6年级假文盲作业怎么写锦集8篇

　　认识字却装作不认识字，生活中这种假文盲败坏了社会风气！

6年级假文盲作业怎么写 篇1

　　一个寒风剌骨的早晨。

　　车站候车室里，立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。

　　可在牌子下却站着许许多多的大男人，他们一个个面无表情，装出若无其事的样子在那儿等车，实在让人气愤。

　　你看，站在牌子下的第一个人，他长得很富态，手揣在兜里，目空一切。这个人好象是个领导干部，他闭着眼睛，站在“母子上车处”的牌子下，看样子十分“沉着冷静”，可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人，认出自己，丢了面子。可他完全没有考虑到，他给别人带来的不便与麻烦，真是自私。

　　再看第二个人，他穿着军大衣，戴顶“大盖帽”，好象是个军人。可你看他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲，好象在想心事。其实，他正在想着如何打“退堂鼓”，但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿，也就与他们“同流合污”了，反正有人和他在一起站着，面子上也说得过去。

　　第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮，尽管眼镜上蒙了一层雾气，他也不擦，不知为什么？

　　第四个人最可笑，他为了不让别人认出他来，索性戴上了个大口罩，可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。

　　还有……

　　此时，在“母子上车处”牌子另一侧，站着一位中年妇女。她头系围巾，臂挎皮包，怀抱孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了，她只好呆在旁边。她看了看那牌子上的字，无可奈何地叹了一口气。

　　这时，她怀抱的孩子问她：“妈妈，你怎么不到那儿去上车呀？”这位妇女苦笑了一下，没有回答。

　　难道这些人真的是文盲吗？不是的。他们是一些只顾自己利益，不顾他人利益的废人，说他们是废人，一点也不过分，为了私利，他们要借助“母子上车处”来上车，真是无耻！

　　他们是一些假文盲、真无德的人呀！

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6年级假文盲作业怎么写 篇2

　　在寒冷的冬天，某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，上面清清楚楚的写着五个大字“母子上车处”格外引人瞩目。

　　在牌子的不远处，有一个头系围巾、臂挎皮包、怀抱着一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑不解的目光看着牌子底下的几个大男人，那个中年妇女为何不在“母子上车出”呢？原来那里已经被一些大男人霸占了，根本没有她的位置。

　　你看，第一个人胖墩墩的，穿的大衣、裤子和鞋都是国际名牌，估计应该是个当官的，而且看起来很有文化、有知识，可他怎么会站在那里呢？你看他眯着眼睛，对牌子上的字熟视无睹，一副若无其事的样子，就是个典型的伪君子。

　　再看第二个人，带着军帽、穿着军衣，两手插在口袋里，看起来很有气势，其实他心里没底，才闭上眼睛的，怎么对得起“军人”两个字。

　　第三个人很搞笑，他矮矮的个子，带着鸭舌帽，不知道在看什么、想什么，两只脚不停的来回动，是不是为自己的行为感到羞愧不安呢？

　　第四个人穿着大衣、领子竖着，低着头、还戴了个大口罩，可能是觉得自己的行为有点丢人而不想让人认出他吧。

　　这些人明明都是些有知识、有学问的人，为什么都要装成不识字的文盲呢？因为他们自私自利、只顾及自己的利益不为他人着想，抛弃了社会公德心——他们就是些假文盲！以前我只是在图片上看到过这种情况，没想到却真实地发生在我周围的现实生活中，我为他们这种无德的行为感到耻辱！

　　在公交车上抢占“老、若、病、残、孕及母婴”专座的人比比皆是，这都是些不文明的行为，我们要倡导社会文明新风，关爱弱势群体，做一个讲文明、有爱心遵守秩序的小学生。

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6年级假文盲作业怎么写 篇3

　　最近我看了一幅华君武老爷爷的漫画——《假文盲》。

　　漫画主要讲了公交车上有一条母子上车处的通道，是专门给那些抱小孩子的妇女上车用的。通道出口有一个大牌子，上面写着母子上车处五个大字，让人一眼就能看到。可是却出现了一幕让我难以忘怀。在母子上车处有四个身强力壮的男生和一个抱有孩子的妇女，却被挤到了通道旁，这些男人却旁若无人地站在那里没有流露出一丝羞愧的神情。我想问一句，假如你的妻子和孩子也被这样对待，你会愤怒吗？第一个人看样子是某公司的领导，大腹便便，就在母子上车处这个牌子的旁边，他却只是前方对牌子熟视无睹；穿着绿色军大衣戴着军帽子应该是个军人，可他却紧闭双目，不看那个牌子；第三个人戴着眼镜，看着不像一个不识字的人，可还是一样的情况；第四个人也是……他们明明看到了牌子，也看到了那个在寒风中瑟瑟发抖抱枕孩子抱到手抖的那个妇女，可却装作看不见一样。

　　看到这里，你是否也和我一样，心里感到愤怒无比？一个个穿着得体的衣服，饱读诗书的样子，却在这里充当文盲！这一幕真是让人寒心。

　　其实我们身边的假文盲也随处可见。比如公交车站上老弱病残的座位，装作却做着一个个身强体壮的年轻人；公园里挂着一个个禁止踩踏草坪，禁止采摘花草的标语，可老老少少们都伸出了自己的手，摘下了树枝，树叶，花朵，对标语熟视无睹。这种例子在我们生活中可不少见，写到这我却想起了自己假文盲经历；在学校明明有轻声慢步过走廊的标语，而我和同学们却在走廊大声大叫，小时候我在公园玩，就偷偷的摘花。现在想想，我真是后悔这些以自我为中心的贾文盲，就算再有才华，社会也将会拒他们于千里之外，所以我以后一定要改掉这些坏习惯，认真想一想，用我们自己的小利益，换来大家的认同和方便，这也是值得的。

