六年级作文写春的景色
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
六年级作文写春的景色 篇1
在山林中人已经都走光了,山林里静悄悄地,一轮圆月慢慢地爬上天空。
只见一个人在漫步赏月。他一脸志气,有一双剑眉,还有一个四方嘴。他是谁呢?他就是山水田园诗人——王维。
虽然春天刚刚来到,可是山林中的桂花却都已经凋谢了。忽然王维止住了脚步说道:“现在人都纷纷离去,没有了一点声音,只能听见细碎的桂花纷纷落下的声音。这声音我还是第一次听到,如此美妙。这幅画面真是闻所未闻,听所未听啊!”
这时山静的出奇,只有几丝凉风吹过感到非常惬意。
月亮爬到天空的正中间,发出了他最亮的光,照得大地白乎乎的,仿佛天亮了,太阳出来了呢!月亮的光亮惊醒了林中正在酣睡的鸟儿们,鸟儿们纷纷出巢,去觅食了。
鸟儿起来的鸣叫声回荡在山林中。 这时一大片的树枝都在摇摆,树上的树叶飘在这山林中。王维又向前走了十几步,然后就说:“这月亮太亮了。”王维唱道:
鸟鸣涧
人间桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
以上为六年级作文写春的景色 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
六年级作文写春的景色 篇2
今天,我看到了一篇《明天,我们还有水么?》的文章,里面介绍了目前全球缺水的情况。其中,我国是全球十三个最缺水的国家之一,全国600多个城市里面有380个城市缺水,128个城市严重缺水。所有的这一切都是因为气候变暖造成的。
目前,地球上可饮用的水只有百人之三了,这个数字真是触目惊心阿!我想:如果有一天地球上没有了干净的水,那我们该怎么办啊?人只吃食物只能活三天,但如果只喝水的话能活一个星期,如果真的有一天地球上没有了水,那该有多悲哀啊!我说:“从现在起,就要保护水资源,节省干净水。”比如:冲厕所、拖地等事情可以用洗衣服、洗脸之类的水,这样每个人、每个家庭、每个单位、每个学校、每个工厂都这样做,全国每天就能节约好几百万吨水啊!
我读了这篇文章,很受启迪。晚上洗澡时,我把浴室的下水拧紧,把洗澡的`水储存起来,足够明天家里冲厕所和拖地用了,这样节约用水,就可以保护水资源了。
以上为六年级作文写春的景色 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
六年级作文写春的景色 篇3
冬天悄悄的溜走了,春天又回来了小燕子从南方赶来,它们在天空中翩翩起舞,小鸟挺在树枝上唱着春天的赞歌,雷公公和他的.伙伴们在天上敲锣打鼓,来迎接春天,鲜花个各都打开鲜艳的花夺,小蝴蝶在天上翩翩起舞,像是带替春姑娘向小朋友问好。
树木抽出点点嫩芽,花儿展开了笑脸,小草也重土地里钻出来。溪水融化了,青蛙重冬眠中苏醒了,小燕子从南方赶了回来,为美好的春天增添了许多生机,花儿开的姹紫嫣红,蜜蜂一边飞,一边嗡嗡的叫着,好像万物都在迎接春天的到来。
春姑娘把春雨哥哥叫来了,让它和雷公公合奏,把冬眠的小动物叫醒。春姑娘看到桃花还没有开,就自己跑过去,抱着花枝轻轻的摇。她看河面上的冰还没有融化,就在冰上跳啊蹦阿,冰就慢慢得融化了。她又跑到光秃秃的草地上,她边跑边叫,说:“小草快快长大。”小草各个都探出头来。她看见小竹笋还没有发芽,就有把春雨哥哥叫来了,下过一场春雨后,小竹笋各个都长出来了。
大家都夸春姑娘,说她是个好姑娘,我爱春。
以上为六年级作文写春的景色 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
六年级作文写春的景色 篇4
有许多事让我至今难忘,不过,提起那件事,使我至今都都十分惭愧,也让我体会到没有朋友的孤独和无聊。
那是我上三年级的一件事,那时我们都争“老大”,所以每次上音乐、美术这些副科都要比赛。
有一次,我们从微机室里跑回教室时,我的好朋友金硕一不小心把我碰倒了,我疼得要命。金硕想把我扶起来,我一手把他推开了,我狠狠地瞪了他一眼,心想:你干什么呀!走路不长眼睛吗?
