跟声音有关
有一种这样的声音，在你寂寞时响起;有一种这样的声音，在你伤心时响起;有一种这样的声音，在你无助时响起;有一种这样的声音，永远回荡在你的脑海里。
跟声音有关 篇1
“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”。秋天，轻轻地来，悄悄地去。不似春天的“一夜春花开满城”的突然；不同夏天“轰隆一声暴雨来”的轰烈；不像冬天“寒风冷刺骨”的呼啸。秋天，如诗如画，似梦似幻，是一个动听的季节。
秋天的声音是落叶归根，纷飞空中的声音。看，秋风中树上挂着的叶子，绽开了自己轰轰的笑脸，迎着阵阵秋风姐姐的呼吸，丛树妈妈的怀抱中跃下枝头，仿佛生了一双自由的翅膀，快乐的在空中翱翔。飞呀，飞呀，飞呀！飞着去看秋天里葳蕤的四季桂树，飞着去看秋天里忙着南飞的候鸟，飞着去看秋天里乐得弯了腰的水稻……然后，悄然地去投入大地母亲的怀抱。
秋天的声音是农民伯伯笑着去采撷树上累累果实的声音。树上的果实，是甜美的象征，是丰收的象征，更是秋天的象征！红的是热情之果，黄的是快乐之果，橙的是活力之果，紫的是梦幻之果，粉的是神秘之果。农民伯伯，总是看着一颗颗的果实，笑着，笑得合不拢嘴。是呵，那沉甸甸挂在枝头的精灵，带着来年生活的富足，带着儿女受教育的费用，将是“小康之路”的奠基石。
秋天的声音是秋风飘然吹过的声音。春风“吹面不寒”，秋风是春风的亲姊妹，也是温和的。秋风吹落球叶，温温的，静静的，它让秋叶在空中翩翩起舞，绽放自己最闪亮的魅力；秋风轻拂水面，柔柔的，轻轻的，它让秋水泛起“秋字号”安静的涟漪，一圈圈，一联联。秋水荡起了温婉的笑容，荡起了温暖的笑纹。秋风，多好！
秋天的声音是学生在教师的带领下，泛舟学海的声音。秋天是凉爽宜人的，所以，学生们在此时都在努力的学习，都在为明日的理想实现而奋斗。那声声的摇桨声呵，将是秋天最动听而最朴实的乐章！
哦，秋声令人陶醉！
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跟声音有关 篇2
听听，秋的声音，高粱举起火把；”呼呼“，那是向秋姑娘问好。听听，我听到了秋的声音，蟋蟀在唱歌，大雁在叮泞！听听，秋的声音，大雁排成一字形，哇，哇，哇。是在和人们告别的歌韵。
风儿吹拂着韬谷，沙沙，那是在演奏一曲丰收交响曲。听听，秋的声音，蜜蜂振动翅膀。嗡嗡嘴，那是和花儿告别的话音。听听，秋的声音。蚂蚁在搬运粮食；听听，秋的声音，‘在每一裸桂花树上，在金色的田野，在嫣红的枫吐里，在那小灯笼毅的柿子里……
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跟声音有关 篇3
春天是首美妙动听的歌曲。
春天的声音是那调皮的云彩跟伙伴吵架而流泪的声音。沙沙沙、沙沙沙，春雨的雨水落到了地上，小草从地下探出头，花儿笑红了脸，柳树笑变了腰，有了春雨的滋润看它们长的多好呀！
春天的声音是柳树梳头的沙沙声。她发现自己的头发太长了于是就请来了春风姑娘，她用力一吹把柳树的头发梳的平平整整的了，迎得了小伙伴们的赞叹！
春天的声音是花儿争奇斗艳互相比美的声音。桃花穿着粉红色的纱裙说：“我是春天的女主角你看我多漂亮呀！”油菜花也不甘示弱说：“我穿着金黄的衣裳，把大地扑的满满的也很漂亮呀！
小朋友你们还知道春天的声音吗？快到大自然中去寻找它们吧！
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跟声音有关 篇4
一早，窗外的汽车喇叭声就叫我起床了。我轻松地伸了个懒腰，笑着看向窗边。
这时，马路上传出“滴滴”两声响，那声音轻轻的，柔柔的，好像是一位慈祥的爸爸。我想，他可能想提醒坐在自己一边的小女儿：“不要出神，继续预习你的课文！”而他的小女儿也把神儿回过来了，低下头默念课文。那个父亲笑了笑，继续专心开他的车了。我仿佛感受到了这个父亲的望子成龙、望女成凤，以及这个女孩的乖巧。想到这里，我不禁嫣然一笑。
这时，几阵急促的“叭叭”声响起。这声音特别响，好像是一个脾气特别暴躁的人在喊：“喂！前面的快点呀，慢死了！”忽然，又有一阵“嘟嘟”声叫起来，这两个声音一唱一和，就好像在吵架，吵得连其他汽车也开始不射耐烦了，声音越来越响，越来越响，“呜哩哇啦”连成了一片。过了好久好久，声音渐渐小下去了。不说你也能猜到：街道畅通了！
我正准备要坐下来看书，突然传来“滴滴嘟嘟……”很轻的一阵车铃。哈哈，这个车子的主人一定是一个“好好先生”。他也许是等了好久，等得不耐烦了，又下了很大的决心，这才按响了铃声。这会儿他很有可能正坐在车子里暗自懊悔，悔恨自己的铃声会带给烦扰。“嘻嘻！”我轻轻地笑出来，为自己清晨的发现而开心。
“在笑什么呢？”妈妈走了进来。
“没什么。”我当然不会告诉她我听见的奇妙的汽车声音。
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跟声音有关 篇5
我喜欢的声音是老师的声音，因为她可以交给我们很多知识。
我喜欢的声音是超市里大吵大闹的声音，因为这样可以增加气氛。可能有些同学认为我喜欢的声音很奇怪，那么我在说清楚点儿：人生中如果没有了气氛，我的人生就是冷冰冰的；人生中如果有了气氛，我的人生就是热乎乎的。
我喜欢的声音还有我弹钢琴的声音，因为我的心里就觉得又学会了一项本领。
这就是我喜欢的声音，你呢？
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