三年级的声音的作文（精选）

以下是我在3年级时完成的一篇关于声音的文章。在这篇文章中，我尝试通过不同的方法来描述声音的变化。首先，我使用了比喻手法来形容声音的变化，如“风中的小鼓声就像一只快活的小精灵”，这形象生动地描绘出了风带给人的感觉。

其次，我也使用了一些拟人化的语言，将一些抽象的概念转化为具体的形象，如“树摇曳的声音就像一群快乐的孩子在跳舞”。这种转换使得读者能够更好地理解和感受到声音的变化。

此外，我还尝试了一些修辞手法，如排比句和设问句，以此增强文章的表现力。例如，“每当夜晚降临，鸟儿们的歌声就像是大自然最动听的交响乐”。

最后，我也注意到了不同的声音给人带来的不同感受，如“快乐的声音像一阵清新的春风”，而痛苦的声音则像是雷鸣般强烈。

总的来说，这篇文章的目标就是让读者通过丰富的想象力，对声音有一个全面的认识，并从中获得乐趣。

三年级的声音的作文1

清晨，当你步入丛林，就会听到各种鸟儿悠扬的歌声、勤劳的蜜蜂忙碌的嗡嗡声、还有滴答滴答的小溪流水声。当夜幕降临，会看到一道绚丽的彩虹挂在天空中，大地上的植物也在静静地生长着。

雨后的空气清新宜人，空气中弥漫着泥土的气息和湿润的草香。微风拂过，树叶发出沙沙的声音仿佛在低声歌唱：“你好，你好！”

小溪欢快地向前流淌，一边嬉戏，一边讲述着自己的故事：“快看，那朵云好漂亮！”他的话语中充满了期待和兴奋，仿佛在向人们宣告：“快过来，我要带你看看我们的世界。”

青蛙从河对岸跳上岸，高兴地叫道：“哈哈，今天天气不错，我想去找些害虫。”青蛙的样子惹得孩子们笑声连连，他们积极地参与其中，努力地学习知识，希望能为未来贡献自己的一份力量。

耳边传来了琅琅书声，那是附近学校的同学们正在进行精彩的朗读比赛。他们在专心致志地阅读着书籍，享受着学习的乐趣。他们渴望长大后能够创造出属于自己的美好未来，让祖国变得更加繁荣昌盛，无比强大。

三年级的声音的作文2

生活中总会有各式各样的声音，有时如同小鸟的鸣唱，有时如同水流潺潺，还有时候像是天空中划过的闪电……但我最喜欢的还是水的声音。

我一直被它的悦耳旋律所吸引，每当听见水声响起时，就像是在倾听一首悠扬的乐章，其节奏起伏如同一曲快乐的舞曲。而这种美妙的音乐，仿佛就是在对我发出一种召唤——告诉我生活的美好，让我感受到大自然的魅力。

而在浩瀚无垠的大海中，有这样一个特殊的存在——那就是波涛汹涌的浪花。它们时而活泼好动，犹如一支支闪烁着光彩的音符，时而又害羞得低下了头，犹如五线谱上的高低音符交替跳跃。我好奇它们是来自水的孩子在歌唱，还是海龙王的女儿在吟唱呢？

而这一切，都因为有了水，才能听见如此美妙的声音。因为没有水，我们就没有机会去感受这样的声音，更别提欣赏这样的美景了。因此，我要感谢水，因为它为我们的生活带来了许多的乐趣。

三年级的声音的作文3

\\n世界中充斥着众多不同的声音，包括动物之声、校园之声、四季之声以及森林之声，而一种独特的声音您或许未曾听过，它便是梦中的声音。\\n\\n声音多样且丰富，任何事物都会发出声音。若是所有事物齐声高歌，便可以组成一支乐队，但这样无疑会显得喧嚣拥挤，因此乐队需控制好音量，以免造成噪音污染。\\n\\n您知晓动物为何叫唤吗？小狗叫汪汪，小猫喵喵，小老鼠吱吱，每种动物都有自己特有的叫声。所有生物的声音各具特色，然而却有所不同。\\n\\n此外，自然界还有许多有趣的声音，例如硕果累累的果实落地时发出咔嚓一声，仿佛在宣告其成熟，落入大地的雨水滴答作响，似乎在向植物施洗礼；微风拂过树叶发出沙沙声，仿佛在低语着大自然的秘密。\\n\\n声音无处不在，只要用心聆听，便能听到种种美妙的声音。