在之后的两天中,我都不理他。他虽然来找我和他和好,但是都被我拒绝了,她伤心地回到座位上。
那几天,我也不好过,感到十分孤独。一节大课间,我在教室里无聊地坐着,他也静静地坐在教室里。我慢慢地觉得我也有不对的地方,终于我忍不住了,主动跑过去,不好意思地说:“金硕,对不起了!那天我……”“我知道你的心思,让我们重新和好吧!”金硕满脸微笑地说。“好!”我爽快地答应了。心想:我和金硕永远都是好朋友,好朋友不该闹矛盾,所以我们以后要和睦相处。从此,我们一定是好朋友哦!
这件事虽然普普通通,但是却让我至今难忘。
以上为六年级作文写春的景色 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
六年级作文写春的景色 篇5
“啊!今天天气真好啊!”我一边撑着小洋伞,一边唱着歌,地面上响起我“嗒嗒”的脚步声。鸟儿在天空上满意地“啾啾”叫着,青蛙和鸭子在池塘里“呱呱呱”“嘎嘎嘎”地唱着,街边传来小朋友们“呵呵”的欢笑声,太阳公公也在偷偷地看我们,“嘻嘻”笑着。
可是好景不长,慈爱的太阳公公不久就被令人讨厌的乌云弟弟赶走了。风婆婆前来助威,用力“呼呼”地吹着大地,大树被她吹得东倒西歪,树枝好像魔爪一般,发出令人害怕的“嘶嘶”声。雷声“轰轰”作响,说时迟,那时快,豆大的雨点便“滴答滴答”地落进河里。我赶紧躲进路边的商店,欣赏这一场伟大的交响乐。雨点们发疯似的砸向玻璃,发出“咣咣”声;落在树叶上,发出“啪啪”声……小鱼们在水中不断吐出水泡,水泡便在河面上溅起涟漪,发出“咕嘟咕嘟”的声音,为交响乐增添了几分趣味。
渐渐地,大雨变成了中雨,又变成了小雨,雨点儿们终于玩够了,都回家了。虽然没有人为这场交响乐鼓掌,我却在心底默默地为这场交响乐喝彩。
信不信,现在你抬头,准能看到一道七色彩虹……
以上为六年级作文写春的景色 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
六年级作文写春的景色 篇6
科学课,几乎每堂课都要做实验,这已不足为奇了。可是语文课也做实验,这就让人觉得有点新鲜了。
今天,我们做了一个有趣的科学小实验——烧纸船。你别说,还真有点稀奇呢,里面还藏着一个很深的秘密。
我们准备好了实验器材:酒精灯、打火机、铁架台、夹子、纸船和水,还有垫子。老师说做实验要注意安全,仔细观察,认真思考。于是,我们一边小心翼翼地做实验,一边仔仔细细地观察,一边认认真真地思考里面的奥秘。
老师叫了几位同学在上面做实验。其余同学在下面观察。一个同学先拿出铁架台放在桌上,拧松夹子,小心地把纸船夹住;另一个同学再把垫子放到纸船底下,调整好位置;接着往纸船里倒进清水;然后打开酒精灯的盖子,又用打火机点上;最后将酒精灯小心翼翼地移到纸船底下的正中间。实验开始了,我们瞪大眼睛,全神贯注地看着纸船。心里暗暗地念着:纸船千万别烧起来。因为我们平常见到的纸,一碰到火马上就会烧着的。
大家目不转睛地注视着纸船。一会儿,奇迹出现了,火苗舔着纸船底部,它竟安然无恙。过了好几分钟,纸船里冒出白“烟”了。一个同学伸手摸了摸水,热了。又过了一会儿,纸船的上面源源不断地冒出白“烟”,“烟雾”还弥漫着船的上空。那们同学再伸手摸摸船里的水已经烫手了。这时,老师又拿出一只同样的纸船,放到火焰上,这只纸船马上烧成灰烬。
不知不觉20多分钟过去了,纸船还是完好无损。怎么回事?两只一样的纸船,一只烧不起来,一只很快就烧掉?。老师让大家说。同学们你一言,我一语,说得很热闹。可就是说不清楚。
