六年级的作文字数要求多少合集3篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

六年级的作文字数要求多少 篇1

　　假如……我是一棵树。我的一半在微风里轻舞，一半在土地里憨睡；我的一半在朝阳里沐浴，一半在云朵下乘凉；我的一半嗅着泥土的清香，一半闻着花朵的芬芳；我的一半在土里深深扎根，一半在大地上四处飘荡。我从不依靠，也从不寻找。我静静地，静静地在风雨中奔跑。

　　我静静地看着这个世界，雨滴在争先恐后地赛跑；花朵正在竞相开放；蚂蚁在搬运粮食；松鼠在贮存冬粮；叶子在比赛跳舞，小草在随风飘荡。

　　我静静地听着这个世界，雨点敲打在石头上，发出咚咚的声音；雷公公敲击着大鼓发出轰隆隆的声音；风姐姐抚摩着我的头发，发出了沙沙的声音；蚂蚁军队发出的大踏步的前进声；鸟妈妈在我的手臂上发出叽叽喳喳的叫声。编织成了一首《大自然交响曲》。

　　最令我喜欢的是落日。每当那时，余晖照在身上，我看着太阳缓缓从西边落下，一道道由紫色、橙色、深红色和金色组成的落日照射在远处的山峰上，我看着西边天空上的最后一抹晚霞变得黯淡……

　　哦！假如……我是一棵树。

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六年级的作文字数要求多少 篇2

　　漫漫人生路，有人会问，人生是什么？

　　人生是感情，还是金钱，还是生活？人生来源自生活，建立在金钱之上，为的是感情。人生需要的是金钱，为的是感情，而感情和金钱是生活必不可少的。我不世俗，也不脱俗，而人生为什么等于挣扎呢？

　　人生中逆境不会少，困难不会少，坎坷不会少，而幸运只是少数人的奢饰品罢了，幸运可遇不可求，我们又为什么要奢求那么点为数不多的幸运呢？逆境 困难 坎坷很苦，为什么不去挣扎一下呢？为什么不去努力呢？为什么要在生活的泥泞中自我悲哀呢？为什么不挣脱泥泞呢？为什么觉得越挣扎越沉没呢？不挣扎它也同样会慢慢沉没不是吗？为什么再去努力一下呢？为什么要奢求上苍给你几分幸运呢？世界很大，上天很忙。没有会多看你一眼，你只能靠你自己……

　　人生若是不挣扎，便连最后的机会都没有。挣扎了，还有一线希望，你至少敢于面对，为什么要自卑自叹呢，为什么不去做最后一次的努力，背水一战也同样可以赢得漂亮精彩……

　　让我们在生活的逆境中挣扎吧……

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六年级的作文字数要求多少 篇3

　　牛顿发现了万有引力的定律，爱迪生发现了镜子能反光的原理……当然，我也有许许多多的发现，但最令我感到吃惊的是现在空气质量的下降，导致环境污染加剧，给人们带来了种种困扰。

　　以前，人们出门就可以闻见草木的清香；可以呼吸到新鲜的空气；抬头望去，天空如明镜一般晴朗、清透，一眼望去，天上的飞机和鸟儿无论飞的多高多远，都可以看到它们自由飞行的轨迹。春天，可以看到燕子在搭窝；夏天，可以听到知了的歌声；秋天，你可以看到候鸟在迁徙；冬天，小动物都在你附近藏起来冬眠。而现在呢，由于污染企业的排放，汽车尾气的增加，对环境产生了很大的影响，我们每天都能听到刺耳的机鸣；每天都要呼吸着污浊的空气……

　　随着科技的不断发展，现代化的工具数量增多，每一年，每一月，都有百分之二十多的树木因空气污染而萎缩；百分之八十多对我们有益的细菌由于污染而变成有害物质，导致生态系统的破坏而影响到人类正常的生存和发展，对人和生物造成危害。每天都有人因为接触到了这些污浊的空气而感染呼吸或视觉器官的疾病。随着空气中的一氧化碳、二氧化硫及有害粉尘等威胁人类健康的有害物质的增多，使人类感染上了各种疾病。

　　植物对人类发出了警告，动物也对人类发出了警告，地球上的每一个有生命的物体都对人类发出了警告，人类不要再害自己，更不要再害我们了，请你们珍惜地球吧！珍惜你我共同的家园！善待地球——人类唯一的星球，因为我们别无选择！

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