听到的声音作文三年级

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

听到的声音作文三年级 篇1

　　世界上最近的距离不是拥抱，是能听到你心跳的声音…… 那年今天，漫漫紫萱，轻柔缠绵。让我们今生的爱，在这一刻，永恒！永远！

　　静静聆听你温柔淡雅的恋与念，融于五月清浅明媚的安暖，悄结一枚心香的种子，只循着光阴一线的禅意，暗植于你清馨温暖的心底。以眷眷柔情为风，以心心相念为露，以婉转情丝为雨，绽放一朵温馨的紫藤，不问世间风月几许，只于你心的一隅，兀自清欢，暗自妖娆。直待你每一次心的律动，每一缕清浅的呼吸里，都有着我不离不弃的意念….

　　你给我馨香一瓣，我给你花海一片。前世今生的梦萦魂牵，为了这缕永恒的痴缠。春来秋往，月月年年，我像一片绿叶，用深情装点你的春天。我像一只蝴蝶，用轻舞倾情绚烂你的笑靥，在你经过的路上开至荼靡摇曳芬芳。下一个雨季，我仍愿执伞走在你左边，听那一缕风岚的缠绕和眷恋。走到芳菲落尽，走到青丝霜染……

　　烟雨迷离，那把盛开在雨中的油纸伞，行走在有你的雨季，我读你诗行里起伏着的平平仄仄，读你梦痕里深深浅浅的紫色弦音，感怀丁香嫣然的幽情。思念如烟，遮不住流年里如斯的缱绻。拈一缕岁月的风，看花开几许，云落几重？今夜，我循着远古的足迹，在时光的隧道，为你洒下一路芬芳的花瓣。在今生短暂的缠绵里，为你赋上一泓温软的香锦绵柔。一世尘烟，几世繁华，弹指一挥间，尘世间所有的绚烂，终究归于平淡。花开千年，落一千年，繁华过后的凋零，终将化作一缕香魂，归于天地间。

　　帘卷风轻，心在纯白的季节里随风曼舞，沁心的花香悄悄蔓延于指尖，一点一滴地渗入心扉。心念处，一份眷恋轻撩雾。一缕相思绕阑珊，拈一捻情丝魅语，织一枕幽明韵梦，唯将相念付朝夕。一声轻柔的问候，一句缠绵的话语，一张温暖的笑脸，一个关心的动作，一份舒心的情怀，每一刻，氤氲的幸福紧紧围绕在左右。感动着心灵最深处的柔软。

　　风摇轩窗，深深浅浅的思念像扑面而来的风雨，让人猝不及防。一抹苍凉在暗夜里轻舞飞扬，一怀眷恋在风中飘摇成念。沿着夜色潺潺流淌。一个人淡然端坐在如水的时光中，守着最初的悸动，把氤氲的思念写入弦，吟唱了千遍又千遍，让这些淡雅的文字给你温暖。就这样守着经年如水的约定，让婉约的文字，盛开在每一个阑珊的夜里。将菲薄的记忆编织成梦，让优雅的思念香薰着花香。在一剪清风中，留下一季倾城的香。

　　一直喜欢一种清浅的时光，日子在清清淡淡中度过，那份安静与安然让我沉醉。一个微笑，一份心情，不求大富大贵，只求生活简单快乐；一缕阳光，一季风雨，为平淡的生活增添一些阳光；一段邂逅，一种温馨，永远安安静静陪在我爱的和爱我的人身边。只愿……有人疼、有人爱，简简单单的生活，简简单单的幸福下去。花开相依，花落莫弃。清浅时光，静静清欢。唯愿一切安好。愿我们的爱恋，真真实实地缠绕着一生。

　　世界上最近的距离不是拥抱，是能听到你心跳的声音……

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听到的声音作文三年级 篇2

　　窗外传来鸟儿们“叽叽喳喳”欢唱声，我随手推开窗户，一阵和风迎面而来，轻柔地拂过我的面颊，我不由得俯身向窗外望去，棋盘桌旁的老爷爷正在聚精会神地对弈，几个老奶奶正坐在石台上聊天，小孩子们正在满小区地撒欢，脸上洋溢着灿烂的笑容……突然间，我嗅到一股淡淡的青草香味，顺着草香望去，我这才发现枯黄的草坪不知什么时候已经偷偷地泛起了浅绿，草地湿漉漉的，那些枯黄的杂草已经被清理干净了。眼前的这一切告诉我：恼人的冬天已经远去了。

　　我觉得有必要庆贺一下寒冬的下岗，于是，我缠着妈妈陪我去踏青。路上，和煦的阳光洒在身上，暖洋洋的，微风友好地抚摸着我的脸颊，我心里有说不出的舒畅。马路两侧的树上舒展着美丽的花朵，黄色的，粉色的，紫红色的……那些可爱的花在风的助力下，摇曳着富有朝气的舞姿，我似乎听到了它们的低语：“讨厌的冬天过去啦！我们又可以尽情地展示自己娇媚的风姿了！”

