这就是我中学优秀作文
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这就是我中学优秀作文 篇1
人类的大脑就像一个工程师，悄悄地对我说，这个东西怎么造，那个东西怎么做，大脑都像一个助人为乐的好帮手，但我们不知道怎么做的时候，就可以问问大脑。当你学会思考的时候，你就充满了智慧。
有这么一个充满智慧的校园，那就是郑州高新区实验小学，为什么说是智慧校园呢？因为在这个学校里又有许多其他学校没有的课程，比如说乐知课，体育舞蹈课等等。
开学后，细心的我们，发现校园里发生了许多变化，学校里许多五彩缤纷的玩具，学校门口正对着的地方多了一个小池塘，小喷泉喷水的情景，就像是有几个小火山陆陆续续爆发，非常惊人，水池里有几只小鱼，在荷叶下面游来游去，好不自在。
除此之外，在学校的路灯上，也有很多充满创意的地方，表现很好的同学的照片被安装上去，路灯亮起时，他们就像是首位校园的卫士。当然，这些创造都是需要用大脑去想象的，只有你去想，只要你去想，就会想出来的。
这几天班主任王老师让我们给班级设计一个班徽，这下班级里可热闹了，我们就发动大脑，努力思考。可是我根本没有思路，突然，灵光一闪，我想可以用我们班的称号——荣誉班，就是获得成就的\'意思，有了，我可以画三个小人，站在领奖台上，这样既体现出来我们的班级啦！
这就是我的智慧校园，这些所有的智慧都是用大脑创造出来的。为了让我们的学校变得更加美丽，我们要努力学习，让自己变得更加有智慧。
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这就是我中学优秀作文 篇2
好久没自我介绍了，我，流光飞逝。（很抱歉，无法告诉你我的真名。)
形容我的形容词有很多，如：平凡、神秘、自恋、专情、爱面子。这些形容词我都认为形容我好合适。为什么这么说呢？听我慢慢道来：
平凡：上了初中的我，依旧还是一个平凡的人，没有出众的才华，没有华丽的外表，没有酷帅的样貌，更没有强大的背景。在班里，任政治课代表，可我并不为之骄傲，因为我的目标比这更远。我喜欢学习，只要有一门投我所好，我就会尽全力的学习。学习成绩并不算好的`我，仍然是非常平凡的。
神秘：这的神秘并不是指我人的神秘。而是我的情绪，我算是一个情绪化的人，高兴会开怀大笑，不论是什么场合。伤心会默默流泪，但不会让人看到。我虽然情绪化，但我的情绪更多的是琢磨不透。同学、朋友甚至父母都不知道我为什么会突然转变情绪，由乐到恼，由欢到悲，由沉默到忧郁。说实话，我也不知道什么时候会什么样，我的情绪很神秘，所以，了解我的人都知道，和我说话要随时注意我的情绪，因为我不知道什么时候会生气、伤心等等。
自恋：和很多男生一样，我同样喜欢帅气，喜欢装酷、臭美。每天早上起来第一件事就是到镜子前看看自己头发乱了没有。与我玩的好的，也都知道，我的要害就是头发，想惹我发火，弄我头发就可以，保证我顿时火山爆发。不出一会，绝对让他们好看。
专情：我是专情的，我不喜欢花花公子，我的爱情观里，喜欢一个人就要让她快乐，我不会轻易喜欢一个人，但一旦喜欢上，我会尽全力追求她，让她幸福。但当我知道他有喜欢的人时，我会隐隐退出，即使心里不舍，但绝对不会说出来。
爱面子：我很爱面子，也很在乎。学校中，我努力做到最好，省的老师批评，很丢面子。外人面前，我也总做到彬彬有礼，真害怕落下话柄，让他们对我评头论足，我讨厌那样。爱面子，真不知道是我的弊端还是优点。
这些是我最明显的特征，这就是我。
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这就是我中学优秀作文 篇3