经过好长时间的讨论,我们总结出了两只船的异同,找到了原因。我们觉得主要是一只船里有水,一只船里没有水。有水的烧不了,没水的一烧就着。怀疑是船里的水在作怪。
于是,我们就带着这个问题去问老师。老师说,物体的燃烧要有一定的燃点,船里有水,在加热的过程当中,水要吸收热量,纸船没有达到燃点。只要船里的水不烧干,纸船就不会烧起来。没想到,一个小小的实验,还藏着这么深刻的科学道理。真有趣。
以上为六年级作文写春的景色 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
六年级作文写春的景色 篇7
记忆长河在慢慢地流动,我的记忆也随之流动起来,许多回忆也随他们发生了,愉快的、难过的……我最喜欢的当然就是愉快的回忆咯!
要数最愉快的回忆,哪当然是前年暑假在共青森林公园获得十米攀岩儿童组的冠军咯!
那是一个万里无云、烈日当空的好天气,我和爸爸、妈妈来到共青森林公园,爸爸建议让我去参加十米攀岩比赛,我一听,兴趣一下子就上来了。我报好名,就来到攀岩场地参加预赛,哇塞!这么多人!看来我是不能像计划的那样过五关,斩六将、一路风雨无阻的捧起冠军奖杯了。我还没比赛就吓出一身冷汗。还好我以30秒08的好成绩进了决赛。
马上就要开始决赛了,我感到异常的兴奋,也格外轻松。决赛开始了,我来到场地前,做好姿势。只听“句”的一声,我和对手都飞快地爬了起来,我更是“奋不顾身”地用自己吃奶的力气爬,一会就爬到了顶,回头一看对手才爬了一半多一点,我放开岩壁,向下滑,不一会就滑到了地上,得意地看了看成绩表,什么!?我简直不敢相信自己的眼睛,我的成绩是19秒34——破了攀岩记录。“耶!”我高兴的叫起来。
经过又几轮的恶战,我终于像目标那样捧起了冠军奖杯,“耶——”我当着很多人的\'面大叫起来!
我回忆夏天,满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中,生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮,而花儿开地更为鲜艳!零星的花朵杂散在小园中,它们虽没有牡丹的娇艳,也没有茉莉的芬芳,但它们依然那样楚楚动人,美丽可爱。远处,一个黄点飞来,近了,更近了!噢,原来是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时,花粉也随之而去,伴着蜜蜂,四处安家。那蜜蜂,不正是我们的辛勤的园丁吗?
我回忆秋天,拥有收获的季节。田野里,瞧去,满是金黄,随着风儿不断起伏,犹如一波翻腾的海浪。果园里,苹果和梨儿挂满枝头,是那么水灵,叫人垂涎。咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘怀。校园里,我们叽叽喳喳地说个不停,一个暑假的未见,彼此免不了思念。暑假中,我们学会了许多东西,那知识,不正是我们的收获吗?
我回忆冬天,洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光,但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌;小草儿虽已枯黄,但它明年还会重新生长;元旦的寒风虽仍刺骨,但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊,一份真诚,那祝福,不正是那许久的温馨吗?
