在我们的日常生活中，大家都经常需要完成一篇作文，其中最重要的一环就是选择合适的题材。那么，如何才能写出高质量的作文呢？这就要从观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力等多个方面入手。

　　首先，我们来看看观察力的重要性。观察力是我们获取信息的主要途径之一。只有通过观察，我们才能了解到事物的真实面貌，从而形成自己的观点和见解。例如，当我们看到一只猫时，如果我们只是简单的描述它，那么我们可能会忽略它的行为特征，导致我们的作文显得苍白无力。因此，在选择作文题材的时候，我们应该尽量多角度地观察事物，这样我们的作文才会更具深度和广度。

　　其次，联想力也是非常关键的一个因素。要想写出好的作文，我们就必须要善于运用各种联想，将自己看到的事物与自己熟悉的事物联系起来，以此来丰富我们的思想和情感。例如，当我们看到一片蓝色的海洋时，我们可以联想到大海的广阔无垠和生活的宽广；当我们看到一位英雄时，我们可以联想到他为社会做出的贡献以及他的精神风貌。通过这样的联想，我们的作文才会更加生动有趣。

　　再者，想象力的作用也不容忽视。想象可以帮助我们跳出固有的思维模式，创造出新颖的想法和独特的观点。例如，我们可以想象一个人类可以在外星生活的情景，以此来表达对未知世界的探索和追求。

　　最后，我们需要重视思考力的锻炼。只有通过深入思考，我们才能理解事物的本质和规律，从而提出更有价值的观点。例如，我们可以考虑为什么有些人会选择离开家乡去追求更好的发展，或者为什么有些人会选择留在家乡稳定的工作等等。通过深入思考，我们的作文才会更加深刻和有意义。

　　总的来说，要写出高质量的作文，就需要我们在观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力等方面下功夫。只有这样，我们的作文才能真正反映出我们的情感和观念，才能打动读者的心灵。

音乐的作文1

人生中会有很多次第一次的经历。比如小时候，第一次拿筷子，第一次自己走路；上了中学，第一次拿起笔写字，第一次交到了朋友；大学毕业，第一次一个人踏上远方的路，第一次独自一人在家……这一年，我迎来了自己的第一次，站在讲台上。

小学毕业那天，带着期盼进入了初中的校园，新的环境、新的老师、新的同学，让我觉得有些陌生也有些兴奋。我以为初中的生活会无聊无趣，但是学校却给我带来了丰富的色彩，虽然学业繁忙，但是学校也有很多活动可以让我们轻松参与。

初一的时候，三月份左右，学校要举办第八届英语歌唱大赛，我很喜欢唱歌，所以决定邀请两位小伙伴一起去参加。然而，经过选拔，只剩下我自己一个人参赛。一开始，我对走上台感到非常恐惧，害怕自己无法表现好。但是我还是鼓足勇气去了。

既然我已经报名参加了，我只能硬着头皮去参加。在老师的帮助下，我选定了歌曲，比赛倒计时一周。在这个阶段，我的日子过得异常艰难，每天都像是在跟这首歌作斗争。即使下班后，我也会在办公室里反复练习，希望把自己的歌声唱得更好。

在比赛中，我一直想着把歌唱好，没想到比赛快到的时候我才开始紧张起来，总是担心自己发挥不好。如果没唱好，我就白白浪费了许多时间和精力了。这让我明白了“机会总是留给有准备的人”的道理。

第二天去抽签，我觉得这次抽签可能会比较偏后，这就让我松了一口气。下午，我们就比赛了。虽然路程并不远，但我一路上都在想，我要是在表演时出错或唱不出来怎么办。以前看到别人在台上表演时，如果演奏不好就会被人批评，我不想这样。但是总会经历那种失落感。

比赛现场可谓规模宏大，几百人都坐在那里。当大家都坐下后，主持人走上台，开始了精彩的开场白。首先是第一位选手上台表演，他是一个胖乎乎的男生，皮肤黝黑，戴着一副眼镜看起来斯斯文文。他的装扮简单朴素，穿着深蓝色的大衣，穿着一条黑色宽松的牛仔裤，脚踏一双黑色运动鞋，这就是他今天的样子。

