听那绿色盛开的声音作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

听那绿色盛开的声音作文 篇1

　　春天的声音在哪里？

　　在这里，在这里，

　　在青青的草丛里；

　　春天的声音在哪里？

　　在这里，在这里，

　　在红红的花朵里；

　　春天的声音在哪里？

　　在这里，在这里，

　　在小朋友们的笑声里；

　　春天的声音在哪里？

　　在这里，在这里，

　　……

　　呵呵，春天的声音真有调皮呀！现在呀，跟着我们一起去找春天的声音吧！

　　来到西湖美景之一“花港观鱼”，走进大门，那一排排少女似的柳树正梳理着自身如丝绦一样嫩绿的长发。微风轻轻地擦过，碧玉般的柳叶“沙沙”响，这不就是春天的声音吗？心里一阵窃喜，兴步继续往前走，我们看到了千姿百态的花儿正在比美呢！你看，那微风不时地吹拂过树梢，树上的花瓣儿争先恐后地“簌簌”飞落下来，像下起了花瓣雨，地上骤然间铺上了粉红的地毯，真想上去躺一躺啊！瞧，迎春花儿把自身金灿灿的衣裳悄悄地穿在了身上，和火红的石榴花、雪白的樱花、紫红的牡丹……带着微笑在暖风中跳舞，正和我们打招呼呢！听，“嗡嗡嗡——”采花姑娘们正哼着歌儿在花间穿越、忙碌呢！草丛里“咯咯”地响着，不知这是哪位“草丛小音乐家”在一丛丛“舞台”上引吭高歌呢！

　　转身又来到了孔雀园，一只只亭亭玉立的白孔雀开屏啦！我们不时地鼓掌，掌声让孔雀缓缓地向我们走来。忽然那头的掌声盖过了我们这边，孔雀又向那边走去。听，这掌声和孔雀清脆地叫声编织成了一支欢快的赞歌。

　　低下头，悄悄地告诉你一个小秘密，我们找到了春天最动听，最快乐的声音。依依不舍地离开孔雀园后，我们来到了一片绿草地，草地上飞来了一群快乐的鸽子，有雪白的、灰色的、灰底灰点儿的，各式各样，我还是第一次看到这么多种类的鸽子呢！我们赶紧把买来的鸟食放在手上，蹲下身一动不动地伸出手去等待着鸽子。我灵机一动，站起身来，想让飞到我手上来吃。我一动不动地注视着鸽子，哈哈，一只鸽子小心翼翼地飞到我的手上，头一点一点的，在我的手上吃得津津有味。我觉得手心痒痒的，差点笑出声来，但生怕惊跑了这小家伙，只好强忍着，静静地等他吃完。忽然，不知是谁情不自禁地笑出了声儿，原来是被鸽子逗的。这下我们大家都开心地笑了。你听，那一阵阵快乐又有节奏的笑声难道不是春天里最动听、最快乐的音乐吗？

　　朋友们，你们看，我没有骗你们吧，处处是春天的美景，处处是春天的声音，处处是我们的欢声笑语。你也赶快加入我们吧！

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听那绿色盛开的声音作文 篇2

　　夏天来了。清晨，我从睡梦中醒来，小鸟在床边“叽叽喳喳”地歌唱，清风也穿过纱窗掀动帘子，像是在催促我赶快起床，去欣赏外面美丽的世界。

　　我伸了个懒腰，走出家门，清凉的风轻轻地扑过来，吹拂在我的脸上，仿佛妈妈的手轻柔地抚着我的脸。在夏日里最受欢迎的地方要数海边了。人们在海边寻找着他们的幸福：用小铲子铲沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，还有在海里冲浪和花样游水的，好热闹呀！

　　回家路上，下起了倾盆大雨，豆大的雨滴落在伞上，又顺着伞面集成雨线滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地里，小草舒展身体，伸了个懒腰，它们一定是在感谢这场及时雨吧。我将手伸出雨伞，感受雨滴滴落在我的掌心时的那份独属于夏日的清凉。

　　夏日的雨，来得快，去时也快。不知何时，伞上的雨滴声不见了，头顶的乌云也不见了，太阳出来了，彩虹也追着太阳出来了。树下的老爷爷们早早地聚在一起，落子声、叫好声、懊恼的叹息声，声声入耳，给这个炎热的夏天增添了不少活力。

　　我爱夏天的声音，更爱这个美好的夏天。

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听那绿色盛开的声音作文 篇3

　　古音清流，我的心与五千年的历史共鸣。

　　——题记

　　当我还在妈妈肚子里时，就常常“听”到爸爸妈妈幸福地争论声。喜欢男孩的爸爸要给我取名“虚白”，喜欢女孩的妈妈要给我取名“撄宁”。这两个名字都出自于《庄子》：“撄宁也者，撄而后成者也。”妈妈希望我面对未来的纷繁，不被琐事所扰，不被尘垢所弊。

　　带着妈妈期望的我出世后，每天晚上我都在妈妈诵读经典的声音中安详入睡。无论是“满窗叶战雨来初”的雨夜，抑或是白霜满地的月夜，妈妈诵读经典的声音像细长的水流轻盈盈地慢慢浸润我的心田。( )

