听什么的声音作文初三
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
听什么的声音作文初三 篇1
老屋要拆迁了盖新房，妈妈带我去那儿收拾一下需要带走的物件，收拾好时发现末班车也赶不上，最后我们只好将就着在老屋住一晚。
那是正是黄昏，斜阳余晖映照在老屋的墙壁上，一切都显得安详和宁静。“出去走走吧。”妈妈对我说，我有些不大情愿地答应了，一路慢慢走，心里原本的不快和烦躁也渐渐消失无迹。
老屋在一个山庄的中段，这座被遗弃的山庄在岁月的流逝中半梦半醒。中段人家多半是养老的，但仍有数间楼房属于半完工的阳春屋，庭院堆着水泥包，废弃的竹架，白日看不到儿童躲猫猫，夜间若有有鬼前来歇脚，大概也是明末清初留辫子的吧！住户拥有一小块庭院，各有各的花树，也难得碰见出来散步的老人，只偶尔听见谁家的狗颈上的铃铛，才稍能想象他们的呼吸。由于不对话，从他们的院前走过，看见茑萝开红花，山药的藤叶爬上铁栏杆，才知道他们曾在春日埋伏了什么。
我无从知道他们的现在，仅能在散步事聆听花木的唇语，追溯他们的过往。时光静静流过每一栋楼房，仿佛什么也不留下。又仿佛怜悯地憩息于茑萝藤，狗铃铛上。中段房屋有着佝偻的姿态，老人们没什么话好说了，随狗儿去串门，花藤铺叙昔日的繁华记忆。
“还记得这家住的是谁吗？”妈妈指着身旁的一栋老屋问我。我侧过身子，从冗长的思绪中回过神来，静静地望着那栋屋，慢慢地回想我曾经在这儿发生过的一切。我渐渐的想起来些许零碎的画面，“是木婆婆么？”我问道，“对啊，人家本来姓李，是你说她家门前的大榕树好看就一直犟着喊人家‘木婆婆’的。”妈妈笑着说，我不禁也笑了，原本零碎的画面变得完整了，我想起我曾经在那棵大榕树上趴着捉萤火虫，曾在树底下刨过西瓜虫，曾屁颠屁颠地跟在那位慈祥的婆婆身后给榕树浇水，曾一口一口甜甜地喊着：木婆婆，讲故事！我在她身上坐过很多很多个无眠的夜晚，数过无数颗星星……“可她已经不在了，这儿都荒废了。”妈妈叹了口气，我听后一愣，眼前这栋房屋是有些旧了，墙边有了不少杂草，可那棵大榕树上还晾挂着一件不旧的衬衫，让人不敢相信它们已是孤儿。我慢慢走近门口那早已生锈了的铁栅栏，久久伫立，突然想起木婆婆对我说过，你终将长大，就像我终将老去。就像现在吗，昔日不谙世事的孩童如今长大懂理，旧日康健慈爱的老人如今地下成灰？
我内心颇有些难过，放眼望向周围所有的旧物，一切都全无昔日的活力，都佝偻着背，憩息着，任凭时光撷取身上一切美好的青春。时光它就像个小偷，偷走了昔日所有的繁华与欢愉后悄悄溜走了，不留下一丝痕迹，让人无处去寻。可它也会偷懒，偷的东西多了，就会在某个黄昏的某个不为人知的地方歇歇脚，随意睡觉，让不知情的人无意触碰到了属于自己的那份失去了的旧日记忆，满心欢愉的同时有忍不住捶心痛哭。那个小偷它醒来时没完全清醒就又蹬蹬瞪地溜走了。无意间，它的溜跑的声音让人听到了。就像这个黄昏，我听到了它悄悄溜走的声音。
自此，我看到了它溜走的足迹，知道了如何倾听它的声音，更懂得了如何缅怀过去。
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听什么的声音作文初三 篇2