以前，我对这位男生的印象并不好，但他一开口就能打动我。他的声音充满了磁性和感染力，深深地吸引了我。他的表演让我的心跳加速。他的出色表现让我陷入了紧张的状态。

随着节目的不断进行，气氛也越来越激烈。我是越来越紧张，仿佛连窗外的小鸟都在担心我。主持人报幕：“请七号选手上台。”随着主持人的宣布，我缓缓地走上了舞台，手里紧握着话筒，心跳如擂鼓般砰砰直跳。

我深吸一口气，尽量让自己平静下来。音乐响起时，我感觉自己仿佛身处云端，轻飘飘的。我紧张的心情瞬间消失了，只剩下自己的心灵支柱。我有什么可担心的呢？那些小问题都只是短暂的困扰。

当音乐结束时，掌声雷动，我转头看向台下的同学们和老师们。他们都对我微笑，我也微笑。有了他们的支持和鼓励，我知道我没有什么可以担心的。

总的来说，这次比赛让我学到了很多。我不再因为恐惧而紧张，而是勇敢面对自己的困难。同时，我也意识到，只有对自己充满信心，别人才会对您有信心。因此，无论未来何时何地，我都会勇往直前，用心倾听，用心感受。

音乐的作文2

我从小就有一个音乐梦，那就是成为一个歌手。我认为这是因为我对唱歌有着无比的喜爱，并且沉迷于它的魅力之中。对我来说，每一首歌都像是一种魔法，可以让人瞬间发生改变，让人们感到疯狂，并能够倾诉心中所有的情感。

这种感觉来自于它的广泛性以及歌曲种类的多样。除此之外，我也认为音乐是一种神奇的调料。生活中，我们会遇到各种各样的烦恼，有时候这些烦恼让我们心情低落，甚至想要哭出来。这时候，我们可以听听音乐，选择一首能够代表我们友情的歌曲，我想，《好孩子》是最好的选择。

处于青春期的孩子们总会有叛逆的情绪，当我们和父母产生矛盾时，一首轻快的歌曲可能会成为化解争端的好帮手。如果你在事后向父母道歉并演唱了一首《听妈妈的话》，那么你可能会发现父母的笑容，这或许会对你们的关系有所改善。

朋友之间也会有误会，比如他们怀疑你不珍视这段友谊。这时，你可以以一种平和的方式告诉他们你的想法，同时演唱《棉花糖》。这样可能会使他们重新审视你，从而加深你们之间的理解和信任。总的来说，音乐就像一只魔笛，它可以告诉我们故事的情节，也可以让我们表达自己的心情。因此，我认为音乐确实是一支神奇的调料。

音乐的作文3

　　小区周边是个社区，有大有小，有高有低，五颜六色。中间有些设施和一个水景。

　　那天下午，我在小区里漫步，附近传来悠扬的旋律，忽高忽低，使人沉醉。我尽力模仿优美的旋律前进。当我走过一座房子的时候，一只庞大的“音乐喷泉”映入眼帘。随着音符起伏，喷泉一会儿上升，一会儿平坦；一会儿，石头破碎，一会儿向上延伸，好像一把直插云霄的剑……

　　这个圆形喷泉分为五个部分，从里往外依次排列：中心是一个可以喷射高达40米的巨大水柱出口；周围各有六个较细的出口，可喷射25米高的水柱；第三圈是溅出的水流，当音乐结束后，喷出大量的水雾，让人感到心旷神怡；外边是一圈旋转的洞，但却能调整喷射的角度，随著音乐变化而改变；最外围的是出水口，每次喷射出来的水柱粗且短，像一道防护墙……

　　整个喷泉伴随着音乐摇摆有节奏，如同人间天堂一般。在喷泉周围的儿童奔跑嬉戏，成年人带着小孩欣赏美景；老年人下棋，大家一起散步。这一切使我深深感受到这个世界既美好又宁静，仿佛没有忧虑和困扰，只有欢乐和笑声……

