音乐作业一周一特长怎么填合集集锦

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

音乐作业一周一特长怎么填 篇1

　　音乐伴着我的人生，已经十多年了，在生命的过程中，我曾丢失过什么，也曾放弃过什么，只有音乐，每一天我都离不开。她常抚摸我的心灵，叩动我的心扉，让我为之痴醉，为之入迷。

　　音乐像黑夜里的烛光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黄昏的余晖;像春天里的微风，像冬日里的火炉;像亲切的问候，像甜蜜的微笑;像恋人的心扉，像母亲的抚摩;像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……音乐的魅力，让我无法抗拒，让我深深沉醉。感受音乐，就像一个有血有肉有思想的灵魂在与我的心灵亲切交谈。

　　已经很久没有这样抚摸音乐，同时也被音乐抚摸了。我蜷缩在自己的世界里，闭上眼，细细品味，静静倾听，她款款而来，丝丝萦绕，袅袅展开，一遍又一遍……听吧，一曲《雨打梨花深闭门》正把你包围，那低沉哀婉的旋律触动着你的心。旖旎，婉约，无奈，有些缠绵，有些忧伤，缭绕，挥之不去，挥之不去的是那无尽的忧伤和缠绵。于是，你心里最柔软的地方，被她轻轻巧巧，不费周折的俘虏了;你骨子里的那份孤寂，也慢慢弥漫开来，整个的被湮没，被沉浸……听吧，一首《悲怆奏鸣曲》正把你笼罩，开头那充满悲怆情绪的旋律中透露出一丝坚定，绝无儿女情长似的缠绵悱恻。接着那如歌似的慢板，温馨而虔敬，如同抒情的无词歌。第三乐章的旋律洋溢着青春的明快和不可抑制的生命活力。于是，贝多芬那对命运的激愤之情和刚毅不屈的气度会使你热血沸腾。听吧，一支《站台》正在你耳旁跳动，音乐已化作一个个精灵，激动着你身上的每一个细胞!感受到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。于是，你在不知不觉间跟着音乐的节拍翩翩起舞。

　　一个人，静静的坐在房里感受音乐——享受;一个人，静静地走在湖畔感受音乐——享受;一个人，静静地站在竹林里感受音乐——享受。我的生命中不可缺少的东西是：空气、水、书和音乐。这似乎有些夸张，而音乐，在我心里，的确如阳光般，不可或缺。因为它就这么神奇，悲伤着你的悲伤，快乐着你的快乐，幸福着你的幸福。

　　感受音乐吧，只要有音乐相随，你的心将会永远年轻;感受音乐吧，只要有音乐作伴，你的人生将不再孤独、寂寞，“音乐是思维着的声音”。

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音乐作业一周一特长怎么填 篇2

　　口哨小技也，小到不值一提，人人会。甚至少数女同胞也未能幸免，可见从者众。口哨起源无从考，我私臆揣测，或许与远古狩猎有关吧？课题好像不属于我辈涉足的领域。反正我们一直在传承，骑洋车子了、蹬脚蹬三轮的、耍酷的小年轻，不限于文化程度，亦不分职业阶层。至于是否都想发扬光大这门古老的技艺，那又是另一码子事。有人将口哨做成音乐，有人以此为业，此计虽小，亦有文章。

　　在我周围“嘚瑟”形式数种，口哨好像也应纳入其中之一。比如某公，衣食无忧，又诸事如意，见芸芸众生如陷泥中，优越感顿生。走在街上胡同里，口唇奇痒不耐。须吹几口或唱句有腔无调的绝版玩意，穿街越巷，恶态百出，越是不在调儿上其效果好像愈佳。这“范”足够招摇了，但跟“拐骗”牵连不上，他没那么大罪过。其显露的是一种心理状态，只是和音乐不沾边，与艺术没关系。

　　车间里本来就是制造声音的地方。比如，说话声、叹息声、倒瓶扣碗声、打情骂俏声，再不行还有大嫂子喊吃饭声，从不缺少响动。更无须伴奏，也许某君嫌声度不够吧，吹起了口哨，与音乐无关的那种。我们只能被动的接受熏陶，不敢流露丝毫不悦，怕被察觉，怕变本加厉。只好默默待这远古遗韵声嘶力竭，或某君雅兴陨消，但大部分这样的境遇都会让我们落空。我们开始厌恶口哨，口哨又有什么过错呢。只是掌握这项技艺的师父们的目地不同罢了。

　　我听过有人用口哨模仿，沙拉.布莱曼的”斯卡布罗集市“，亦能沁人肺腑，荡人心魄，的确算的上音乐。我个人认为任何音乐，首先要有熟练的专业技巧，一个动人故事，再有一颗善良又善于表答的心足以。