清晨，鸟儿的鸣叫声叫醒了我，在床上睁开微闭的双眼，我摇摇晃晃地来到窗帘前面，把窗帘懒懒地扯开，刺眼的阳光震得我一阵头晕目眩……
阳光漫透了整个房间，打开窗，窗外便是挤进无数的车鸣声、叫卖声。仔细定眼一望，每辆车上都插着一面大国旗，脑袋一转，我就明白了，今天游行呢！
我急匆匆地拿着我的画板上楼，又急匆匆地将我的耳机取出，过度的兴奋险些让我摔了一跤，我看到如此庞大的队伍自然要画下来，而耳机中传入双耳的歌声，是多么好的伴奏啊！
画笔“沙沙”地勾勒着一位举着红旗的老人，在音乐的陪伴下，老人漆黑的瞳孔那样生机勃勃地印在我纸张上，老人眼中倒映着一辆白色轿车，我一想，就开始描绘那辆白色轿车。
宁静的乐曲改变了曲调，高昂的奏曲引领我的心血汹涌翻腾！使我的心怦怦直跳！
而白纸上的主旋律开始改变，原本只是没有生气的轿车开始变得有了生机，似迫不及待地想要冲出这张平薄的白纸。
我的画笔并没有停下多观赏它，画笔的“沙沙”声，在这平静的房间中回荡着，它的声音，没有节奏，没有旋律，没有任何音调，可它的声音在喧闹的城市中的一间阳光普照的房间中，显得那样和谐，那样动人心魄，仿佛它就是声音的\'主人，那样空灵，那样华丽……
耳中的音乐掺杂着“沙沙”声，我高昂的血液也渐渐平缓了下来，我的双眼扫过路上的行人，我观察着他们每一处，如那历经沧桑的枯手，那极至兴奋的双眼，那粗壮有力的臂膀，那被太阳晒褐的头发，还有那高高扬起的五星红旗。
在乐声中，我的画能拥有不同的情绪；在乐声中，我的画能变得五颜六色；在乐声中，我的画能够诉说心声。
当乐声里的最后一个音符陪伴着窗外，纸上的一切嘎然止步时，我手中的画笔不再发出“沙沙”声，完成了它最后一笔的勾勒……
哦！猛然想起还没刷牙洗脸，便不禁哑然一笑，这就是我，一个心急的小孩，一个只有音乐伴奏才能画出生命的小孩。
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这就是我中学优秀作文 篇4
大家好，我叫xxx，你们想了解我吗 接下来就听听我的故事吧！
妈妈说我是个小画家，每当美术课到来时；我就不知道快乐是怎么形容的了，一本图画本发下来，我就认认真真地画起来。活波的小鹿、调皮的小狗、可爱的小兔…… 都在我雪白的画本上展现出来。
爸爸说我是个小书虫，多看作文书，可以增添我的\'写作水平，还可以收集许多优美词句， 有一次，我看作文书看着看着入迷了，连时间都忘记了，妈妈叫我才反应过来，我才恋恋不舍的把书放回书柜里。
我还乐于助人，在学校同学没笔时，我会借她一只笔，在外面我会给迷路了的人指路，在公交车上我会给老奶奶让座位……
我可不是只报优点不报缺点的人，我也有很多的缺点，有时忘了带书、有时做的很马虎 。被爸爸妈妈批评，但我一定会改正这些缺点。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗 ？
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这就是我中学优秀作文 篇5
你们想了解我吗？下面我就让你们了解了解我！
我长着一张长脸，一双敏锐的眼水汪汪的，一个塌塌的鼻子，一个小小的嘴巴和一头毛毛的头发。
我是一个活泼、机灵的`女孩。我的爱好是画画、跳绳……我有优点也有缺点。
我的优点是字写得漂亮，经常帮妈妈做家务。比如：有一天，我看见妈妈正在做饭，就跑过去问妈妈：“我能做些什么呢？”妈妈说：“你去帮我择菜吧！”我迅速地跑过去择菜。择完了，妈妈夸我说：“你真能干！”我听了心里乐开了花。
我有优点当然也有缺点，那就是我不爱吃蔬菜，见了老师很害羞，不敢和老师打招呼。例如：那一次，我见到了熊老师，就扭过头往旁边走去，没有跟熊老师打招呼。我决定以后大大方方地跟老师打招呼。
