倾听窗外的声音作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

倾听窗外的声音作文 篇1

　　在这段时间里，回家只是在房间里低头写作业。即使我只要稍稍一抬头就可以看到窗外那几番秋色，我也不屑了。真的，好久没有通过那扇窗仔细看看了。不过在忙碌的气氛里，那些静止的草木在我眼中又有什么意义呢？似乎那窗的用途跟着岁月老去了，直到……

　　不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。心里琢磨是哪个幸福的小天使有那么多人亲切的呼唤，她的亲人又是每天带着怎样的表情停驻窗外呼唤她动人的名字的呢？正在我沉沦在小小的疑惑当中时，从窗外飘来了一串稚嫩的叫唤声，似乎正催促着楼下的人赶紧上来。即使只是呀呀几句，但楼下的人却似乎理解其中每一个音调代表的意思，随而就听到那加快的脚步声。随着声音消失，我忍不住微微一笑，可当我抬头看向窗外时，才发现人事已了。

　　但我没感到什么后悔，因为我知道明天，后天，大后天同样的声音还会出现在窗外。只是我感到有一点怀恋。以前这样的呼唤声也同样出现在我的窗外，但这是小时候的事了。声音来自我的父母，我又何尝没有使用过这带着稚气的应答声呢？只不过现在再张口也已经找不回那种感觉了。以前，我愿意天天趴在靠窗处。看外面那些树木的变化，更重要的，是盼着那熟悉的声音。但又似乎有些讽刺，就连自己都不知道窗外那些属于我的声音从什么时候起就消失了。如果让我估计一段时间，那或许是我第一次读懂成长这个词时开始的.。

　　也许每个人的那扇窗外都曾传来过这难忘的声音，只是现在已经荡然无存了。虽然窗外的声音的有无并不会真正影响什么，但让它泛黄还是让我不舍。

　　现在又是晚饭时分了。听，那窗外的声音又准时响起了。

　　我不禁为那位夭夭感到酸楚，因为几年后她窗外的声音也会同样变皱泛黄。或许到时候她也会像我一样听着别人的呼唤声，而内容却不属于自己。

　　或许这就是成长，带着一点点酸涩和那到了以后才能解开的点点烦恼。

　　桐乡市求是实验中学初三：李张唯

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倾听窗外的声音作文 篇2

　　窗外的声音会上拼命奔跑的我；在教室里大声领读的我；在回家的路上疾走的我……坐在窗边，我默然推开了心门……

　　咚咚——那时间的流动

　　经过六年不懈的努力，我升上了初中。初中是一个崭新的开始，作业自然不会少。背着沉甸甸的书本回到家，就意味着要面对沉甸甸的时间，沉甸甸的压力。当笔尖轻轻触碰书本时，时间忽然开始飞快地流动。写完一科作业，抬头一看，时针早已毫不留情转了一圈，就仿佛这一切都是早已安排好的。“咚——咚——”那威严的钟正完成着这一小时的使命，敲钟人轻松地摇着钟摆，等着下一小时再拨动一下倦了的手指，“咚咚”、“咚咚”、“咚咚”！钟声越来越紧，回头一望，作业本还照样堆积如山。

　　叽喳——那不变的节奏

　　早上6点，准时从床上起来，准备着，为一天“累死不偿命”的学校生活贡献青春。说时迟，那时快，耳边又响起了熟悉到不能再熟悉的声音：“令颉，吃饭时多吃点！”“上课听讲，不懂的问老师。”“放学和同学一起回来哦！”出门时，还不忘了一句：“走边上，小心车！”从小学就开始，啰啰嗦嗦，周而复始，成了一天中的“必需品”。我仰望窗外，那蔚蓝的天空中飘着一丝丝模糊的声音，“叽喳，叽喳”，久久不肯散去。

　　沙沙——那翻书的心情

　　好不容易将作业搞定，准备休息了，却猛然想起课文还未预习，不得不又坐到书桌旁，打开灯，这一次看到的不是文字，而是一个天真的小男孩，在妈妈的故事声中安然入睡。我听见他的妈妈温柔地讲着：“从前，有只叫喜羊羊的小绵羊，它经常想法子对付阴险狡诈的灰太狼，每次失败，灰太狼总会说‘我一定会回来的！’”“我一定会回来的！”灰太狼坚定的声音传入我的耳朵，将睡意赶走。我也要像灰太狼一样努力，书本们，觉悟吧！翻动书页的“沙沙”声里隐藏着我坚定的信念和自信的力量源泉。

　　“咚——咚——”，夜已深，该睡觉了，我被睡意领上床，外婆不经意的一句：“盖好被子！”这时有很多的感动，这原本就是爱的声音啊！窗户开着一丝缝隙，风吹过，桌上的书“沙沙”伴奏，陪我一起迎接未来的风雨，决不退缩……

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倾听窗外的声音作文 篇3

　　“小燕子，穿花衣……”我和小伙伴张着没有换好的一口牙，站在大石头上，把自己当做歌手，一遍遍不厌其烦地唱着我们认为是世间最好听的歌。这是我们之间的约定，每天放学，必须到大石头下聚集，然后一起唱歌。我们的歌声常常引着路过的人驻足倾听，时而人们还会给予我们掌声，这对于我们来说是莫大的鼓励和肯定，于是，一首首清亮天真的童歌就又被音符串联，从我们这些幼稚的小丫头片子嘴中冒出。这声音在空气中弥漫，萦绕在耳边。