音乐的作文4

放学回家，肚子如饥似渴地叫唤着，我偷偷溜进厨房，一场温馨的演奏正在进行中。

“叮咚叮咚”是爸爸在剁猪肉，不一会儿猪肉就被爸爸剁成了细长的小段，“噼里啪啦”……一锅热气腾腾的肉汤从炉子上欢快地跳跃起来。

“呼呼呼”妈妈则开始切蔬菜了，那满眼绿色的菠菜和鲜红的西红柿安静地躺在案板上，“滴滴答答”……不一会儿，妈妈就把它们洗净切好，“扑棱棱”那是妈妈正在磨土豆，“吧嗒吧嗒”不一会儿，妈妈已经把土豆切得清脆可口，“咕噜咕噜”这是鱼在汤锅里激烈地挣扎。

“滋滋滋”油在锅里唱起了热情的歌：“呼啸！”我最喜欢的大土豆炒肉片已经散发出了诱人的香气，我不禁咽了咽口水，“叽叽叽”这香气扑鼻的土豆炒肉片出炉了，我看到它紧紧地拥抱在一起，过了一会儿，妈妈用力一捏，就把青菜推进了盘子里，这场音乐演奏就告一段落了。

“咚咚咚咚”，厨房里的妈妈正大声地向客人们宣告，快来品尝她们亲手做的美味佳肴吧。

音乐的作文5

我有许多文具。其中我最喜欢的是那个特别可爱的橡皮。这可是我在叔叔家学习英语时得到的珍贵奖品哦！

它的造型就像个小提琴，两面的颜色分别是鲜艳的红色和淡雅的粉色。琴弦上还站着一个可爱的小女孩，她头上戴着一顶黑色的帽子，身穿一件绿色的连衣裙，看起来非常漂亮。而最有趣的地方并不是在乐器的中央，而是在小提琴的一侧，那里有一个活泼的小宝宝在敲鼓，他还有一颗亮晶晶的小红点。只要你轻轻地按下按钮，就会响起动人的音乐，这是多么神奇的事情啊！

橡皮的身体非常柔软，一旦我发现我犯了错误，他就立刻会从文具盒中跳出来，仿佛在对我说：“你看，你写错了，让我帮你纠正一下吧！”于是他会用他自己的力量把我写错的地方擦得一干二净。

我觉得我的音乐橡皮非常棒，他不仅外形可爱，而且还是我学习上的好帮手。

音乐的作文6

　　我今年八岁了，上小学三年级。我最喜欢听音乐，因为音乐很欢快、动听，还能给人以力量，所以我的特长是乐器手风琴。

　　有一天我想起了一个主意，就是我弹乐曲，用爸爸的`录音机录下来，弹完后我再听。

　　还有一次，我和爸爸妈妈上白河玩，下了楼我想起忘记拿录音机了，就赶紧上楼去拿下来。

　　还有一次，我们出去旅游，一路上，我一直在听mp3，边听边哼，别人说话也听不见。

　　音乐对我们是很有用的，别让你的耳朵关闭，多听听音乐，会让你的生活更加美好。

音乐的作文7

　　转眼间，距离高考仅剩不到三百天，但记忆里成为一名高中生的情景似乎都还历历在目，不禁感叹指缝太宽，时光都悄然如流沙般从指缝泻下，不着痕迹。

　　漆黑的深夜里，唯有两处还泛着光，一是皎洁的月亮泛出的清辉；二便是书桌上仍在继续运作的台灯。一张又一张被黑笔铺满的草稿纸的奋斗，却始终不敌一道寥寥数字的数学题。挠头、摔笔、崩溃，当代高中生的真实写照。但崩溃之后不容许再次的崩溃。无奈之下，打开音乐软件，随手播放一首不知名的轻音乐，戴上耳机，仿佛进入了另一个安静的世界。那儿有蝉鸣、有鸟啼、有溪流徘徊的石上的声音。那儿有泥土的气息、有树叶的清香、有黄昏的味道。突然想起了某个火烧云的傍晚，夕阳与云朵缱绻着，而我亦自在得无所寄、亦无所求。曲终，又重新回到了我的书桌前。草稿纸依旧杂乱，对那道题的思路也依旧混乱。但是我还是拿起了那支笔，将之前的思路全部推翻，重新开始计算。哪怕最后依旧无解，我还是决定重新尝试。此刻突然开始真正理解科比口中的“曼巴精神”。无论最后结果如何，永不言弃才是至上的真理。

