秋的声音课文

　　如今信息化社会里，通常我们会接触到写秋的声音课文文案写作需求，对于《秋的声音课文》不熟悉、不懂如何下手的朋友，不妨一起来参考本篇《秋的声音课文》是怎么写的吧。

秋的声音课文 篇1

　　我喜欢观赏秋天的美景。更喜欢聆听秋天的声音! 每个季节都有它独特的声音，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声息地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗户。秋，是孤狐，在寂静的世界中闯荡;秋，是独狼，在冷酷的深林中高嗷。秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默的流泪，而我，也听到了她的叹息…… 听，麦田上，拖拉机的“隆隆”声，一捆捆麦子随着这“隆隆”声送向远方;一捆捆希望随着这“隆隆”声送向远方;一捆捆理想随着这“隆隆”声送向远方。听，果园里，一车又一车的苹果和葡萄运出了村庄，。听，天空中，小鸟在嬉戏，大雁在南飞，老鹰时隐时现，还不时发出欢声。听，树林里，熊在“沙沙”地吃着东西，以便冬眠时不被饿死;松鼠也在忙碌着，它们在准备过冬的食物，还不时发出“叽叽”声来。树叶“沙沙”落地，好像在说：“树妈妈，谢谢您把我们养大，明年春天再见。”听，秋天的声音，无处不在，无时不有。地面上，海底里，天空中，以及人们居住的村庄里。 秋天的声音是美妙的，是高亢的，但是，同时又有低沉的声音衬托着。一首首动听的小曲儿，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。 我喜欢秋天的美景，更喜欢秋天的声音!

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秋的声音课文 篇2

　　嘘!听，那是什么声音!金黄的蝴蝶随风舞动，轻轻的落到了土地上。她亲吻着大地：久别了老朋友，我又回来了!大地伸伸懒腰：欢迎你呀，老朋友!蝴蝶越聚越多，成了一张厚厚的\'地毯。 早晨，睁开懒散的双眼，伸手推了推先生：去晨炼吧! 双脚踏上铺了地毯的小路，一种久违的感觉扑面而来，那是一种播种后收获的味道!那是一种希望的实现!秋天再一次走来了，她承载着沉沉甸甸的收获来到我们身边，褪去一身的炎热，轻轻爽爽的走来了，她带着满身的自信款款而至! 朋友你收获秋天了吗?只要你夏天播种了，就会有收获的。季节的轮回让我兴奋不已!就象我们的生命，每一次的轮回，都给我注入了新的血液，让我也变的生机勃勃，放眼望去，一片秋天的景色!感谢你，季节的轮回，让我不会在一个季节里销生，我已经作好了迎接秋天的准备，也从夏天中走过。也带着一身的憧憬走到秋天。秋天也会让我忘记过去的不快，从新整理自己的心情，也是一切的开始! 秋天走来了，真的走来了，秋风轻轻的吹着，沐浴在秋风里，一切都是那么美好，我们没有理由不善待自己和他人，更没有理由不好好的生活，金色的季节我喜欢!

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秋的声音课文 篇3

　　秋天的声音是多种多样，大小不一的。不信，你听，风伯伯正抚摸着小提琴，发出奇妙的声音呢。它可真是一个天生的音乐家。它那声音时而急，时而缓，时而高，时而低。

　　风伯伯吹得正高兴，雷伯伯也不知不觉的敲起了它的大鼓，发出了惊天动地的声音。它的声音听起来就像是古时候人们战斗的声音。它的也是多种多样的，时而大，时而小，，时而富，时而低。雨弟弟听到了声音，便也开始了它的演奏。它敲打着叶子，发出“滴滴答答”的声音，它落在地面上发出“哗啦啦哗啦啦”的声音。那声音时而“哗啦啦”，时而“滴滴答答”，就像仙女在放声歌唱。风伯伯、雷公公和雨弟弟都出现了，它们三个组成了一个音乐队，开走了音乐会。

　　风伯伯是提琴手，雷公公是击鼓手，雨弟弟是个歌唱家，蟋蟀、黄鹂、布谷鸟，也都出来了，大家一同唱起歌。我想中国最著名的歌唱家，和它们比起来，也只能甘拜下风吧。秋天的声音是美妙的，是动听的。我喜欢秋天，但我更喜欢秋天的声音。