　　我的童年时代似乎被这声音填满。童年包括着这声音，而这声音却载着我的童年，载着我的快乐和天真。我真希望这声音永不消失。

　　现实总是和愿望背道而驰。随着年龄的增长和学业的繁重，以及心理的渐渐成熟，我意识到这歌声不可能伴我一生，我的人生也不可能停滞在童年，我们唱歌的次数越来越少，直至再也冒不出一个音符。现在如果再想像儿时那样唱，也不会肆无忌惮的站在大石头上咿咿呀呀，一张口，听到的却是少年不该有的沧桑。那时纯真的歌声，纯真的童年恰似李煜笔下的一江春水，奔流不复回。

　　时光冲淡了声音，现实拉远了童年，成长迫使声音远去，一同远去的还有我那充满乐趣的童年，充满美好的回忆，曾经响彻耳边的声音，曾经触手可及的童年，就这样远去，直至消失。

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倾听窗外的声音作文 篇4

　　假如有人问你什么是声音，那当然很好回答，但是若问你声音的三要素，若你没学过物理，那就很难回答了，那么我就来为你介绍一下吧。

　　所谓声音的三要素，就是响度，音调和音色。

　　响度用来形容声音的大小。“震耳欲聋就是说声音的响度大，小声就是声音响度小。那么，你也许会问， 声音的响度是由什么决定的呢？它是由声音源振动的幅度的大小决定的，幅度越大响度越大，幅度越小响度就越小，这就好比是一根橡皮筋，你越是用力拉它，使得拉开的幅度越大，弹出去时也就越是有力。

　　音调是用来形容声音的高低。在女高音与男低音一起唱歌时，他们唱的响度基本相同的，但是给你的感受不一样，这就取决于音调，女高音音调高，显得尖细，男低音音调低，显得深沉。一般女性比男性音调高，童声与成人声音的区别也在于音调的高低。音调是由发生物体振动的快慢决定的，振动越快，音调越高，振动越慢音调越低。大多数乐器如鼓、二胡、琵琶、古筝以至外国的钢琴、小号等都是根据音调的这一原理而制成的。也许你会问：为什么用同样大小的力分别敲打两个相同而分别一个装水另一个不装水的杯子，敲打不装水的杯子时发出声音的音调较高？原来是由于装水的杯子中的水减慢了杯子的振动从而使得音调降低，同样，敲打装水少的杯子发出的声音的音调也比敲打装水多的杯子高。人们用hz，赫兹表示振动频率，10hz就是每秒振动10下，10hz就是每秒振动100下，人耳能听见的声音，振动频率一般在20hz到200hz之间，若是低于20hz则是次声波，若高于200hz则是超声波。

　　也许你在课堂上偷偷讲话，而老师没有看见你就知道是你在讲话，这判别的依据就是音色，一般人的音色是不相同的。有时人们说a和b的声音很像，大多是说声音的音调相似。音色就是由发声物体振动的形式而决定的。如果它是有规律的，则是乐音，而它是杂乱无章的则称着是噪声。

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倾听窗外的声音作文 篇5

　　也不知是何年何月，那开锁的响声成为了牵跘我心弦的声音。

　　闷热的夏夜总是让人心烦意乱。伴着\"呼啦呼啦\"的风扇工作的声音，我心不在焉地转换着电视节目。瞟了眼身旁的闹钟，指针竟已直逼12点了。于是眼皮便开始打架了。\"怎么还不回来啊。\"我心中暗暗地抱怨。父亲总是有很多应酬，虽然父亲一再保证绝对不会醉酒驾车，但我依然十分担心。在酒精的作用下，什么想法不会发酵呢?于是我便两眼直直地盯着旁边连接着楼下监控的小电视。倏地一道灯光映入我眼帘。我便兴奋的跑到落地窗前，可是那车却疾驶而过，丝毫没有停留的意思，留给我一地的落寞。无奈的我只好重回把守的阵地。

　　不一会儿，妈妈从房间里走出来问我还不休息的原因。我便以还不困为由搪塞妈妈。我总是这样，总是羞于表达对父母的爱。我已经忘记了最后一次说:\"爸爸，妈妈，我爱你们。\"是什么时候了，也许是我还不记事的时候吧。妈妈对这样的情况也是以为常，只是叮嘱我早点休息。以前的我也经常以不困为由，实则等着爸爸，静听着\"咔嚓\"的开门声响起，我便以迅雷不及掩耳之势溜进房间。偶尔被抓包，父亲会责备我没有早点休息，但我心里依然美滋滋的，因为父亲回来了。

　　我在沙发上盼星星盼月亮还是没把父亲盼回来。时间渐渐流逝，妈妈可坐不住了，手中用手机催着爸爸回来，口中催着我回房睡觉。在妈妈的唠叨攻击下我无奈地回到房中。等待的时间是漫长的;等待却无法打发时间，那么时间就更显得漫长了。于是我便捧着一本书，依然竖着耳朵听门外声，可是书上的字却无论如何都无法映入眼帘，只是左眼进右眼出。看着时针悄然滑过2点，父亲还是没有回来，我着急得如同热锅上的蚂蚁。正当我要拉开门出去之际，\"咔嚓\"一声，父亲回来了。倚在门边，倾听着熟悉的脚步声，母亲轻声的抱怨声……我心情愉悦地钻进被窝，闭上眼睛带着甜甜的笑进入梦乡。只因父亲已经回来了。

　　闻此声，便心安。

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