　　当我开始呀呀学语，别的伙伴都一边念时髦的广告词一边玩玩具时，我却口齿不清地背着“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”经典像一把金钥匙，打开那扇古香古色的木门，让我去寻觅古时文化的精髓。

　　夜，飘着绵绵秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和纯净。我烦躁地坐在窗前，满脑都是白天和同学争执的场景。我随手拿起《道德经》，无聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利万物而不争”时，顿时羞得满脸通红。水滋润万物，包容万物，净化万物，却依旧抱着淡泊清雅的心境从高空落下。“到江送客棹，出岳润民田。”用自己纯净的心去洗净污浊，使大地焕然一新。雨依旧下着，似乎空灵了许多……

　　俗话说，“腹有诗书气自华。”而我觉得诗书则是我的指路明灯。也许几个字，几十个字就可以改变你一生。在与同学争执时，我倾听到“上善若水”而包容对方；在学习烦躁时，我倾听到“非宁静无以致远”而沉下心来好好学习；在屡遭挫折灰心丧气时，我倾听到“君子以自强不息”而重振斗志再次启航……在经典中，我读到了人与自然、人与人的和谐；读到了古人心怀天下的胸襟；读到了中华上下五千年的文化风韵。经典呵，你给邓我了太多太多……

　　柳絮纷飞在江南岸边倾听，倾听“明月何时照我还”的惆怅；千年胡杨在无际沙烟中倾听，倾听“大漠孤烟直”的豪壮；而我在圣贤书中倾听，倾听中华上下五千年的典藏……

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听那绿色盛开的声音作文 篇4

　　清晨，只要你一走进树林，便会听到“叽叽喳喳”、“布谷、布谷”……群鸟齐唱，非常动听。还会听到花草树木呼吸的声音，树叶上那晶莹透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下来。

　　下过雨后，还会出现一道彩虹，土地里还长出了一个个小蘑菇。微风吹来，树木就发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好像在说：“你好，你好！”小溪“哗啦啦”地一边唱歌，一边向远方奔去，好像在说：“快跑，快跑，我们到大海玩去。”青蛙从小溪对岸游了过来，“呱”的一声跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起来：“今天天气真好，走了，捉害虫了！保护庄稼，让农民伯伯今年有个好收成。”一阵朗朗读书声传来，原来是附近学校里的同学们正在认真地读书，他们正在努力地学习知识，长大以后好建设我们的国家，让我们的祖国更加美丽，更加强大。

　　啊，这真是一首动听的交响乐。

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听那绿色盛开的声音作文 篇5

　　风铃发出清脆的声响，是因为风；蒲公英散播世界各地，是因为风；枯黄的落叶被席地卷起，也是因为风。风，无时无刻不在我们身边，在不同的时节里，它向我们展示了他那不一样的声音，我们倾听着，感受着，并为之着迷。

　　春天的风是温柔的，如同母亲与儿女间的私语。一缕又一缕微风吹过，吹绿了树枝上幼嫩的树叶，吹高了草地里刚发芽的小草，她轻轻地抚摸着她的孩子们，在他们耳边诉说着希望他们快快长大的话。一日日，孩子们长得越发繁茂，每当微风拂过时，总能听到树叶发出簌簌的声响，似与母亲细细地拉着家常。走在路上，微风轻抚着自己的脸庞，听得到她对自己的低语，也想象得出她浅浅微笑的样子。话语过后，总会感到无尽的温暖，微笑着大步向前。

　　夏天的风是狂野的，如同孩子得不到满足时任性的哭喊。在狂风暴雨的夜里，风呼啸着，夹杂着淅淅沥沥的雨声拍打着门窗。听到门被关得“砰砰”直响时，总会使人们吓一跳。推门时，出不去；拉门时，进不来，风如同处处与你作对般，在耳边呼号，使我们安宁不得。待我们将门窗关好，进入梦乡时，已无人再理睬他，虽还在外面拍打，发出令人害怕的叫喊，却又似被关在门外的孩子，在无家可归时，发出的无助的哭泣。使人怜惜不已。

　　冬天的风是冷冽的，如同父亲对我们严厉的责骂。雪花儿随着风缓缓飘落，给大地万物都披上了雪白的冬衣。天地一片肃静，似做错事般，背着手，低着头，等待着父亲的责骂。寒风扑面而来，从耳边呼啸而过，耳朵在责骂中先是一阵通红再是失去知觉，随着缝隙灌入衣中，使人感到一阵寒冷。在寒风中行走，我们会记得拉起自己的衣襟，因为寒风，因为父亲的责骂，我们学会了更好地保护自己，温暖自己。

　　我们的人生，较风而言，更为精彩。在不同的人生时段中，我们亦有不一样的声音，或欢喜，或愤怒，或悲伤，或惆怅，每一种声音都会带给我们不一样的感受，即使你喜爱，即使你厌恶，它依旧在那里，不增不减。那么，为何不去细细聆听，细细感受？

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