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秋的声音课文 篇4

　　的声音是人们不能演奏出来的，但却特别动听。现在，我们就一起走进大自然，去听一听秋的声音吧。“呜呜……”那是风婆婆在拉手风琴。声音多么美妙，时而温柔，时而清脆，时而响亮，时而悲伤，它是一位大音乐家。小鸟在树枝头上“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着一首欢迎的歌。听，青蛙在池塘里开演唱会呢，“呱呱，呱呱，呱呱呱呱”，它的歌迷红蜻蜓落在荷叶上，正静静地听它唱歌呢。

　　听，小蜜蜂在拉大提琴，蝴蝶仙子在音乐中翩翩起舞，小蛐蛐也在一旁伴奏，多好听啊！看，果园里果子成熟了。一个梨子在风中摇啊摇，像在跳舞。农民伯伯采收甜美的果子，一边收一边说：“今年真是大丰收，好开心啊。”小孩子在果园里玩游戏，还叽叽喳喳地说个不停，像小麻雀一般热闹。听，小河妹妹也在歌唱。

　　“哗啦哗啦”好像在说：“秋天真甜美。”别忘了，山泉姐姐更是音乐家，“叮咚叮咚”那声音可好听了。它们一起奔向大海，回到大海妈妈的怀抱。大海妈妈声音甜美又温柔，“哗——哗”好像在说：“欢迎你们回家。”秋天的声音真是丰富多彩，比歌声还美、还要动听。我喜欢秋天的一切，尤其是秋天的声音。

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秋的声音课文 篇5

　　我是一株普通的小草，伴随着阵阵花香，缕缕阳光，我睁开了朦胧的睡眼。感觉大自然的\'一切都是那么美好，那么神奇。秋季来临，聆听柔和的风声，听激越的雨声，听雄伟的雷声仿佛是一种乐趣，一种享受。

　　柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，又很多变。你听：风中带着麦田的气息，混着桂花的浓郁，还有各种果子的味道，都在那凉爽的风中酝酿，“嗖嗖，嗖嗖。”秋风像温和的大手轻轻地抚摸着我的头，也把蒲公英姐姐送向远方。可有时却“呼呼”大响，像严格的父亲教导我。但不管怎样，它总让我伴着徐徐的微风，进入甜甜的梦乡。

　　激越的雨声像是振奋人心的鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。雨点越来越密集，像一首变调的歌谣，从低音变成“哗哗哗”的高音。像是万马奔腾，又像是万人大合唱，好像要一股脑儿把它的愤怒倾述干净似的。雨像一串串断线的珠子“啪啪”往下跳。像是大海的叹息，是天空的泪水，也是田野的微笑……湍急的河水涨得很高，瓦片叮咚直响，我也无可奈何地东倒西歪。

　　雄壮的雷声像是一千个侠客在天上吼叫。你听：雷公公隐隐传来，越来越近，越来越响，先是沉闷的低声咆哮，一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直冲而出，连大地也随之微微颤抖。像是外公的鼾声，很有节奏感；这架势又让我想起千军万马，敲着大鼓与敌人开战时的情景。相比雨声，雷声显然没有音韵美，却有雄浑响亮的气势。

　　我在路旁，倾听秋的声音，倾听大自然的奏鸣，思绪万千……

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秋的声音课文 篇6

　　红是秋天的温暖，红是苹果的笑脸，红是飘散的枫叶，红是最能代表秋天的颜色。

　　秋天里的每一处红都吸引着我。

　　天空瓦蓝瓦蓝的，洁白的云朵轻轻地飘着。树叶落满地，如同黄色的地毯。

　　走进一片枫林，枫叶像千万只红色的小手，非常可爱。一阵风吹来，枫叶发出沙沙的声音，好像在歌唱美丽的大自然！捡起一片枫叶放在鼻尖仔细闻，一股淡淡的清香沁人心脾。从远处看，枫林红彤彤的一片，犹如一片火红的海！

