有关假文盲作文三篇600字通用
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
有关假文盲作文三篇600字 篇1
在一个风雨交加的下午，一个瘦小的母亲抱着一个孩子站在“母子上车处”的牌子下面，时不时地跺着脚，风越刮越大，她下意识地裹紧了孩子，伸着脖子焦急地望着车将要开来的方向——多么希望车快点到来呀……
这时，一个身穿大衣的男人挤了过来，站在这对母子对面。这位母亲只好退了几步，不时地看着他——身穿名牌的牛仔裤，双手插在上衣的口袋里。这位母亲看了看上面的牌子，又看了看这名男子，怎么看都不像不识字的人呀！
几分钟过去了，车仍旧还没到，这时又来了一位男子，相比前面的那个人，他就是穿得旧点，但衣裤鞋袜都是名牌，他全身“名牌”怎么就不识字的呢？站牌上不是写着“母子上车处”吗！无奈，这位善良的母亲抱着孩子又向后了、退了一步。
就在那短暂的几秒钟里，一个矮小的男人和一个人高马大的男人陆续赶来了。这对善良的母子终于被四名“不识字的文盲”男人挤出了候车道，站在了牌子的另一侧……
等车不耐烦，四名“不识字的文盲”男人“高谈阔论”起“文学”、“文化”。被挤在一旁的那位善良纯朴的母亲想：“他们是真文盲还是假文盲……”
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有关假文盲作文三篇600字 篇2
华君武有一幅作品叫作《假文盲》，它让我又气愤又哭笑不得。
那幅图是这样的：在一个上车处设有两道护栏，护栏旁有写着“母子上车处”的站牌，站在护栏里等车的却是四个衣冠楚楚的男人，而真正应该站在护栏里的母子却被挤在了一边。
第一名男子他目视前方，穿着棉衣，手插在口袋里，挺着肚子。第二名男子戴着一顶棉帽子，穿着一件军大衣，闭着眼，手也插在口袋里，站得很直。第三名男子他戴着一个鸭舌帽，戴着一副眼镜，穿着一双黑亮的皮鞋——好一个有知识的人！最后一名男子目视前方，戴着口罩，穿着一件棉衣，站得很直——好一个爱讲究的人！他们看似是很文明、很有教养的人，但他们的行为太不文明，太没教养了！
这幅画上我气愤是因为那些看似“衣冠楚楚”的男人却装文盲对牌子上的字视而不见，还心安理得地站在“母子上车处”！他们这一举动让我十分气愤！哭笑不得是因为他们并非文盲也并非“母子”却装文盲，装母子！他们这一举动惹得我哭笑不得！
这些“母子”不管哪位妇女和孩子的感受，对那位妇女的劳累和疲惫的眼神视而不见。不管那位妇女的腿都得再厉害，汗流得再多，孩子的哭声再大也无动于衷！这都是没有公德心的表现啊！
现在的社会中，也有很多这些的情况！摔倒的老人——扶不扶？扶了怕被讹，不服又被骂没有公德心，良心上也过不去！但我一定会扶，因为世上还是好人多，真相肯定会大白。
我奉劝那些自私自利的人少一点自私，多一点公德心，让我们这个世界更加美好！
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有关假文盲作文三篇600字 篇3
今天我翻开语文书，就看了一幅著名漫画家华君武话的漫画——《假文盲》。
在一个寒风呼啸、风雪交加的冬天，风雪铺天盖地地撕扯着马路上的一切。在一个公交车的站点上，四个大汉正在母子上车处静静地等待着，而真正的母子却在旁边瑟瑟发抖地站着，衣着单薄的母亲怀里抱着一个天真的孩子。
站在母子上车处最前面的一个壮汉穿着大厚棉袄；第二个壮汉戴着一顶厚帽子，不敢看那对母子；第三个人尽量把脖子缩在衣服里；第四个人戴着一个口罩，把脸遮住了，自认为少了一些尴尬。那位母亲一直在用乞求的目光看着那四个壮汉，而那个四个壮年男子就像没有看到那对被挤在一边的母子和旁边站牌上最显眼的五个大字—\"母子上车处\"似的。这难道不正是社会上的\"假文盲\"吗？
其实生活中\"假文盲\"随处可见：在标有\"未成年人禁止入内\"的网吧，常常能看到小学生在里面专心致志地打电脑游戏；公共场所内，明明看到了墙上标示的\"请勿吸烟\"的警示语，但仍有人在\"吞云吐雾\",并将烟头随地乱扔；小区里写着\"一户只能养一犬\",但有的人还是养了好几只犬，并让养犬随地大小便；有些马路上写着\"骑车者过马路时请下车推行\"的大字，但是有很多骑车人不遵守交通规则，仍然横冲直撞……这些人难道不是\"假文盲\"吗？
社会上的这些\"假文盲\"比比皆是，他们都是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献和公德意识，他们不懂得什么是爱，什么是品德，什么该做，什么不该做。他们只知道自己的利益，只为了自己的方便，而不顾别人的利益，为自己的快捷而造成别人的不便。这种人在社会上一定使让别人憎恨的。
说到这儿，我不禁想到一首歌：\"只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间\".我希望在今后的社会里，这种\"假文盲\"会越来越少，让温暖的阳光洒遍每一个角落，让我们的社会变得更加美好。
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有关假文盲作文三篇600字 篇4