　　最近看《在哈尔盖仰望星空》刚好看到一句话：“风吹着空旷的夜也吹着我，风吹着未来也吹着过去，我成为某个人，某间点着油灯的陋室。”初读无意，现在回想来却不料成了书中人。点着油灯的陋室，也点着梦想，希望在过去和未来里的陋室里都有一个我。

　　回想刚刚入高中之时，一瞬间突然觉得什么都找不到了，方向、目标、动力全部失去了。不知道应该从何做起，迷茫、焦躁各种负面情绪围绕着我。我迫切的渴望成功，渴望证明自己，通过考试来找到自己的定位。可是结果却往往事与愿违。后来我开始慢慢理解，生活是一场特殊的修炼，那本武功秘籍并不是藏在一处，而是散落在生活中的角角落落里，我只有在一次次经历中，才能将它拾起，然后拼接成完整的图画。这其中就包含着我的方向、我的理想、我的动力。高考并不是一件需要我们过分担忧的.事，因为它只是对阶段学习的一次总结，我们应该担忧的是每天的日子，是白白耗费，还是好好利用，决定权在我们自己。高考的成功不存在一夜“暴富”的可能性，它始终是由我们日常的点滴积累而成的。或许一次没有结果的演算目前看来毫无意义，但是一百次、一千次甚至一万次的坚持必定会有收获。

　　在将来的295个日夜里，还会有很多次轻音乐的响起，我也会继续在那亮着台灯的陋室里做着看似无意义的演算，但我相信未来可期，一切的等待都是有价值的。

音乐的作文8

音乐犹如生活的调料，它在人们的生活各个角落发挥着至关重要的作用。无论是日常生活中的一杯茶，还是工作中的一份报告，都需要音乐来调味，使得它们更具吸引力和意义。

就像月亮、星星是夜晚的主角，音乐则是生活中的永恒旋律。如果没有音乐，就像是黑夜中失去了明亮的灯塔，让人迷失方向。没有音乐，就像是大海中失去了航行的船只，让人难以找到归宿。

如同鲜花和小草是我们生活的一部分，音乐也是我们生活的重要组成部分。没有音乐，那些美妙的歌声、悠扬的旋律，就如同花朵般绽放，如同小草般生长。这无疑是一片美好的世界，但更是一种令人恐惧的现实。

音乐像是我们的伙伴，当我们感到忧愁时，她会陪伴我们一起度过；当我们感到无聊时，她会带领我们走进另一个全新的世界；当我们感到疲惫时，她会像母亲一样，温暖我们的内心。

如果没有音乐，这个世界将会变得毫无生机，仿佛被无情地封冻。让我们珍惜每一份音乐，让音乐成为我们生活的一部分，让音乐给我们带来更多的乐趣和满足感。

音乐的作文9

今晚，我们有幸得到了两张世界闻名的音乐会门票，这一票的母亲早早地带我去曲江音乐厅欣赏了一场美妙绝伦的钢琴表演。音乐会的演奏者正是闻名世界的美籍古巴裔钢琴家罗德里格兹。

观看这场演出，我不得不惊叹于钢琴家在钢琴面前的无尽魔力。琴键在他手中仿佛变成了一件玩具，任由他自由摆弄，随意演奏。每一首曲目都像是被注入了灵魂一般，令人陶醉。

演奏完毕后，现场观众并未就此结束他们的热烈掌声，罗德里格兹又为大家演奏了两首作品，其中有一位阿姨甚至为他献上了鲜花。而随着热烈的掌声，演出结束了。

等到我父母来接我和妹妹的时候已经接近深夜十点。看到他们疲惫的身影，我不禁感叹道：“这是我第一次去音乐厅观赏钢琴演奏会，真是既兴奋又紧张。”这时，母亲笑着对我说：“以后我们要经常带你参加类似的活动。”

母亲的话让我心中充满了感激。她不仅教会了我要如何走进音乐的世界，更是鼓励我在生活中多接触和了解各类文化。从这次经历中，我知道了自己的不足，并发誓以后会更加注重自己的学习和修养。