　　来到太平河畔，我们信步而走。整个太平河早就解冻了，碧绿的河水安静地流淌着，微风过去，水面泛起波光粼粼的涟漪；河畔垂柳的枝条上冒出了黄绿色的嫩芽芽；娇嫩的小草正好奇地打量着这个精彩的世界；游客们早就脱去了厚厚的“铠甲”，换上了轻便的衣服；垂钓者悠闲地等着饿了一冬的鱼儿们上钩；青年情侣们依偎在石阶上说着情话；无忧无虑的孩子们或是拿着长柄渔网在河里捞鱼，或是蹦着高够树上的柳枝，或是得意地戴着柳条帽吹着柳笛……我的心被那清脆的柳笛声诱惑得直痒痒，我也学着他们够柳枝，还是妈妈善解人意，她帮我折了一根柳条，给我做了一支柳笛，我用柳笛唱着内心的欢悦……

　　我继续寻觅着新鲜的气息，用柳笛传唱着新季节的到来，我要让所有的人听到这个喜人的消息。

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听到的声音作文三年级 篇3

　　“小燕子，穿花衣……”我和小伙伴张着没有换好的一口牙，站在大石头上，把自己当做歌手，一遍遍不厌其烦地唱着我们认为是世间最好听的歌。这是我们之间的约定，每天放学，必须到大石头下聚集，然后一起唱歌。我们的歌声常常引着路过的人驻足倾听，时而人们还会给予我们掌声，这对于我们来说是莫大的鼓励和肯定，于是，一首首清亮天真的童歌就又被音符串联，从我们这些幼稚的小丫头片子嘴中冒出。这声音在空气中弥漫，萦绕在耳边。

　　我的童年时代似乎被这声音填满。童年包括着这声音，而这声音却载着我的童年，载着我的快乐和天真。我真希望这声音永不消失。

　　现实总是和愿望背道而驰。随着年龄的增长和学业的繁重，以及心理的渐渐成熟，我意识到这歌声不可能伴我一生，我的人生也不可能停滞在童年，我们唱歌的次数越来越少，直至再也冒不出一个音符。现在如果再想像儿时那样唱，也不会肆无忌惮的站在大石头上咿咿呀呀，一张口，听到的却是少年不该有的沧桑。那时纯真的歌声，纯真的童年恰似李煜笔下的一江春水，奔流不复回。

　　时光冲淡了声音，现实拉远了童年，成长迫使声音远去，一同远去的还有我那充满乐趣的童年，充满美好的回忆，曾经响彻耳边的声音，曾经触手可及的童年，就这样远去，直至消失。

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听到的声音作文三年级 篇4

　　声音是由物体振动产生的声波

　　盈盈月光，我掬一捧最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。殊不知，声音也可以如此的美。在我心中妈妈的声音是最美的。

　　“孩子，通校证拿了吗?书都装好了吗?路上小心点?车多等等再过马路，晚上早点回来，妈给你做好吃的”“哦，知道了，都说几遍了。”我嘟着嘴，嫌妈妈墨迹其实，我的心里很暖，我喜欢妈妈的叮嘱，即使不计其数，我也很乐意，因为我知道那是母爱的体现。我喜欢这美妙的声音在我耳边盘旋。

　　每次我出去之前，这些话都是我必不可少的必修课，现在也可以算上是倒背如流了。上小学时，妈妈说我太小，送我上学，即使是这样，他也不会忘记和我说一些类似的话，唉，想一想，妈妈的记性还真是超乎人的想象。终于，四五年级时，我可以自己上学，自己回家。()即使自己走了两年，妈妈还是会不放心的叮嘱我，虽然有时感觉真是耳朵长茧子，但我还是乐意的去接受，即使有时我也会冲他牢骚几句(那是因为我想让她明白我长大了)我的心里一样是暖暖的。

　　初一初二时，我是住校，这美妙的叮嘱仍旧没有中断。这种温暖的感觉仍旧没有停止。我半个月回一次家，虽说没有天天见面，但是现代的科技还是让妈妈有了发言的机会，我很幸运的在每次回到寝室时都接到妈妈的电话，“宝贝，寝室冷吗?晚上一定要盖好被，跑操时不要忘记把帽子手套戴上……”看这种美妙的声音依旧在我的耳边盘旋。

　　我喜欢这种声音，在我的世界里，这是最美的声音。

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听到的声音作文三年级 篇5

　　生活中的声音有的让人听得心里很舒服，有的声音让人听得心里很烦恼。

　　我喜欢下雨的声音 ，因为下雨的声音让我心里觉得很舒服。我喜欢小猫叫的声音，因为小猫叫的声音很温柔。我喜欢 唱歌的声音，因为唱歌的声音很美妙。

　　我不喜欢汽车喇叭的声音，因为我在睡觉时总是汽车的喇叭的声音把我吵醒。我不喜欢修窗户的声音，因为修窗户的声音老是让我睡不着。我不喜欢盖房子的声音，因为盖房子的声音会影响我睡觉。

　　我希望祖国的声音是美妙的，而不是难听的。

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