画漫画的作文汇总二年级通用

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

画漫画的作文汇总二年级 篇1

　　“啊！”一阵杀猪般的叫声从教室里传出。这是怎么回事呢?

　　时间倒回三分钟前。

　　夏日炎炎,燥热的太阳一股脑儿倾泻下来。我们瞌睡连连，全都无精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋谢的花朵。恰巧“功夫课”――数学课，被安排在了下午，更加让人受不了。

　　“叮叮叮……”上课铃如约地打响了。刘老师迈着轻盈的步伐走进了教室，可是一看到我们蔫蔫地趴着，便把课本猛地一砸，伴随着一声“佛山狮子吼”。我们一个激灵，不约而同把头抬了起来，刘老师见状，眉头一皱，问:“怎么样?很刺激吧!”我也模模糊糊地听到了一声巨响，本以为是地震了或打雷了，后来才知道原来是刘老师使用了“绝世神功”，我真想把刘老师也这样震一震，问她刺不刺激?

　　众人吸取了教训,见识到了刘老师厉害，都拼了命地让自己醒一醒，用力揉了揉自己的眼睛，恨不得用两根牙签把耷拉的眼皮撑开。我也不停地揉眼睛，将小眼睛瞪得圆溜溜的，生怕老师看不见我在认真听课。

　　哈!你快看!这还不到五分钟，居然又有人想和周公一起牵手了，倒在了桌子上。这一幕正好被刘老师看到了,刘老师用了一招“降龙十八掌”，把那位同学拍醒了，那位同学更好笑，睁着惺忪的眼睛，迷迷糊糊地吐出一句话:“老师再见!”“哈哈……”全班“轰”的一声笑开了。我一边笑一边想:我看你是想说周公再见吧!刘老师咬牙切齿地说道:“如果你们现在不好好听的话……”说完老师做了一个掐人的手势。

　　我们的耳边仿佛又响起了杀猪般的声音，不由得打了个寒战，睡意全消了。

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画漫画的作文汇总二年级 篇2

　　一个晴朗的星期天，猪八戒在一块田地里摘了一个大西瓜。他把西瓜向地上“砰”地一砸，西瓜就分成了八块。

　　于是，猪八戒拿起一块西瓜，就狼吞虎咽地吃了起来，他的口水都流到了肚子上。他吃完，就随手一丢，一边继续大摇大摆地走，一边津津有味地吃着剩下的西瓜。忽然孙悟空出现了，他看见了刚才那个情景，就用他的金箍棒轻轻一挥，把西瓜皮变到了猪八戒前面了。正当八戒吃得开心时，“扑通”猪八戒摔倒了，四脚朝天，他的屁股都开花了。原来，八戒是被刚才自己乱丢的西瓜皮滑倒的，疼得他躺在地上哇哇大叫。正在这时，孙悟空再次出现，把躺在地上的猪八戒扶了起来。他这才明白，他自己做的是不对的。他想：“如果这跤摔的不是我，而是一位老奶奶和老爷爷，那后果将不堪设想”。于是，猪八戒惭愧地摸摸脑袋，把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶。

　　孙悟空可真是厉害呀，他的金箍棒这一挥，终于挥醒了八戒让他懂了不能乱扔垃圾这个道理。

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画漫画的作文汇总二年级 篇3

　　一天中午，父与子他们一家该吃饭了，妈妈已经把午喷喷的饭菜端来了。爸爸坐在位子上，定眼一看，发现儿子还没有来，于是他就问：“老婆，儿子怎没来呢？”儿子！这个臭小子！一定趴在地上看书！马上把他叫过来！“遵命”爸爸说着便走出去，心想：哼！这臭小子！我都饿死了还让我去找他，看我不打你屁股！他打开门发现儿子真趴在地上津津有味地看书，爸爸一把抓起儿子说：“你小子还吃不吃饭了！我们都吃饭了你还在看书！还非得老子亲自来请你？”“哎哟，快放开我！好爸爸，让我再看一会儿，我就剩一点了。”儿子拼命挣扎着。“不行！马上去洗手吃饭！”爸爸严厉地说，儿子只好乖乖地照办。