看！这就是我！你们了解我了吗？
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这就是我中学优秀作文 篇6
我今年9岁了，常扎着两条小辫子，我读起书来，小辫子一上一下的，可有趣了。我相貌不出众但看着还顺眼，算不上机灵但有点小聪明，不是太活泼但称不上文静。悄悄地告诉你，我可是个“胆小鬼”，对吃进肚子里的东西尤其小心。每次爸爸妈妈说某某东西很好吃，可我从未接触过或从未见过的，我是坚决不会碰的，哪怕它的卖相有多吸引，香味有多浓郁。
记得有一次，我们在美食街看到碳烤生蚝，炭火把蚝烤得“嗞嗞”响，上面的蒜蓉香得不得了。爸爸妈妈买了好多个，准备一家人大快朵颐时，那时候的我从未见过蚝，任凭爸妈怎么说，我就是不吃，心里就是害怕。直到多年后，我了解了蚝这种海鲜，我才敢吃，而且一下子就喜欢上了。从小到大，这种事在我身上不知发生过多少回。妈妈批评我是个缺乏冒险精神的人，是个“胆小鬼”。我知道这是我的.缺点，因为一个敢于尝试的人，才有可能了解更多，才会比别人多更多的生活乐趣，可不是吗？我希望一天天长大的我，终有一天不再是个“胆小鬼”。
嘻嘻，这就是我——何颖祈。
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这就是我中学优秀作文 篇7
篇一：这就是我[300字]
我叫郭翔，我有一头乌黑光亮的短发，一双水灵灵的眼睛，可以看见班上每一个角落的灰尘，我有一只比狗还要灵的鼻子，一双耳朵能听到每个人发出的生音，我的发型是直的，有人说我的头发是尖尖的。
我有时活泼，有事小气。只要在学校写完作业，放学回家，我就和小朋友们开心的玩起来，那时候，我就跟小兔子没什么两样了。我的小气是发现在妹妹随便拿我的东西时，我想一直发怒的十字大声叫喊。
放学回家，我有时画画但水平不高，画出来的画同学都笑我画的难看。我喜欢跑步，每天我都会到操场跑个两三圈，我还有许多的爱好，有时一边看电视一边吃水果呢！有时我一边打电脑一边吃水果呢！有事我一回家就要睡一个两个小时的觉！
我爱帮助他人，比如说在过马路时，看见一位白发苍苍老人，我回去扶着老人过马路，遇到盲人，我会做他的引路人。
我有时粗心大意，在考试的时候就差这么0。5分就考到100分了！有时爱跟同学玩打架，看到别人在打架，我也去了。有时我跟人家斗嘴，在人家把我弄得不高兴的时候，我就跟人家斗嘴，最后他真的斗不过我哦！
你看，这就是我！你喜欢吗？
篇二：这就是我[300字]
我叫靳逸舟，今年九岁了。你想认识我吗？来镜湖小学三（2）班吧！我的个子高高的，一张胖乎乎的脸上戴着一副小眼镜，我的耳朵大大的，那可是我的“标志”。
我是一个性格憨厚的小男孩。我的爱好可多了，我喜欢做航模、溜冰、玩电脑和看书等。但我最爱做航模！
你知道吗？我在幼儿园中班的时候，就已经是一个“小小航模迷”了。航模课上，老师发下来航模让我们做，那时我还不太认识说明书上的字，于是就闭上眼睛瞎折腾，结果把马达给弄丢了，老师批评了我，可我却不知道为什么，可笑吧！但是我现在是三年级的小学生了，不光能熟练地安装电路部分，而且还在外面读了许多关于舰艇方面的书，有《世界十大战列舰》《世界十佳护卫舰》等。妈妈夸我说：“你都快成了一个航模小专家了！”我最高兴的事就是放航模了，看着我的航模威风凛凛地在水面上游来游去，我的心里可真高兴，做航模的疲倦一点都没了。
这就是我，一个爱做航模的小男孩，希望你和我做朋友。
篇三：这就是我[300字]
我叫潘帅，今年7岁，在今年的9月份，我告别了幼儿园，来到了学军小学一（1）班，光荣的成为了一名小学生。
在这短短的两个多月里，我经历了很多，其中也有纠结与彷徨。