社会公德每个人都要遵守，可漫画家华君武的一幅经典之作《假文盲》则被表现出一种不良的社会放弃，《假文盲》这幅漫画中：画上表达的是在一个寒风凛冽的冬天，在车站检票口的母子上车处，四个男人挤满了检票口，反倒将一对瘦弱的母子挤在了一边。画中讽刺的那四个男人，他们不识字吗？不，单瞧他们的穿着就足以说明一切。一个大腹便便，另一个看起来文绉绉的，一个人穿着油光发亮的皮鞋，还有一个人戴着厚厚的口罩。他们都穿着保暖厚实的棉衣，看起来就像知识分子。就算他们不识字，但对那瘦小的母子也熟视无睹吗？这种可耻的行为让人感到吃惊。
在生活中，只要您留心观察就会发现生活中“假文盲”现象举不胜举，在公园里，有些人从草坪上写有“保护环境，请别践踏草坪”的牌子旁擦身而过。在电影院里，有人面对着“请不要乱扔垃圾”的标语，若无其事的把瓜子皮、垃圾袋随手乱扔，面对大家指责无动于……
这种假文盲比比皆是，是我们这个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为都是可耻的！一个文明的社会是需要每个人文明的行为来呵护，社会的公德需要每个社会的`公民来共同遵守。让我们的社会在每一个角落都吹文明美德之风吧！
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有关假文盲作文三篇600字 篇5
翻开语文书，我一眼就看到了一幅具有讽刺意义的漫画——《假文盲》，令我思绪万千。
这幅漫画画着在车站里，立着一块牌子，上面写着“母子上车处”，可底下却站着几个身强力壮的大男人，大家一个个面无表情，若无其事的样子，把本应享受这项权利的一位抱着孩子的妇女挤到了一边，看看那几个人，第一个穿着一件大衣，目视前方，很高傲的样子，像是一个老板；第二个带着一顶帽子，穿着一件军大衣，应该是个军人吧；第三个穿着一件时髦的羽绒服，一双乌黑发亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架着一副圆眼镜，像是个知识分子；第四个人带着口罩，可能是个医生。
这四个大男人，难道是文盲吗？不，不是，大家都是有文化的人。可大家如果不是文盲，又怎会不认识“母子上车处”这几个字呢？原来，大家都是“假文盲”是无视社会公德的人。大家的外表看起来很干净，可实际上大家的内心是无比丑陋的。这种人虽然有文化，有知识，可却没有素质。大家是“德盲”，应该受到社会的唾弃！
其实，像这样的人还有很多。比如，最近在社会上饱受非议的“中国式过马路”。所谓“中国式过马路”，就是过马路不用看红绿灯，只要凑够一小撮人就可以闯过马路，这不就是现实版的“穿越火线”吗？前几天，湖南卫视的一个栏目组做了一个调查，大家在长沙市最忙的十字路口等候，等了一个半小时，有两千余人经过这里，竟没有一个人遵守“红灯停，绿灯行”。大家都是“假文盲”。
努力吧！让大家行动起来，做一个有文化、有素养的人让“假文盲”不复存在！
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有关假文盲作文三篇600字 篇6
1、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
8、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15、小作者观察仔细，叙述时井然有序
16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
18、文章想象合情合理，
19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
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有关假文盲作文三篇600字 篇7
这是一幅漫画，画上表达的是在一个寒风凛冽的冬天，车站里有块很醒目的牌子，上面写着：“母子上车处，”而正是这块很醒目的牌子底下，在母子上车处我们看到站着的是四个身强力壮的男人正在侯车，他们是乎对这块醒目的牌子视而不见，而真正需要在这里候车的母子却站在母子上车处的外边，焦虑的望着鹊占鹫巢的四个男人，难道那些男人真是目不识丁的文盲吗？看着这些表情冷漠，没有社会公德的男人，我真想对他们说：“叔叔，难道你们也都是母子吗？你们难道就没有妻儿吗？遵守社会公德，实际就是尊重你自己”。
漫画真实反映了我们的现实生活中的一些丑陋的现象，我们生活中，像这种假文盲随处可见，在我们学校里，男卫生间有块牌子上写着“上前一小步，文明一大步。”有些同学却就是不愿意上前这小小的一步。学校的安静的图书馆里，黑板上明明写了一个大大的“静”字，同学们也对那个“静”字却不理不睬的，在里面照样大声的喧哗，完全不顾别人的学习环境。学校里明明说：“校园是我家，环境靠大家，但部分同学们就是要把纸屑随手乱扔。我们都是学生，难道学生中也有文盲吗？我们在指责别人不遵守社会公德同时，也要想想自己遵守了社会公德吗？
当今社会，我们经常听到人们说：“人不为己，天诛地灭。”然而，假如在我们学校卫生间，人人都不愿意迈出这一小步，卫生间就会臭气冲天，最后连你自己也进不去，我们在享受优美环境的同时，请你也遵守社会公德，不要只为了自己的方便，损害别人的利益。正如一首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”希望在我的同学中，别当假文盲，多奉献自己的一点爱，大家都来共同来创造我们美好的人间。
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