观察作文怎么写四年级

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

观察作文怎么写四年级 篇1

　　观察日记九月十六日星期五晴今天，我看见院墙边有有几只蚂蚁，为了写观察日记我就仔细观察起来：它们的身体就像三个球连在一起，分别是头、胸和腹。它们的腹是身体中最大的，胸是不最小的。头顶有两只触角，一双黑溜溜的大眼睛就像两粒细砂那么大，嘴好像两把弯钳，长着六条又细又长的腿，它全身黑色。九月十九日星期一晴今天，我观察蚂蚁，发现它们靠触角辨别气味和传递消息，它们是很团结的小动物，经常一起寻找食物，再把食物运到洞里。它们会齐心协力搬运比较大的食物，它们能搬动比自己重很多的东西，它们是世界上最有力气的小动物。

　　九月二十日星期二晴今天我去观察蚂蚁，发现它们很聪明很勇敢，我用一只蚂蚁做实验：把它放在一个空火柴盒里，看它怎么爬出来，过了很久，它慢慢爬了出来，我拿过火柴盒仔细看，发现火柴盒的侧面有一个小洞，原来它把火柴盒咬了一个小洞爬出来的。 九月二十一日星期三晴 今天，我又去观察蚂蚁，发现它们什么都吃，吃动物，吃蔬菜、肉，水果，树叶，它们最喜欢吃甜食。它们总喜欢把食物搬到洞里储存，为的是冬天食用。九月二月二十二日星期四晴今天，我又去观察蚂蚁，发现蚂蚁总喜欢排着队搬东西，这是为什么呢？我去看《十万个为什么》这本书这才明白：蚂蚁在爬行的时候，会从腹部分泌出一种特殊的气味，其他蚂蚁就会顺着气味走，看起来就像在排队一样。

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇2

　　第一天

　　早上，我把5粒绿豆放进一个装着水的一次性杯里，把它（这只杯子）放到阳台上。中午吃好饭后，我来到阳台上看绿豆怎么样了。只见绿豆没有什么变化，只是绿豆有“黑线”的地方冒出了一个小泡泡。

　　第二天

　　这天下午，我拿着放大境看，发现绿豆那条“黑线”那儿冒出了一点点儿小芽。我拿来两个透明的一次性杯网，拿上小刀跑到楼下花坛边，掘出了一些泥土装进杯里，一溜烟就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出几个小洞，然后把绿豆小心翼翼地放了进去，一杯两粒，一杯三粒，我又浇了一点儿水，就去玩儿了。

　　第三天

　　绿豆芽还没从土里钻出来，我拿出一个量水度的小杯子，倒上多少不同的水，分别倒进两个杯子里。其实我是想看看水倒多好，还是少一些好。

　　第四天

　　绿豆芽从泥土里钻出了一点儿芽，我拿着放大镜看，发现这个芽白里还露出一点淡黄，样子有点像女孩子头发垂下来到底的那个微微卷出来的地方。

　　第五天

　　绿豆芽已经长出一厘米多一些，形状和昨天有一些不一样了，好像微卷的短发。

　　第六天

　　绿豆芽一夜之间居然长到了约三厘米，底间还有一点细嫩的叶子很可爱，我拿起杯子一看，发现靠近杯壁的地方有一条若隐若现的东西，我想应该是嫩茎吧？

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇3

　　我从妈妈买回来的青菜中发现了一个黑乎乎的东西，仔细一看原来是一只蜗牛。今天我就给大家介绍一下我眼中的蜗牛吧！

　　蜗牛是一种软体动物。身后有一个灰色的小壳，壳是螺旋型的。经常在树上或其他植物上爬行，以叶子为食。蜗牛的腹足紧贴在物体上，做波浪般的伸缩蠕动，缓缓地向前爬行。蜗牛的足上长有腺体，能分泌出很黏的液体，有助于它的爬行。蜗牛所到之处，总会留下一条长长的痕迹。

　　我从买回来的青菜中选了一棵最大的给了蜗牛，一开始，蜗牛没有发现青菜。当它发现了食物后，便慢吞吞地爬过来，然后慢悠悠地吃了起来。它的身体看上去透明的，包括它的牙齿。一对小黑点一样的眼睛竟然长在它的触角上面。一对像天线似的触角轻轻地摆动着，边吃边爬。我真是搞不明白，这样的牙齿是吃东西能行吗？但是不一会儿，蔬菜上面就出现了一个个小洞洞。我用手一碰，蜗牛马上紧张地缩了起来。