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音乐作业一周一特长怎么填 篇3

　　提前音乐会的一周就接到朋友的邀请，去参加她的音乐会。她叫玛丽-皮埃尔。她既是我的太极伙伴儿，也是我的朋友弗里德里克女儿的钢琴教师。而弗里德里克是当地的艺术家协会的主席先生。我这个完全不懂艺术的人，真是很荣幸加入到这个艺术圈子里。

　　音乐会在一个酒吧里举行。被邀请的各位服饰都很郑重其事，按时或提前进入。而主办人在8:30分按时开始了，首先是两首歌曲。玛利亚-皮埃尔的搭档，一位很有歌剧范儿的女士，穿着黑色长裙，浅妆淡容恰到好处。她一下子就进入了状态。听众们也静悄悄地倾听着。之后稍事休息，可能是为了先来的按时到来的宾客朋友门一种安心吧。有很多人其他未被邀请的而自由进入酒吧的其他人陆陆续续悄悄地鱼贯而入。

　　这是一个音乐主题酒吧。墙上贴满了法国各个时期艺术家歌唱家的照片，有逸夫-雷蒙，有琵雅芙。我身边最大的一张照片是“”四人合影。还有五六把吉他分别挂在不同的墙面上；正面墙上两个人头剪影，中间写着：“Les copains d\'abord”。有点儿像咱们“不是一家人不进一家门”意思。听音乐会的人多是一，二十位艺术家的朋友们。

　　正式开始后的上半场，女歌手演绎了十二首五十年代的法国歌曲。全是我根本不熟悉的曲目。大家认真地听着，一曲终了起劲儿地鼓掌。我觉得曲调平民化像在讲述故事。男人表达爱，女人小捉弄拿捏着如此这般，稍有诙谐在其中。慢慢地我也进入了音乐和歌词。那些爱情歌曲挺感人的。

　　后半场开始前，老板拿起个礼帽儿寻着幽默的词儿，于是像击鼓传花那样在各个桌上让大家投了钱进去。气氛也逐渐热火起来，下面的听众们开始附和着唱了起来，也越来越投入，对唱合唱大家唱，拍手唱顿脚唱，站起身来拉着手扯着肩唱，无比欢快哦。

　　价值三，两欧元的各种饮品果汁啤酒鸡尾酒人手一杯乐呀唱呀喝呀，不亦乐乎。收账可不比其他场合，老板只收现金的。跟在巴黎音乐厅的正式音乐会很不同啦！但我同样也喜欢这样娱乐你我的气氛。

　　让我惊异的是：音乐会结束前玛利亚-皮埃尔说了两句话，是为了表达对我这个外国人的欢迎和特别邀请的意思，演奏起了《南泥湾》。

　　嗨！这之前可没有任何沟通的。《南泥湾》正是我几年前翻译成了法语文的一首歌曲。并且接受了记者采访还又上了陕西电视台中央电视台“朝闻天下”栏目的。怎么就多少有点儿得意！呵呵。真巧啊！

　　贴上我翻译的歌词和照片，给各位欣赏。

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音乐作业一周一特长怎么填 篇4

　　当我伤心时，他总陪我一起哭泣；当我烦躁时，他总是帮我稳定情绪；当我饱尝压力之苦，他总会设法让我放松心情；当我无聊难耐时，他总会让我快乐无穷！他因此成为了我生活中不可或缺的一部分。

　　小学二年级时，某一天早晨，一群长得比我们高大、手上又拿着奇怪东西的学长姐，来到了我们的教室。学长姐用那些奇怪的东西开始表演时，那些乐器所演奏出来的乐音忽而高亢、忽而低沉，那动人心弦的声音，让我有股感人之深，动心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇见了“他”，也爱上了“他”。

　　慢慢的，我开始去接触他、努力去感受他。因此我就从基本功努力练习。刚开始十分简单，但并非一切都十分顺利，随着我的进步，所要练习得曲调愈来愈困难、技巧愈来愈复杂。我每天努力持续的练习，甚至再找时间努力的加练，但还是无法练好，让我的信心跌落了谷底，被挫败给吞噬了。在这时，有了朋友的鼓励和陪伴、家人的认同和支持以及师长的勉励和教诲，使我又有继续坚持下去的动力，因此我更加努力的拼命练习，终于，我尝到了成功甜美的果实，那种快乐就像是血液，流经了整个身体，而让我燃起了对他的热情！

　　生动而活泼的音乐，让我充满了乐趣；优美而自然的乐，使我放松心情；细腻而婉转的音乐，帮我稳定情绪；缓慢而哀伤的音乐，陪我一起哭泣。

　　音乐，是我在人生中，偶然遇见的友伴，也是我人生里的一把钥匙，不仅开启了我对音乐的认识，更启发了我的智慧与潜能，甚至为我带来了无穷的快乐！

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音乐作业一周一特长怎么填 篇5

　　音乐是一个有美妙定义的词。它像清新的空气，明媚的阳光，把真挚带给大地，它如同跳跃的可爱精灵，让我们的生活多姿多彩，它就似受伤时，母亲体贴的呵护。音乐是我们生活的不可缺少的一部分。

　　曾经有一位音乐家，在一个夜晚，演奏会结束后。漫步在莱茵河边，欣赏美丽的夜晚景致。他发现从河边一所破旧的小茅屋里传来钢琴声….

