听听那什么的声音作文一千字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

听听那什么的声音作文一千字 篇1

　　我们每天需要听很多声音，听风听雨，听小鸟鸣唱，听叶落花开，这些自然的声音让我们感受到生命的神奇。然而，还有一种声音，它最值得我们聆听，它能奏出人世间最清亮的音色，那便是爱的声音。

　　汶川地震，一个我们永远无法抹平的伤口，那一声轰隆巨响留下太多的伤痛。然这其中却有一些声音，让苦难得以温暖。

　　有人在房屋倒塌的一瞬间，发出声嘶力渴的呼喊，警醒并挽救了许多人的生命。他自己却闭上了双眼；有人在废墟下为孩子们撑起一方空间，即使体力透支也坚持给他们唱歌、加油，不要放弃生的希望；还有人，他们的家人全部遇难，自己却不知疲倦地奔走于各个救援地，以期解救更多生命，当被感谢时他们揩一把汗说：“我不累，大家的危亡才更重要。”

　　这一声声朴实的话语囊携着爱的温度不断注入人心，让那段沉勇煎熬的日子不再灰暖。

　　全球最年长义工许哲，90岁时，她从清扫大街的工人变成了志愿者。她为残疾人四处募捐，为几千家孤儿院送去物资，她每月定期看望艾滋病患儿，呼吁更多人关注并保护弱势群体。100岁时，她加入全球志愿者协会，把希望带给更多贫困国家。如今，她还醉心于自己的志愿者工作。当接受采访时她微笑说：“我始终认为自己还是个保洁工人，我的人生才刚起步，我要把快乐捎给更多人。大家幸福，我自己才不觉得遗憾。”

　　倾听许哲微小却有力的声音，倾听她那温暖中透着坚持的声音，我们便懂得有爱就年轻。

　　像这样饱含着爱的声音，我们的社会处处都有，生活中更是如此，母亲的一声哀叹，是她给予的深深期许，父亲的一声不经意的鼓励，是他表达的积攒内心深处的爱。一声声嘘寒问暖、一声声启发教育，这些时常萦绕在在耳边的声音，或许我们早已习惯，却应明白那是该被珍惜的财富，爱的财富。

　　认真聆听那些声音，让爱在心中碰撞、交融，化成一股股温厚的暖流，奏响人性最动听的旋律。

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听听那什么的声音作文一千字 篇2

　　每人都应该感谢上帝给予了我们能聆听世间万物，倾听他人心声的器官——耳朵。

　　——题记

　　“吱……吱……”手机发出的振动声带动着它的躯体在桌面上微微移动，我的手机响了，学校管理的严格，所以手机没有设置铃声，只是这单调的振动声，这只旧手机发出的振动声就像一只年老体弱的蛐蛐儿，使足了劲儿也唱不出悠扬的歌，只能停留在一个音阶上不断的重复。可是，即使这样，我也期待这样的声音。平日里上课，手机总是关机状态，只有午休时，我才会打开手机，等待着这样的“吱……吱……”声。

　　顿然，我心里明白肯定是收到了一条短信息，这是我期待好久的声音了。我激动地拿起手机，双腿似乎也在随着手机的振动而轻微颤动。

　　小心翼翼在打开短信，果然是一位朋友发过来的，那语言稍带几分诗意，包含着关切的问候，每个字甚至每一个标点符号都犹如一股暖流沁入我的\'心脾。

　　整整半个月了，这半个月来我一直没有听到这样的声音，心里总觉得缺了点什么似的。今天，它终于响了，悬在空中的心也终于轻轻落了下来。和朋友分开有些时日了，心中总还牵挂着对方，可这牵挂总无法具化到某一事物上，后来发现发短信是不错的选择，于是，这“吱吱……”的振动声便成了我的期待。我知道，这振动声音的背后是彼此绞尽脑汁想出来的话语，手机振动的那一刻，我们的心也随着这声音而颤动，情感瞬间在这振动中聚合在一起。

　　自从升入初中，出门上学，心中就多了一些对朋友的思念，每每和朋友离别，总有一肚子话想倾诉可不知从何说起，这时我们会选择发短信来沟通，它成了我和朋友沟通的一架桥梁。

　　我喜欢听手机振动的声音，然后激动地打开“收件箱”，呆呆欣赏朋友给我的美好的祝福。每次听到手机振动的声音，我是紧张的，看到一句句激励我上进与关切问候的话，脸上就会绽放最灿烂的笑颜。

