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关于喜欢的声音作文六年级

时间:2024-05-06

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

关于喜欢的声音作文六年级 篇1

  在我生活中有各种各样的声音,有妈妈的唠叨声,有爸爸忙碌的脚步声,有美妙的音乐声……然而我最喜欢的还是小鸟叽叽喳喳的鸣叫声。

  清晨,我还在睡梦中时,小鸟就站在窗边的树枝上叽叽喳喳地叫着不停,好像在说:“小主人快起床,不然上学就迟到了。”

  中午当我在床上玩游戏时,小鸟就飞过来站在树枝上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“小主人别玩了,好好睡个午觉吧。”听后我赶紧上床睡觉了。

  傍晚当我在书桌上快睡着时,小鸟就过来站在树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“小主人快写作业,不然明天就要被批评了。”我才赶紧起来写完作业睡觉了。

  我喜欢小鸟叽叽喳喳的声音,谢谢它出现在我生活中,也谢谢它的陪伴。

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关于喜欢的声音作文六年级 篇2

  我们生活在声音的时间里,有小鸟“叽叽喳喳”欢唱的声音,有闹钟“叮铃铃”叫人起床的声音,还有人们哭哭笑笑的声音。

  我喜欢动物的声音。是在烈日炎炎的夏天傍晚,蟋蟀们“蛐蛐”的叫声,像歌唱家一样打动了我的心。还有动物园里老虎“呼呼呜呜”发出的声音,当老虎生气时,声音非常大,就像勇士一样,我很喜欢。

  我喜欢风的声音。当微风来的时候,像一把把小扇子吹的我很凉爽,当狂风来的时候,“呜呜的”把秋天的黄树叶吹的满地都是,唱着歌儿回到大地,我捡起树叶做了手工贴画。

  我还喜欢每个人的声音。当人们高兴地时候,就像开心果一样笑起来,不高兴的时候,就嚎叫大哭像小喇叭一样哭个没玩。音乐课上,我能听见竖笛声、钢琴声、还有同学们的歌声是那么美妙动听。语文课上,我能听见朗朗的读书声,像唱歌一样悦耳。

  有了人们的声音,我很开心,有了动物的声音,万物之声,这个世界将丰富多彩。

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关于喜欢的声音作文六年级 篇3

  我喜欢小鸟的歌声,因为小鸟们叽叽喳喳地叫成一团,好像在说:“妈妈我饿了。”鸟妈妈听见了叫声,连忙赶来喂饭。饭后,小鸟们有序的叫了起来,好像在说:“谢谢您,妈妈。”一会儿,一个个小鸟打着哈欠,鸟妈妈唱起了娓娓动听的歌声,哄小鸟们睡觉。

  我喜欢知了的声音,因为他就像一个音乐家,在夏天寂静的夜里,它给人们奏出了一曲曲美妙的音乐,催促我们赶快进入梦乡。

  我喜欢妈妈的声音,因为每天早晨,我在妈妈轻轻地呼唤中睁开眼睛,新的一天开始了。我在妈妈的关爱和叮咛中进入校园。妈妈的声音,让我体会了她对我的慈爱。

  我喜欢爸爸的声音,因为他的声音让我懂得了许多课外知识,让我懂得了做人的道理与原则。爸爸的声音,让我感觉到了他对我的期盼。

  我爱美丽的声音。

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关于喜欢的声音作文六年级 篇4

  大自然里有许多声音,有小闹钟丁零丁零的声音,有轰隆隆的雷声,有鸟儿美妙动听的歌声……但是,我最喜欢沙沙沙的雨声、妈妈的“雷声”和叽叽喳喳的鸟叫声。

  我最喜欢沙沙沙的雨声,因为——在夜里,我睡不着,忽然,窗外下起了小雨,沙沙沙的雨声,就像一个催眠曲:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”听着雨声,我很快就进入了梦乡。