刚上小学时，我不习惯好好坐，老是像在家里一样半躺着，是老师教会了我正确的坐姿、上课要专心听讲并且积极举手发言。
语文课上：我学会了拼音，现在可以独立阅读我最爱的课外书——《蜘蛛侠的故事》，在书里我学会了要像蜘蛛侠一样勇敢、坚强、乐于助人；《长大我最棒》我学会了怎样与人相处、怎样控制自己的情绪……
数学课上：我学会了认识人民币，现在出去买东西妈妈都让我去付钱，都觉得自己像一个大人了，（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……
体育课上：我学会了怎样才跑的快，我还教会了其他同学呢。
虽然刚开始那几天会觉得上学比上幼儿园累，但我已经是小学生了，每天可以去学校学新的知识，和我最亲爱的老师同学们一起上课一起玩，真的是很开心，上学真好！
篇四：这就是我[300字]
我叫王浩晨，今年11岁了，长着一双水灵灵的眼睛，眼睛下面拖着一个笔挺的鼻子，一张小巧的嘴，长的`不算难看，但是我的字可以算得上是龙飞凤舞。
一次家庭作业，我为了追求快，字随便写了一点，我心想：反正上次写的也是这样，没被罚，这次一定不会被罚的，做完作业，我刷好牙，洗好脸，急奔电视，津津有味地看了起来，妈妈问我：“作业检查了没有？”
“检查了！”我随口回答了一句。
第二天后果自然可想而知，老师把本子发下来，我迫不及待地打开本子，还以为出来一两个，谁知，上面写着两个字“重做”，我感到很奇怪。看来我只好按照要求重做了，我认认真真地写着每一个字，做了好一会儿，终于做完了，我本子交到老师面前，“能写好的为什么不写好？”老师严肃地对我说。
我低着头什么话都没说，拿起本子，备好书包回家了。
这就是我，一个学习态度不认真的我，我下决心把这个缺点改正过来，成为老师的得力小助手。
篇五：这就是我[300字]
在一座房子，一个男孩正坐在书房里看书，一缕缕阳光透过薄薄的纱窗照在地板上。房间里一片寂静，小男孩似乎很享受这静静的时光，他沉侵在书的世界里，仿佛入迷了。那个男孩就是我—一个小书迷。
我叫应丰泽，今年11岁，长相也没什么奇特的，顶多就是黑点多了一点，牙齿整齐了点，和其他男孩差不多。
我是小书迷
我是个小书迷，我看的书有很多种，有历史类的《 中华上下五千年》，童话类的《吹牛大王历险记》，以及一些国际大奖小说。因为我喜欢看书，所以我早早地戴上了眼镜。
爱打羽毛球
除了爱看书外，我还喜欢打羽毛球。而我打的方式是把羽毛球扔上去，然后直接拍过去，我堂哥用的方法和我一样，而我妈妈用的方式是从下往上拍。我们开始打球了，我狠狠地一拍，球如离弦的箭一般飞了出去，眨眼间便飞到了妈妈的身边，妈妈仗着自己身高，直接拦下羽毛球，然后“还”给我，这球看起来好像很容易接下来的，但我偏偏没接住，这次失误有点大了，我不服输，接着再来。
这就是我，一个普通而不平凡的小男孩。
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这就是我中学优秀作文 篇8
在我刚出生的时候，有人告诉爸妈说我五行缺金，所以他们给我取了一个金多但是特别难写的名字——许子鑫。一张瓜子脸，一双黑葡萄般的眼睛下面长着一个蒜头似的鼻子，鼻子下藏有一张很会吃的嘴，这就是我。
记得有一次轮到我值日，倒垃圾的时候，我发现垃圾桶旁的草坪里有一个东西。我轻轻拨开草一看，只见一块手表显露出来。我小心地拾起它，仔细一看，哇！原来是一块电话手表。这手表真漂亮，我一直想要一块这样的手表。正当我准备把手表放入口袋，转念一想：这么漂亮的手表应该是哪个小朋友的吧？如果他找不着手表，那会多着急啊！想着想着，我不由地紧张起来，当即我便决定将手表交给老师。第二天，老师当着全班同学的.面表扬了我，我心里美滋滋的。