　　手机振动的声音是对我的激励，更是我和朋友们之间最亲密的信物！

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听听那什么的声音作文一千字 篇3

　　那声音，是多么地独特。在幽静安宁的小乡村里，它是那样地清澈入耳，像月色拂过花丛，在繁华热闹的大城市里，它最是不一样的“平凡”。

　　“快，快，快，你们几个拿扫把外面扫一下。”老师皱着眉头急促地催着我们，似乎我们再不扫地，天就要塌下来了。

　　我拿起扫把，不情不愿地出去。刚走出去，一阵狂风就吹得我头发四处飘扬，我的脑袋成了一个发狂的章鱼，头发就是数不清的触腕。狂风呼啸着，怒吼着，我斜着身子逆风而行，差点被有着巨人般力量的风推进教室。

　　风中夹杂着许多微小的灰尘、沙子，子弹般撞上我眼睛。我闭上眼，用手挡住脸，艰难地前行，我的心中响起国歌：冒着敌人的炮火，前进，前进，进！今天的风格外疯，那么狂躁，大树都被变成群魔乱舞了，树上有些虚弱无力的叶子被无情地摘落在地，而我们的任务，就是把这些树叶一“帚”打尽。

　　风这么大，谁想扫啊！可是没有办法，我们弯下腰以最快的速度把地面扫干净后，准备回班。可谁知，狂风又来了，“无边落木萧萧下，不尽眼泪滚滚来”，我们的新任务来了！我们就这样一遍一遍在风中搏斗着，我们都要累瘫在地了。终于，风平息了怒火，我们才瞅准机会，清理好战场，回班写作业。

　　扫个地都不容易啊！扫地时那“刷刷刷”的声音，就这样被我刻骨铭心了。

　　又一个清晨，我走过大街，街上格外清静。“刷刷刷，刷刷刷”，咦，这声音怎么那么耳熟，却又那么生疏，是我第一次听见吗？似乎不是。

　　我的眼神转移到了发声点。那是一位清洁工人，他满脸皱纹，如一张揉成团又展开的纸。他的皮肤被晒得黝黑，艰难地弯着挺不直的腰，手拿一把大扫帚，在布满灰尘的地上扫着。“刷刷刷，刷刷刷”，他的行动似乎不是那么方便，可却有条不紊，可见是扫过很多年的老手。

　　清晨的街道，来往的人并不多，只有做早点的摊贩那儿有稀稀落落几个人在叫卖，可这“刷刷刷，刷刷刷”的声音却犹为突出，犹为特殊。这声音我像是天天听到过，却从不关注，从不认真地倾听一回，因为，它是那样的“平凡”。

　　从早到晚，从不停下，从不间断，从不歇停。他总是那样，胳膊酸了，甩两下，腿走累了，停两步，可他从没认认真真地休息过，因为，这是“城市美容师”需要做到的工作。

　　没人给他们发高薪，没人给他们颁发过什么大奖，没人鼓掌大声赞扬他们，但他们总是这样默默地无私奉献着。

　　当初，我因为一点狂风就放弃了，而他们，却经历风雪也不言弃，那“刷刷”的声音就是他们的战绩，就是他们的\'勋章，就是他们的荣誉。那声音，时常留在我心间，细微如风，洪亮如钟……

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听听那什么的声音作文一千字 篇4

　　是谁拨动了那根牵动心灵的弦?

　　有这样一种声音，它会让你感到耳边轻柔的呼唤，低声的诉说;有这样一种声音，它会填满你的空虚，让回忆荡气回肠;有这样一种声音……它是思念，它是思愁，它是一个装满巧克力回忆的匣子——

　　一声春雷，打破了春日的寂静，也打开了我的巧克力匣子——雨，开始淅沥淅沥地下了起来……轻飘飘的，感问爱情的香味，感觉到你的季节，对雨的爱，写不下来，想想在一起时的甜蜜跟纯白。忍住呼吸，念一页一页的回忆，感受着熟悉的幸福距离——

　　在那个雨季，我们从相遇到相知;在那个雨季，我们一同漫步在学校的操场——我闭上眼睛，眼前出现了一幅画：那是一个下着蒙蒙小雨的傍晚，放学了，我和他一前一后漫步在学校的操场，听着雨在歌唱。他偶而会回过头，露出一脸明亮的微笑，唤我快走。我真的不想走，越走越慢，只愿操场能操场能变得大些，让这一圈雨中漫步就这样一直延伸下去，延伸下去——

