这段木头有虫子漫画的启示

　　漫画作文_篇一：当第一缕金色的阳光洒满了大地，世间万物便从沉睡中醒来。

这段木头有虫子漫画的启示 篇1

　　小学阶段中令我印象最深的老师是班主任张老师。第一眼看到张老师，我就觉得特别逗，稀疏的头发，芝麻般的小眼睛，再配上一个强壮的身体，怎么看，都觉得是男神。

　　都说小眼聚光，张老师的火眼金睛可不是白练的。有一次测试，班里的两位同学正在传纸条儿。当时老师正在写字儿，时不时抬头瞟我们一眼。只听“哎哟”一声，粉笔头便精准地射向他俩，顿时全班鸦雀无声。我更是在心里佩服老师的不动声色，明察秋毫，看来以后得小心点儿。

　　当然，再严肃的人都有和善幽默的一面。在课堂上不苟言笑严肃认真的张老师，课间就好像我们的知心大哥哥，经常和一群同学谈得不亦乐乎。有一次，我们班一个不知死活的低智商同学，下课和老师聊天儿时说：“张老师，你的头发怎么这么少？”张老师笑呵呵地说：“我呀，思考问题的时候喜欢揪头发，问题一思考多了，头发也就揪的差不多了，要不怎么说聪明绝顶呢！”我们听了都哈哈大笑。

　　这就是我们的老师，严肃幽默可爱的张老师。

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这段木头有虫子漫画的启示 篇2

　　我们班的有些老师，就好像一个表情包一样，时时刻刻变化着，上一秒还和言细语地和我们上课，下一秒可能变成雷鸣狮吼了，今天我就要来介绍我们班的班主任——童老师。

　　童老师的脸形有一点儿方，鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，有着一张“幽默”的嘴。童老师的身材有一点儿微胖，个儿不高，但是童老师有副“双面脸”……

　　有一天中午我们午休的时候，童老师不在教室，教室里原本叽叽喳喳的，只听见吵闹声，嬉笑声。但没过多久，本应该在楼下的童老师突然出现在教室门那里，结果班级里瞬间鸦雀无声了，再回头一看童老师他脸上的表情，简直要吓死个人，刚走进来的时候，嘴角还是微微扬起的，结果看到我们这么吵，脸色一下子就变了。吓得我们一句话也不敢说了，生怕被点到名字。结果童老师竟然一句活也没有说，就向讲台前走去，大家这才松了一口气。

　　这也就是我们班特别会“变脸”的数学老师。他虽然严厉，但永远是我们的好老师。

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这段木头有虫子漫画的启示 篇3

　　一幅漫画的启示有这么一幅漫画：一个小孩和她的伙伴放学回家，看见路边有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶内却空空如也，她捡起垃圾，扔进桶里，伙伴呢？

　　则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上：\"文明----只差一步！\"是啊，只要人们再往前一步，就可以把垃圾准确无误地丢到垃圾桶里。可是，为什么这一步大家就没有迈出去呢？也许大家认为这只不过是鸡毛蒜皮的小事。事实上，这不但影响了环境的美观，由此还可以引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……，到最后，受害的还是我们自己呀！我国素有\"文明古国\"\"礼仪之邦\"的称号。随着经济的发展，我国人民外出游玩的机会也渐渐多了起来。可是，我们常能看到这样的报道：一些中国人在境外游玩期间，不排队，不守时，乱吐痰等不文明的行为给当地居民留下了种种不良印象。

　　有些地方甚至把中国人称为“不受欢迎的人！”其实，文明并不难，有时只需小小的一步！让我们都走好这“一步”的文明吧！！！！

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这段木头有虫子漫画的启示 篇4

　　一次偶然，我看见了这么一幅漫画—在母子上处的通道上站满了成年男子，他们衣着华丽、举止优雅，可这华丽的外表却伪装不了他们内心的丑陋，因为在通道的另一旁，正有一位母亲抱着一个孩子，在寒风中显得特别无助……

　　寒风中的那对母子就像一棵孤零零的小草，惹人唾弃，遭人无视，看到这一幕，我握紧了拳头，心里直骂那些伪君子、假文盲……在我们的生活中，也有这样的假文盲，他们人前表现出自己对弱者的同情心有多泛滥，可人后却欺负弱者，甚至无视他们，难道这群活生生的假文盲还有人性吗？著名诗人臧克家有句话说得好：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这句话讽刺了当今上流社会这些只顾自己不顾他人的人，也就是漫画里的假文盲们！