　　漫步在这火红的枫林中，山是火红的，鸟是火红的，空气也是火红的，就连游人的笑脸也是火红火红的。

　　每个季节都有属于她独特的声音，有人喜欢听柔和的春风声，有人喜欢听猛烈的夏雨声，而我最喜欢听秋天的声音。在我心中，秋天的声音是五彩缤纷的。

　　秋风吹黄了树叶，树叶纷纷扬扬飘落下来。秋风沙沙沙地唱着歌来到草地上，小草窃窃私语“我怎么又换了一件衣服”；秋风来到庄稼地里，庄稼高兴地说：“我终于成熟了！”她来到小河边，小河拉响了小提琴。

　　滴滴答答，滴滴答答。咦，这是什么声音？哦，原来是秋雨打在了屋顶上，雨从屋檐上高兴地往下奔跑，奔向大地的怀抱。小雨珠跳到了河里，像是回到了自己的家。

　　你听，秋天的声音真美！让我想起了唐代诗人刘禹锡的一首诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

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秋的声音课文 篇7

　　今天学校愣是迎接了两个检查！

　　走出校门，感觉背上背着一个沉重的包袱，头闷闷的，恨不能用手敲敲清醒一下！想想这一天做了什么，似乎又没做什么，忙碌的一天周旋在上课、排练、迎检、调解矛盾、批评学生、和学生谈话等等琐碎而又必须要做的事情上。

　　中午带着学生在教导处等候汇报时，看到老师们忙忙碌碌地准备，曲韵珈在身后悄悄地说：“当个老师也不容易。”如果不是在那么严肃的时间，我准会去抱抱她，有几个学生会理解老师的辛苦呢？

　　从昨天晚上开始到现在，这几个孩子也是不容易。不过通过这次活动也对曲韵珈和刘彦麟有了新的认识。脾气火爆的曲韵珈脑子灵活，能将老师布置的意图转化为自己的，对事物有自己独到的见解。而刘彦麟的沉稳、细致、精益求精更是我没有料到的。可以说他们几个做事的态度已经超出了六年级孩子的水平。

　　说到对学生的新认识想起今天语文课上的杨雪君，一听她的课文就没有读熟，便随口说了句：“你欠我一遍课文！”她羞愧地点点头。托管前，她果然找我来读课文。这样守承诺的孩子真不多见，心中立刻原谅她没有完成作业的错误。而班中的另一些孩子，随口承诺惯了，之后并不做，难以想象这些在我这里失去了信任度人，以后怎么能好好面对自己人生。

　　转动一下脖子，甩甩头，只恨自己出了校门还在想学生的事情！难道就这么没有出息？！风中带着很浓的凉意，由于今年气温偏高学校门口路上的枫叶还没来得及变红，便黄黄地落了。掌型的叶子在地上交错着，色彩没有往年那么眩目，却依旧动人。黄叶中间夹杂着红色、绿色，与空气初冬的寒意一起仍然让人感觉秋天没有走。

　　脚踏着枫叶走，有些枯叶被踩后发出好听的咯吱声。这可是典型秋天的声音，却出现在这初冬的季节。回想起那天中午和同事去旁边的小花园散步。周围很静，静得都能听见树叶飘落的声音，那是种很奇妙的声音，不可形容不可用词语拟声。要是踩到草地上落的橡子，便会发出脆脆而细小的“啪啪”……

　　回想着这些秋天的声音便回到了家。

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秋的声音课文 篇8

　　秋天留给了你多少记忆？

　　你是否记得那“落然而下”的落叶？

　　你是否记得那寒意萧瑟的秋风？

　　马上将步入秋天，那一幅幅秋日的风景画就像放电影似的，不断地在我脑海中浮现。

　　走进秋的果园，瓜果飘香。辛勤的果农正愉悦地采摘着丰收的果实，一阵柔和凉爽的微风拂过，树上的果实在不停地摇摆，好像在显示着它们妖娆的舞姿，果实红彤彤的，好似一团火。从远处看，又好像是树上的点点装饰，果园里的那热闹，收获喜庆的气氛不得不叫我们为之赞叹！

　　走进金色的田野，映入眼帘的是那“金色麦浪”。田野里那成熟的麦子，颗粒饱满。沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾正滚滚的金波，好像绚丽的彩霞洒落田间；玉米长出了细细的胡子，那饱满的颗粒给人充实的感觉；辣椒那红红的脸，好像是一挂挂等待我们点燃的鞭炮。秋给了我们丰收，给了我们喜悦。