　　可是操场仍是操场，终究有终点，就像一场游戏，终究要结束。这一切美好的感觉，就像风一样，来得快去得也快。

　　春雨也是这样!瞧，唤起了我一场回忆，它又悄然逝去。雨停了，太阳初露端儿。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”没有谁可以把握离开的速度。

　　初恋单纯，晶莹得像水晶，一粒一粒的，全都凝结着甜蜜的微笑，把它串成一条水晶链，放进巧克力匣子，缓缓关上。

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听听那什么的声音作文一千字 篇5

　　春日的一个周末，阳光极好，如从天堂传来的声音，悉悉索索地飘来。

　　屋里一下局促了，一脚，一脚，行走着 听 你听 静静倾听 那是春笋探头的声音吗？扎扎几场春雨过后，竹笋更加快速地生长，那股劲只有处在青春期的少年才能与之媲美。似乎是在那绵绵细雨的一夜，春笋便不约而同地探出了脑袋，它们生长的速度超乎你的想象，仿佛是钻土而出的精灵，越来越快地显现出它的原形。它们渴望见到太阳，于是就更加迅速地往上冒。再有一场春雨，它们便会蹿到地面之上，开始裹上厚厚的外衣，用飞速成长的激情对待生命。再过几天，它们就长到半人高了！

　　我听到了生命行走的声音扎扎，那是蚕豆开花的声音吗？悉索从田埂到西山的坡脚。它们，漫山遍野的蚕豆花，声势浩大地占领了整个坝子。亮晃晃的阳光下，在翻飞的椭圆形绿叶上，停歇着的全是白蝴蝶，时而扑打两下翅膀，里面又静立不动了。紫色的圆点，在翅翼上一闪一闪的。于是天地为之一片焕然的亮白。我听到了，生命行走的声音。悉索…… 那是麻雀呢喃的声音吗？叽叽两只麻雀飞来，在空中互相叽喳了一阵，便不约而同地飞上电线，它们那分叉的尾翼在微微的春风中轻轻摇曳，像是身披燕尾服的绅士。抬眼仰望着一碧如洗的天空，它们那白雪般的肚皮与灰黑的后背相呼应，仿佛一个个音符悬挂在五线谱之上，给人以美妙的韵律美感。陆续，又飞来了几只燕子，它们伴随着叽喳的鸣叫，共同谱写着春天的歌曲。

　　我听到了，生命行走的声音：叽叽…… 倾听生命行走的声音，感受生命灵动的欢愉。

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听听那什么的声音作文一千字 篇6

　　檐下风铃叮当，院内樱花嫣然。清明时节的长风拂过，你轻声唤我：“孩子，快来看樱花雨。”声音低回婉转，暖在了我的耳畔。

　　那是我永不能遗忘的。

　　江南的雨，牵肠挂肚地下着，青砖黛瓦的小巷中，只听见滴答的雨声。我在一树樱花前止了步，那一抹白绸上洇着的水彩，令人一醉再醉。一当地老妇走出屋门，微笑：“姑娘，这雨怕是要下许久，快回去吧。”低声细语，竟与当年的你，那般相似，记忆翩跹——

　　那一年，我四岁，你五十五。

　　你爱坐在那樱花树下纳鞋底，尚年幼的我便调皮地爬上樱花树，不顾被树干蹭得乌黑的衣衫，笑得没心没肺。你作势要打我，嗔怪道：“这小丫头！”我一下子窜上树，得意地看着你无奈地笑。

　　一阵微风吹过，漫天樱花落，几片淘气的花瓣落在了你的发髻上。尚未老去的一头青丝将那花瓣衬得绚丽多姿，在我眼中，是一幅美丽的水墨画卷了。我大声向你叫道：“奶奶！你真漂亮！”你抬起眼来看我，一双眼眸，染尽了山水色，是怎样的妙手丹青，也绘不出的。“死丫头，还不快下来！”你佯装发怒，眼中却是藏不住的笑意。檐下风铃叮当，更是增色几分。

　　那时候，岁月的声音轻快空灵，谱就的，是两个人的浮世清欢。

　　那一年，我十岁，你六十一。

　　我离开你，求学，已经多年了。小院里，檐下的风铃已生了斑驳锈迹，你的发丝，也被岁月漂染上白雪点点，只有樱花，越开越盛。

　　我学业繁重，少有时间去看望你，原本十分闹腾的小院，眨眼间，没了当年的声音。想，你应是在那棵樱花树下，望着门外的小路，等瘦了风，等瘦了月，亦等瘦了人。樱花开始向院外疯长，根根枝条，都是你浓浓的思念。