　　现在，这种人越来越多，也越来越猖狂，这类事件正如人民公敌一样，我相信谁也不愿意看见这样的人，更不愿意做这样的人。

　　我愿与大家一起携起手来，共同抵制社会上的不良风气，做一个合格的好公民。

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这段木头有虫子漫画的启示 篇5

　　我的老爸是一个可爱的老爸。可爱的老爸做的事也很有趣，总可以给我们带来快乐和惊喜。

　　记得有一次，他刚一进家门就对正在写作业的我说：“儿子，你等一下再写作业，闭上眼睛，老爸给你一个惊喜。”于是，我就按他说的，紧紧闭上了眼睛，期待着“惊喜”的到来。但是，我却听到一阵忙乱的脚步声，我很好奇，就悄悄地把眼睛睁开了一条小缝，想瞧个究竟。可爸爸好像有一双鹰眼，立马发现了我的小动作，便用手捂住了我的眼睛，并告诉我说：“儿子，不能偷看哟！”我只好乖乖听话，继续闭上眼睛。大约过了五分钟，爸爸说：“儿子，睁开眼睛吧。”我迫不及待地睁开了眼，却发现什么都没有，我皱起了眉头。左看看，右看看，还是什么都没有发现。这时爸爸出现了，并拿出一张纸，上面写着“惊喜”两个大字。爸爸对我说：“儿子，这就是给你的“惊喜”！”我生气地说：“没有惊喜，只有惊吓。”随之是全家开心大笑。后来爸爸告诉我，为了让我更加期待这个“惊喜”，故意弄出忙乱的脚步声，还告诉我这叫“故弄玄虚”，让我深深体会到了这个成语的意思。晚上，我和爸爸又开始了抢饭大战，最后还是我胜利了。

　　这就是我最最可爱的老爸，他总可以给我和妈妈带来惊喜和快乐。

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这段木头有虫子漫画的启示 篇6

　　每个人都有自己的梦想，有的人想当飞行员，有的人想当科学家，有的人想当医生……，而我的梦想是当一名伟大的漫画家。梦想就是一把钥匙，为我们打开未来的大门！门后也许是失败，也许是成功，但我们一定不能放弃自己的梦想，只有这样我们才会有一往无前的勇气和力量。

　　小时候，我非常喜欢画漫画，不管是客厅是墙上，还是卧室、书房的墙上，都被我画的“精彩美丽”，虽然画得不怎么样，但我俨然以“小漫画家”自居，一向爱整洁的妈妈也只能一脸苦笑，对我无可奈何。

　　小时候爱画漫画，现在我也仍然对画漫画爱不释手。有时候，写着写着作业，我就会在草稿纸上开始画漫画，一画我就会越来越入迷，画着画着，我就忘了时间，等到想起来要写作业时，已经很晚了，为了这，爸爸妈妈也经常批评我，但我就是改不了这个“坏毛病”。我太喜欢画漫画了，我也喜欢看漫画书，我看过很多动漫，比如《火影忍者》、《蜡笔小新》、《赛尔号》……，这些动漫里的人物多画得非常精致和漂亮，各具特色，性格鲜明，真是栩栩如生！故事情节也十分精彩，引人入胜！我非常羡慕漫画大师们画的漫画人物，漫画人物的眼睛画得非常有神，眼波流转，好像是正和你对望；头发画的.帅气迷人，纤毫毕现，一阵风吹过，仿佛每一根发丝也在随风飘动；人物身上的肌肉也画的张力十足……。我一边看，一边想，要是我也能画得那么好，那该多好啊！

　　所以，长大了，我要成为漫画家——这就是我的梦想。我要画出很多精美绝伦的漫画，我的漫画里有我们尊敬的老师，可爱的同学，悉心照顾我的爸爸妈妈，还有古灵精怪的孙悟空，力大无穷的鲁智深，行侠仗义的武松……

　　泉水挑不干，知识学不完，只要我努力的学习，扎扎实实的打好基础，梦想就一定会实现！未来就在远方，让我们奔向未来之路吧！我爱漫画，将来我一定会成为著名的漫画家的！漫画，我来了！