从此以后，无论是书本上的知识还是生活中的体验，我都会用心去感悟和理解。我相信，在不久的将来，我会成为一个有深度、有内涵的人。

音乐的作文10

- 让学生深刻理解生活中的作文教学资源

- 促进学生掌握说话与写作的方法

- 培养学生的观察力和想象力

- 探索多种音乐风格，提升学生的音乐素养

- 强化学生的自主意识和独立精神

- 提升学生的口头表达能力和书面表达能力

- 谈话法与说写结合的教学策略

- 导入音乐环节，引发学生的思考

- 音乐欣赏活动

- 合作学习的方式

- 自主写作的过程和评价

- 自我评改和推荐优秀作品

- 自主学习的建议

- 乐曲导入，引出主题

- 音乐鉴赏，激发兴趣

- 合作学习，深度探讨

- 个人评改，反馈改进

- 评价和推荐优秀作品

- 总结回顾，巩固知识

- 对本次教学的总结

- 对未来的期待和规划

1. 音乐CD/光盘/音频文件

可以使用生活场景插图或者音乐元素插图，使文章更加生动有趣。

根据具体教学进度和需要，设定一定的字数限制，确保教学信息的全面和完整。

为确保学生能够在课堂上有效地应用所学，可以鼓励学生多练习写作，反复磨练。

音乐的作文11

　　如果有一个人失去光明，他会从此放弃他的人生吗？

　　以前我认为，失去光明就等于失去了一切。直到看见一个人，我知道我错了。

　　那个人，他现在二十几岁，而在他十二岁的时候失去了光明。那时的他和我们年龄相仿，如果是你，你会怎么样。

　　他坚持下来，还有了自己的兴趣爱好——弹钢琴。他眼睛虽然看不见，但只要他一抚琴，就全身陷入这琴中，随着琴声摆动，眼睛闭着，用心灵聆听着优美的音乐，沉浸其中。

　　他不仅会弹琴，当然也会教琴。当我沉浸在琴声中，随着节奏的变化，身临其境。忽然，琴声中断了。我缓过神来，只见他朝我的地方说：“小妹妹，你想不想学钢琴啊？”

　　“想啊！想啊！”我迫不及待地说。我做梦都想着弹钢琴，这么好的机会我怎么会错过呢！我站在哥哥身边，准备听他的讲解。哥哥和蔼的说：“坐吧，没关系的。”我挨着哥哥坐下来，感觉很温暖。我专心致志地听，认真地学，看着哥哥玻璃珠似的眼睛，真为他而感到怜悯。他的眼睛虽然看不见，但我从他的眼睛里看到了平日里的努力。哥哥握着我的`手，我心中热血沸腾，让我心服口服。

　　人的一生，只要有梦想，无论多大的困难都可以被征服。

音乐的作文12

　　今天早上第一节是音乐课，我们准备排队的\'，可是音乐老师在教室来了，说今天要音乐考试，我很惊呀。

　　马上上课了，老师先让组长把书发给我们，然后再让我们选一首自己喜欢的曲子上台唱。我选了首《爱唱什么歌》，开始上台有点紧张，慢慢的就不紧张了，后来老师说我唱的不错。我希望我这音乐这次能得优秀。

音乐的作文13

夜深人静时，我在二胡曲《赛马》的雄浑乐章中沉醉。起初，随着琴音起伏流动，在弓与弦轻舞飞扬间，我仿佛看见广阔无垠的原野上蔚蓝的天空点缀着朵朵白云，清风徐徐吹拂着绿意盎然的草原，犹如一块柔软的绿色地毯，轻轻摇曳。群群赶着马儿，身穿华丽服装的牧民们聚会在草地上，旗帜飘扬。

乐曲急促起来，犹如鼓点重重敲击心扉，赛马正式拉开序幕。健步如飞的骑士们挥汗如雨地骑行在这片广袤土地上，如同一支支离弦之箭直插云霄，席卷而来。曲调越来越激越，骏马一浪高过一浪地奔跑在金色的大地，鬃毛飞扬，疾驰而过的尘埃滚滚。乐音越来越急促，每一次马蹄的响起都如同暴风雨在草原上狂怒疾驰。

