动听的声音作文200
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
动听的声音作文200 篇1
在我的世界里，奶奶的唠叨声最动听。
每当傍晚，爸妈出去散步时，总会让我在家中写作业，每次在桌子对面沙发上，都会准时出现一位老人，她总爱把两只布满老茧的手放在膝盖上，一双眼睛慈祥地看着我，但是她的嘴却一刻也闲不住，吧嗒吧嗒总是说个不停，她，便是我和蔼可亲的奶奶。
我刚拿出笔，“孙女啊！你一定要好好学习，长大了考上一个好大学……”“嗯，我知道了。”“你看你爸爸上学时，不好好学习，都没有给我争光，你可要……”急着写作业的我，真的不愿听这些唠叨的话语，于是便不搭理她了。
写完作业我躺在卧室的床上，窗外的星星装饰了天空，月光像是奶奶衰老的脸，露出的那双明亮的眼睛，星星闪闪的光芒进入我的心灵，把我敲醒，奶奶是最疼爱我的人了，我不能这样做，不能不搭理疼我管我的奶奶。
奶奶平时最疼爱我了，买了面包，先给我分一个，早上做早饭时，先要问问我吃什么再做，爸爸批评我时，奶奶会护着我，教育爸爸。但奶奶却从来不批评我，而且还十分宠我。
这几天，爷爷和奶奶一起去北京旅行四天，又是天空半黑半蓝的傍晚，屋子里冷冷清清，没有了奶奶充满关爱的眼神，没有了奶奶慈祥的微笑，更听不到奶奶那动听的唠叨声了，我反倒有些不适应了。那一刻，我想回答她的每一个问题，我不再嫌弃她的唠叨，我觉得奶奶的唠叨虽然不是甜美的，笑里也没有诗情画意，但是却最美，最让人留恋。
只有我一个人的屋子里，好想再次听到奶奶熟悉的唠叨声……
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动听的声音作文200 篇2
世界上最动听的声音，也许是舞台上传入耳朵的音乐，也许是音乐盒中令人余音绕梁的催眠曲，可在我听来，这些歌声都没有大自然一个小生灵的声音动听。
小学三年级时，我在自己家的阳台玩，一会摘些花草，一会逗逗蚂蚁，这时的一个声音将我的好奇心拉了过去，那是防盗网上一只很小的鸟，它的羽毛是黑白色的，又不是喜鹊，我觉得好玩，就叫爸爸把它抓了下来，把它捧在手里的那一刻，我的心情十分喜悦。爸爸找了一个以前养鸟的笼子，把它养了起来，我火急火燎地拿了一些水，一点食物，拿了一个小纸杯搅在一起，放在它面前，它吃了，看着它吃，我心里也很高兴，就这样，我多了一个玩伴。
它在我家里呆了半个多月，我每天放学，都给它清洗笼子，然后放食物和水，它对我似乎也有了一些感情。
可是渐渐的，它不爱动了，经常头朝着外面的天空，吃的也越来越少，每次洗笼子时，总能在里面发现很多没吃完的食物。这时，我才发现，自从我养它那一天开始，它就没有叫过，只是在笼子里跳来跳去。如今，它连跳都懒得跳了，我却不知道这是为什么。
鸟一天一天地消瘦下去，羽毛也越来越黯淡无光。我偶尔一次，看到了窗外飞去的鸟，他们似乎自由自在，无拘无束，想唱歌就唱，想去哪儿就去哪儿，我明白了，我束缚了一只鸟儿，我夺走了属于它的快乐和自由，所以他它十分忧郁，从没开口唱过歌。
我坚定地打开鸟笼，抚摸它失去光泽的毛，然后，松开手，把它放了出去。
那一刻，我听到了世界上最动听的声音——一只鸟儿自由快乐的歌声，没有束缚，没有捆绑，只有翱翔，只有自由，最动听的声音从一个美丽的小生灵嘴里吟唱出来。
这时我听过最动听的声音。
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动听的声音作文200 篇3
世界上最动听的声音，也许是舞台上传入耳朵的音乐，也许是音乐盒中令人余音绕梁的催眠曲，可在我听来，这些歌声都没有大自然一个小生灵的声音动听。
小学三年级时，我在自己家的阳台玩，一会摘些花草，一会逗逗蚂蚁，这时的一个声音将我的好奇心拉了过去，那是防盗网上一只很小的鸟，它的羽毛是黑白色的，又不是喜鹊，我觉得好玩，就叫爸爸把它抓了下来，把它捧在手里的那一刻，我的心情十分喜悦。爸爸找了一个以前养鸟的笼子，把它养了起来，我火急火燎地拿了一些水，一点食物，拿了一个小纸杯搅在一起，放在它面前，它吃了，看着它吃，我心里也很高兴，就这样，我多了一个玩伴。
它在我家里呆了半个多月，我每天放学，都给它清洗笼子，然后放食物和水，它对我似乎也有了一些感情。