夕阳，缓缓地一点点地消逝，终于在用最后的力量抛出了一闪的光芒之后，虚弱地坠在了群山之后，夜，降临了。
似乎在一番梳妆打扮之后，一轮皎洁的玉盘羞涩地爬出了山头，等到全部都爬上了天空，它便突然又猛地一亮，于是地上又洒下许多寒霜似的光。月上那深浅不同的黑影，是吴刚伐下的桂枝，是文人在挥毫弄墨，还是嫦娥抖动的衣衫？月上飞扬着寒冷的冰粒般的微光，一点点的撒在幽静的小路上，撒在那间四面围墙的监狱上。
在那死寂的铁窗下，隐约着听到一缕缕无力的抽泣，是一个颓丧的年轻人摊在一堆散乱的茅草上，孤独的仰望苍穹，可是他什么也看不到，只有一面无情的墙，和渐渐模糊的记忆……
只因一个邪念，一份初入社会的无知，一丝可笑的幼稚，他从一个勤学好问的知识青年变成了一个卑贱的地痞流氓。一切都来得那么突然，但似乎是情又是合乎情理，意料之中。他打架，他吸烟，他吸毒，在他的那片田野上尽情的狂欢。只是，这田野上，有太多的沼泽地，于是，他陷了进去，终于出不来了。
在法庭上，他显得唯唯诺诺，追悔莫及—早知今日，何必当初！他狠狠地掐着自己的胳膊，让他从梦中醒过来：那个恐怖的梦。他抢劫！
他落泪了。泪水狠狠地敲击着地面，在寂静的夜晚发出令人窒息的声响。他困了，他要好好休息一下了。
但愿他能做个好梦……
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听什么的声音作文初三 篇3
一群青蛙要爬上一座高塔，然而旁观者都在质疑他的可行性，纷纷言论他们根本没办法成功，因为这座塔太高了。于是，一些步伐稳健的青蛙也陆陆续续地掉下来。但，只有一只耳聋的青蛙成功了。
这让人不禁深思：为什么唯独耳聋的\'青蛙成功了呢？因为他听不见旁观者的言论，他心中的声音在告诉他：他一定能爬上塔顶，于是他成功了，做到了大家都认为不可能的事。
席慕容曾经说过：“生命是一条奔流不息的河，而我们都是那个过河的人。”是啊，在这条奔流不息的河流中，难免会有嘈杂的人声和不断的质疑，而我们要做的，是不受任何干扰，聆听自己内心的声音，朝着目标，朝着梦想，不断奋勇前行。
古今中外，伟人名人数不胜数。他们为社会造福，在历留下了属于他们的光辉。贝多芬双耳失聪，却依旧能谱写出《命运交响曲》，这样激昂的曲子，是因为他相信自己心中的声音，虽然悲惨的命运从一开始就折磨着他，但他始终没有放弃，更没有质疑自己的能力。他说：“我要紧紧扼住命运的咽喉”，是这样的他，才成就了如此辉煌。
倘若贝多芬在遭受厄运后，看到那些怜悯的眼神和质疑者时便在心中放弃了自己，那么还有会那么多世界名曲吗？不。不会的。倘若是这样，那么他只能在世界的一隅独自黯淡，人们也不会知道他。
聆听心中的声音，纵使是在喧嚣的闹市，也能感受沙漠的寂静。杨绛老先生坚信自己心中的声音，始终以一个不慌不忙、稳重大方的姿态处理着任何事情，以致于她走过了那个动乱不安的时代，并留下了许多佳作。由此可见，聆听自己心中的声音是多么重要。
马云的事迹家喻户晓，他年轻时遭受了不少质疑，但他并未因此动摇，而是坚持做自己，最终造福了全社会。名人是这样，普通人亦是。就说周末在家写作业，好朋友喊自己一起踢足球，意志不坚定的同学可能会放下手中的作业与好朋友一同玩耍。于是，原先的计划便没有完成，这便是意志不坚定带来的后果。