　　看着片片枯黄的秋叶，散落在地上。我不仅有了种种伤感的`情绪。树叶离开了他的根，随风飘荡。大街上，到处都是树叶，他们好像无私的为人们编织出一张硕大的地毯，这也给街道，增添了一道美丽的风景线。

　　秋天，是一个丰收的季节；秋天，是一个喜悦的季节；秋天，是一个热闹的季节；秋天，也是无私的象征。

　　秋天正悄悄的来临，它“悠远而神秘”，让我们倾听秋的声音，领略秋的奥秘吧！

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秋的声音课文 篇9

　　今天秋高气爽，老师带我们去观察秋天，我们浩浩荡荡地走向龙脊山。

　　到了龙脊山，我们开始了寻找秋天的活动。树林里非常安静，我听见了风儿轻轻抚摸着树叶，“沙沙沙沙”，声音像雨滴落在树叶上的声音。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔，还有的像演员一样轻盈地旋转。地上不一会儿，又满是落叶，像铺上了一层金色的地毯。我捡了一片落叶，只见黑中带点黄色，我轻轻一闻，怎么这么臭呀？地上一堆堆厚厚的落叶，不知道踩下去会发出什么样的声音呢？我用力一踩，哈哈，一阵阵“嚓嚓嚓”的声音，像有人在吃饼干呢！

　　不远处的山壁上爬满了爬山虎，叶子绿绿的，有些带点灰，好看极了。叶尖一溜儿朝下，在石壁上密密麻麻，你挤我，我挤你，不留一点儿空隙。一阵秋风吹过，石壁上发出了一阵阵沙沙的响声，好像他们在说悄悄话呢。

　　突然我看到台阶上躺着一片树叶，好古怪呀，叶子分为五瓣，就像人们的手掌一样，还像一把蒲扇。我拿起叶子问老师：“这是什么叶子？”，“这是梧桐树叶子。”老师说。一阵风吹过，那奇怪的叶子呢，在风中轻轻地晃动着，像是在给谁扇风。我把这片叶子收集了起来。

　　夕阳西下，我们结束了观察秋天的活动，每个同学都收获满满。

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秋的声音课文 篇10

　　早晨起来吃饭时，听爷爷说今天是立秋，我问：“爷爷，什么是立秋呀?”爷爷说：“立秋呀，就是从今天开始，秋天就到了。”“哦，爷爷，那秋天来了有什么变化呀!能看到吗?”“这个嘛，有的是能看到的，有的就只有让心去感受才会发现的，要不我带你到外面去看看吧!”“好呀!”

　　爷爷带我来到高庄，指着一片片金黄色的稻谷对我说：“看到了吧!秋天来了，庄稼里的稻谷就成熟了，农民伯伯就能收割了。”“哦，就这个呀，刚才我们路过一家人家时，不是看到他们家园子的桔子树上结满了黄澄澄的桔子，是不是也表示秋天来了呢?”“对啰，我的好孙子真聪明”“这有什么呀!我还知道别的呢?我们学校的树有的掉了许多的黄叶子，有的花也蔫了，还有草坪里的草也返了黄。”我翘着嘴应到。

　　“呵呵，这个你也知道呀，好，那我问问你”爷爷指着站在空中的电线上的一群燕子“你知道它们在干什么吗?”“它们在上面玩呀!”“错了，它们可不是在玩哟!它们是在开会呢!”“开会?”“嗯，秋天到了，天气要变冷了，燕子可是怕冷的，所以它们就准备向南飞了，所以就聚在一起讨论一下该什么时间飞呢。”“哦!原来是这样呀，它们真聪明”“那是，不光是燕子，还有许多的虫子也一样到了秋天就会有所改变的，像夏天讨厌的蚊子到了秋天就是慢慢的消失，还有蟋蟀、蝉等等”“秋天真好，我最讨厌蚊子了，老是叮我，现在好了，再也见不着了”我高兴的拍着手说。

　　晚上我做了一个梦，在梦中我与秋姐姐一起放风筝呢!风筝在秋风中飞得好高好高。

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