看漫画假文盲有感作文五年级,500字
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
看漫画假文盲有感作文五年级,500字 篇1
美,是种情操。
美,无处不在,无处不有,我们要立于不败之地挖掘美,真诚,是美;坦率是美;气度非凡,也是美…………
而有些的一些举动,就让人觉得不美,觉得恶心。一幅《假文盲》的漫画让我看到这些人在现实生活中的写照。
冬天的风刺骨的冷,在一个写着“母子上车处”的标示牌下,站着裹得严严实实的大男人,而一位弱不禁风的妇女抱着一个婴儿无奈地站在一旁,向车来的方向张望……
再 转眼细看那四个男人。第一位男士,身穿一件精神的大衣,梳着光亮的头发,大腹便便,分明就是当官的。第二位头戴军帽,身着军大衣,一个风度翩翩的。第 三位戴着眼镜,一看就是肚子里有“墨水”的人。为什么要心安理得地站在“母女上车处”呢?难道他们真的不识字?真是文盲?怎么可能!他们就是活生生的“德 肓”!
这些“假文盲”为了能提前一会儿上车,抢占个位置,而把母子挤在一边。这些为了一时已利去损害他人利益,太自私了,这四个人就是典型的利已主义者,利己占据了他们整个心灵。说话要对自己有益,做事也要对自己有益。他们为了自己的利益而不遵守公德,这种人,我瞧不起!
现 实生活中,也有很多“假文盲”。明明草坪上写着“请勿踩踏草坪”而还有一些人为了自己少走一点路,而狠心将脚迈入草坪;在某些公共场合明明写着几个醒目的 大字——“请勿吸烟”,可还有很多假文盲在“腾云驾雾”;都说:“城市是我家,环境靠大家。”而非有些人要反其道而行之,随地乱扔纸屑……这些都是“德 盲”,只把自己放在第一位,不知,那些字眼无时无刻地在嘲讽着他们!
高尔基说过:“理解的美,是一种结合体——它赋予艺人创作,一种能影响情感和理智的形式,而这种形式是一种力量,能唤起人们惊奇、骄傲的快乐。”所以,真正的美,应当是潜在心灵深处而表现在气质上的。我们不能注重自己外表美,而忽略了心灵美和道德美!
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看漫画假文盲有感作文五年级,500字 篇2
今天我看到了一幅华君武先生创作的漫画假文盲,当我看见这幅漫画的时候,我万分惊讶。这几位男子良心上过得去吗?
这是一个寒冷的冬天,在公交站立着一块牌子。上面写着“母子上车处”这五个醒目的大字,可是这里明显站着四位壮汉。第一位壮汉穿着厚厚的棉袄,手揣在兜里,目光正视前方,一副从容镇定的样子。第二位壮汉戴着棉帽,打扮的严严实实的,还穿着一双发亮的皮鞋。第三位壮汉尖尖的鼻子上架着一副眼镜,显得文质彬彬,目光下垂,似乎在想谁都看不见我。最后一位壮汉还戴着口罩,大衣紧裹着身子,还有一头乌黑的头发,显得很高,嘴里还不停的嘀咕:“应该没事吧,又不止我一个人。”
就在这时,来了一对母子。孩子的母亲戴着一顶帽子,身上背着一个包,穿着棉衣,手里还抱着个一两岁的小婴儿,婴儿十分可爱。因为“母子上车处”已经没有他们站的地方了,所以他们只能站在另一边。显而易见,那四位大汉有的戴口罩,有的戴帽子,有的眼神躲闪,心里感到十分不安,生怕被人们发现,但是却没有一个人离开这不属于他们的地方。而此时此刻,那位妇女也喃喃自语道:这几位大叔不认得这五个大字吗?不可能啊,他们文质彬彬的样子,不像文盲这五个醒目的大字,难道他们没有看到吗?一连串的问题在妇女心中产生。过了一会儿,她才反应过来,原来他们并不是真的不认识字,而是假装不认得字。
在我们日常生活中,也有许多像这样的“假文盲”,例如,在我们常见的水上公园上面立着一块木板写着“爱护小草,人人有责”,但是却很少有人会按照这个木板去遵守。这种行为是多么可耻啊!所以,我们应该按标语去做一个文明的小学生。
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看漫画假文盲有感作文五年级,500字 篇3
一体起漫画,我们第一想到的就是漫画中那搞笑的情节、幽默的话语,使我们捧腹大笑。担当你看到这一幅漫画的时候,我想你一定笑不出来了。这幅漫画的名字叫做《假文盲》,是一幅具有强烈讽刺和批评意味的漫画。画中画的是在一个寒冷的冬天,大家都裹上了厚厚一层棉衣。在“母子上车处”上站了一排身强体壮的男人,而那位抱着孩子的弱不禁风的妇女却被挤到了一旁,眼巴巴的望着他们,却又无能为力。而那些男人呢,却对这位妇女哀求的神色和牌子上写的五个大字熟视无睹,心安理得地站在那儿,还闭目养神呢。
真是过分,真不知道这些假文盲们还有没有社会公德。如果说这是在旧中国,许多人没钱读书。大字不识,这还情有可原。但这是在新中国啊,人人都有读过书,不再是文盲,最起码这几个字都会认得的。
虽然这幅漫画是在19××年画的,但在20年后的今天,这些假文盲们依然存在。十字路口上,明明是红灯,行人却照样过马路;铁路的护栏上高挂“铁路危险,禁止攀越”的警示牌,但还是有人攀越、破坏护栏;草坪上挂着“请勿乱扔垃圾”,担游人们仍旧将包装纸、塑料袋往草坪上随便一扔……
这些是因为警示牌的力度不够吗?不,不是的,而是人们无视社会公德、自私自利、只图自己方便。如果那位妇女勇敢地站出来,或许他们就会退让,就会心虚,如果游人们自觉遵守规则,那草坪上将永远保持着那鲜艳的绿,如果管理人员能够尽到职责,那人们就会遵守交通,爱护公共设施……
只要人人都遵守功德、人人讲文明、讲功德,社会就会形成一种良好的风气,那时,我们的社会将会更加美好!