聆听心中的声音，坚定自己，切勿让他人的是是非非轻易改变了自己的初心。那么，你将会是自己人生的赢家。
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听什么的声音作文初三 篇4
一袭灵巧无风流，月色朦胧怡馨留，雾虽如纱月色华，谁与百合竞相斗。
——自题
柔和的微风中，扑面而来的是淡雅清新的幽香，忽地又迷离了，黯淡了，但那份沁人的怡馨依旧如烟，如雾，如尘，挥之不去，久而不散。倾听那遥远山谷百合花开的声音。
正值百合盛开之际，步履轻扬。少顷，眼前便是一片轻轻摇曳着的百合原野，那抹灵透别致、质朴忧伤的\'墨痕，那帘微微舒卷，雅致幽静的裙袂，那份楚楚动人，清纯伶俐的灵性，芬芳四溢，冰清玉洁，朵朵清幽，灵透可人，浅笑尚带羞涩，痴语中沉醉了残香，伴随花开，倾听她伶俐多情的小雨随风飘扬。
逐渐又近了，六片花瓣婷婷玉立，灵巧地将百合那种端庄不失率真，矜持更具俊俏的美丽勾勒得淋漓尽致。柔和的微风轻拂着，又渲染了一层清淡柔润的颜色，恰是水墨清泼，只留下一身素缟，偶或是玉瓣上漾着一抹浅浅的粉红，宁静的，轻柔的，交织着清醇的芳香，絮语连绵，脉脉低垂，柔弱恬雅。晨曦中俏女的剪影不染纤尘，皎月下晶莹的容颜黯淡了夜深。伴随花开，倾听她端庄轻柔的音韵如影如幻。
恰似是仙人轻舞衣袖，点滴似墨的斑如泪悄落，宛然间，静静地充盈着那颗孤独的心，如雪淡雅或如烟浅红的裙裾上，斑斑驳驳，任墨色的泪珠沾湿衣襟，点滴心头，细裁的枝叶依旧是一色墨绿，玲珑纤巧，迎风轻摇，婉约之中也似隐隐流露忧伤，浅浅一笑，却泛出了凄凉，怅然失意，欲语无言，落下滴滴的泪也化作愁苦的怨诉。伴随花开，倾听她缠绵悲戚的余音久久回荡。
她孤芳一世，曾自信芳香纯洁终会被人欣赏，也曾嫣然笑语，在清爽的晨风中纤纤素手弄娇颜，恬淡的幽香荡漾心田，慕怀甚久，却无奈似乎永远被人遗忘。偏僻的原野上，她依旧盎然地绽放，只是淡淡的泪痕仍留在，心已碎，梦亦散，然而又怎奈何，这夜长梦多的难眠，孤芳自赏的疲惫？幽幽轻叹，清高秀雅的面容终究还是掩不住凄冷寂寞，只是默默地揩拭，直到凋零后香魂飘散，萦绕心间。
倾听那遥远山谷百合花开，也曾娇娇怯怯，笑颜迎人，愉悦的音符奏响黎明，也曾高贵清丽香气袭人，朴素的曲调飘荡天地，也曾也曾凄凄切切，顾影自怜，哀婉的旋律萦绕长夜，她瓣瓣默然的心语，谛听甚久，便可琢磨得到，随风吟唱，灵异永存。
悄然，她绽放着，依旧清秀得傲然，坚贞得素雅。倾听花开的声音，仿佛在憧憬着下一个明天。
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听什么的声音作文初三 篇5
秋天，没有春天的姹紫嫣红，也没有夏天美丽的海滩，更没有冬天皑皑的白雪，但这是一个收获的季节，只要仔细聆听，你就能听见秋天的声音。
稻谷黄了，“嘎啦啦”是稻谷丰收的声音;树叶黄了，“沙沙沙”是送给秋姑娘的衣裳……让我们快去聆听秋姑娘的声音!
在秋姑娘的声音中，还有许多人们的声音：有小朋友送给老师礼物的时那一声真诚的问候，有大家中秋团圆聊家常的亲切细语，还有国庆欢庆时的红歌悠扬……
秋的声音，多姿多彩。在这收获的季节中，我们不但应该收获秋天的美景，还应该收获比美景更多的成绩!