忽然间，有几个欢快的乐段出现，骑手们借助马术在奔腾中纷纷展现他们的高超技巧，有时在一匹马儿上翻腾跳跃，有时单手持握马绳侧身捡起地上的物品，马儿与主人默契配合，犹如一条流畅的银带在蓝天白云下翩翩起舞。这些生动的画面让人为之惊叹不已。

最后，音乐慢慢收尾，音符在劲马嘶鸣中划破宁静，赛马结束了。骑手们紧紧握住马的缰绳，高昂的马头宛如初升的太阳，昂首嘶鸣。

音乐的作文14

音乐，是一种奇妙的力量，无论你身在何处，都能引起人们的共鸣。正是这种力量让我们想起了童年时代的快乐时光，那时候，我们会哼唱着欢快的儿歌，无忧无虑地奔跑和跳跃。

早晨醒来，你会发现小鸟们在枝头翩翩起舞，他们充满生机活力，仿佛在歌唱一首优美的歌曲。听着这些可爱的小家伙们唱歌，我们也变得更有精神。我知道，在这个清晨，正是这些小动物给我们带来了快乐，让我们体验到了音乐的魅力。

你还记得那首脍炙人口的《隐形的翅膀》吗？每当我在遇到困难时，我总会反复聆听这首歌曲，从中得到鼓励和力量。正是因为歌词中的激励，使我对未来充满信心，勇往直前。

当你的生日到来时，朋友们为庆祝你送上了温馨的祝福，《生日快乐》的歌声就像最美的旋律，让人感到无比幸福。而刚出生的小宝宝的啼声更是让人心生喜悦，这也是最动人的歌声。

幼儿园的孩子们唱起了老师的童谣，这就是辛勤的园丁们用爱心灌溉新生事物的开始。愿我们都能欣赏到身边的各种音乐，音乐是我们生活中不可或缺的一部分。

总之，音乐无处不在，它陪伴着我们度过每一天。我们应该感激音乐带来的快乐，因为它让我们的世界变得更加美好。同时，我们也要珍视音乐带给我们的力量，勇敢面对生活的挑战。这样，我们的生活才会更加精彩！

音乐的作文15

最近，我校风潮席卷运动场，无论年级高低，下课后常常聚在一起打羽毛球。关于羽毛球拍，少数同学自带拍子，而大多数人则向体育组求助，这让体育老师感到头疼。午休时，他们还在办公室里提醒学生们：“中午休息时间，不得使用羽毛球拍。”然而，校园内却出现了不少“持球狂”。一位女生带来三副羽毛球拍，让大家轮流打，同学们争先恐后的冲上前去。我在其中幸运地抓到了一个不想打的人，于是我随意挑选了一块空地进行对决。如此一来，一只羽毛球在两人的之间来回飞舞。我不禁想起了某位女生打羽毛球时喜出望外的样子，“丢了一个羽毛球捡到三个羽毛球”的故事，感觉很有趣。

在比赛过程中，由于球拍碰撞到一起，我们不得不停止比赛。坐在球场上的我迅速收拾好羽毛球拍，并无意间碰到了另一只球拍。这让我回想起自己曾在课堂上当众用口哨指挥合唱团的情景，当时并未引起老师的注意。现在看来，口哨肯定就是在引导我们的注意力。但我没注意到，因为老师对我们管教得非常严格，竟然让合唱团成员冒充老师在教室里演奏口哨，这无疑是我们无法接受的事情。

当我听到轻微的音乐声时，心里不由得躁动起来。可能是外面正在举行合唱团活动？但考虑到合唱团成员最好能提前得到通知，这不可能吧。那或许是口哨的声音？可是我没想到，老师这么认真对待我们的行为，竟允许我们在学校里公然演奏口哨，还毫不避讳地在这里尽情发挥。

趁老师没有注意到，我又重重地敲了一下网球。没错，网球正为我们奏起美妙的旋律。虽然弹奏出来的声音略显柔和，却并没有刚劲有力的感觉。或许正是网球的想法，也许它并不具有思考能力，但它确实有着自己的想法。这是真的吗？