拾金不昧让我得到了同学们的夸赞，学习上的小毛病却让我屡屡受挫——粗心、马虎。每个学期我都有二至三次忘记拿作业和课本，总要劳烦爸妈帮我送到教室来。同学们每次看见我的父母来送书，都笑着对我说：“哈哈哈，许子鑫，你的爸爸又来了。”我心里很难为情，总想着下次再也不麻烦爸爸了，可结果总是不遂人愿。
还有上次的数学考试，我三下五除二地就写完了，也没检查，就坐在座位上傻傻地等下课交卷，心里还想：试卷这么简单，我肯定会考100分。到时候爸爸、妈妈一定会表扬我。可发下来一看才88分，我的眼泪一下子就流下来了。爸爸帮我分析原因：原来把乘法看成除法了。表扬没等到，等来的却是批评。当时我心里真是说不出来的滋味啊！
这就是我——善良又有些小迷糊的我。
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这就是我中学优秀作文 篇9
我的校园很大很大，大的像一个小星球，操场四周种着树这些树能给我们提供凉爽，教学楼很高很高，高的像一座高山。我们的学校还充满了智慧，我带你们去看看这个充满智慧的校园吧！，
有一次上数学课，老师在讲一道题，老师只讲了一种方法，老师让我们在想一种方法，我每次思考问题都看着校园因为我觉得校园就是老师。并且这个方法还很灵，这不，我马上想到了一种方法，我连忙把这种方法告诉老师，老师说这个方法告诉老师，老师说：‘这个方法也对。’我十分高兴，经过我的.思考，我的智慧充满在我的班级里，充满我的校园这节课我把智慧分享给了同学们，多亏这个智慧的校园，我才能把智慧分享给同学。
我的智慧可不止在数学课堂上，语文课堂上也有我的风采。
还有一次上语文课，那时快期中了。老师在讲句子，老师出了一道题让我们回答，老师我们鸦雀无声。以为出错了，看了看这个句子自己也不会我又想了想想到了一个答案，不知道对不对，但是我还是把这个答案告诉了老师，老师说：“这个答案对了。”这节课我又把智慧带给了大家。
这就是我的智慧校园。我在这个校园里发光发热，积极思考，相信我的校园会越来越美丽。你也来说一说你的智慧校园吧﹗我们来比一比﹗
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这就是我中学优秀作文 篇10
学校是一个让我学习的地方，是一个让我拥有智慧的地方，是一个让我健康快乐成长的地方。
早晨，嵩山的脚下，阳光洒满了整座校园。书院河畔，朗朗的读书声，在方圆十里也能听见，走进这座智慧校园的大门，面对着飘扬的五星红旗，向他敬礼你会感到无比的荣幸，见到老师主动问好，你会收到老师的表扬。叮铃铃，上课了，同学们像老鼠被猫追着似得飞快地进了教室，教室里是我们快乐学习的地方，外面很安静，连一根针掉下来也能听见，但是，往往也能听见朗朗的读书声。在下雨天的时候，同学们也是热情似火，不跟着天气的变化而变化自己的心情，在课堂上总会见到那学习好的同学勇敢的回答老师的问题。叮铃铃，下课了，同学们从教室门口鱼贯而出，有些同学在班门口玩小游戏，而有些同学在教室里看书，还有些同学在教学楼里跑跑闹闹，离操场近的班级那些同学们在操场玩耍，每次回到教室里，同学们都气喘吁吁，满头大汗，我在这里求实创新，追求卓越，勤奋善思明德博学，我在这里扬帆起航，我的\'智慧校园就是成长的摇篮，我的智慧校园就是求知的殿堂，我用拼搏放飞理想，在这里我学到了言行得体，勤奋好学，诚实守信，尊重感恩等等好多美好的知识，它是一个神圣的地方，一个能够让我们学到很多道理的地方，是我们开启智慧的宝库。
这就是我的智慧校园，一个多么令人向往的地方啊！
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