　　爸爸正想着，忽然想臭小子看什么书呢？怎么这台如痴如醉呀？

　　爸爸拿起书一看，这不是他看了一半的《笑话大全》吗？他好像获如珍宝似的`捧起书就看，看着看着便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃饭的事。

　　儿子洗完手去饭桌上，却没看见爸爸，就问妈妈：“妈妈，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃饭吗？唉！你们两个书呆子，出来一个，留下一个，准是看你书呢！快把他叫出来吃饭！气死我了。”妈妈气得火冒三丈。

　　“好你个老爸！不让我看书你却看，看我不教训你！”儿子向着客厅跑去，果然，老爸正趴在地上托着腮帮子，用脚敲着地面，津津有味地看着，儿子打了一下爸爸圆都都的屁股，爸爸吓了一跳，见是儿子叫他吃饭，便乖乖地跟着儿子一起吃饭去了。

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画漫画的作文汇总二年级 篇4

　　“清晨，森林里所有的生物都还在沉沉的睡着，突然，一阵汽笛声划过长空，尖利的声响打破了这一片美好的宁静。一个身穿白色工作服的青年人手上拿着一把斧子，嘴里叼根香烟，大摇大摆地从车上走下来。他走到一棵大树前，开始砍伐大树。一只啄木鸟目睹着这一切，愤怒地飞到青年人的“木头”脑袋上啄起来，边啄边说：“这段木头里一定有虫……”

　　当我看到这幅由周月泉先生画的漫画时，心里翻江倒海，像打翻了五味瓶——不是滋味。为什么呢？在我心里，‘酸苦辣咸’集于一身，最多的是愤怒与悲哀。“这段木头里一定有虫。”这是啄木鸟口口声声念叨的，它看到过，人类乱砍乱伐树木，为的是自私自利：盖房子、赚钱……我愤怒，愤怒的是这是我们人类不断破坏环境；我悲哀，悲哀的也是森林的减少造成了环境的恶化。因为，人类不珍惜眼前拥有的，那些森林资源剩下的还会多吗？

　　想想吧，森林对我们来说的重要性，它们为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需要的氧气，据测定，森林种空气的二氧化硫要比空旷地少15-50%。若是在高温高湿的夏季，随着林木旺盛的生理活动功能，森林吸收二氧化硫的速度还会加快。相对湿度在85%以上，森林吸收二氧化硫的速度是相对湿度15%的5-10倍。森林为我们做的贡献是多么大啊，比如：它能调节气候、它还能为我们挡住风沙，防止水土流失等。

　　根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因就是人类的生产活动。现在，全球森林面积从19××年的39．6公顷下降到20xx年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90％，将有250万个生物物种灭绝。等到森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。

　　让我们，从现在开始行动起来吧！一起来保护地球，保护环境，保护森林。我们要牢记：“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”

　　大地不属于人类，而人类是属于大地的。

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画漫画的作文汇总二年级 篇5

　　如果我们是小树苗，那老师就是园丁；如果我们是小鱼，那么老师就是水。老师是传递知识的人，我最喜欢那位如严父如慈母的老师——李老师。

　　记得有一次期末复习的时候，我们班的课几乎都变成了语文课、数学课。在一堂忙碌紧张的复习课上，有几个同学在交头接耳。李老师看见了，马上递给他们一个可怕的眼神，她的眼睛睁得大大的，感觉好像随时要冲下来教训人似的。那几位同学接收到这样的信号，立马安静地听课了。瞧，我们李老师是不是很严厉？

　　还有一次，我们上公开课，有一个问题把我难倒了。我们的李老师马上给了我一个温柔的眼神，好像在说：“我相信你能行的，再想一想啊！”在老师的温柔鼓励下，我最终想出了答案，李老师看到后，马上回给我一个灿烂的微笑，我的心里顿时美滋滋的，充满了温暖与幸福。

　　老师是知识的摇篮，让我们在知识之中成长。我们李老师也不例外，她还教会了我们怎么做人，我们十分喜爱她。

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画漫画的作文汇总二年级 篇6

　　在我的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格给了我深刻的印象。

　　她中等身材，在它又大又圆的脸上，有一双小眼睛，性格古怪是英语老师的特点。记得有一次在英语课上我们考试。把单词背一下。我把一到四单元背完，心里美滋滋的想，我一定能考个好成绩。可是考卷一发下来，我死的心都有啦！我们背的那些单词一个也没有，一时间弄得我大惊失色，措手不及。英语老师说了一句话，让我们听了都想要“切腹自尽”的话。我从来都不按套路出牌，你们要有心理准备。最好是把我们全部的单词都自觉复习啦！免得尴尬。

