在心田作文评语小学 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《那声音,常在心田作文评语小学》全文内容，如《那声音,常在心田作文评语小学》对您有帮助，或者您对于《那声音,常在心田作文评语小学》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《那声音,常在心田作文评语小学》方面文案需求的朋友们。