　　其实品德高尚的人，即使是一字不识的农民，也会被社会认同，但有才华无德的人，无论如何一定不会被社会认同。

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6年级假文盲作业怎么写 篇4

　　也许有人说，假文盲是一些人；也有人说假文盲是一些事件。但我所说的假文盲却是一幅漫画。画的是在公共汽车站的一个上车口，上车口的右边立着一个大牌子，上面写着几个醒目的大字：母子上车处。可是四个人高马大，身材魁梧的男子却站在上车口内。他们闭着眼睛，手插在兜里，一脸冷漠，扬着头一副不可一世的样子。但是却对那“母子上车处”五个大字，却视而不见。而一个年轻又弱小的母亲，只能抱着孩子躲在这个牌子的后边，一脸无奈。旁边的人指指点点，说一些风凉话；有的则露出了讥讽的面容。而那几个男子却好像不认识那几个字似的，对这些议论也充耳不闻，仿佛是四根电线杆子，一动不动的“立”在那里。这些就是假文盲。

　　然而，在我们的生活中，假文盲的`例子也屡见不鲜。比如汽车上有个座位，上面写着：老弱病残孕专座。可是一些打扮入时的小伙子和姑娘却熟视无睹，一上车抬屁股就坐。又比如，一块地毯似的绿草坪，上面明明立着“禁止踩踏草坪”的牌子，但却有好多人在草坪上玩耍打闹？

　　最后，我只想说，如果社会再不提高人们的社会公德心，那新社会里就会出现更多的假文盲。但愿假文盲，这道生活中并不亮丽的“风景线”，在新世纪可以绝迹。

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6年级假文盲作业怎么写 篇5

　　一次，我翻语文书时，一副漫画深深地吸引了我，让我陷入沉思……

　　那是华君武先生在19××年1月时画的。图片上有一名衣着单薄、朴素，在寒风中被冻得瑟瑟发抖的母亲，抱着一个孩子，站在“母子上车处”的站牌旁边，而站在一字形过道内的，竟然是四个男子，显然是这四位“文盲”把那对儿母子挤出去的。寒风在呼呼地刮着，他们却双目紧闭，无动于衷。

　　在过道里的第二名男子身材魁梧的军人，只见他戴了一顶军帽，身穿军用棉衣，他装作是“文盲”，看不懂牌子上的字；第三名男子衣着华贵，身材矮小，穿着皮鞋，显然是一位商人，他东看看，西瞅瞅，也不看牌子。难道他们真的是文盲吗？

　　我和同学去博物馆参观，墙上虽然贴有“禁止吸烟”的字样，当仍然有人吸烟，嘴里还吐着烟圈，当周围的工作人员劝说他们时，他们都不听，对墙上的字也视而不见，过了一会儿，把烟头扔到地上后扬长而去。

　　难道世上的文盲真有那么多吗？他们的企图只是为了他们自己的利益吗？我真的希望世界上没有“假文盲”，让我们这个社会变成互助的社会吧！

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6年级假文盲作业怎么写 篇6

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6年级假文盲作业怎么写 篇7

　　我平常特别喜欢看漫画。看着那一幅幅精彩的漫画，我都忍不住笑出声来。可是，当我看了《假文盲》这幅漫画，却怎么也笑不出声来。

　　漫画上的情形难道就没有在现实生活中上演吗？几个衣冠楚楚的大男人装作不识字，理直气壮地站在“母子上车处”，而真正的母子却被挤到一旁，抱着两三岁的孩子在正常上车处和大家一起慢慢排队。

　　新中国成立以后，我国真正的文盲越来越少了，可是假文盲却变得越来越多了。为什么假文盲会变得越来越多，而没有减少呢？我想，那是因为假文盲在装作不识字的时候，却没有多少人勇于出来批评他们，维护社会公德，帮助老弱病残这些弱势群体争取本该属于他们的权益。这就是那些假文盲为什么逐年增多而不见减少，气焰这么嚣张的原因了吧。我认为，只要在弱势群体的权益遭到损害，社会公德和公共秩序遭到破坏的时候，有人站出来主持正义，那些假文盲的气焰应该不会这么嚣张，假文盲的人数也不会一天比一天多了吧。同时，那些受害者也应该据理力争，而不是忍气吞声，让那些邪恶势力白白夺走属于自己的权益。另外，社会上有关的管理部门措施不力，管理人员工作失职也是造成假文盲现象的一个重要原因。

　　也许有人不禁要问，为什么那些人要当假文盲，而不愿意做一个真正有文化的人呢？那是因为自私自利的心理在作祟。他们只为自己着想，而不考虑别人。

　　我们不希望看到真文盲，但也更不希望看到假文盲。我希望，世界上以后没有真文盲，更希望没有假文盲。

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6年级假文盲作业怎么写 篇8

7.漫画的启示假文盲作文600字 漫画的启示假文盲作文精选四篇

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