　　如今我们还是记得那个性格古怪的英语老师。

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画漫画的作文汇总二年级 篇7

　　老师是园丁，是春蚕，是蜡烛而我的老师是一本内容丰富而又充满爱的书。

　　有时，他是一本幽默的书，我是一个爱走神的小女孩儿，一不注意，灵魂就会飞到九霄云外。这时，他就会走到我的身边，轻轻碰碰我说：又到窗外旅游啦！我的脸一下子红了，像一个火红的苹果，从此以后我再也没有上课走过神。

　　有时，他是一本内容生动的书，因为他讲起课文来声情并茂语言、声音、感情的起伏都让人陶醉，课上的时间总是像装上加速器似的，还没怎么感觉，就下课了，所以我最喜欢听他讲课。

　　有时，他还是一本具体的课课通，因为他知识渊博。我们遇到不会的题目，总是能找到最好、最简便的方法来解答，并且能够很生动的讲给我们听。因此，我们一有不会的问题，就会去询问他，而他也从不隐瞒。每次上完课，他就会给我们补充课外内容、小古文和古诗，并把内容讲得十分有趣。他的字也很好看，不像别人的黑板小虫子，他的字十分工整，好像一个清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

　　我的老师是一本书，一本不便携带，但却内容丰富多彩的书！

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画漫画的作文汇总二年级 篇8

　　相信只要认识我的人，都知道我会画漫画人物这一件事了。而今天恰好是星期六，下午又不想做作业，好奇心驱使我跑到书桌前，拿起几天前刚从少女漫画上复印下来的稿件，仔细欣赏。

　　等等，这是什么？我再好好看看。天啊！是只超可爱的狐狸啊，还是白的！是不是q版雪狐呢？如果有q版雪狐的话，那就有……我马上提起了精神，又连续翻了几页，仔细观察。啊！找到了，q版人物！正所谓，要学漫画，q版人物必不可少啊。

　　我马上从书包里拿了一只自动笔，一块笔擦和一本笔记本，又坐回书桌前，把刚才找到的那页从里面抽了出来，开始仔细观察。

　　画漫画我是从头画起的，所以要先观察头部。20分钟过去了，随着时间的流失，我记下了这几个特点：1、眼睛要大脸要小；2、眼睛下要有圆圆的脸蛋3、嘴巴要上窄下宽；4、头发要多，尽量把脸围着。决定这几个特征后，我便开始动笔。因为我原本就有漫画基础，所以画头这个部分很快就完成了，因为前面画头的成功，又给了我不少画身子的动力和鼓励，可接下来我又遇到了麻烦，原本身体造型画得还算顺利，可到了手的部分就不行了。不知道为什么，那天特别没有画手的感觉，那手画得就跟鸡爪似的，畸形。我画了很久的也没多少改变，正当我准备放弃之时，眼角瞄到了刚才那只狐狸身上……的爪子！

　　“画成狐狸的爪子吧。”这个想法在我的脑海里忽闪而过。对呀，可以用狐狸爪子啊。就把这个画成是法力不够，没办法完全变成人形的小狐狸吧。大家千万不要觉得怪，因为大人经常鼓励我们要勇于创新嘛。

　　有了这想法，我又开始画了。因为以前有画过兔子，所以画狐狸爪应该不是很难的吧。抱着这样的自信心，我画了第一个爪。可画完后一看，妈呀！这不是熊掌吗？可我要画的是狐狸爪啊！快擦了！可恶，我怎么会画成熊掌呢？抱着郁闷的心情，我接连画了四次，可无一次例子外，都是熊掌。不行，我一定要画好！抱着决心我画了第五次，呼~这回总算画得好一点了。我满意地点了点头，准备画下半身，可我马上就发现问题：这画没有下半身啊~！！

　　就这样，在没有预料的情况下，在我极不情愿的情况下，我最终结束了我q版人物的漫画初体验。因为我现在的目标是书店，找出新的q版人物了。各位，拜拜！

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