环境描写作文结尾
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环境描写作文结尾 篇1
我的家乡——东浦，是绍兴的一个古镇。
东浦是典型的江南水乡，小镇中，到处都是河流，水资源十分丰富。外婆家门口就有一条长长的，清澈的小河，清得能看见水中的小鱼和水底青灰色的石头。河水长年淙淙地流着，带走了每一粒灰尘，每一滴污水。河水不停的拍打着河岸，发出“咚——哗哗”的声音。小鱼在水面上高高跃起，又迅速的落了下去，托起一个个小小的水花。一群又一群的小虾成群结队地在水中机灵地蹦来蹦去，像在捉迷藏。太阳把一片片金光撒到水面上，水面顿时渡了一层金，让人有一种富贵华丽的感觉。
小河上，坐落着几座古桥，有坚固耐牢的石拱桥，有姿态优美的三眼桥。其中泗龙桥是东浦古镇桥梁的骄傲。它造型美观，由三十孔石梁桥组成，桥身上刻着二副对联。河面两侧各种着一排柳树，柳枝随风飘动，就像千万条发丝一样。
小河边，住着一户户人家。他们过着幸福和平的生活，享受着古镇的安逸与宁静。这恰好组成了一幅“小桥，流水，人家”的神奇画卷。让人看了不禁入了迷。
这就是古镇——东浦，这就是我的家乡。我爱我的家乡。
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环境描写作文结尾 篇2
早晨一起床，外面就淅淅沥沥的下起了小雨，本来计划去浮烟山看望我的成长树，但是计划泡汤了!一年多没去看我的成长树了，不知道它长高了多少，希望今天的雨水，能让它更加茁壮!
这几天，爸爸妈妈有事外出，就把我托付到了好朋友苇子家里，在她家的生活非常快乐!每天阿姨都给我们精心的准备饭菜，晚上我睡上铺，苇子睡下铺，聊起天来真是快乐。真希望再住几天!
中午窗外还下着雨，俗话说：下雨天，睡觉天!我躺在温暖舒适的被窝里，听着外面的雨声，真是幸福啊!一直睡到下午三点，才在妈妈的千呼万唤下，从被窝里爬出来，这种懒懒散散的感觉真让人留恋啊!
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环境描写作文结尾 篇3
地球是我们的母亲，我们要爱护她。可是，我们是怎么做的呢?
只图一己私欲、为了自己的方便，随手乱丢垃圾，为了自己方便、为了自己的利益，把清清的河水、变得浑浊、践踏小草、砍伐大树，地球是我们所有人的赖以生存的家园啊，我们应该保护它，而不是伤害它。
记得有一次，我和爸爸妈妈去动物园玩耍，我们来到了看牦牛的地方，只有两只牦牛、它们的家全是垃圾，我看到许多的大人、小孩都拿这个草、叶子喂它们。我说：“爸爸，我们去买个白菜喂牦牛吧。”我本来觉得爸爸会给我买，可没想到，爸爸却一脸正义的说：“你知道为什么动物会灭绝吗?”“啊?干嘛要问这个呀，爸爸。”“你看，牦牛的笼子里全是塑料袋，他要是饿了，就要吃塑料袋了。”我想到了以前在电视上看到的，一只动物园的熊肚子里全是塑料袋，就是因为，人类随便乱丢东西。只听见老爸又说：“牦牛和其他动物都有专门的饲料，是让这些人胡弄的吗?”我看到一个大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥满脸友善的说。“那个……我……”半天我也没说出口，不过却有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸说的话，这是，我看到了一个摘叶子的小男孩，我就把白菜给了这个小男孩，让他别摘叶子了。
不过，接下来这件事，我终于明白了什么叫爱护环境。我们来看大猩猩，我趴在围栏上，此时，我看到了不该看到的一幕，一个猩猩拿这个塑料袋，往嘴里塞，我就生气的说：“干嘛呀，这还是看动物吗，这是害动物。”很多人都看着我，我生气的看着猩猩，可是距离太远了，我也没办法帮猩猩。
乱扔垃圾、浪费粮食、害了动物，这三大罪行谁能承担?我们是地球的主人，我们要保护好它们，从现在开始，不浪费一厘米、不浪费一点菜、节约用水、洗米水可以浇花、洗手水可以拖地、爱护动物，可以看看它们，但请不要伤害它们。快快行动起来，保护自然生态!热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!
做地球妈妈的好孩子，保护她!地球是我们共同的家园，爱护环境，人人有责!