我回忆过去,更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语,布满新绿,注定收获,洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆!
快乐是什么?这个古人传下来的问题经历了数百年仍未得到确切的答案。其实,快乐一直就在我们身边,等待我们去寻找,去追求。————题记
夏天像一壶热巧克力,既炎热且闷,还有些粘稠地浇到我们头上,令人们烦躁不堪。
好不容易难熬的白天过去了,迎接我们的是清爽的夏夜。写完了作业,独自一人坐在窗台边静静地趴在那里呆望着那迷惘的星空是对我来说最放松,最惬意的事了。
月亮时不时地从云朵的缝隙里伸出头来向下望,云朵在天空中飞翔。空气不时的携来习习晚风,我在那皎洁的月光之下,我在那里慢慢回忆白天所发生的事情,去回想他们。
当自己回过神来时,抬头望去,却惊异的发现在那碧蓝色的天幕上,一颗流星悄悄划过,却只是那么一瞬间就消失得无影无踪,不见了。
solucky!那时候是多么的快乐啊!当多年之后回忆起这年夏天的这一夜,亲眼目睹了这小小流星的短暂生命历程,那是怎样的幸福啊!怎样的开心啊!
如此短暂,它不会因你而停留。虽然早已在那茫茫夜色中隐去,但它却在你自己的心中种下了美好希望的种子,那种快乐是永恒的。只因为它来的时候,你等到了,注意到了,或者巧遇到了。
在我们的生活中又何尝不是这样呢?在人生迷茫的旅途中,在那人海中,能巧妙地抓住机遇,这样的人又有多少呢?
机遇就像那流星一样,同样的一片天,请留心观察身边的机遇,请抓住它,在你的人生漫漫道路上,描绘出辉煌灿烂的一笔!
这就是我从这件事中悟出的快乐的真谛———快乐就是能发现那些短暂的机会,抓住它,并且永不后悔。
天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。
【【实用】回忆六年级的作文汇编8篇】相关文章:
1.【实用】回忆六年级的作文汇编七篇
2.【实用】高中的回忆作文汇编5篇
3.实用的高中的回忆作文汇编八篇
4.【实用】回忆六年级的作文九篇
5.【实用】回忆六年级的作文5篇
6.【实用】回忆六年级的作文四篇
7.【实用】回忆六年级的作文8篇
8.【实用】回忆六年级的作文三篇
以上为六年级作文写春的景色 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
六年级作文写春的景色 篇8
每个人都有未来,二十年后的我三十二岁,想必我一定是一位风度翩翩、才华洋溢的男生。二十年后的我也应该结婚了,养育两个小孩,是个很幸福的人。
长大后我想当歌手,就像罗志祥一样,能歌善舞,用歌声征服大家,让大家因为我而陷入疯狂,因为我而兴奋尖叫,让不看好我的人因为我出色的表现而目瞪口呆。除了歌手,我还想当服装设计师,设计一套男女都能穿、流行感十足的新颖衣服,让每个人都穿着我精心设计的衣服,说不定我的衣服会被美国杂志拍摄,因而声名远播。
如果我要当歌手的话,现在就应该每天练习歌唱技巧,训练我的歌声时而狂野,时而温柔,让听众如痴如醉。如果我要顺利成为服装设计师,那么我现在就必须多努力,学习有关设计服装的知识,才不会连衣服的比例都搞错,闲暇的时候,常去服饰店走走看看,参考别人制作的衣服,帮助自己设计更有创意的衣服。
如果我无法顺利成为歌手,我还是会持续唱歌,因为我热爱歌唱。如果我当不了服装设计师,我还是会设计衣服请人制作,因为我想穿上自己设计的衣服,“人因梦想而伟大”,希望我能实现自己的梦想!
以上为六年级作文写春的景色 篇8范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以上佳文内容由《六年级作文写春的景色》整理,希望对您有帮助,或者有改进建议,欢迎反馈给我们。