　　蜗牛的慢可是出了名的，人们形容慢都说像蜗牛爬。别看它慢，但是听说蜗牛是个宝，既可药用又可食用在国际上还享有“软黄金”的美誉呐！

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇4

　　在放学回家的路上，路过一棵大树的时候，我忽然听见一种奇怪的声音，特别好听。于是，我朝着声音传过来的方向望去，发现那棵大树上有一只虫子，正慢慢地往上爬着。

　　我小心翼翼地走过去，把它握在了手里。忽然想起老师给我们布置的作文——写一篇观察日记，于是我把这只虫子带回了家，作为观察的对象。

　　我把它放在一个透明的杯子里，仔细地看着。

　　虫子的整个身体只有一寸左右。黑黑的背上有一对和玻璃杯一样透明的翅膀，可好看了。扁平的头上镶嵌着两只绿豆般大小的眼睛，眼球滚来滚去的，像两个圆圆的摄像头，太有趣了。眼球下面那张尖尖的嘴里发出来的声音有点儿怪怪的，好像是谁用一种什么乐器在演奏，真好听！

　　欣赏完了，我想让更多的人听见它美妙的歌声，把它放在了树上。它一路唱着，高高兴兴地往自己的家里爬去。

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇5

　　一天晚上，我和妈始正在看着电视，叮咚，叮咚，门铃响了，我打开门一看，原来是爸爸回来了，手里还提着一个黑色的塑料袋，我好奇地问：“爸爸，里面是什么？”：“是螃蟹！”一听到螃蟹，我就拿起袋子，把它轻轻地放在水池里，然后打开袋子，里面有好多大螃蟹呀！过了一会儿，我对螃蟹发生了兴趣，我决定写一篇观察日记。

　　第二天，我起得很早，要观察螃蟹。我走到水池边，看见小螃蟹的嘴吐一口泡，腮就鼓动一下。螃蟹刚买回来时是青灰色的，它有八条腿，两个钳子，两只眼睛看来看去，好像是在寻找回家的方向。

　　第三天，螃蟹好像不太会吐泡了，可能是饿着了吧。

　　过了几天，爸爸要吃螃蟹了，奶奶刚要捉住其中的一只螃蟹，但是跑了，我们仔细看了看，却没看到它的影子。找到了，找到了，哦！原来它躲进煤气灶下面去了，爸爸和奶奶齐心协力抓到了它，并把它扔进蒸锅里。过了一会儿，奶奶揭起锅盖，香喷喷的螃蟹出炉了，我看了看，螃蟹变红了，像穿了一件红色外套一样，我拿起一条螃蟹腿，吃了一口，真香！

　　这就是我观察过的小螃蟹。

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇6

　　金鱼是一种外形漂亮、颜色奇异、性情活泼的水族小动物，所以今天我们就一起来观察一下吧！

　　我有两条金鱼，一条穿着黑色的衣服，像一位威风凛凛的“武士”。她的眼睛跟别的鱼与众不同，她的眼睛是长在头上的，鼓鼓的、圆圆的、像一颗黑色的玻璃似的，可爱极了！眼睛还有一个特点，就是它能比我们人类看得更清更远，她的身体虽然很小但是很长，扁扁的，很瘦弱，看上去很饿，前胸都快贴到后背了；它的身上布满了鳞片，浑身发亮；尾巴很长，像几根海带绑在一起，非常薄，像轻纱在水中飘荡，也像仙女的带子，头小眼睛大，身体小鳞片多，尾巴长似海带，你们是不是觉得金鱼它很奇特？

　　另一条金鱼和这一条非常非常相似，好像是个双胞胎似的，唯一不同的就是它们的颜色，另一条是红色的，如一个美丽的小公主。

　　它们的生活习性就只是吃喝玩乐。它们每次玩的时候，都是手牵着手，结伴而行，时而很欢快游动，像是在比赛，都争先恐后地抢第一；时而慢腾腾的，好像在说什么秘密似的。

　　它们玩了之后，就非常开心，一开心就会吹泡泡，它们吹得泡泡浮在水面上，不一会儿，“嘭”地一声爆了，反复很多次，也不停息，仿佛玩得不亦乐乎。

　　这时，我给它喂了一些饲料，它一开始没有吃，过了一会儿，估计是它闻到了一股香香的味道，就猛扑过去，吃了一颗。它吃完了又开始吐了，我以为它要把饲料吐出来，结果它是在吐泡泡，吐完之后，还摇摇尾巴，应该是打“饱嗝”吧！

　　它不贪吃，只吃几粒就不吃了，我想食量这么小，难不怪长不大。

　　它的性格非常活泼，但是很胆小，轻轻敲一下鱼缸，没有什么反应；重重敲二下，便四处逃跑，跑得飞快；敲三下，反而一动不动，似乎吓得惊魂未定，哈哈，真是胆小鬼。

　　听我介绍的这两条金鱼，你觉得可爱吗？

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇7

　　这天，我和哥哥在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。

　　我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。

　　我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎样会出现这样一道障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它留意翼翼地抬起脚，碰了碰那条线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。经得住“障碍物”的考验，必须经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

　　多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利;，懂得分享，团结互助，齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗?