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听什么的声音作文初三 篇6
滚滚黄河的波涛声中，我聆听到了历史的声音。聆听历史的声音，让我知道了王朝的昌盛与没落；聆听历史的声音，让我知道了文人的狂傲与无奈；聆听历史的声音，让我知道了英雄的豪放与悲哀……
聆听历史的声音，我知道了秦始皇的勤政与暴政。秦始皇赢政善于发现人才，广泛扫墓各国精英，最终统一六国。他是一个具有高度行政能力的政治家。但他却征税过重，严罚严酷，尤其兴建宫殿和骊山墓，给百姓带来了沉重的负担和苦难。聆听历史的声音，让我们知道，王朝总是混乱而短暂的，统治者不能只勤政，还需要仁政，这样才能让一个王朝昌盛，否则就会没落。
聆听历史的声音，我知道了李白的狂傲不羁和怀才不遇，李白曾经满怀希望地去到长安想得到唐玄宗的赏识，为朝廷和百姓效力。但他得到的却只是空有其名的“翰林大学士”的头衔，后来还因不肯与伪官们同流合污而被流放，于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒”的狂傲与豪放。聆听历史的声音，让我们知道了文人怀才不遇的悲愤，却对此无可奈何。
聆听历史的声音，我知道了英雄豪放与悲哀，英雄是时代的推动者，历史上也上演着一幕幕的英雄赞诗，项羽历经百战，有过破釜沉舟的战例，甚至逼迫刘邦数十骑逃跑的辉煌，但英雄与君王始终有差距，当四面楚歌响起的时候，他面对着嘶鸣的名骓和似水的虞姬，他的眉宇间少了往日的霸气，多了几丝悲愁与无奈。聆听历史的声音，让我们知道了英雄也有落幕的时候，英雄也有柔情的一面，然而当一个英雄消失的时候，历史又孕育着新的英雄，让人在蜕变的前进中找到思考的哲理。
聆听历史的声音，倾诉着一个个王朝的崛起与沉沦。
聆听历史的声音，上演着一幕幕英雄的迟幕与出现。
聆听历史的声音，诉说着一代代文人的悲欢与哀怨。
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听什么的声音作文初三 篇7
听听，秋的声音，青蛙在荷叶上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告别的话音。
听听，秋的声音，花儿在风中歌唱“沙沙”，花瓣随风舞落，那是和花心道别的歌韵。
一阵秋风吹过，带来了秋天的凉爽，一场场秋雨随风飘落，带来了新鲜的空气。
听听，走进秋，走进这凉爽的季节，走进这丰收的季节。秋的声音，在红通通的火龙果里，在黄澄澄的柿子里，在金黄的稻田里，在每一颗水滴里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地去。听听，我们听见了秋的声音。
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听什么的声音作文初三 篇8
听听，秋的声音，小草摇着手臂，“刷刷”，是和大地告别的声音。
听听，秋的声音，红枣从树上跳下来，“咚咚”，是急着让人们品尝它们的声音。
听听，秋的声音，“叽叽”，是小鸟衔来树枝造房子的声音。
听听，秋的声音，“哈哈”，是小朋友们秋游时发出的笑声。
听听，我们一起去听秋的声音。
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听什么的声音作文初三 篇9
上帝给我们一双耳朵，让我们来倾听人间那动听的声音。
犹记得，七十年前，开国大典，有多少人从那几十公里之外，凌晨三四点就赶到北京天安门广场，只为了看五星红旗升起的那一刻。八九点时分，天安门广场已经成了人的海洋，农民、工人、学生、教师……大家都来了。那庄严的时刻马上就要来了，毛主席走到了天安门城楼上，按下了电钮，五星红旗冉冉升起，《义勇军进行曲》也唱了起来，歌声就像那波涛汹涌的海浪，就像那森林里狮子的吼叫，就像那胜利时的欢呼呐喊声。这歌声，唱出了多少人的心声啊！全场每个人都热泪盈眶，不知是感动的泪水，还是激动的泪水。不知是在哭，还是在笑。
犹记得，那是一个雾气茫茫的雨天，整个世界就像被一层白纱包住了似的。晚上，一个夜深人静的小巷里，一只流浪猫躲在角落里，全身都湿透了，就像一个被抛弃了的孩子。在我正在犹豫要不要帮助它时，一个小女孩走过去，拿起她那把上面画着粉红色小花的雨伞，轻轻地打在小猫的头顶上，就像一个宽大的身躯保护着一个弱小的婴儿。小女孩把书包顶在头顶，在雨中小跑着，雨水一滴滴地落在她的衣服上，好似一朵朵刚开的鲜花。小猫在雨伞的保护下安静地合上了眼睛，雨水一滴滴打在雨伞上，那声音就像钢琴声，就像咚咚地敲门声，就像安眠曲的演奏。
犹记得，春天，无边无际的大草原，就像一面巨大的绿色地毯。不远处，有一条透明如玻璃的带子，走近一看，才知道是一条清澈的小河，正哗哗地流着。小河从草原的这头，流向草原的那一头，把草原分成两半。一只老鹰在小河上方飞过，小河上留下老鹰的影子。一群绵羊“咩咩咩”地向小河走来，好像在说：“小河，我又来你家做客了。”小河也十分高兴地唱起了歌。“咚咚咚”的马蹄声随着风声传到了我耳朵里，当地人骑着马，穿着五颜六色的衣裳，巾飘带舞。草原，你的声音是多么动听啊！
人间有许多动听的声音，感谢上帝吧！是他给了我们一双灵敏的耳朵，让我听见那美妙的声音，听见那动听的声音，听见那温暖的声音。让我们心中有一幅幅画，有一篇篇诗，有一首首歌。
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