  记得有次上体育课,同学们正玩得起劲,突然,天空中下起了小雨,老师赶紧叫大家排队回教室,可是有一位同学的脚受伤了,走不快,我赶紧把他扶进了教室。就这样,我在风雨中得到了锻炼,让我成为了一个有爱心的人。

  我喜欢妈妈的“雷声”,有一次,我撒了谎,被妈妈发现了,妈妈的“雷声”就来了:“撒谎是不对的……”每当我听到这种“雷声”,都会情不自禁的落泪。以前,我讨厌这种“雷声”,可我现在喜欢上了这种“雷声”,因为它会纠正我的错误,使我懂得了许多道理。

  我喜欢叽叽喳喳的鸟叫声,早晨,我睡得正香,叽叽喳喳的鸟叫声把我叫醒,我自言自语:“小鸟叫我快起床,去上学啦!”于是,我穿上衣服,吃了早饭,背上书包,戴上红领巾去上学了。在上学的路上,悦耳的叫声又飘到了我耳旁,小鸟好像再说:“小朋友,今天又是新的一天,加油!”我在小鸟的叫声中得到了快乐。

  听,声音是多么生动美妙!

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关于喜欢的声音作文六年级 篇5

  大自然有很多美妙的声音,有雨声、有风声,还有雷声,鸟鸣声,狗吠声?? 我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊!“沙沙沙”,一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲,如果睡不着,而这时刚好下起雨来,我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。

  早晨,雨停了,蜜蜂出来采蜜了,鸟儿出来玩耍了,花儿笑了,草儿青了,太阳出来了,彩虹也赶来了,多么美的春天啊!

  春雨是多么勤劳啊!杜甫说:“好雨知时节,当春乃发生”。农民播下了谷种,谷种喝了春雨,欢快地发芽了,抽穗了。农民看着绿油油的青苗,笑呵呵地说:“今年准有个好收成,真得感谢春雨啊!”。

  “沙沙沙,沙沙沙”,听,这就是春雨的声音,多么婉转,多么动听啊!

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关于喜欢的声音作文六年级 篇6

  我最不喜欢的声音是闹钟的声音,因为每当我听到闹钟响铃声音的时候,都会想:“讨厌,讨

  厌,烦死啦!害得我不能睡个好觉,我最喜欢的声音。”而我最喜欢的声音却是小提琴的声音,因为它优雅、美妙、动听。如过你认认真真专专心心地把它学好,拉好的话,我相信你一定能把它变成美妙的声音。不过,要想把它变成优美动听的声音也是非常非常难的哟!这里面包含了许多的难题。你们肯定会问我,你是怎么知道的呢?嘻,让我来告诉你个秘密:“我学过啦!”

  小提琴的声音变化多端,它演奏起来时而高亢,时而低吟,就像人的喜怒哀乐,把演奏者的情绪表达得淋漓尽致。它能模仿鸟的叫声,还能模仿人的女声,它是最接近人的声音的乐器了。使听者陶醉,进入忘我的状态。

  在我学习的时候,听到它的声音能忘记疲劳;在我忧伤的时候,用它来拉几首乐曲能忘记忧伤;在我失望的时候,看见了它,内心就充满了勇气和自信!看见它就能鼓励我!

  所以,我最爱小提琴的声音!

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关于喜欢的声音作文六年级 篇7

  我喜欢蛐蛐的声音,当晚上的微风拂过我的面庞,树丛下的蛐蛐儿发出曲曲儿,曲曲儿的声音,令我长久陶醉在这美妙的声音之中。

  我喜欢风的声音。当晚上的清风掠过明月,就像一名仙女轻轻吹了一口气一般。

  我喜欢晚上汽车的鸣笛声和呼啸声。当晚上我在下面玩时,门外一辆辆汽车哗,哗的呼啸而过,偶尔听到一辆车发出嘀!嘀!的声音,好像在叫:喂!你们别挡我的路!