三年级的声音的作文4

\"下雨了！\"一听这句话，我就会联想到生机盎然的春天，想起春雨悦耳动听的声音。

春雨敲打着屋顶，发出隆隆的声音；落在树叶上，发出沙沙的声音；滴落在屋檐上，滴滴答答；汇集成小溪，哗哗啦啦……于是，春雨的声音便有了高低起伏的节拍。因为春雨有时下得很大，有时下得很小，有时下得很急，有时下得很慢，有时下得很密，有时下得很稀，所以就有了强弱与快慢之分，淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚，混合在一起就成了美妙和谐的交响乐。

我经常聆听这首交响乐，在路上欣赏，站在窗前聆听，看着雨景，闭上眼睛倾听。聆听着这美妙的旋律，我不禁陶醉其中，沉醉在这个令人陶醉的音乐世界里。

春雨声音唤起了生机勃勃的春天，万物复苏，每个角落都充满了希望的气息。每一寸土地都在孕育着新生，每一朵花都在准备绽放，每一只鸟都在鸣叫。我爱你春天，我爱你大自然，我也爱你唤醒它们的春雨和春雨的声音。

三年级的声音的作文5

我喜欢老师的教诲声。虽然听起来平淡无奇，但却时而如狂风暴雨般震撼人心，时而又如同春雨细密绵绵，让人感受到一种温暖而又深深的教诲之情。这种声音在我心中就如同清泉潺潺，滋养着我成长的心田。

我喜欢母亲絮絮叨叨的声音。在清晨，我醒来时，母亲便会对我反复叮咛：“快起床吃早饭，吃完了再去上学。”那声音看似琐碎，但却是我每天生活的提醒，也是我不断前行的动力。母亲的话总能让我想起那些美好的时光，那些和她一起度过的日子。

到了夜晚，我回到了家中。当我拖着疲惫的身体走进家门时，母亲又开始了她的絮叨：“快去写作业，我会帮你检查的，你的字一定要写好。”我虽然知道这都是她关心我的表现，但在她的唠叨下，我总会有一种压力，仿佛我是她生命的全部。

我知道，无论何时何地，我都不能忘记学习，因为这是我生活的一部分，也是我回报她的方式。所以我珍惜每一次的学习机会，用知识充实自己，用自己的努力来回报她对我的期望。

至于青蛙的鸣叫声，每晚经过池塘，我都会听到那一声声悦耳动听的鸣叫。那声音就像是大自然的音乐家在演奏，让人们感受到生活的美好。

这就是我对自然的声音的喜爱，我也会继续发现更多的美妙声音。我相信，只要我用心去感受，就一定能发现这个世界上的许多美好事物。

三年级的声音的作文6

\"叮咚叮咚\"这可是闹钟在散步吗？当然不是啦！这是雨水的声音。

我在路上漫步，时而飞快奔跑，时而又轻快地踏步，欢声笑语回荡在我耳边。这时，一个可爱的雨娃娃离开云妈妈的怀抱，它们纷纷扬扬地落下，带着满足的笑容。我站在浅水坑边，轻轻地踩着，瞬间，溅起一片清凉的水花。我不禁哼起了欢快的小调，继续我的旅程。

我有多么喜欢雨水的美啊！它们像是千百个撑着小伞的伞兵，从天空中缓缓地降下，安全地降落在地上。如果真的下雨了，伞兵们都消失了，但我还能看到那美丽的彩虹，宛如一座七彩桥横跨在天空之上，我想尝试用画笔把它描绘出来。科泰急匆匆地赶路，似乎在跟我玩捉迷藏的游戏。

我想，雨过天晴后，院子里的花草似乎都洗了个澡，变得更加鲜艳，新生的幼苗也得到了雨水的滋养，更加茁壮成长。走在泥泞的小路上，你可以明显感觉到一股油味，可能有很多动物会在这一方面滑冰呢！

雨后的空气清新，也有着独特的活力。无论是风吹雨打还是阳光普照，我都很喜欢下雨的日子。无论人们如何感觉，我都仍然热爱这场奇妙的雨！