　　音乐家在月光下为盲姑娘用心的.演奏，望着一缕缕轻纱般的月光，望着沉醉在音乐景象的盲姑娘。音乐家突然有了灵感，立马飞奔回旅馆，写下以后非常出名的钢琴曲《月光曲》这位音乐家便是贝多芬。

　　《月光曲》的音乐很美，让人陶醉。听音乐，让思绪在月夜美丽的天空，汹涌的大海翱翔，多么的惬意！

　　我虽然没有听过什么有名音乐家的演奏会。可是，只要有兴趣，随时可以走进音乐。无聊时，插上耳机听着音乐，哼哼歌。无所谓唱得好不好，高兴就可以了。

　　有时,我会发现周围的世界到处有音乐的存在。马路上的各种汽车喇叭声，人群的嘈杂声，商场的声音，汇合成一曲城市奏鸣曲。

　　最好的音乐可能是在农村，乡下。刮风，下雨，鸟兽虫鱼，花草树木，构成一曲美妙的大自然之歌。

　　走进音乐，就是那么让人神往，让我陶醉。音乐世界真是美妙多多啊！

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音乐作业一周一特长怎么填 篇6

　　去年暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去了中山陵的著名景点——音乐台。 进了音乐台的大门，首先映入我们眼帘的是一条奇特的楼梯。它不像我们平时单纯地用来上楼下楼的\'楼梯，它是由几十个巨大的钢琴琴键组成的，和真正的钢琴一模一样哦！除了大小以外，全都一样！游人们走在上面，会发出“叮叮咚咚”的声响，可以用来抒情，冷不丁一听还真有可能以为是哪个钢琴家在弹奏呢！ 继续向深处走去，我们看到数不清的树木，好像组成了一个绿色王国。阳光从树叶的缝隙中探出来，照在路边的小溪上，随着小溪的流动，泛出点点金色的光泽，真正是美不胜收！

　　进了音乐台的中心——音乐广场，我们便听到一阵“咕咕咕”的欢笑声。一看，啊！原来这里是白鸽的乐园！上百只白鸽在这里展翅飞翔。它们的翅膀把阳光反射在音乐喷泉上。激动人心的音乐从喷泉中响起，喷泉随着音乐的节奏上下舞动。白鸽们停在舞台的雕像上，人们拿着食物去喂它们，它们就会飞下来吃。我也买了一包鸽食去喂。我拿出一把，随手一撒，立刻就有十几只白鸽来抢食。它们抢得好高兴，就像在玩游戏。食物很快被抢光了。我瞧见旁边有一只可爱的小白鸽，挤不进食圈，急得咕咕直叫。我油然萌生了怜悯之心，特意抓了一小把鸽食送到它嘴边。它抬头望着我，“咕”地叫了一声，好像在说“谢谢你”，然后低头又去啄食。我把食物放在手心里喂它。它一口一口地吃掉，弄得我手心痒痒的，忍不住哈哈大笑，好玩极了！ 这之后，我们恋恋不舍地离开了音乐台。我暗下决心，这么美丽的地方，下次一定要再来！

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音乐作业一周一特长怎么填 篇7

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音乐作业一周一特长怎么填 篇8

　　我们的音乐老师——蒋老师要选一个班级开课，经过蒋老师千挑万选之后，蒋老师还是选了我们班开课。

　　星期二的第二节课是音乐课，老师更我们讲了一件重要的事情：“这周四我要拿你们班开课，开课的时候有很多老师要来听课，要积极举手发言，回答错了也没关系。”听了这话，我们非常高兴，然后，老师就跟我们讲开课大概要说些什么了。

　　时间过得很快，一眨眼，星期四就到了，我们非常快的吧饭吃完了，就在等将老师把我们带到音乐教室去，过了一会儿，老师来了，我们就排队下去了。

　　我们走进教室，只见一位位老师坐在我们的旁边在听课，一开始我们还很紧张，可是到了后面，就不一样了。老师先让我们听一首歌，问这首歌是积几几拍的，我听完了，就马上举手，可是老师没请我，老师请的了左金伟，左金伟说是四三拍的，老师说：“对。”接着老师又给我们听了一首《小奶牛》叫我们打拍子，因为我打得比较好，老师就给我了一个乐器——串铃，我一拿到串铃，心里就有说不出的高兴。听完了《小奶牛》，老师说：“是几几拍的，一起说。”我们就一口同声的说：“四三拍的。”老师就说：“你们真聪明。”很快，已经下课了，我们就离开了音乐教室了。

　　这节音乐课会深深刻在我的脑子里，永远也不会。

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