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看漫画假文盲有感作文五年级,500字 篇4
“文盲”这个词对于我们来讲甚是陌生,但生活中,有些人明明受过教育,却假扮文盲来满足自己的私心。他们为什么这样做?让我们来看看这幅漫画吧——
一个寒冷的早晨,刺骨的寒风“呼呼”吹着,在一个专门让母子方便上车的候车站上,站着四个身强力壮的男子,而一位瘦弱的母亲却被挤在一边,抱着孩子无奈地发着抖。
看着这幅漫画,我的心一如冬天般,感到深深的寒意。瞧,这四个男子,第一个长得十分富态,挺着个将军肚,双手悠闲地插在裤袋里,“心安理得”地站在这母子上车处;第二个是军人,戴着暖和的“大盖帽”,神情坦然;第三个人穿着厚厚的羽绒服,一双皮鞋油光发亮;第四个人该是位医生吧,戴着个大口罩,漠然地等候着。
看着看着,我不禁对漫画中的四名男子产生了厌恶,天哪,他们可是受过教育的人呀!难道他们没看到那个标着“母子上车处”的醒目牌子吗?难道他们把那对母子挤出去而丝毫不知羞愧吗?哦,他们不认识这几字?!瞧,他们那冷漠的表情,“目空一切”的嘴脸,真叫人作呕!这四个男子,看似颇有身份,可在人们眼中,他们的行径又是何等的卑劣呢!
再想想我们的实际生活,这种无视道德、良知的人不在少数:公交车上,走上一位老人,司机播了好几遍“请给老弱病残让个座”,仍是没人动一动,一些青年扭过脸,望着车窗外的风景,装作没听到,任凭那位老人吃力地扶着把手,颤巍巍地站着;在图书室里,墙上明明张贴着“请勿大声喧哗”,却依然有人旁若无人地吵闹着……
这些人,他们全都是“文盲”吗?不,他们就是一个个十足的“德肓”,为满足自己一时的私念,丢掉了作为一个人的最起码的道德。捡起一个拦在路上塑料瓶,为有困难的人让个座,这困难吗?这仅仅只是举手之劳呀!当我们小小地付出后,收获的不仅仅只是他人的感谢,更是尊严、良知、公德与爱心的复苏和回归。我们又何乐而不为呢?
现在,就让我们以“假文盲”为鉴,人与人间多些关心、多些谦让、多些尊重吧!这样,“假文盲”这一让人唾弃的现象将彻底消失,我们看到的将会是人与人之间和谐相处的美好画面。
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看漫画假文盲有感作文五年级,500字 篇5
今天,我在网络中看到了著名漫画家华君武画的一幅漫画—假文盲。这幅漫画简单又有趣,却可以引起不少人的反思。
漫画中仅仅只要五个字,“母子上车处”。按理说,这位置应该给牵着小朋友的母亲站着,但这里却站着几位大男人,各个身高马大身上裹着军大衣,戴着棉帽。与他们相比一边的母子俩,穿着单薄瘦小,眼神中透着一丝惊疑。
难道这几位大男人不认识字吗?当然不可能。这种假文盲现象不只存在在漫画中,现实中也不少见。草坪上插着:不乱扔垃圾,地上却仍有垃圾;校门口写着:不胡乱停车,车却依旧满大街都是;景区口挂着:不乱涂鸦,树上却仍有字迹;电梯里标着:禁止吸烟,却常常弥漫着烟味。
有一句俗语:“语言行为美,表里应如一。”生活中有许多人,打扮得彬彬有礼,却好像“假文盲”,做着不文明的行为。行为美就应该做遵守纪律的\'事。做一个表里如一的人,不要做一个外表好,但却被蒙住心灵的人。
让我们做一个“约之以礼”的人,不要做这种“假文盲”。
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