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇8

　　我家养了两条小金鱼，虽然是双胞胎，可身上的颜色却不大相同。一条金鱼全身是红色的，像穿着一件红色的外套，远看就像一片火红的枫叶。另外一条全身是黑色的，像穿着一件黑色的潜水服。我想人有名字，动物也应该有名字呀。于是，我分别给它们取了名字，红色的叫“红豆”，黑色的叫“黑豆”。它们的眼睛小小的，可它们的头上却有一个“大包”，看起来真叫人喜欢。它们的尾巴自然也是一样的，都像小姑娘的裙摆，在水里飘来飘去的。

　　“红豆”和“黑豆”大部分时间都在鱼缸里休息。静止时它们都沉入水中，像两条潜水艇在搜索目标。它们活动时则在水草间游来游去，但过不了一会，它们又静静地飘在水面上，像一片秋天的落叶。

　　它们吃食时可真逗，跟其他的鱼儿不一样。比如说锦鲤吧，你给它们喂食时，它们一定会争先恐后地张大嘴巴等着你的食物掉进去。可“红豆”和“黑豆”却不是这样，它们总是静静地等着我把鱼饲料放下去然后再慢悠悠地来吃。有时我捉弄它们，故意把鱼食拿到水面上逗它们，等到它们游过来了，我又拿上来，反复几次，把饿着肚子的金鱼惹怒了，它们就悻悻地离开了，见它们真的生气了，我才将食物放进水里。每当这种时候，它们都会赌气不理我，任凭我怎样逗它们也不会过来，只顾游自己的，我呢，也只好去做功课，等我做完功课回到鱼缸旁时，那些鱼食已无影无踪了。

　　你们知道吗？金鱼像人类一样也需要睡觉，可金鱼没有眼皮，所以睡觉时不会闭上眼睛。你们还知道吗？给金鱼换水时不要一次全部倒完，要留下三分之一左右的水然后再加些新水。如果比较脏的话，全部倒完，冲洗鱼缸，加水，再加1-2粒小苏打，这样使水中化学物质挥发掉。记住了吧，这可是养金鱼时应该注意的小细节哦。

　　这两条小金鱼给我的生活带来了乐趣，它们让我学会了关心别人。我爱我的小金鱼！

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇9

　　我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。

　　这次我追随的是一只小小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。我是在我家的楼顶发现它的。我的目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转——这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。几经周旋，突然它在一处角落停了下来。原来是发现了一块面包。

　　它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。其中一只蚂蚁跑出去，不久它又带着很多蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦！谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多蚂蚁都叫过来了。它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。

　　蚂蚁们可真是懂得团结合作，跟蚂蚁们的团结相比，我们人类可就没它们这么厉害啦！

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

观察作文怎么写四年级 篇10

　　20xx年4月13日 星期日 多云转晴

　　今天，我在河边玩。正玩得高兴，突然”咕咚“一声响，好像有什么东西跳入了水中。我仔细一看，原来是一只青蛙。

　　于是，我躲在了一块大石头后，让那只青蛙以为我已经走了，这样它就可以放心再出来了。果然，那只青蛙真的以为我走了，就放心地跳上了岸，在一块石头上呱呱地唱起歌来。

　　这只青蛙，披着绿袄，雪白的肚皮，两只圆溜溜的的大眼睛向外鼓着，前腿短后腿长。

　　青蛙在石头上唱完一曲，一转眼的工夫，它跳进了麦田。麦田里有许多小飞虫。青蛙猛地跳起来，向一只小虫子扑去，只见它那长舌头一卷，就把小虫子卷进嘴里，小虫子成了它的午餐。小青蛙不时地跳起，在欢快地捉虫，我躲在大石头后目不转睛地看着，觉得这真是一件有趣的事儿。大约过了二十几分钟吧，小青蛙大概吃饱了，又呱呱地唱着歌跳到水里去了。

　　今天我真高兴！我看到了青蛙捕食。

　　以上为观察作文怎么写四年级 篇10范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上佳文内容由《观察作文怎么写四年级》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。