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环境描写作文结尾 篇4
提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。
1、交代故事的时代背景 （在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。）
2、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。）
3、烘托人物的突出特点 （社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）
4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。 ）
5、推动情节的发展变化 （情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。）
6、深化小说的主题思想 （分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。）
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环境描写作文结尾 篇5
我热爱大自然，遵循大自然的发展规律。我喜爱大自然的一切，因为它让我学到了太多东西。
来到一望无际的海边，看着蔚蓝的海面，大自然教我心胸宽广;来到柔软的沙滩，捡起一枚贝壳，看那精致的图案，大自然教我回忆;来到花园，看着那在雨露中绽放的花朵和花瓣上停留的晶莹雨露，大自然教我美的遐想;来到风雨中，看着那在风雨中顽强拼搏的小树，大自然教我坚强……啊!大自然太伟大了，只要你留心观察周边事物，你就会从大自然中发现很多奥妙，从大自然中得到很多启发。
小时候的一天，妈妈带我去公园玩，当我无意间抬头时，发现淡蓝的天空好像不对劲，在慢慢地变成淡紫色，好奇的我问妈妈这究竟是怎么回事。妈妈没有回答，只是对我笑笑：“美吗?”一路上，我一直思考着这个问题，我满脑子的问号。当我再次看那天空时，天空又变成了暗红色，当时我想是天空在换不同颜色的漂亮裙子。同时我也深深感到：大自然蕴藏着无数的奥妙!也就是那时，我变得懂事起来，特别爱好读书，想从学习中找到答案。渐渐地，随着知识的积累，现在的我不再认为是天空在换裙子，因为我知道天空的色彩是由空气折射而成的，一般成蔚蓝色。
大自然啊，你的知识真丰富，你教我坚强勇敢，你教我笑对生活......你就像一位变化多端的老师教我生活的一切。
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环境描写作文结尾 篇6
今天，一位新老师来我们教室给我们上课，我们全班学到了许多生字马 牛 羊，一会老师就让我们写字，不一会我们就写完了，老师又说写完的可以看书，看书的时候要离书一尺远，写字的时候要 坐端正都听见了吗？全班说听见了。
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环境描写作文结尾 篇7
每一次见到爷爷，总能看见他劳动的身影。 说他勤劳真不假。他每天下班后总要把奶奶家里清理得干干净净，布署得井井有条。邻居的阿姨叔叔们都夸口称赞爷爷勤快，这时，爷爷总是不好意思地笑着，而且，他的值班楼前总是一尘不染，让路过的人都啧啧称赞。 说他任劳任怨也不假。爷爷平时总是为儿女们忙东忙西。有一次，妈妈让爷爷送一袋子面条，因为她不想做饭了，可是天气转眼乌云密布，外面下起了倾盆大雨，妈妈正准备告诉爷爷不用来了，忽然门铃响了，爷爷浑身湿透，说：快吃还热着呢！我们不仅感动万分。爷爷为了然我们吃上热的食物，骑上车子飞快赶来。 说他俭朴更不假。几件衣服一年到头替换着穿，从没主动提出要新衣服穿，总是妈妈买来后，他才穿上，这一穿又穿几个月。因为这一点，我总是很崇拜爷爷。 爷爷身上的优点像天上的繁星数也数不清，我要像爷爷学习，长大做个对祖国有用的人。
北京石景山区涟源八中五年级:吴鸿雁
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环境描写作文结尾 篇8
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，杜甫吟着诗句，追忆着逝去的青春，静静地看人，慢慢的回首，往事如烟，一缕缕轻烟随风而逝，飘至天际，似是温暖，似是迷茫。
青春是蓝色，似辽阔的天空，一望无际，令人用有无限发展的空间；青春是绿色，到处洋溢着蓬勃的朝气青春，带点迷糊。莽撞与矜持；青春，它独一无二，且稍纵即逝。此刻，你我正站在人生的顶端，年轻即是本钱，即是优越。在这，且为自己创下最灿烂的一段，永远乘胜追击，脚下永远是起点，数字永远不是绝对。但，似水年华，你懂得珍惜吗？
人的意志太薄弱，很难不被海吸引，海太美了，美得像在对你眨眼睛，诱惑人投进它的怀抱中，等你不自觉溺死在大海之中，它只会娇傲的激起更高的浪花来炫耀它的美。
青春不也不过如此，你会迷惘地跳入它所设的陷阱吗？
也许有些人的青春注定要演绎悲伤的角色，但，人生总有遗憾，所以难免有无奈有悔恨，如果沉醉其中，那么生活将会是一场灾难而毫无乐趣可言。在青春的旅途中跌倒了不要紧，它只是人一生平凡生活中昙花一现的烟花而已，即稍纵即逝，却在人平淡无奇的生活中投下一枚具毁灭性的原子弹。不要悲伤没有人可以没收属于你的幸福！
青春，带点迷糊。莽撞与矜持；青春，它独一无二，且稍纵即逝。此刻，你我正站在人生的顶端，年轻即是本钱，即是优越。在这，且为自己创下最灿烂的一段，永远乘胜追击，脚下永远是起点，数字永远不是绝对。
记住，幻灭才是成功的开始！不必害怕跌倒，其实他并不可怕，乐观地面对，让青春迸发出最耀眼的光茫。
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