漫画看谁快的启示作文五百字汇编8篇
【范文一】今天，我看到了一副图片，上面有一个砍树的人在砍树，而一旁又有一个人在种树，人家已经砍了好多棵树了，他却只种了一颗树。
漫画看谁快的启示作文五百字 篇1
今天，我在一张语文试卷上的最后一个作文题中看到了一幅漫画，我看了之后深受感触。
这幅漫画的名字叫《看谁快》。在一片树木茂盛的树林里，旁边有一个小山村，小山村里的村民在这里安居乐业，日出而作，日落而息。突然有一天，小山村那片茂盛的树林变成了荒芜的沙漠。这到底是怎么回事呢?听小山村的村长告诉我说:“前几天，村子里来了几位陌生的小伙子，他们想在这里建立一个木材工厂，可这是我们的家啊!我们怎们能允许他们在这里破坏呢?我们偏不许，他就逼我们，我们不得不答应他们。工厂建好了的时候，他们又在我们家园乱砍滥伐。才造成了今天的局面，都怪我，是我不应该答应他们的。”我来到了山上，看见一棵棵树桩光秃秃的一片。近处，一位慈祥的老人拿着把铲子在急忙地种树，汗水都已经把他的衣服淋的湿透了。而另一个人穿着一件衬衫，头上打着一个领带，嘴里叼着一根烟，手上拿着一把电锯在砍伐树木，他得意洋洋地笑着说﹕“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”连太阳都轻蔑的对他瞄了一眼。
看了这幅漫画，我不禁对这个砍树人无比的痛恨。你们这么做一定会有报应的，我们人类应该保护树木，砍树人这样砍下去，第一个就会造成水土流失，发生洪水，土地会干裂，总有一天，那些洪水会淹没了大地，会让你们无法生存，你们等到那时一定会为自己的所作所为感到无比的后悔。你们这么砍下去，让小鸟无处安家。如果你们是那些小鸟，你们就会明白到失去家是多么的悲伤。如果你们是那些大树，你们就会明白被别人砍伐你就有多么憎恨。种树是百年的基业，如果一个砍伐人和一个种树人比谁快，那答案肯定是砍伐人快。但是如果是一个砍伐人和许许多多个种树人呢?只有我们都一起行动起来，那我相信，不久，大地将有一片生机勃勃。保护环境就是保护我们的未来，让我们行动起来，共同建造一个美好的家园!
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漫画看谁快的启示作文五百字 篇2
啊，这书真好看！
当我津津有味儿地读到这本书的精彩部分，读到我心激动地快跳到喉咙口时，一阵粗粗的声音打破了这种心潮澎湃的境界：“儿子，快，吃饭了！放下书，去！”原来是我那大胡子老爸啊，来催我来哩！
我恋恋不舍地放下书，垂头丧气地走出了书房。
一进餐厅，香味儿扑鼻而来：有鱼味儿；有熏鸡味儿；还有巧克力布丁味儿……
餐桌上，实在令我垂涎欲滴，色香味俱全。我也由不得赞叹妈妈那“上得厅堂，下得厨房的功夫了。再看，清炖豆腐鱼，五香熏鸡，蕃茄蛋花汤，五味土豆丝，腌炒小白菜，油炸冰淇凌和甜点巧克力布丁。
刚要动手，妈妈便说：“呆会儿，你爸没来呢！”
等到饭菜的香味儿全被我吸进肚子了之后，爸爸还没来，我有些急了。
再到饭要硬时，爸爸还没来，我开始躁动不安。
直到菜凉时，妈妈才叫我去叫爸爸。
“爸爸，快，吃饭了！”我模仿爸爸的口气说。但，老半天没见到他出来。
我走进书房，令我大跌眼镜：爸爸翘着腿，捧着书看得有味儿呢！
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漫画看谁快的启示作文五百字 篇3
我曾一个人到漫无边际的雪野里去，体味寒风的凛冽；
我曾独自到家乡最高山上去探寻，希望发现新的风景；
我曾想有一天，自己能置身南极的银色世界里……
在小学即将毕业的时候，我就有了一个梦想：长大了做一名了不起的探险家。
在初中的学习生活中，我对探险有了更加深刻的认识：英国的探险家斯克特和他的队员们第二个到达南极，在归途中全部遇难；中国登山队王富洲等四名队员在19××年成功登上地球之巅——珠穆朗玛峰；美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，七名宇航员全部罹难……探险绝不是一种激情的释放，更不是一时幼稚的冲动。探险，需要一种精神、一种信念、一种力量……
探险需要无私的精神。
探险需要永不言弃的信念。我们生存的世界是五彩缤纷的，辽阔的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上还有许多我们人类不曾涉足的地方，那里还有许多不为人知的奥秘。作为探险家，必须敢于用自己对探险的热情和勇气去挑战自然、挑战困境，无论这条路上有多少荆棘。执着的信念会让我们的探险换来硕果！