  我还喜欢我们院子里吹号的声音。虽然我形容不出来,但我还是觉得我们院子里提醒大家该早饭和该熄灯的军号声很美妙。

  用心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑:我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!

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关于喜欢的声音作文六年级 篇8

  我喜欢春雨的声音,因为它把桃花染红了,把小草染绿了,把车洗干净了……

  早上,它拍打着大地,把我从睡梦中唤醒!还把大地变成了绿色的。小雨落在地上,好像说快回家,快回家,下雨啦!也好像给花儿们说快洗脸!

  雨调皮的在空中玩耍,从天空往下看,就像一串串珍珠落向大地。雨点开心的玩儿着,突然,风儿说:“别玩儿了,你们该回家了。”小雨点不听话,越下越密,它们落在房顶上、树叶上、花瓣上,嘀嗒嘀嗒,沙沙沙,好像一首首动听的的音乐。它又落在我的小花伞上,嗒嗒嗒,好像有人在唱歌。不一会儿,它又调皮的落在了我的头上,好像有人在抚摸我。

  雨停了,天晴了,我们在广场的积水里跳来跳去,发出了吧嗒吧嗒的声音。在学校,我们来到操场中间,用树枝拍打着积水,发出了叮叮当当的声音,好听极了。

  春雨就像一个画家,把我们的大地变成了五颜六色的。她又像一个歌唱家,总能唱出动听的乐曲。我喜欢春雨的声音。

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关于喜欢的声音作文六年级 篇9

  早晨,天刚亮,窗外的鸟儿,就组成一支合唱团,传来阵阵美妙的`歌声,常常赖床的我,听见了,立刻爬起来,静静的欣赏那美妙的歌声。不知不觉,竟到了忘我的境界。

  “铃!铃!铃!”电话又在像个老妈子似的唠叨着,我拿起话筒,一声“喂!请问陈军瑜在吗?”我心里像中了一百万大奖,高兴得蹦蹦跳跳,这是我听到最好听的声音了。我急忙的说:“我就是!”后来同学约我出去打球,我兴奋得连球都没带就飞奔而去了。

  课堂上,老师说要考试,我心一急,抱着书东翻西翻,当老师宣布一分钟后考时,教室里的气氛更是紧张,大家鸦雀无声,拚命的啃书。忽然,下课的钟声响了,大家不等老师说,一个个拔腿就跑。下课的钟声,像个救世主似的,把我们从战场边缘救了出来,真是棒极了。

  美妙的声音,可以使人陶醉,可以让人快乐,有时也甚至可以影响我们的作息,在日常生活中,只要我们细心的去听,一定可以常常听到自己最喜欢的声音。

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关于喜欢的声音作文六年级 篇10

  休闲的时候,我喜欢静静地看着窗外的美景,那样的景色之中,总有一些很令我感到快乐的声音。那些声音就是景观中最美丽的和弦乐曲,令我心旷神怡,令我感到了少有的幸福的感觉,我也会感到很快乐,心情很舒服。

  我最喜欢海螺的声音,因为海螺里面像有一片海,呼呼地不停叫,让我出去旅行时,让我思念家乡,让我看到平时不能够看到的远方,让我加油冲刺。

  我最喜欢树的声音,因为我知道树响起沙沙声就会掉叶子,于是我蹲在地上,开始捡地上的落叶,有银杏叶、枫叶、桃树叶。

  我还喜欢音乐,一些音乐让我泪流满面,一些音乐让我笑声朗朗,一些音乐让我手舞足蹈,还有一些音乐让我打起瞌睡来……音乐像七色光,让我们的生活丰富多彩!

  我特别喜欢用筷子敲敲盘子、碗、杯子,敲盘子的声音像小汽车的嘀嘀声,敲碗的声音像清脆的钢琴声,敲杯子的声音像我们轻轻的翻书声,声音的世界真是太丰富,太美妙了!

  我最喜欢的声音真是多得堆不下了,我们世界上的声音真是太有趣,太好玩了!

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