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这段木头有虫子漫画的启示 篇7

　　我的老师是院老师，听说纪律不好的六二班，就是院老师让他们考上了最好的初中，我想这给老师一定很优秀、严肃。

　　院老师乌黑的头发下，像两颗黑宝石的眼睛镶嵌在眼窝里，发出耀眼的光芒。

　　老师很严肃，也很温柔，也关心我们。记得开学的第一天时，吕冠毅没有上学，老师温柔问到：“吕冠毅同学怎么没来呀？”同学们都不知道，后来老师听说吕冠毅被车撞了，头部受伤了，老师很着急，大家也非常的着急，老师用手机记录了全班同学的问候，带上同学的礼物，安排我和罗瑞阳代表全班同学和老师去看吕冠毅，到了医院，当老师看见吕冠毅身体非常的虚弱，没有一点精神闭着眼睛躺在床上的时间，我偷偷看见院老师伤心的正在偷偷的摸泪。从这个动作我已经感受到了老师对吕冠毅的关心。

　　还有一次，老师正在批改作业时，卫生检查员告诉院老师，有一位同学没带红领巾，院老师严厉的批评了他，并且给他讲了一翻道理。也让我们都明白了我们班是一个集体，我们要爱我们的班集体。一个人的失误就影响了全班。

　　这就是我的老师——院老师，她不仅温柔、严厉 ，而且还关心我们爱我们，我爱我的新老师.

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这段木头有虫子漫画的启示 篇8

　　漫画张画一手好画，谁看了她的画，都会称赞一番。只要给她一张纸和一支笔，无论你让她画什么，她都会以漫画的形式为你画一幅好画！

　　我和漫画张一起学英语，因为我实在很崇拜她，所以我就“拜她为师”了。下课时，我让她画一幅画，要求是：古代的大小姐。漫画张拿起水笔，在纸上“沙沙沙”地画了起来，毫不犹豫。

　　我目不转睛地看着笔尖，只见那支笔在漫画张的操控下，如同伴着鼓点，和着琴音，每画过一笔，匀称的线条就如同流水一般，那么柔美，那么赏心悦目。

　　不一会儿，一幅画就展现在我眼前：一位古代的`大小姐凭着栏杆侧着坐下，一手扶着栏杆，一手托起来，眼睛微微眯着，头发向后飘扬，仿佛在享受春风。栏杆外便是一丛一丛的花儿。让人有一种人情入境的感觉。

　　突然，漫画张的水笔一不小心在纸上歪歪扭扭的划过一条曲线，我见了，不禁大惊失色，说道：“这么完美的一幅好画，就这么被破坏了！”话音刚落，我又叹了口气。可漫画张从容不迫，在扭曲的线边上加了几笔。咦？画中的人就好像活了，手里就拾了一枝花花上还停着一只正在采蜜的蝴蝶。漫画张在画的右下角题了三个大字：蝶恋花。我拍手叫好。

　　想知道这位奇人是谁吗？她就是——六（7）班的张一书。

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这段木头有虫子漫画的启示 篇9

　　叮铃铃，叮铃铃嘘！老师来了，这节课是语文课呀！同学刚说完。没有一个人听见他说的话。还是跟下课一样，这节课是班主任的语文课。我心想：完了，这是要唉削了呀！

　　唉？怎么还没有脚步声呢？

　　一句话的速度，老师突然出现在我们眼前。妈呀，老师的脚是赛车吗？这也太快了吧！我心想。

　　说什么呢？有什么好说的？好，《白鹭》抄3遍，下课抄，放学交。如果我看谁要是在课上写，那就抄5遍。不够的话，那就10遍起！老师用老虎咬人似的神情吼着我们。

　　我吓坏了，继续听课。

　　放学了，我们下了楼，但是并没有好好地排队，而是像毛毛虫一样挤在一起说话。可我总感觉不对劲，旁边有位同学悄悄地对我说：老师就在二楼盯着咱们呢！听完这话的我立刻闭嘴，也不敢向上看，因为怕和老师的目光相遇，乖乖的排好队。

　　我们刚排好队形，老师就下来了。但是只说了我们几句，竟然让我们出发了。呼！太好了，终于可以走了！我心想：要是别的老师，今天一定被罚。

　　这就是我的班主任。一个严厉又处处为我们着想的好老师。

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