我知道，我还小，我还需要知识的补充，我还需要意志品质的磨砺，我还需要经验的积累。但我相信：不久的将来，我一定会成为探险家中的一员，我会斗志昂扬地踏上探险的伟大征途。
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漫画看谁快的启示作文五百字 篇4
相信大家脑海里都会有一位凶狠或可爱的漫画人物吧！在我心中，也有这样一位从漫画里走出来的人，她就是我的语文郎老师，严厉不失幽默，像《功夫熊猫》中阿宝的浣熊师傅。
当我第一次听郎老师名字时，我本以为是男生，后来才知道郎老师是一个既霸气又果断的女汉子。她有着一双炯炯有神的眼睛，两只眼睛分别镶嵌在淡黄色的圆脸上。虽然郎老师外表看起是一个稚气温柔的女子，可当她用眼珠瞪着同学们时，就像一只恶狠狠的老虎，我们全班同学都会被震住。
郎老师的性格十分古怪，像漫画里的铁索老师一样，有时温柔可爱，有时严厉，还凶巴巴的，因此被我们称为天上的魔鬼。在一个阳光明媚的中午，我们在教室里欢乐的玩耍着，正在这时，老师从前门进来，一阵局促响亮的脚步声回荡在教室里。手中的作业本“啪-啪-啪-”扔在讲台上，边上的粉笔也被震掉在地上，我们被发生的一切，惊住了，同学们赶忙在座位上坐好。我低着头装着看书的样子，小心翼翼的斜着眼往讲台方向瞧去，郎老师眉头紧锁，形成了个倒八字，连蚂蚁都能被夹死，面红耳赤，感觉眼睛喷出了团团火焰。显然，这座火山又爆发了！过了一会儿，郎老师大声的说：“因为昨天的作业字写得潦草，所以今天的作业加倍。”这次的声音好比宇宙大爆炸一样，仿佛要把之前掉下来的粉笔震得粉碎。可是就在下午放学时，郎老师却面带笑容，眉头舒展开来，甚至把那洁白的牙齿都露出来了，笑呵呵地边送我们出校园，边和我们聊天呢！道别时，还不时叮咛我们回家路上要注意安全，这时我看见郎老师眼里有一道光，就像一道冬日里温暖的阳光一样去照耀每一个同学。
漫画中的老师，栩栩如生，智慧又霸气。而我身边这位诙谐又严肃的郎老师，就真真切切的在我脑海里勾画出这样一位漫画人物。你说，我能不喜爱她吗？
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漫画看谁快的启示作文五百字 篇5
“到底要买还是不要买呢，到底怎么办呢？如果不买又很想看这本书，如果买的话又怕被爸爸妈妈发现，怎么办呀！”我的心一直矛盾着。漫画书里有趣的内容吸引着我。我心想：平常我看的都是文学作品，现在看一本漫画书也没关系吧！我决定豁出去了，反正我也喜欢看这本书。我买下了这本书，笑嘻嘻的回家了。
我拿着书回到家，踮起脚尖偷偷摸摸地回到了房间。啊，太好了，终于可以痛痛快快地看书了。一页，两页，我像肚子饿了似的，读着这本漫画书。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 看着看着，我感到很不安，一般我到房间里来，妈妈通常都会进来看一看的，今天怎么这么诡异呢？突然，妈妈叫了一声：\"景琦，你在房间里干什么呢！“我吓了一跳，赶紧把漫画书放到背后去。随后，妈妈便走了进来。我说”没干什么，对了，妈妈你进来有什么事吗？“”景琦，吃饭了！你背后放了什么东西？“我觉得瞒不住妈妈了，就把漫画书拿了出来。”原来是在看漫画书呀！可看漫画书也不能偷着看啊，好了，以后我准你看漫画书！“我高兴地跳了起来，大叫：”太棒了！“ 我终于可以看漫画书了！
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漫画看谁快的启示作文五百字 篇6
啪的一声巨响！唉呀完了随着妈妈的一声尖叫，我的心猛地提到了嗓子眼。我紧张地跑进客厅，妈妈手忙脚乱的把我堵在了门口。不好好写你的作业，瞎跑什么？哼，人家关心你，看看你是不是受伤了？还不领情？我生气白她一眼，一扭头回了卧室。
婉宝贝渴不渴？要不要吃点水果？妈妈今天中午给你做秘制红烧肉，想吃不？看着妈妈讨好的笑脸，哼，少来！打一巴掌再给个枣吃，我才不吃你这一套呢！我还在为刚才的事情生闷气！谁知，妈妈的下句话才是晴天霹雳。
我，我刚才打扫卫生时不小心把你的漫画书掉水盆里泡烂了妈妈支支吾吾地道。什么？我简直不相信自己的耳朵，腾的一下从椅子上跳了起来，那可是我爸爸刚给我买的漫画书，我还没翻几页呢！我冲着妈妈吼道，怒火如火山般喷涌而出。对不起，可以了吧？我又不是故意的！妈妈自我解嘲地讪笑着。她的笑，此刻对我来说简直是一种嘲弄。我看你就是故意的，你就是不喜欢我看漫画书，可是我喜欢，我喜欢！我有点语无伦次了，红着眼睛排山倒海般朝着妈妈咆哮着：你怎么可以这样？那是我爸爸新买的我高昂着头，狠狠的瞪着妈妈，泪水夺眶而出。