　　那时候，岁月的声音低回哀婉，谱就的，是一个人的苦苦守候。

　　那一年，我十三，你六十四。

　　身体素来不错的你竟大病一场，趁清明假期，我赶回小院去看望你。

　　破败的小巷已少了许多当年的气息，只有一树灿烂的樱花，远远地给我送上当年的记忆。我推着你走过长廊，檐下的风铃早已暗哑无声音。我伸手想将它摘下，刚触碰到那厚厚的铁锈，就听到了你的声音，同那风铃一般暗哑：“算了，不摘了，这么多年了。”我收回手，对上你的眸，九年的岁月，在那双眼睛上，洒下了细雨朦朦。

　　风吹过来，嫣红的樱花纷纷飘落，有几瓣落在了你满头的银丝上，你笑得喜盈盈的。“真美呢。”我说。也不知夸花，还是夸你。

　　那时候，岁月的声音清浅平缓，谱就的，是两个人的细水长流。

　　小院中，樱花濡染出生命的嫣红。铃下的风铃叮当作响，你浅笑的声音，响在我的耳畔，这，我从未遗忘，也永不会遗忘。

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听听那什么的声音作文一千字 篇7

　　今天，老师布置了一个作业——倾听声音。

　　我选择了“咬一咬硬糖”。“咯噔、咯噔”，我毫不留情地把硬糖咬碎了，仿佛听到了它撕心裂肺的叫声。

　　我又拿来一块薄薄的饼干咀嚼起来，“沙沙、沙沙”的声音在我耳边回响，那声音好似一曲动听的旋律。我再拿来一块相同的饼干，放慢速度咀嚼，这次声音比刚才细一点，柔一点。我加快速度，腮帮使劲鼓动，那声音又高起来了。我忽快忽慢，那声音就忽高忽低。从小到大，我吃了那么多的饼干，从没像今天这样听过饼干发出的声音！

　　过了一会儿，妈妈回来了，我把实验结果告诉妈妈。妈妈笑着说：“声音无处不在，只要你用心倾听！”说着，妈妈随手撕掉了挂在墙上的日历。我又听到了日历撕下的声音！那声音像春蚕吐丝，如春雨滋润大地——我仿佛听见了春的声音！

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听听那什么的声音作文一千字 篇8

　　当清晨第一抹曙光划破天际，万物开始苏醒，一副被夜晚勾勒的水墨画上，跳跃着金色的光芒；当水墨画被渲染成水彩画：听，有花开的声音。

　　洗墨池畔，微风荡漾，柳树摇曳着它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小阵涟漪，似圆而非圆。后乐亭下石椅上仿佛还能依稀看见那先人映着月光诵读的身影。石桥上传来爽朗的笑声，传入耳中，在心灵深处奏响青春的乐章，洗去了清晨的寒气。青春的花开在这里，开得欢快。

　　教学楼前，旭日升起，薄雾下的它被镀上了金色的镶边。古树在聆听着青春的梦想；雕塑在导航着青春的船只，一切都是那么美好而宁静。慢慢的，伴随着晨雾的散去，校园拥抱着那群满载希望而来的孩子。书声汇成的青春的骄傲，带着我们赴向更美好的明天。青春的花开在这里，开得热烈。

　　冗长的校道，寂静而又幽清，它不甘被遗忘，用它的深沉抚平学子紧皱的眉头，用它的幽静打开学子求知的心。多少年来，它见证了无数憧憬未来的孩子如何在来来回回间变成心怀大志的青年。樟树挺立，诗墙铭刻着文化的精华。清晨的朝气与深夜的沉稳混合着，合成了未来的蓝图。青春的花，开在这里，开得深沉。

　　径赛场上，排球网下，多少人将梦想的汗水浇灌于此。期待着那颗被埋深的种子破土而出，期待着它能成为参天大树，耸立于丛林之中。他们在呐喊着，呐喊着他们的希望、他们的梦想。青春的花，开在这里，开的艰辛。

　　校园中的我，校园中的你，希望于此，成功于此。我爱着校园，虽不如痴如醉，却如一朵花开的声音，细碎而悠长。作文

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