可是渐渐的，它不爱动了，经常头朝着外面的天空，吃的也越来越少，每次洗笼子时，总能在里面发现很多没吃完的食物。这时，我才发现，自从我养它那一天开始，它就没有叫过，只是在笼子里跳来跳去。如今，它连跳都懒得跳了，我却不知道这是为什么。
鸟一天一天地消瘦下去，羽毛也越来越黯淡无光。我偶尔一次，看到了窗外飞去的鸟，他们似乎自由自在，无拘无束，想唱歌就唱，想去哪儿就去哪儿，我明白了，我束缚了一只鸟儿，我夺走了属于它的快乐和自由，所以他它十分忧郁，从没开口唱过歌。
我坚定地打开鸟笼，抚摸它失去光泽的毛，然后，松开手，把它放了出去。
那一刻，我听到了世界上最动听的声音——一只鸟儿自由快乐的歌声，没有束缚，没有捆绑，只有翱翔，只有自由，最动听的声音从一个美丽的小生灵嘴里吟唱出来。
这时我听过最动听的声音。
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动听的声音作文200 篇4
世上乐器诸多，胡笳一琴十八拍，琵琶五弦肝肠断，古琴问灵十三载……然可入吾耳者唯笛声与琴之和鸣也。
遥想当年，我买了一个笛子--笛身乌黑油亮，笛膜也卧在第二孔上，悠然自得，微微皱起，红色的中国结吊在末尾，如阳似火，狂傲不羁。但由于我只是一时兴起，并未想到要吹，只是好看罢了。
有一天我看了一本小说，里面的男主手持鬼笛陈情，以一人之力单挑五千温家将士，后大获全胜。我又急忙找到了我的笛子，也想横笛一曲，号令万军。只是吹了半天，脸都红了，仍悄无声息。这时爷爷走了过来，开始摆正我的姿势，然后自己吹了一曲，那笛如飞鸟，清新悦耳，使人别有幽愁暗恨生，杯酒醉姑苏。待我回过神来时，只见爷爷早已走远，仅剩一人，一笛，一雅曲。
在那之后，我就疯狂地缠着爷爷要他教我，爷爷本是不想教的，但看我比黑白无常都难摆脱，于是倾囊相授。但不久，爷爷由于心脏病和高血压作古了。
从此，我每日吹着那无名一曲，但笛声凄厉，早无昔日之采。
直到有一天，我去小A家玩，他为我用古琴弹奏了一曲，竟与此曲神似。后来得知，此曲名《忘羡》，是由端庄雅正的名士蓝忘机所作。听那琴如龙吟虎啸，我又想起了我爷爷。想着他，我情不自禁地拿起了手中笛，融入其中，笛声如风啼狮吼，与那龙虎之声缠绵着，雅正而又多情。让人无法按捺心思，避尘循礼数。不一会，收入尾声，声音越来越小，后烟飘云散。我百感交集。后看了看手表，本以为才过一刻钟，结果已经过了一个时辰。
《忘羡》一曲远，曲终人不散。至今我仍记得此音，爷爷虽已散去，但挫骨扬灰在我心。小A就在旁侧，愿至白首不“相离”。
一人，一曲，一动听；一琴，一曲，一终身。
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动听的声音作文200 篇5
在这个喧嚣的时代，人们已经习惯了忙忙碌碌的生活，似乎已经很少有人静下心来去倾听一些动听的声音了。那些声音早已被嘈杂的声浪所掩盖，剩下的只有繁忙的身影。
在我的记忆中，有一个层峦叠嶂、千岩竞秀、万壑争流、山水如画的地方，那就是我的家乡――重庆。那里的风景正可谓是“闲看花开花落，漫观云卷云舒。”
我还依然清晰地记得。那个晨风习习的早晨。天上突然弥漫起一层薄雾，露珠洒在了大地上，被露珠沐浴过的大地，显得更加生机勃勃，树叶子和小草也绿得发亮，青得逼眼，这风景犹如吴冠中笔下的那种灵气，夏加尔的那种梦幻，让人欲罢不能。
奶奶早早地就起来为我们熬好了绿豆粥，那特有的香气弥漫到我的鼻腔中，我那时还小，乐颠颠地跑了过去。奶奶用她的双臂，将我搂在了她的怀里，喂我喝绿豆粥，那温馨的画面至今仍记忆犹新。
我吃饱了还不够，还要缠着奶奶给我讲故事，奶奶无奈，便用她那浓重的重庆口音给我讲起了自己年轻时与爷爷一起在大街上唱戏的时光，这时大汗淋漓的爷爷干完了农活也回来了，见奶奶在与我讲述唱戏生活，便欣然唱起了：“蓝脸的窦尔敦盗御马！红脸的关公战长沙！黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳！……”虽然带有浓厚的重庆方言，但是还是逗得了我哈哈大笑。一阵阵带着重庆方言的动听的声音在这山峦之中荡漾不去。
我会铭记这些岁月的馈赠，我的耳边时常回荡着爷爷那带着重庆方言的动听的声音。
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