不就是一本破漫画书吗？就是不让想你看了，妈妈的脸由红变紫，由紫转白。果不其然，翻脸比翻书还快！她抓起那个泡坏的漫画书，啪的往地上一摔，歉也道了，还没完没了，你还想干什么？妈妈眼里能也喷出两团火。
你弄坏人家的东西，还理直气壮？我叉着小蛮腰，像一只竖起毛要打架的公鸡。不就一个破本子吗？动不动就哭，至于吗！我俩针尖对麦芒，如同张飞穿针大眼瞪小眼，互不相让。硝烟弥漫着整个屋子。
就在这时，爸爸回来了。我的泪水如同开了闸的水坝，一发不可收拾。我扑进了爸爸的怀里。爸爸妈妈欺负我我哭的泣不成声。谁这么大胆气？敢欺负我们家闺女啊！看到我们水火不容的样子，爸爸故意大声说道。告诉你多少回了，忍一时风平浪静，退一步海阔天空爸爸挤眉弄眼，小声对我说着。
呵呵，爸爸酸不酸啊？这不是我经常劝他俩吵架时的话吗？我被爸爸的样子逗乐了，瞬间破涕为笑！爸爸轻轻拭去我眼角的泪水，又偷偷瞄一眼余怒未消的妈妈，这就对了嘛，相逢一笑泯恩仇爸爸打趣道。面对这无情尴尬，我一溜烟跑进了卧室
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漫画看谁快的启示作文五百字 篇7
最近我看了一组漫画，觉得值得我们思考。
漫画中，每一个人都背负着一个沉重的十字架，向远方艰难地前行着。途中有一个人觉得很累，想着把十字架给砍掉一点儿，这样就会轻松一些。于是他拿出了一把小刀，正准备砍下去时，有个人对他说：“兄弟，不要这样做，这东西在后面会有很大用处的，听我一句劝吧！”他说：“如果我把十字架砍了一点儿，就会轻松一点儿，就能比你们走的快，你这是在嫉妒我的智慧和才能。”说完后他就砍掉了一点儿，然后接着前进。走了一会儿，他还是觉得太累了，于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍时，刚才那个人又追了上来说：“兄弟，千万不能再砍了，这样真的会走投无路的。”他还是没听，拿出了小刀，砍掉了一大截，这样更加轻松了，他一下子就走到了最前面。可是，前面突然出现了一条又深又宽的沟壑，沟上没有桥，旁边也没有什么物体。这时，后面的人走了过来，用自己一直背着的十字架搭桥，轻松地走了过去，然后刚才的那个人说：“兄弟，我刚才就劝过你了，人生是没有捷径的。”现在他却一个人在后悔着。
从这组漫画中，我知道了一个道理，人生中免不了会遇到一些沟壑，只有用自己一直坚持背负着的十字架搭桥才能继续前行。其实十字架就相当于我们的学习、知识、工作、感情，这道路相当于是我们的前途，我们一定要坚持自己的信念，不要欺骗自己，不要弄虚作假，不然人生出现坎坷的时候，我们将很难跨越。
所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，感情的负担，因为人生是没有捷径的！
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漫画看谁快的启示作文五百字 篇8
我认识的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。
她中等个头，在她又圆又大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的.时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光，让我望而生畏。
性格古怪，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：“要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试一定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：“我从不按套路出牌，你们要有心理准备，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”
值得一提的是她的嘴很小，讲起课来，口齿清楚，底气十足，绝对够播音员的材料，听起来及其享受。
如今，我理解英语老师古怪的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。
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